2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用難點(diǎn)突破試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用難點(diǎn)突破試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與詞語(yǔ)辨析要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，正確辨別易混淆的詞語(yǔ)。1.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)。A.謙遜xianxunB.遜色xunseC.謙虛xianxuD.遜步xunbu2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都完全相同的是：A.奮斗斗志B.氣概概括C.嚴(yán)肅嚴(yán)肅D.謙虛謙遜3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.陶醉淹沒(méi)潛伏暗淡無(wú)光B.氣喘吁吁滄海一粟沉魚(yú)落雁翻云覆雨C.翻箱倒柜風(fēng)馬牛不相及震耳欲聾喜出望外D.鴻毛一錢雷厲風(fēng)行腹背受敵道貌岸然4.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都不相同的一項(xiàng)是：A.輕盈輕巧輕浮輕率B.緊張緊張緊張緊張C.勤奮勤奮勤奮勤奮D.聰明聰明聰明聰明5.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都正確的一項(xiàng)是：A.奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)B.奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)C.勤奮勤奮勤奮勤奮D.聰明聰明聰明聰明6.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣喘吁吁滄海一粟沉魚(yú)落雁翻云覆雨B.鴻毛一錢雷厲風(fēng)行腹背受敵道貌岸然C.翻箱倒柜風(fēng)馬牛不相及震耳欲聾喜出望外D.陶醉淹沒(méi)潛伏暗淡無(wú)光7.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都不相同的一項(xiàng)是：A.輕盈輕巧輕浮輕率B.緊張緊張緊張緊張C.勤奮勤奮勤奮勤奮D.聰明聰明聰明聰明8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣喘吁吁滄海一粟沉魚(yú)落雁翻云覆雨B.鴻毛一錢雷厲風(fēng)行腹背受敵道貌岸然C.翻箱倒柜風(fēng)馬牛不相及震耳欲聾喜出望外D.陶醉淹沒(méi)潛伏暗淡無(wú)光9.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都正確的一項(xiàng)是：A.奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)B.奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)奮進(jìn)C.勤奮勤奮勤奮勤奮D.聰明聰明聰明聰明10.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣喘吁吁滄海一粟沉魚(yú)落雁翻云覆雨B.鴻毛一錢雷厲風(fēng)行腹背受敵道貌岸然C.翻箱倒柜風(fēng)馬牛不相及震耳欲聾喜出望外D.陶醉淹沒(méi)潛伏暗淡無(wú)光二、病句修改與句子銜接要求：修改病句，使句子通順；選出銜接恰當(dāng)?shù)木渥印?.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的喜愛(ài)。B.我覺(jué)得他很有才華，但我認(rèn)為他并不適合這個(gè)職位。C.雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但他也有一些缺點(diǎn)。D.我喜歡看書(shū)，但是我的視力卻越來(lái)越差。2.下列句子中，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

B.他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)不理想。

C.他努力學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀。

D.他努力學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.她為了參加比賽，每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)。B.他雖然身體不好，但是從不放棄鍛煉。C.我覺(jué)得這個(gè)電影很好看，可是我的朋友卻不這么認(rèn)為。D.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)卻一直提不上去。4.下列句子中，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

B.他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)不理想。

C.他努力學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀。

D.他努力學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色。5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.她為了參加比賽，每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)。B.他雖然身體不好，但是從不放棄鍛煉。C.我覺(jué)得這個(gè)電影很好看，可是我的朋友卻不這么認(rèn)為。D.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)卻一直提不上去。6.下列句子中，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

B.他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)不理想。

C.他努力學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀。

D.他努力學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色。7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.她為了參加比賽，每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)。B.他雖然身體不好，但是從不放棄鍛煉。C.我覺(jué)得這個(gè)電影很好看，可是我的朋友卻不這么認(rèn)為。D.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)卻一直提不上去。8.下列句子中，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

B.他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)不理想。

C.他努力學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀。

D.他努力學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色。9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.她為了參加比賽，每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)。B.他雖然身體不好，但是從不放棄鍛煉。C.我覺(jué)得這個(gè)電影很好看，可是我的朋友卻不這么認(rèn)為。D.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)卻一直提不上去。10.下列句子中，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

B.他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)不理想。

C.他努力學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀。

D.他努力學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色。四、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析要求：根據(jù)提示默寫(xiě)句子，并賞析古詩(shī)文中的名句。1.請(qǐng)根據(jù)提示默寫(xiě)《離騷》中的名句。（每句1分，共2分）（1）帝高陽(yáng)之苗裔兮，（）（2）皇覽揆余初度兮，（）2.請(qǐng)賞析《登高》中的名句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！保?分）五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀文段，回答問(wèn)題。閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。①時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了畢業(yè)季。在這特殊的時(shí)刻，我們不禁回首過(guò)去的歲月，感慨萬(wàn)千。②校園里的一草一木，都留下了我們奮斗的足跡；③教室里的每一次討論，都記錄了我們的成長(zhǎng)歷程。④回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)分；展望未來(lái)，我們信心滿懷。3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是：（2分）A.荏苒：漸漸B.感慨：感慨萬(wàn)分C.記錄：記載D.展望：回顧4.文中畫(huà)波浪線的句子在文中的作用是：（2分）A.承上啟下B.引出下文C.總結(jié)上文D.突出主題5.文章的中心思想是：（2分）A.感慨過(guò)去，珍惜現(xiàn)在B.珍惜青春，努力拼搏C.勇敢面對(duì)未來(lái)，充滿信心D.重視校園生活，珍惜友誼六、作文要求：根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。題目：成長(zhǎng)的足跡要求：以“成長(zhǎng)的足跡”為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘文，表達(dá)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解和感悟。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與詞語(yǔ)辨析1.C解析：選項(xiàng)A“謙遜”和選項(xiàng)C“謙虛”都是正確的，但根據(jù)題目要求，只能選一個(gè)，所以選擇C。選項(xiàng)B“遜色”和選項(xiàng)D“遜步”都是錯(cuò)誤的。2.C解析：選項(xiàng)A“奮斗”和“斗志”字形、字音都不相同；選項(xiàng)B“氣概”和“概括”字形相同，但字音不同；選項(xiàng)C“嚴(yán)肅”和“嚴(yán)肅”字形、字音都相同；選項(xiàng)D“謙虛”和“謙遜”字形相同，但字音不同。3.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)都沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)B中的“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”；選項(xiàng)C中的“道貌岸然”應(yīng)為“道貌岸然”；選項(xiàng)D中的“翻箱倒柜”應(yīng)為“翻箱倒柜”。4.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)字形、字音都不相同；選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)字形、字音都相同；選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形、字音都相同；選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)字形、字音都相同。5.D解析：選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)字形、字音都正確；選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)都有錯(cuò)別字。6.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)都沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)B中的“雷厲風(fēng)行”應(yīng)為“雷厲風(fēng)行”；選項(xiàng)C中的“喜出望外”應(yīng)為“喜出望外”；選項(xiàng)D中的“陶醉”應(yīng)為“陶醉”。7.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)字形、字音都不相同；選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)字形、字音都相同；選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形、字音都相同；選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)字形、字音都相同。8.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)都沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)B中的“雷厲風(fēng)行”應(yīng)為“雷厲風(fēng)行”；選項(xiàng)C中的“喜出望外”應(yīng)為“喜出望外”；選項(xiàng)D中的“陶醉”應(yīng)為“陶醉”。9.D解析：選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)字形、字音都正確；選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)都有錯(cuò)別字。10.A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)都沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)B中的“雷厲風(fēng)行”應(yīng)為“雷厲風(fēng)行”；選項(xiàng)C中的“喜出望外”應(yīng)為“喜出望外”；選項(xiàng)D中的“陶醉”應(yīng)為“陶醉”。二、病句修改與句子銜接1.C解析：選項(xiàng)A中的“深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的喜愛(ài)”應(yīng)改為“深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的喜愛(ài)”；選項(xiàng)B中的“但我認(rèn)為他并不適合這個(gè)職位”應(yīng)改為“但我認(rèn)為他并不適合這個(gè)職位”；選項(xiàng)C中的句子沒(méi)有語(yǔ)??；選項(xiàng)D中的“我的視力卻越來(lái)越差”應(yīng)改為“我的視力卻越來(lái)越差”。2.D解析：選項(xiàng)D中的“可是他的成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色”與上下文銜接恰當(dāng)。3.B解析：選項(xiàng)B中的“但是從不放棄鍛煉”與上下文銜接恰當(dāng)。4.A解析：選項(xiàng)A中的“盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀”與上下文銜接恰當(dāng)。5.A解析：選項(xiàng)A中的“每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)”與上下文銜接恰當(dāng)。6.C解析：選項(xiàng)C中的“盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀”與上下文銜接恰當(dāng)。7.A解析：選項(xiàng)A中的“每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)”與上下文銜接恰當(dāng)。8.C解析：選項(xiàng)C中的“盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀”與上下文銜接恰當(dāng)。9.A解析：選項(xiàng)A中的“每天晚上都加班加點(diǎn)地練習(xí)”與上下文銜接恰當(dāng)。10.C解析：選項(xiàng)C中的“盡管成績(jī)有所提高，但仍然不夠優(yōu)秀”與上下文銜接恰當(dāng)。四、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析1.（1）帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

（2）皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。

解析：這是《離騷》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)。2.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@句詩(shī)描繪了一幅壯闊的自然景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。通過(guò)“無(wú)邊落木”和“不盡長(zhǎng)江”兩個(gè)意象，展現(xiàn)了大自然的廣闊和生命的無(wú)限，同時(shí)也反映了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨。五、現(xiàn)代文閱讀理解3.A解析：選項(xiàng)A中的“荏苒”解釋為“漸漸”，符合文意。4.A解析：畫(huà)波浪線的句子“校園里的一草一木，都留下了我們奮斗的足跡”起到了承上啟下的作用，