2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）實戰(zhàn)演練指南

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）實戰(zhàn)演練指南考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）操（）場（2）操（）作（3）操（）縱（4）操（）心（5）操（）守2.請從下列每組字中選出正確的字填入括號內(nèi)：（1）小明（）著筆，寫了一篇好文章。（揮、揮、揮、揮）（2）她的（）聲很悅耳。（嗓、嗓、嗓、嗓）（3）這本書的（）很好看。（版、版、版、版）（4）他的（）很棒。（技、技、技、技）（5）我喜歡喝（）茶。（綠、綠、綠、綠）二、詞語運用與搭配要求：正確運用詞語，并能準(zhǔn)確搭配詞語。1.請從下列每組詞語中選出正確的詞語填入括號內(nèi)：（1）小明（）地寫著作業(yè)。（認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真）（2）她的（）很漂亮。（衣服、衣服、衣服、衣服）（3）這本書的（）很有趣。（內(nèi)容、內(nèi)容、內(nèi)容、內(nèi)容）（4）他的（）很棒。（成績、成績、成績、成績）（5）我喜歡喝（）茶。（綠茶、綠茶、綠茶、綠茶）2.請根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填入括號內(nèi)：（1）小明（）地寫著作業(yè)，老師看了很滿意。（認(rèn)真、仔細(xì)、用心、專心）（2）她的（）很漂亮，同學(xué)們都夸她。（衣服、鞋子、裙子、帽子）（3）這本書的（）很有趣，讓我愛不釋手。（內(nèi)容、插圖、封面、目錄）（4）他的（）很棒，是班級里的佼佼者。（成績、外貌、性格、愛好）（5）我喜歡喝（）茶，因為它有提神的作用。（綠茶、紅茶、烏龍茶、普洱茶）三、句子仿寫與修改要求：根據(jù)例句，仿寫句子，并修改病句。1.仿寫句子：例句：小明的書包里裝滿了書本、文具和零食。（1）小紅的房間里擺滿了玩具、書籍和裝飾品。（2）小剛的桌子上堆滿了作業(yè)、試卷和筆記。（3）小麗的書桌上擺放著文具、書籍和電腦。2.修改病句：（1）她的歌聲很動聽，讓人陶醉。（2）這個故事很有趣，讓人捧腹大笑。（3）這本書的內(nèi)容很豐富，讓人受益匪淺。四、古詩文默寫與理解要求：準(zhǔn)確默寫古詩文，并能理解詩文內(nèi)容。1.默寫下列古詩文名句：（1）離離原上草，一歲一枯榮。（《離騷》）（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《靜夜思》）（3）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）（4）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）2.請根據(jù)下列詩句，寫出相應(yīng)的作者和詩名：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）（2）兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（）（3）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）（4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（）（5）采菊東籬下，悠然見南山。（）五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀現(xiàn)代文，理解文章內(nèi)容，并能回答相關(guān)問題。閱讀以下短文，回答問題：小明和小華是一對好朋友。有一天，他們一起去公園玩。小明看到了一只可愛的小鳥，便拿起手機(jī)想要拍照。小華卻阻止了他，說：“小鳥正在休息，我們不能打擾它。”小明聽了，覺得很有道理，于是他們決定靜靜地觀察小鳥。問題：（1）小明和小華為什么不去打擾小鳥？（2）小華阻止小明拍照的原因是什么？（3）小明最終做了什么？六、作文要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.操（操）場、操（操）作、操（操）縱、操（操）心、操（操）守解析：根據(jù)語境選擇正確的漢字，如操場、操作、操縱、操心、操守。2.（1）揮、揮、揮、揮（2）嗓、嗓、嗓、嗓（3）版、版、版、版（4）技、技、技、技（5）綠、綠、綠、綠解析：根據(jù)詞語的意思和語境選擇正確的字。二、詞語運用與搭配1.（1）認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真（2）衣服、衣服、衣服、衣服（3）內(nèi)容、內(nèi)容、內(nèi)容、內(nèi)容（4）成績、成績、成績、成績（5）綠茶、綠茶、綠茶、綠茶解析：根據(jù)詞語的意思和語境選擇正確的搭配。2.（1）認(rèn)真（2）衣服（3）內(nèi)容（4）成績（5）綠茶解析：根據(jù)句子意思和語境選擇合適的詞語。三、句子仿寫與修改1.（1）小紅的房間里擺滿了玩具、書籍和裝飾品。（2）小剛的桌子上堆滿了作業(yè)、試卷和筆記。（3）小麗的書桌上擺放著文具、書籍和電腦。解析：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行仿寫。2.（1）她的歌聲很動聽，讓人陶醉。（2）這個故事很有趣，讓人捧腹大笑。（3）這本書的內(nèi)容很豐富，讓人受益匪淺。解析：修改病句，使句子通順、合理。四、古詩文默寫與理解1.（1）離離原上草，一歲一枯榮。（《離騷》）（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《靜夜思》）（3）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）（4）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）解析：準(zhǔn)確默寫古詩文，并理解詩文內(nèi)容。2.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）（2）兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）（3）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）（4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（5）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）解析：根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出相應(yīng)的作者和詩名。五、現(xiàn)代文閱讀與理解1.（1）小鳥正在休息，我們不能打擾它。（2）小鳥正在休息，我們不能打擾它。（3）小明最終沒有打擾小鳥，而是靜靜地觀察它。解析