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2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞詩詞創(chuàng)作技巧試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詩歌格律與韻律辨析要求:選出下列各句中符合格律的詩句。1.①白日依山盡,黃河入海流。②青山橫北郭,白水繞東城。2.①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。②窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。3.①春眠不覺曉,處處聞啼鳥。②夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。4.①國破山河在,城春草木深。②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。5.①明月松間照,清泉石上流。②床前明月光,疑是地上霜。6.①千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住。②千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。7.①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。②海上升明月,天涯共此時(shí)。8.①登鸛雀樓百尺樓,手可摘星辰。②欲窮千里目,更上一層樓。9.①月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。②銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。10.①紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。②此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。二、古詩詞主題與情感探究要求:下列詩句中,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念之情的詩句是()。A.故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。B.青青園中葵,朝露待日晞。C.春江潮水連海平,海上明月共潮生。D.空山新雨后,天氣晚來秋。E.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。F.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。四、古詩詞意象與意境分析要求:分析下列詩句中的意象和意境,并簡(jiǎn)要說明其表達(dá)的情感。1.詩句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!?.詩句:“床前明月光,疑是地上霜?!?.詩句:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”4.詩句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?.詩句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”6.詩句:“登鸛雀樓百尺樓,手可摘星辰?!?.詩句:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”8.詩句:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?!?.詩句:“空山新雨后,天氣晚來秋?!?0.詩句:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!蔽?、古詩詞修辭手法與表達(dá)效果要求:指出下列詩句中使用的修辭手法,并分析其表達(dá)效果。1.詩句:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?.詩句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?.詩句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!?.詩句:“登鸛雀樓百尺樓,手可摘星辰?!?.詩句:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”6.詩句:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?!?.詩句:“空山新雨后,天氣晚來秋?!?.詩句:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”9.詩句:“春江潮水連海平,海上明月共潮生?!?0.詩句:“國破山河在,城春草木深?!绷?、古詩詞創(chuàng)作技巧與鑒賞要求:結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)要分析以下古詩詞的創(chuàng)作技巧,并說明其鑒賞價(jià)值。1.詩句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!?.詩句:“床前明月光,疑是地上霜?!?.詩句:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?.詩句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”5.詩句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!?.詩句:“登鸛雀樓百尺樓,手可摘星辰?!?.詩句:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠?!?.詩句:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。”9.詩句:“空山新雨后,天氣晚來秋?!?0.詩句:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧⒃姼韪衤膳c韻律辨析答案:1.B2.A3.B4.E5.C6.B7.E8.B9.C10.D解析思路:1.分析每句詩的平仄、韻腳是否符合格律要求,判斷是否符合五言絕句、五言律詩等格式。2.對(duì)于平仄不齊、韻腳不統(tǒng)一的情況,排除不符合格律的詩句。二、古詩詞主題與情感探究答案:A解析思路:1.理解每句詩的主題,分析其表達(dá)的情感。2.比較各選項(xiàng)中的詩句,找出表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念之情的詩句。三、古詩詞意象與意境分析答案:1.意象:春眠、啼鳥;意境:寧靜、生機(jī)勃勃。2.意象:明月、霜;意境:清冷、寂靜。3.意象:黃鸝、白鷺、翠柳;意境:和諧、寧靜。4.意象:知己、天涯、比鄰;意境:深情、思念。5.意象:異鄉(xiāng)、佳節(jié)、思親;意境:孤獨(dú)、思念。6.意象:鸛雀樓、星辰;意境:高遠(yuǎn)、豪邁。7.意象:月落、烏啼、霜、江楓、漁火;意境:凄涼、孤獨(dú)。8.意象:紅豆、南國、春;意境:相思、離別。9.意象:空山、新雨、秋;意境:寧靜、蕭瑟。10.意象:大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日;意境:遼闊、悲壯。四、古詩詞修辭手法與表達(dá)效果答案:1.比喻、擬人,表達(dá)出詩人對(duì)大自然的熱愛和向往。2.對(duì)仗、排比,增強(qiáng)詩句的節(jié)奏感和韻律美,表達(dá)出詩人對(duì)友情的珍視。3.比喻、擬人,通過描繪春天的景象,抒發(fā)詩人對(duì)美好生活的向往。4.對(duì)仗、夸張,突出友情的深厚,表達(dá)出詩人對(duì)友情的感慨。5.比喻、擬人,通過描繪異鄉(xiāng)的景象,抒發(fā)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。6.比喻、擬人,通過描繪鸛雀樓的壯麗,表達(dá)詩人對(duì)壯志豪情的追求。7.比喻、擬人,通過描繪夜晚的景象,抒發(fā)詩人對(duì)人生無常的感慨。8.比喻、擬人,通過描繪紅豆的生長(zhǎng),抒發(fā)詩人對(duì)愛情的思念。9.比喻、擬人,通過描繪秋天的景象,表達(dá)詩人對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。10.比喻、擬人,通過描繪大漠的景象,表達(dá)詩人對(duì)邊疆壯麗山河的贊美。五、古詩詞創(chuàng)作技巧與鑒賞答案:1.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用對(duì)比、借景抒情;鑒賞價(jià)值:描繪出春天的寧靜與生機(jī),表達(dá)出詩人對(duì)美好生活的向往。2.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用比喻、擬人;鑒賞價(jià)值:通過描繪月夜景象,表達(dá)出詩人對(duì)親人的思念之情。3.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用對(duì)仗、排比;鑒賞價(jià)值:增強(qiáng)詩句的節(jié)奏感和韻律美,表達(dá)出詩人對(duì)友情的珍視。4.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用對(duì)仗、夸張;鑒賞價(jià)值:突出友情的深厚,表達(dá)出詩人對(duì)友情的感慨。5.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用比喻、擬人;鑒賞價(jià)值:通過描繪異鄉(xiāng)的景象,抒發(fā)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。6.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用比喻、擬人;鑒賞價(jià)值:通過描繪鸛雀樓的壯麗,表達(dá)詩人對(duì)壯志豪情的追求。7.創(chuàng)作技巧:運(yùn)用比喻、擬人;鑒賞價(jià)值:通過描繪夜晚的景象,抒發(fā)詩人對(duì)人生無常的感慨。8.創(chuàng)
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