鄧小平課件教學(xué)課件

鄧小平課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄01鄧小平的生平04鄧小平的歷史評(píng)價(jià)02鄧小平的理論貢獻(xiàn)03鄧小平的政治實(shí)踐05鄧小平思想的傳承06鄧小平課件的制作鄧小平的生平第一章早年經(jīng)歷勤工儉學(xué)法國(guó)投身革命事業(yè)0116歲赴法，勤工儉學(xué)，加入旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨。02回國(guó)參加革命，歷經(jīng)百色起義、龍州起義，創(chuàng)建紅七軍、紅八軍。政治生涯參加革命，領(lǐng)導(dǎo)起義，創(chuàng)建紅軍。革命歲月0102任政府要職，參與國(guó)家建設(shè)，任總書(shū)記。建國(guó)初期03推動(dòng)思想解放，領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放，創(chuàng)立鄧小平理論。改革開(kāi)放晚年事跡退出政治舞臺(tái)1994年后未公開(kāi)露面，享受平淡生活。最后歲月1996年底因病住院，1997年逝世。鄧小平的理論貢獻(xiàn)第二章改革開(kāi)放政策推動(dòng)農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，開(kāi)啟城市經(jīng)濟(jì)體制改革，釋放經(jīng)濟(jì)活力。01經(jīng)濟(jì)體制改革設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引外資，引進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。02對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略“一國(guó)兩制”構(gòu)想實(shí)踐成果香港澳門(mén)回歸，保持繁榮穩(wěn)定形成過(guò)程萌芽于三中全會(huì)，后逐步具體化核心內(nèi)容一國(guó)兩制，長(zhǎng)期不變社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論提出背景改革開(kāi)放初期，倡導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。理論核心內(nèi)容計(jì)劃與市場(chǎng)結(jié)合，尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律。鄧小平的政治實(shí)踐第三章文化大革命后復(fù)出011973年恢復(fù)職務(wù)，1975年主持國(guó)務(wù)院工作。02整頓“文革”造成的混亂，與“四人幫”斗爭(zhēng)。復(fù)出主持工作全面整頓局面經(jīng)濟(jì)體制改革引入市場(chǎng)機(jī)制，搞活國(guó)民經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)農(nóng)村及城市經(jīng)濟(jì)改革。搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)01逐步放開(kāi)價(jià)格，對(duì)國(guó)營(yíng)企業(yè)放權(quán)讓利，建立市場(chǎng)價(jià)格體制。建立市場(chǎng)體制02對(duì)外開(kāi)放政策經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)興辦特區(qū)，窗口作用顯著多層次對(duì)外開(kāi)放沿海到內(nèi)陸，全面開(kāi)放推進(jìn)鄧小平的歷史評(píng)價(jià)第四章國(guó)內(nèi)評(píng)價(jià)鄧小平是全黨全軍公認(rèn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)黨、人民、國(guó)家作出突出貢獻(xiàn)。卓越領(lǐng)導(dǎo)人01被譽(yù)為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，改變了中國(guó)人民的歷史命運(yùn)。改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師02國(guó)際影響鄧小平的貢獻(xiàn)改變了中國(guó)人民命運(yùn)，也影響了世界歷史進(jìn)程。改變世界進(jìn)程01獲美國(guó)《時(shí)代》周刊等贊譽(yù)，多位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人高度評(píng)價(jià)其功績(jī)。獲國(guó)際盛贊02歷史地位鄧小平被譽(yù)為改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師，改變了中國(guó)與世界歷史進(jìn)程。偉大領(lǐng)袖獲國(guó)內(nèi)外高度評(píng)價(jià)，被贊具有世界眼光，功績(jī)史無(wú)前例。國(guó)際聲譽(yù)鄧小平思想的傳承第五章鄧小平理論的傳播學(xué)術(shù)界對(duì)鄧小平理論進(jìn)行深入研究和探討，推動(dòng)其不斷發(fā)展和完善。學(xué)術(shù)研究政府通過(guò)官方渠道大力宣傳鄧小平理論，確保其廣泛傳播和深入人心。官方宣傳后續(xù)領(lǐng)導(dǎo)人繼承提出“三個(gè)代表”思想，豐富鄧小平理論。繼承發(fā)展國(guó)際戰(zhàn)略思想，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義。江澤民繼承發(fā)展胡錦濤繼承發(fā)展當(dāng)代意義與啟示指導(dǎo)改革開(kāi)放堅(jiān)持實(shí)事求是01鄧小平思想為當(dāng)代改革開(kāi)放提供理論指導(dǎo)，推動(dòng)國(guó)家快速發(fā)展。02強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，為解決問(wèn)題提供科學(xué)方法。鄧小平課件的制作第六章內(nèi)容框架設(shè)計(jì)重點(diǎn)介紹鄧小平推動(dòng)的改革開(kāi)放歷程與成果改革開(kāi)放闡述鄧小平理論的核心內(nèi)容與影響思想理論簡(jiǎn)述鄧小平的生平事跡與重要貢獻(xiàn)生平介紹互動(dòng)元素融入加入課堂問(wèn)答，增強(qiáng)學(xué)生參與感，促進(jìn)對(duì)鄧小平理論的理解。01問(wèn)答環(huán)節(jié)運(yùn)用視頻、音頻等多媒體，生動(dòng)展現(xiàn)鄧小平生平事跡，提升學(xué)習(xí)興趣。02多媒體展示教學(xué)目標(biāo)與效果