江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第1頁
江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第2頁
江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第3頁
江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第4頁
江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省蘇州市振華中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.2019年大慶市體育部分中考項(xiàng)目中,以“速度”這一物理量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是A.實(shí)心球 B.引體向上 C.200米跑 D.立定跳遠(yuǎn)2.如圖,將裝滿水的“脈動(dòng)”瓶子(瓶內(nèi)無空氣),先正立放置在水平桌面上,再將其倒立放置。兩次放置時(shí),水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p1、p2,下列說法正確的是()A.p1=p2 B.p1<p2 C.p1>p2 D.無法判斷3.小原將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,將溢水杯放到電子秤上,按實(shí)驗(yàn)操作將溢水杯中裝滿水,此時(shí)讀出電子秤的示數(shù)。然后再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中,鋁塊始終不與溢水杯接觸,如圖所示。則鋁塊緩慢浸入水中到恰好浸沒的過程中,下列電子秤示數(shù)的變化情況判斷正確的是A.變小 B.不變 C.變大 D.先變大后變小4.踢足球時(shí),足球離開腳后在空中飛行,下列說法正確的是A.腳踢足球使足球飛出去,說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因B.足球被踢出后在空中飛行時(shí),足球受到重力和腳的踢力C.足球在空中飛行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D.在空中飛行的足球若所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)5.如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力B.明信片被彈飛,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力D.明信片被彈飛時(shí),雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性6.甲、乙、丙三個(gè)正方體,邊長之比為1:2:3,質(zhì)量分別為3g、24g、36g,已知它們是同一材料制成的,但有一個(gè)是空心的,則空心的正方體是:()A.甲 B.乙 C.丙 D.無法判斷7.下列說法中正確的是()A.向上拋出的籃球,一定不受力的作用B.直線滾動(dòng)的足球,一定受平衡力的作用C.加速下落的排球,一定受非平衡力的作用D.發(fā)生形變的氣球,一定受非平衡力的作用8.下列哪種情況有力對物體做功()A.用力從地上搬起桌子 B.人靜止地扛著重物C.提著籃子在水平面上勻速行走 D.冰塊在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)9.材料相同的甲、乙兩個(gè)物體分別掛在杠桿A、B兩端,O為支點(diǎn)(OA<OB),如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果將甲、乙物體(不溶于水)浸沒于水中,杠桿將會(huì)A.A端下沉 B.B端下沉 C.仍保持平衡 D.無法確定10.如圖所示,一個(gè)物體靜止于光滑水平面上的O點(diǎn),在水平恒力F作用下開始向右做加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過a、b、c三個(gè)點(diǎn),且a、b之間和b、c之間的距離相等,F(xiàn)在ab段做功為W1,做功功率為P1;F在bc段做功為W2,做功功率為P2,則下列關(guān)于W1與W2,P1與P2的關(guān)系中,正確的是()A.W1<W2,P1<P2 B.W1<W2,P1=P2 C.W1=W2,P1<P2 D.W1=W2,P1=P211.請觀察如圖所示的漫畫,下列四個(gè)觀點(diǎn),正確的是A.甲圖人對箱子推力小于箱子受到的重力 B.甲圖人對箱子推力小于箱子受到的摩擦力C.乙圖人對箱子推力等于箱子受到的重力 D.乙圖人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力12.甲乙兩臺(tái)機(jī)械,甲的機(jī)械效率是80%,乙的機(jī)械效率是60%,若提起相同的重物到同一高度,則A.使用甲機(jī)械省力 B.使用甲機(jī)械做功多C.使用甲機(jī)械的額外功少 D.以上說法都不對13.一動(dòng)物在地球上的重力為20N,該動(dòng)物可能是()A.—只螞蟻 B.—只雞 C.一只大象 D.一頭牛14.在武漢抗疫期間,很多醫(yī)務(wù)人員因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩而在臉上形成了一道道較深的勒痕,產(chǎn)生勒痕的主要原因是()A.口罩的重力太大 B.口罩的面積太大 C.口罩的帶子太短 D.口罩的帶子太細(xì)15.小芳同學(xué)在期末復(fù)習(xí)時(shí)對所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納,你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是()①功率②密度③重力④速度A.①② B.③④ C.①④ D.②③16.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是()A.圖釘尖很尖銳B.書包背帶較寬C.鐵軌下鋪設(shè)枕木D.穿滑雪板滑雪17.下列情境中,力的作用效果與其他三項(xiàng)不同的是()A.用力把皮球壓扁 B.用力把靜止的足球踢飛C.坐在皮沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)向下凹 D.熊貓把竹子拉彎18.潛水艇在水中可以自由的上浮和下沉,是靠潛水艇內(nèi)水艙的充水和排水來實(shí)現(xiàn)的.潛水艇在水中能夠浮沉,你認(rèn)為它主要是靠改變A.所受的浮力 B.水的密度C.自身的重力 D.水的壓強(qiáng)19.一個(gè)物體恰好懸浮在水中,若將其分成大小不等的兩塊(質(zhì)量分布均勻),則()A.大塊下沉,小塊上浮B.大塊懸浮、小塊漂浮C.大塊、小塊都漂浮D.大塊、小塊仍懸浮20.如圖所示的四種工具在使用過程中,屬于費(fèi)力杠桿的是()A. B. C. D.21.下列力臂的畫法正確的是A. B.C. D.22.如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),杠桿右端掛有重為G的物體,杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡(杠桿質(zhì)量忽略不計(jì))。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡,下列關(guān)系中正確的是A.F1<F2 B.F1>F2C.F2<G D.F1=G23.如圖所示,是四沖程內(nèi)燃機(jī)其中一個(gè)沖程的示意圖,該沖程的能量轉(zhuǎn)化情況是()A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能24.某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo),有時(shí)要下潛或上浮一些,但都未露出水面.若下潛時(shí)所受重力為G1、浮力為F1;上浮時(shí)所受重力為G1、浮力為F1.則A.G1<G1,F(xiàn)1<F1 B.G1>G1,F(xiàn)1>F1C.G1<G1,F(xiàn)1=F1 D.G1>G1,F(xiàn)1=F125.茶杯放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是()A.桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力26.在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時(shí),某同學(xué)得到的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表所示.根據(jù)表中信息判定下列說法錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)次序12345物距u/cm5040302520像距v/cm2224303860A.該凸透鏡的焦距是15cmB.當(dāng)v=24cm時(shí),凸透鏡成縮小的像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的C.當(dāng)u=25cm時(shí),凸透鏡成放大的像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的D.若把物體從距凸透鏡22cm處向距凸透鏡32cm處滑動(dòng),像會(huì)逐漸變小27.下列裝置不屬于連通器的應(yīng)用的是A.茶壺與壺嘴 B.水塔的供水系統(tǒng)C.U形管壓強(qiáng)計(jì) D.船閘28.一石塊在空氣中稱時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,浸沒在水中稱時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N,則石塊受到浮力為()A.5N B.2N C.3N D.7N29.如圖一塊正方形的磁鐵重2N,在大小為F=3N的拉力下從A點(diǎn)水平直線運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),已知AB=BC=DE=4m,其中AC段接觸面的材料是木,DE段接觸面的材料是鐵,磁鐵對鐵有吸引力,磁鐵每經(jīng)過相同時(shí)間,用虛線框記錄物體位置,根據(jù)圖像下列說法錯(cuò)誤的是A.AB段磁鐵的動(dòng)能保持不變B.BC段磁鐵的機(jī)械能逐漸增大C.DE段由于受磁力作用磁體對接觸面壓力變大,所以DE段摩擦力一定比AB段要大D.DE階段中磁鐵對鐵的吸引力大小等于鐵對磁鐵的吸引力30.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是A.大型平板車裝有很多輪子B.安全錘的錘頭很尖C.書包帶做的很寬D.鐵軌鋪在枕木上二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖,將下列表述填寫完整.圖甲紅墨水在水中散開,這是______現(xiàn)象;圖乙將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓會(huì)粘在一起,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在______;圖丙是發(fā)現(xiàn)______的湯姆生;圖丁為______建立的原子核式結(jié)構(gòu)模型;圖戊將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,細(xì)絲張開,是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上______種電荷而相互排斥.32.有一種炊具叫“高壓鍋”.“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是(選填“壓強(qiáng)”或“壓力”);“高壓鍋”能更快地煮熟食物,不僅節(jié)約了時(shí)間,更節(jié)約了能源.“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大,沸點(diǎn)”的原理(選填“升高”、“降低”或“不變”)33.(1)如圖所示,用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了________。(2)鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用_________的原理工作的。(3)如圖所示,把兩個(gè)相同的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中,由圖可知:兩種液體的密度ρ甲______ρ乙;兩個(gè)密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力F甲______F乙。(均選填“>”、“<”或“=”)34.重50N的物體在水平支持面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受的阻力是20N,若物體在水平方向上移動(dòng)30m,則拉力對物體做了_________J的功,重力對物體做了_______J的功。35.如圖所示,A是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長是10cm.A,B兩物塊的質(zhì)量之比為mA:mB=3:1,將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對水平地面的壓強(qiáng)為4000Pa.物塊A對地面的壓力為_____N,物塊A的密度為_______kg/m3.36.居家開窗通風(fēng)和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性。洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉,這是因?yàn)樗哂衉_______。打開窗戶通風(fēng),當(dāng)一陣風(fēng)平行于窗戶吹過時(shí),看到窗簾自動(dòng)向外飄出,窗簾向外飄出的原理是:流體在流速大的地方壓強(qiáng)________;請你舉出一個(gè)日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用該原理的實(shí)例:________。37.如圖所示簡易氣壓計(jì),在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應(yīng)向瓶內(nèi)____適量的氣體(選填“抽出”或“吹入”),使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置.將簡易氣壓計(jì)從紫金山腳移到山頂?shù)倪^程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱____(選填“升高”或“降低”),說明高度越高,大氣壓越____(選填“高”或“低”)38.科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn):浮力大小等于物體排開液體所受的重力:舉世矚目的三峽工程大壩上,供輪船通過的船閘工作時(shí)利用的是__________原理。39.將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會(huì)帶上________電荷;用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球,小球會(huì)被________(填“吸引”或“排斥”)。40.如圖所示,一只小船上的人用力推開另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的___________;力的作用是____________的。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程:(1)該探究要用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)______原理可知,此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。(2)小南分析甲、乙兩圖,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_______大小有關(guān);分析甲、丙兩圖,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_________和轉(zhuǎn)化法。(4)小南在探究后反思:操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體A,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示,當(dāng)他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是____________。42.開州區(qū)某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置時(shí)用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(填“漏氣”或“不漏氣”);(2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖_____可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān);比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的_____有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。(3)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),U形管中液面高度差不變,說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.一條漁船漂浮在水深4m湖面上,離水面1.5m處船的側(cè)面有一個(gè)20cm2的漏洞,漏洞處水的壓強(qiáng)是多少?漁民伯伯至少用多大的壓力才能堵住漏洞?44.如圖,一個(gè)質(zhì)量為0.9kg,邊長為10cm的正方體物塊A,放在圓筒形的容器的底部,容器的底部水平.(g=10N/kg)求:(1)物塊A的重力.(2)物塊A的密度.(3)物塊A對容器底部的壓強(qiáng).(4)緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器,物塊穩(wěn)定時(shí),物塊A露出水面的體積.

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、C【解析】

“速度”在物理學(xué)中表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,選項(xiàng)的四個(gè)體育項(xiàng)目中200米跑以速度為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),故C符合題意。2、B【解析】

根據(jù)公式可知,同一瓶水,兩種放法對水平桌面的壓力相同,乙的受力面積小,所以壓強(qiáng)大。故選B。3、B【解析】

由于溢水杯中裝滿水,鋁塊浸沒在水中靜止時(shí),根據(jù)阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開的水重,鋁塊對水的壓力大小與浮力相等,所以溢水杯對電子秤的壓力不變,即電子秤的示數(shù)不變,故B正確。ACD錯(cuò)誤。4、C【解析】

A.腳踢足球使足球飛出去,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而不能說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因,故A錯(cuò)誤;B.足球被踢出后在空中飛行時(shí),足球受到重力,沒有受到腳的踢力,故B錯(cuò)誤;C.足球在空中飛行的過程中,受到重力和阻力的作用,受力不平衡,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變,故C正確;D.在空中飛行的足球若它所受的力全部消失,它一定沿力消失瞬間的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),不一定是沿水平方向,故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

A.明信片被彈飛后,由于慣性雞蛋運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,但由于受到重力的作用,所以,會(huì)落入杯中,故A正確,不符合題意;B.明信片被彈飛,即由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B正確,不符合題意C.雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,所以,此二力是相互作用力,故C錯(cuò)誤,符合題意;D.明信片被彈飛前,雞蛋靜止在明信片上,明信片被彈飛時(shí),雞蛋由于慣性,還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去,故D正確,不符合題意。6、C【解析】

由邊長之比為1:2:3,可得體積之比為1:8:27,由于質(zhì)量分別為3g、24g、36g,所以可得出甲的相對密度為3,乙的相對密度為3,丙的相對密度為1.3,故可判斷出丙為空心,所以應(yīng)選C.7、C【解析】

A.向上拋出的籃球,受到重力和空氣阻力,故A錯(cuò)誤;B.直線滾動(dòng)的足球當(dāng)做加速或減速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到非平衡力的作用,故B錯(cuò)誤;C.若物體受到平衡力,物體要么靜止要么做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以排球加速下落時(shí),一定受到了非平衡力,故C正確;D.發(fā)生形變的氣球,當(dāng)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力作用,故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】

A.用力從地上搬起桌子,對桌子施加了力,桌子在力的方向上移動(dòng)了距離,力對桌子做了功;故A符合題意;B.人靜止地扛著重物,有力但沒有距離,所以力不做功;故B不符合題意;C.提著籃子水平前進(jìn),沒有沿提籃子的力的方向移動(dòng)距離,所以力不做功;故C不符合題意;D.冰塊在光滑冰面上勻速滑動(dòng),冰塊在水平方向移動(dòng)了距離,但沒有力的作用,所以沒有力做功;故D不符合題意。故選A。9、C【解析】

由題知,甲.乙兩物體的密度相同,OA<OB,即甲的力臂要小于乙的力臂:根據(jù)杠桿的平衡條件可知,即:所以:如果將甲.乙物體(不溶于水)浸沒于水中,此時(shí)甲乙都要受到浮力的作用,根據(jù)阿基米德原理可知,甲乙受到的浮力分別為:此時(shí)左邊拉力與力臂的乘積為:①此時(shí)右邊拉力與力臂的乘積為:②由于所以:則由①②兩式可知,此時(shí)左右兩邊拉力與力臂的乘積相同,則杠桿仍然會(huì)保持平衡,故C正確,ABD錯(cuò)誤。10、C【解析】

因?yàn)槲矬w在恒定的水平拉力F的作用下,且ab=bc根據(jù)W=Fs可知,拉力F在ab段和ab段做的功相等,即W1=W2因物體在恒定的水平拉力F的作用下右作加速直線運(yùn)動(dòng),物體在bc段所用的時(shí)間少,由P=可知,拉力F在ab段做功功率小于bc段做功功率,即P1<P2故選C。11、D【解析】

AB.甲圖中人用水平推力推木箱,但沒有推動(dòng),即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài),此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對平衡力,故這兩個(gè)力大小相等,與重力的大小無關(guān);故AB錯(cuò)誤;CD.乙圖中人用更大的推力推木箱,此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力,但木箱仍然沒有推動(dòng),仍處于平衡狀態(tài),所受的推力和摩擦力還是一對平衡力,這兩個(gè)力大小相等,與重力的大小無關(guān);故C錯(cuò)誤,D正確;12、C【解析】

提起相同的重物G到同一高度h,因?yàn)閃有用=Gh,所以W有用相等;η=,η甲=80%,η乙=60%,∴W總=,所以W總甲<W總乙;又∵W額外=W總-W有用,所以W額外甲<W額外乙13、B【解析】

根據(jù)可得2kg可能是一只雞,一只螞蟻的質(zhì)量太小,一頭豬和一只大象的質(zhì)量均太大,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。14、D【解析】

醫(yī)務(wù)人員長時(shí)間佩戴口罩時(shí)臉上勒痕較深,是因?yàn)槿四樖艿降膸ё拥膲簭?qiáng)較大。根據(jù)生活常識(shí)可知,口罩的帶子太細(xì),受力面積減小,增大了對人臉的壓強(qiáng),從而導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩而在臉上形成了一道道較深的勒痕??谡值闹亓μ蟆⒖谡值拿娣e太大、口罩的帶子太短,不符合實(shí)際情況或不是主要原因。故選D。15、C【解析】

①功率表示物體做功的快慢②密度表示單位體積內(nèi)物體所含物質(zhì)的多少③重力表示物體所受地球引力的大?、芩俣缺硎具\(yùn)動(dòng)的快慢;①④均為表示“快慢”的物理量,因此歸為一類A.①②與分析不相符;B.③④與分析不相符;C.①④與分析相符;D.②③與分析不相符.16、A【解析】

A.圖釘尖很尖銳,減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),符合題意;B.書包背帶較寬,增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意;C.鐵軌下鋪設(shè)枕木,增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意;D.穿滑雪板滑雪,增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意.17、B【解析】

力的作用效果表現(xiàn)為力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡稱形變),也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;用力把皮球壓扁、坐在皮沙發(fā)上沙發(fā)會(huì)向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發(fā)生改變,而用力把靜止的足球踢飛是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;故B符合題意。故選B。18、C【解析】本題目考查潛水艇的沉浮,潛水艇靠向水艙內(nèi)充水和排水,來改變潛水艇的重力;而潛水艇因?yàn)榕砰_液體體積不變,所受浮力不變;所以通過改變自身重力來改變潛水艇的浮沉.

故選C.【點(diǎn)睛】本題目考查的是潛水艇浮沉的原理,潛水艇在水中能夠浮沉,排開液體的體積不變,這時(shí)侯要改變其浮沉,只需改變其重力就可以,增大重力,往潛水艇內(nèi)水艙充水,就可以使其下沉,往潛水艇內(nèi)水艙排水,減輕重力,便可以使?jié)撍细?,所以主要靠改變自身重力來改變浮沉?9、D【解析】

一個(gè)物體恰好懸浮在水中,則物體的密度與水的密度相同,分成大小不等的兩塊后(質(zhì)量分布均勻),物體的密度沒有變化依然與水的密度相同,所以大塊、小塊仍懸浮,故ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D。20、B【解析】

A.羊角錘在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;B.筷子在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,符合題意;C.鉗子在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;D.獨(dú)輪車在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意。故選B。21、C【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。A.圖中力臂在力的作用線上,不是力臂,A錯(cuò)誤不符合題意;B.圖中所示的力臂沒有垂直于力的作用線,B錯(cuò)誤不符合題意。C.圖中力臂是從支點(diǎn)O到力F1作用線的距離,C正確符合題意;D.圖中力臂在力的作用線上,不是力臂,D錯(cuò)誤不符合題意。22、B【解析】

AB、設(shè)動(dòng)力臂為l2,杠桿長為l(即阻力臂為l);由圖可知,F2與杠桿垂直,因此其力臂為最長的動(dòng)力臂,由杠桿平衡條件可知F2為最小的動(dòng)力,則F1>F2,故A錯(cuò)誤,B正確;CD、用力F2使杠桿在水平位置保持平衡時(shí),由杠桿平衡條件可得:F2?l2=G?l,由圖知l2<l,所以F2>G;故C錯(cuò)誤;因?yàn)镕1>F2,F2>G,所以F1>F2>G,故D錯(cuò)誤。23、B【解析】

由圖可知,兩個(gè)氣門關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng),是壓縮沖程,該過程消耗機(jī)械能獲得內(nèi)能,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故B符合題意。24、D【解析】

在海水中,潛水艇所受F浮=ρ海水gV排,始終沒有露出水面,排開水的體積不變,所以所受浮力不變,F(xiàn)浮=F1=F1;可以通過“讓海水進(jìn)入壓力艙”增大自重、“將海水排除壓力艙”減小自重,F(xiàn)浮>G1,潛水艇上浮,F(xiàn)?。糋1,潛水艇下沉,由于F浮=F1=F1,則G1>G1.25、B【解析】

A.杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的,重力是由于地球吸引而使物體受到的力,但這兩個(gè)力性質(zhì)不同,作用物體不同,不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力,故A錯(cuò)誤;BD.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上,是一對平衡力。故B正確,D錯(cuò)誤;C.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力,二力大小不相等,不是平衡力,故C錯(cuò)誤;26、C【解析】

(1)當(dāng)u=v=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像;

(2)根據(jù)凸透鏡成像的情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:

u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);

2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;

u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡;

(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變?。驹斀狻緼、由表中的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)3中,u=v=30cm,此時(shí)u=2f,f=15cm,故A正確,不符合題意;B、當(dāng)v=24cm時(shí),像距大于一倍焦距小于二倍焦距,則物距大于二倍焦距,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成,故B正確,不符合題意;C、當(dāng)u=25cm時(shí),物距大于一倍焦距小于二倍焦距,凸透鏡成倒立、放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的,故C錯(cuò)誤,符合題意;D、若把物體從距凸透鏡22cm處向距凸透鏡32cm處滑動(dòng),物距變大,像距變小,像變小,故D正確,不符合題意.故選C.27、C【解析】

ABD.茶壺的壺嘴與壺身,水塔的供水系統(tǒng),船閘的閘室與上游之間,都構(gòu)成了上端開口、底部相互連通的容器,屬于連通器,故ABD都不合題意;C.由圖知,微小壓強(qiáng)計(jì)不是上端開口,底部相互連通的容器,不符合連通器的特點(diǎn),故C符合題意。28、C【解析】

由題意可知,石塊在空氣中稱時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,即物體重G=5N;物體浸沒在水中彈簧測力計(jì)的示數(shù),物體水中受到水的浮力故選C。29、C【解析】

A.由圖知道,在AB段磁鐵相同時(shí)間內(nèi)通過的距離相等,說明磁鐵做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度不變,故動(dòng)能不變,故A不符合題意;B.由圖知道,在BC段磁鐵相同時(shí)間內(nèi)通過的距離一直在增大,說明磁鐵做加速直線運(yùn)動(dòng),即速度增加,動(dòng)能變大,而重力勢能不變,所以,磁鐵的機(jī)械能逐漸增大,故B不符合題意;C.由圖知道,在DE段相同時(shí)間內(nèi)通過的距離變大,速度增大,說明摩擦力小于拉力,即DE段摩擦力小于AB段摩擦力,故C符合題意;D.磁鐵對鐵的吸引力大小與對磁鐵的吸引力是一對相互作用力,總是大小等于,故D不符合題意。30、B【解析】

A.大型平板車裝有很多輪子,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B.安全錘的錘頭很尖,在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),故B正確;C.書包背帶做的較寬,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤;D.在鐵軌下面鋪枕木。在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、擴(kuò)散引力電子盧瑟福同【解析】

(1)紅墨水在水中的散開是因?yàn)榉肿釉诓煌5淖鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng),屬于擴(kuò)散現(xiàn)象;(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引力;(3)湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子,這種粒子就是電子;(4)盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為:原子的全部正電荷與幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上,帶負(fù)電的電子繞原子核運(yùn)動(dòng),類似于行星繞日的運(yùn)動(dòng);(5)將塑料繩一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲;用手從上向下捋幾次,觀察到細(xì)絲蓬散開來,是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥.32、壓強(qiáng);升高【解析】

“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是壓強(qiáng);由于高壓鍋密封性很好,使的鍋內(nèi)氣壓可以超過標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,因此是利用增大壓強(qiáng),使沸點(diǎn)升高的原理來更快煮熟食物的.33、重力的方向豎直向下連通器>=【解析】

(1)[1]根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫框和重錘線是平行的,畫框是豎直的,否則畫框不豎直。(2)[2]上端開口,下部相連通的容器叫連通器,連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面就是相平的,鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的。(3)[3][4]相同的密度計(jì)分別放在甲乙兩種液體中均靜止不動(dòng),密度計(jì)總處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的漂浮條件可知密度計(jì)在這兩種液體中受到的浮力相等,等于密度計(jì)的重力,所以F甲=F乙,密度計(jì)受到的浮力相等,由圖可知密度計(jì)排開乙液體的體積大,根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲>ρ乙。34、6000【解析】

第一空.由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以,在水平向上受力平衡,即拉力是F=f=20N;故拉力對物體做功是:

W=Fs=20N×30m=600J;第二空.由于重力的方向是豎直向下,而物體位移沿水平方向,所以,重力不做功,即重力對物體做了0J的功,35、403000【解析】

第一空.A對地面壓強(qiáng)的受力面積:S=LA2=(10cm)2=100cm2=0.01m2,由可得,物塊A對地面的壓力:;第二空.因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,A和B的總質(zhì)量:,因A、B兩物塊質(zhì)量之比為,所以,物塊A的質(zhì)量:,物體A的體積:VA=LA3=(10cm)3=1000cm2=1×10-3m3,物塊A的密度:。36、慣性小飛機(jī)的機(jī)翼(合理即可)【解析】

[1]洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉,這是因?yàn)樗哂袘T性。[2]打開窗戶通風(fēng)時(shí),當(dāng)一陣風(fēng)沿著窗戶平行吹過時(shí),看到窗簾自動(dòng)向外飄出,窗簾向外飄出的原因是窗戶外的空氣流動(dòng)速度大,壓強(qiáng)小,房間內(nèi)的空氣流動(dòng)速度小,壓強(qiáng)大,形成向外的壓強(qiáng)差,所以窗簾會(huì)向外飄出。[3]飛機(jī)在飛行的過程中,機(jī)翼上方空氣流速大,下方空氣流速小,也會(huì)形成一個(gè)壓強(qiáng)差。37、吹入升高低【解析】

第一空.將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,這時(shí)可以往玻璃瓶內(nèi)吹氣,增大氣壓,使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置;第二空.將簡易氣壓計(jì)從山腳移到山頂?shù)倪^程中,由于高度增大,大氣壓減小,所以管內(nèi)水柱會(huì)升高;第三空.玻璃管內(nèi)水柱高度的變化,說明大氣壓隨高度的減小而增加,即高度越高,大氣壓越低。38、阿基米德連通器【解析】

第一空.浸在液體中的物體,受到液體向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。這一規(guī)律最早是希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的,后人稱為阿基米德原理;第二空.船閘的上游與閘室下面通過閥門相通,當(dāng)下游閥門關(guān)閉,上游閥門打開,上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平,打開上游閘門,船就可以進(jìn)入閘室;同理,船再進(jìn)入下游,就通過了船閘。所以船通過船閘利用的是連通器原理。39、正排斥【解析】

[1][2]用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;同種電荷相互排斥,用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球,小球會(huì)被排斥。40、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【解析】

[1]兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),說明物體受到力的作用,力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變;[2]同時(shí)說明物體間力的作用是相互的,一個(gè)施力物體同時(shí)也是受力物體。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41、二力平衡壓力控制變量法木板表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論