浙江省杭州濱江區(qū)六校聯(lián)考2025年物理八下期末聯(lián)考模擬試題含解析

浙江省杭州濱江區(qū)六校聯(lián)考2025年物理八下期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．現(xiàn)在很多學(xué)生由于各種原因，患有近視眼，而許多老人，患有遠(yuǎn)視眼．參照下面兩圖，有關(guān)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，正確的是A．甲圖反映了近視眼的成因，應(yīng)配戴凸透鏡矯正B．甲圖反映了遠(yuǎn)視眼的成因，應(yīng)配戴凹透鏡矯正C．乙圖反映了近視眼的成因，應(yīng)配戴凹透鏡矯正D．乙圖反映了遠(yuǎn)視眼的成因，應(yīng)配戴凸透鏡矯正2．如圖所示的現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的是（）A．石頭搬而未起 B．推著小車前進(jìn)C．舉著杠鈴原地不動(dòng) D．提著桶在水平路面前進(jìn)3．下列事例中，屬于防止慣性帶來(lái)危害的是A．水從桶中潑出B．騎車上坡前奮力蹬車C．洗手后用力甩干D．汽車駕駛員系上安全帶4．下列物理現(xiàn)象，正確的是A．高壓鍋原理是液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而降低B．民航客機(jī)飛行獲得升力，因?yàn)榱黧w流速越大，壓強(qiáng)越大C．用注射器給病人注射，藥液在大氣壓作用下進(jìn)入人體D．?dāng)r河壩上窄下寬，因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增大而增大5．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度，如果不計(jì)繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是A．拉繩子的力 B．有用功 C．機(jī)械效率 D．總功6．如圖所示，細(xì)繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個(gè)小球，當(dāng)小球靜止不動(dòng)時(shí)，與小球的重力相互平衡的力是（）A．細(xì)繩對(duì)彈簧的拉力 B．彈簧對(duì)細(xì)繩的拉力C．小球?qū)椈傻睦?D．彈簧對(duì)小球的拉力7．舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W(wǎng)2P1＞P2C．W1＞W(wǎng)2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P28．一個(gè)物體在空氣中用彈簧秤稱得示數(shù)為32N，當(dāng)將懸掛起來(lái)浸入某液體中稱時(shí)，示數(shù)為18N，則此物體在該液體中所受的浮力大小為（）A．14NB．18NC．32ND．50N9．下列現(xiàn)象中，可以說(shuō)明分子間存在引力的是A．液體很難被壓縮 B．兩個(gè)鉛塊相互壓緊后粘在一起C．美味佳肴香氣撲鼻 D．酒精和水充分混合后總體積減小10．劃船活動(dòng)蘊(yùn)含著力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．使船前進(jìn)的力，施力物體是船槳B．船漂浮在水面時(shí)，船的總重等于它排開(kāi)的水重C．用船槳?jiǎng)澦?，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿D．用槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的11．2019年4月28日在匈牙利布達(dá)佩斯舉行的2019世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，中國(guó)選手馬龍以4比1戰(zhàn)勝瑞典選手法爾克，奪得冠軍。如圖所示，馬龍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上等待頒獎(jiǎng)，此時(shí)馬龍受到的力有A．重力、馬龍對(duì)頒獎(jiǎng)臺(tái)的壓力B．重力、地面對(duì)馬龍的支持力，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)馬龍的支持力C．重力、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)馬龍的支持力D．重力、馬龍對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)馬龍的支持力12．書(shū)放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是A．書(shū)受的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C．書(shū)受的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面受的重力二、填空題13．如圖所示,甲、乙兩套裝置中，每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等，繩重和摩擦忽略不計(jì)．用甲裝置把重為100N物體G升高2m，所用拉力為62.5N，甲、乙裝置的機(jī)械效率分別η1、η2，則η1=___；若用乙裝置提相同的重物，則拉力F2___F1(選填“>”、“<”或“=”，下同)，機(jī)械效率η2________η1。14．手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙，這表明氣體流動(dòng)速度越大的位置壓強(qiáng)越．15．使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利。(1)如上左圖所示，旗桿頂端安裝有一個(gè)______滑輪，可以改變拉力的______；(2)如上右圖所示，把需要剪開(kāi)的物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，從而減小______臂，剪開(kāi)物體更省力。16．如圖所示射箭運(yùn)動(dòng)員把弓拉彎，放手后被拉彎的弓能把箭射出去。此過(guò)程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看，是弓的_____能轉(zhuǎn)化為箭的_____能。且在箭射出的角度相同的情況下弓拉開(kāi)的越滿箭射的越_________（選填“近”“遠(yuǎn)”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出．在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．（1）由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān)．（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：（2）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在如圖中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；（_______）（實(shí)驗(yàn)拓展）（4）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)_____（選填“相同”或“不同”），理由是______．（5）控制其它條件相同時(shí)，把如圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”）18．（8分）在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲所示，將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過(guò)木板兩端的滑輪，并同時(shí)增減兩端鉤碼的個(gè)數(shù)。當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí)，小車將處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。這說(shuō)明，一對(duì)平衡力，必須滿足______相等的條件；(2)在(1)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究?jī)蓚€(gè)力平衡時(shí)是否在______；(3)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)方案，比較圖甲和圖乙的兩種方案，圖______（選填“甲”或“乙”）的方案更合理，原因是______。19．（8分）如圖所示是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)仔細(xì)分析并完成下面的問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)中甲圖是研究鋼球的動(dòng)能的大小與____________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時(shí)，____________越大，動(dòng)能越大。乙圖是研究鋼球的動(dòng)能與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時(shí)，____________越大，動(dòng)能越大，采用的實(shí)驗(yàn)方法是____________；(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)木塊被推動(dòng)的____________的大小來(lái)說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而顯示鋼球動(dòng)能的大小，這種試驗(yàn)方法叫____________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿在拉力F的作用下處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出拉力F的力臂l。

21．（8分）完成如圖所示的光路圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，工人用斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點(diǎn)勻速推至B點(diǎn)；再用100N的水平推力使其沿水平臺(tái)面勻速運(yùn)動(dòng)5s，到達(dá)C點(diǎn)．已知AB長(zhǎng)3m，BC長(zhǎng)1.2m，距地面高1.5m．試問(wèn)：（1）利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了______________；（2）貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為多少________？（3）水平推力做功的功率為多少_________？（4）斜面的機(jī)械效率為多少___________？23．（12分）抗震救災(zāi)中，要用重型吊機(jī)從倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員。如果重型吊機(jī)在起吊過(guò)程中吊起了質(zhì)量為20000kg的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì)，g＝10N/kg)。求：（1）當(dāng)重物勻速上升時(shí)，鋼繩受到的拉力為多少牛?（2）若重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升15s，重型吊機(jī)對(duì)重物所做的功為多少焦?（3）在重物勻速豎直上升的過(guò)程中，重型吊機(jī)對(duì)重物做功的功率為多少瓦?

參考答案一、選擇題1、C【解析】甲圖物體的光經(jīng)晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜的后方，所以反映了遠(yuǎn)視眼的成因，為了得到清晰的像，應(yīng)佩戴有會(huì)聚作用的凸透鏡來(lái)矯正．故AB錯(cuò)誤．乙圖晶狀體折光能力強(qiáng)，物體的像成在視網(wǎng)膜前方，反映了近視眼的成因，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正．故C正確為答案．2、B【解析】

作用在物體上的力和物體在力的方向上通過(guò)的距離是做功的兩個(gè)必要因素；石頭搬而未起、舉著杠鈴原地不動(dòng)、提著桶在水平路面前進(jìn)都只東路作用在物體上有力，但在力的方向上未通過(guò)距離，故ACD不符合題意；推著小車前進(jìn)滿足做功的兩個(gè)條件，故B符合題意。故選B。3、D【解析】

A．將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，不符合題意；B．騎車上坡前奮力蹬車是為了使車具有更大的動(dòng)能，在上坡時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化成較多的重力勢(shì)能，不符合題意；C．洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，不符合題意；D．汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當(dāng)汽車剎車時(shí)，人由于慣性向前運(yùn)動(dòng)撞到擋風(fēng)玻璃而造成傷害，符合題意。4、D【解析】高壓鍋能很快地煮熟食物，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大時(shí)，水的沸點(diǎn)升高．故A錯(cuò)誤；飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是利用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故B錯(cuò)誤；用注射器給病人注射，藥液在人的推力作用下進(jìn)入人體；而吸藥液時(shí)是利用了大氣壓的作用，故C錯(cuò)誤；因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是為了能承受更大的水的壓強(qiáng)，故D正確，故選D．5、A【解析】

不計(jì)繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動(dòng)），由圖可知，n甲=2，n乙=3，則繩端的拉力分別為：F甲=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)乙=（G物+G動(dòng)），所以F甲＞F乙；因?yàn)椴挥?jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動(dòng)h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由η=可知兩滑輪組的機(jī)械效率相同，可見(jiàn)，有用功、總功、機(jī)械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。6、D【解析】

A．細(xì)繩對(duì)彈簧的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．彈簧對(duì)細(xì)繩的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．小球?qū)椈傻睦εc小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．彈簧對(duì)小球的拉力與小球的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

由題知兩人舉起杠鈴重力相同，兩人身高不同，故舉起的高度：h1＞h2，由可知，舉起杠鈴做的功：W1＞W(wǎng)2，兩人舉起杠鈴用的時(shí)間相同，由得，做功功率：P1＞P2。故選B。8、A【解析】

當(dāng)將懸掛起來(lái)浸入某液體中稱時(shí)，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力與受到的浮力之差，據(jù)此即可計(jì)算物體在該液體中所受的浮力大?。ǚQ重法測(cè)浮力）?！驹斀狻扛鶕?jù)題意知道，物體在空氣中時(shí)彈簧秤的示數(shù)，即物體的重力：G=F示1=32N，又因?yàn)楫?dāng)將物體懸掛起來(lái)浸入某液體中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是：F示2=G-F浮，所以，物體在該液體中所受的浮力大小是：F浮=G-F示2=32N-18N=14N，故選A。9、B【解析】

A、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在相互的斥力，故A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后，由于分子間存在相互的引力而使兩塊鉛塊粘在一起，故B正確；C、美味佳肴香氣撲鼻是分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、酒精和水混合后總體積變小，說(shuō)明物質(zhì)分子間有間隙，故D錯(cuò)誤。10、A【解析】A.D.漿向后劃水，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷サ?，所以獲得水向?qū){向前的力，施力物體是水，故A錯(cuò)誤，D正確；B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知，船漂浮在水面時(shí)，浮力等于重力，則船的總重等于它排開(kāi)的水重，故B正確；C.用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿，但可以省距離，故D正確．故A錯(cuò)誤，符合題意．點(diǎn)睛：注意理解相互作用力的特點(diǎn)：只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過(guò)來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力．這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上．11、C【解析】

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的馬龍，受到

重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)馬龍的支持力。12、C【解析】

A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，所以是一對(duì)平衡力，故C正確；D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面受的重力，方向相同，大小也不同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、80%<=【解析】根據(jù)動(dòng)滑輪的性質(zhì)可知物體上升2m，繩子上升4m，根據(jù)；人做的有用功；根據(jù)；由圖可知，甲圖中滑輪組繩子的有效股數(shù)為n1=2；乙圖中滑輪組繩子的有效股數(shù)為n2=3，因?yàn)槊總€(gè)滑輪的質(zhì)量均相等，所以每個(gè)滑輪的重力相等，忽略繩重和摩擦，由，可得，；所以，F(xiàn)1＞F2；比較甲、乙兩個(gè)滑輪組可知，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據(jù)可知，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同，即：故答案為：80%；＜；=．【點(diǎn)睛】本題考查了使用滑輪組時(shí)繩子有效股數(shù)的確定，有用功、額外功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算，不計(jì)摩擦和繩重時(shí)拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等。14、向中間靠攏；小【解析】試題分析：當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減?。埻鈧?cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越?。究键c(diǎn)定位】壓強(qiáng)與流速的關(guān)系15、定方向阻力【解析】

(1)[1]如上左圖所示，旗桿頂端需安裝一個(gè)位置固定的滑輪，它為定滑輪。[2]定滑輪可以改變力的方向。(2)[3]把需要剪開(kāi)的物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，從而減小了阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可得由上式可得，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂不變的條件下，剪小阻力臂會(huì)更省力。16、彈性勢(shì)動(dòng)遠(yuǎn)【解析】

[1][2]射箭運(yùn)動(dòng)員把弓拉彎，弓具有了彈性勢(shì)能，放手后被拉彎的弓能把箭射出去，此時(shí)箭具有動(dòng)能向前運(yùn)動(dòng)，因此，此過(guò)程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能。[3]彈性勢(shì)能的大小與物體的材料和發(fā)生彈性形變的大小來(lái)決定的，所以，在箭射出的角度相同的情況下弓拉開(kāi)的越滿，弓具有的彈性勢(shì)能越大，箭具有的動(dòng)能就越大，射的越遠(yuǎn)。三、實(shí)驗(yàn)題17、質(zhì)量（多少）溫度增大相同液體壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān)上升【解析】

第一空．把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出。牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強(qiáng)大造成的；其盒內(nèi)壓強(qiáng)變大的原因是：向里面吹氣時(shí)，體積一定氣體質(zhì)量增大造成的，即能說(shuō)明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān)；第二空．把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的，即體積一定的氣體由于溫度升高導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，所以氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān)。第三空．當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的體積一定，質(zhì)量變大，所以瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升；第四空．用手握住燒瓶的瓶頸部分，瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，因此，玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高，b處位置如圖所示：第五空．第六空．由題意知，瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)與上升的液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是相等的，因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，所以在瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)相等的情況下，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。第七空．大氣壓隨高度的增加而減小，山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小，把圖中的裝置從山腳移到山頂時(shí)，因?yàn)橥饨鐨鈮簻p小，所以細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下會(huì)上升。18、平衡大小不能同一直線上甲減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【解析】

(1)[1][2]由圖甲可知，當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí)，小車受到兩個(gè)力的大小相等，小車處于平衡狀態(tài)，這說(shuō)明，一對(duì)平衡力，必須滿足大小相等的條件。(2)[3][4]小車轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后，松手后，小車不能平衡，兩個(gè)力的方向并不在同一直線上，因此此時(shí)探究的是兩個(gè)力是否共線對(duì)物體平衡的影響。(3)[5][6]比較圖甲和圖乙的兩種方案，甲方案中的摩擦力小于乙方案中的摩擦力，甲方案的實(shí)驗(yàn)誤差更小，甲方案更合理。19、質(zhì)量速度質(zhì)量質(zhì)量速度控制變量法距離轉(zhuǎn)換法【解析】

(1)[1][2][3]甲圖中實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從同一個(gè)斜面上相同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，鋼球的質(zhì)量不