2025屆福建省寧德市物理八下期末檢測試題含解析

2025屆福建省寧德市物理八下期末檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊較光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒，實驗過程如下圖所示，下列說法錯誤的是（）A．測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動B．通過圖甲、丙所示的實驗可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大C．此實驗中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法----控制變量法D．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同2．如圖所示，目的是為了增大摩擦的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，下列工具在使用時，屬于費力杠桿的是（）A．天平B．起子C．扳手D．鑷子4．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強(qiáng)時，以下操作中會影響測量值的是（）A．使用的玻璃管稍粗些B．測量時玻璃管稍傾斜C．把玻璃管稍向上提一些，但不離開液面D．往玻璃管中灌水銀時沒灌滿5．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平拉力F的作用下，沿直線向右勻速運動(不掉落)，在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強(qiáng)不變B．M對桌面的壓力變小，摩擦力變小，壓強(qiáng)不變C．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強(qiáng)變大D．M對桌面的壓力變大，摩擦力變大，壓強(qiáng)變大6．龍卷風(fēng)具有一定的危害性，龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的原因是（）A．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力C．龍卷風(fēng)內(nèi)部壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng) D．迷信中的“龍’把物體“抓”到空中7．舉重是我國的優(yōu)勢體育項目．一位身高170cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示．如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是（）A．W1＝W2、P1＝P2 B．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2 C．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P28．跳傘運動以自身的驚險和挑戰(zhàn)性，被世人譽(yù)為“勇敢者的運動”。如圖所示，當(dāng)一名跳傘運動員在空中勻速降落時，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變 B．重力勢能減小，動能增大C．重力勢能增大，動能增大 D．重力勢能不變，動能增大二、多選題9．在相同的水平地面上，用水平力F勻速推動重為G的箱子，移動距離S．下列說法正確的是A．箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力B．在此過程中重力做功為GsC．若撤去推力，箱子仍向前滑行，則滑行過程中摩擦力小于FD．若水平推力改為2F，仍使箱子移動距離s，則推力做功為2Fs10．如圖所示，小安同學(xué)用手施加力水平向右的壓力F，使方形物體A沿著豎直墻面勻速下滑。其中，。下列說法中正確的是（）A．A對手水平向左的作用力為15NB．A對手水平向左的作用力為25NC．A受到的摩擦力為15ND．A受到的摩擦力為25N三、填空題11．在校運會上，王明同學(xué)參加了多個運動項目。在立定跳遠(yuǎn)時，他要向后蹬地才能向前跳起說明力的作用是：_________；50米跑沖過終點不能立即停下是因為他具有_________；他投出的鉛球總會落到地面上是因為鉛球受到_________的作用。12．一物塊的體積是200cm3，密度為0.8×l03kg/m3。把它浸沒在水中后放手，它將__________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，它最終靜止時的浮力為___________N，排開水的體積為___________cm3。13．如圖所示，用滑輪組將重為15N的物體A勻速提升10cm，每個滑輪重均為3N，不計摩擦和繩重，則所施加的拉力F=_____N，繩子自由端移動_____m，滑輪組的機(jī)械效率為_____。14．班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重________(選填“較重”或“較輕”)的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較________(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．15．（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。（2）如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N，請你在表格中填寫該次實驗的動力臂。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝5N，L1＝20cm，F(xiàn)2＝4N和L2＝25cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？___________，理由是_______________。（4）如第一次圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩端鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉。16．(1)如圖甲所示，玻璃瓶裝滿帶顏色的水，把細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，如果用力捏玻璃瓶，細(xì)管中水面發(fā)生變化，玻璃瓶發(fā)生了________，如果把玻璃瓶放入熱水中，細(xì)管中的液面會________。

（填“上升”“下降”或“不變”）。(2)如圖乙所示，在玻璃瓶中倒人適量帶顏色的水。把畫有刻度的細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，從細(xì)管上端吹氣，使瓶內(nèi)氣壓________（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓，水沿細(xì)管上升到瓶口以上，即制成了簡易氣壓計。將它從山腳移到山頂，細(xì)管內(nèi)水面會________（填“上升”“下降”或“不變”）。四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出力F的力臂，并標(biāo)上字母l．（_______）18．如圖所示是正啟動上升的電梯，請畫出站在電梯里的人所受力的示意圖19．（10分）在認(rèn)識到杠桿的轉(zhuǎn)動跟力和力臂有關(guān)后，某實驗小組設(shè)計并利用如圖實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前應(yīng)先調(diào)整杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是______；若出現(xiàn)圖甲所示的情況，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)；(2)如圖乙所示，要使杠桿在水平位置平衡，就在B處掛______個相同的鉤碼；(3)記錄實驗數(shù)據(jù)后，實驗小組的同學(xué)又進(jìn)行了多次實驗，他們多次實驗的目的是______；A．減小實驗誤差B．避免實驗偶然性，得出普遍規(guī)律。(4)通過對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，他們得到了杠桿平衡條件：______（符號表示）。五、計算題20．（6分）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上，杯子重1N，高15cm，底面積為20cm2(杯子的厚度不計)，杯內(nèi)水重3N，水深12cm，求：(1)水對杯子底的壓力；(2)杯子對水平桌面的壓強(qiáng)。21．（6分）工人用如圖所示裝置將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．只有沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．比較甲丙兩圖可知，壓力大小相同，丙接觸面粗糙，丙測力計示數(shù)大于甲的示數(shù)，可得出在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，故B正確，不符合題意；C．此實驗中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法，故C正確，不符合題意；D．因影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小相同，故D錯誤，符合題意。故選D。2、C【解析】

A．軸承軸加入滾珠，用滾動代替滑動減小摩擦力，不符合題意；B．給木箱裝上輪子，用滾動代替滑動減小摩擦力，不符合題意；C．輪胎上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；D．磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A．天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。故選D。4、D【解析】

A.使用的玻璃管稍粗些，只是進(jìn)入玻璃管中的水銀的體積多了，玻璃管粗，大氣壓的值一定時，玻璃管中的水銀的高度不會受到影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；B.測量時玻璃管稍傾斜，只會增加玻璃管中水銀的長度，但是水銀的高度不會改變，所以不會影響測量值的，故不符合題意；C.上提玻璃管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度不會受影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；D.往玻璃管中灌水銀時沒灌滿，會造成玻璃管內(nèi)混進(jìn)了空氣，倒立時會使玻璃管的上方的空氣對水銀柱產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．使水銀柱的高度變小，會影響測量值，故符合題意．5、C【解析】

木板被拉出一小段距離的過程中，對桌面的壓力等于木板重力，木板重力大小不變，故M對桌面的壓力不變；木板沿直線向右勻速運動過程中，壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力的大小不變。但在這一過程中，受力面積逐漸減小，由可知，M對桌面的壓強(qiáng)變大。故ABD錯誤，C正確。故選C。6、C【解析】

A．地球附近的物體的重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變。故A錯誤；B．物體受到的浮力只和物體排開空氣的體積及空氣密度有關(guān)，這兩個量沒變，浮力就沒變，故B錯誤。C．根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快外部流速慢，造成龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)。故C正確；D．這是迷信說法，沒有科學(xué)道理，故D錯誤。7、C【解析】

由題知身高170cm的運動員和身高160cm的運動員舉起杠鈴的重力相同，身高170cm的運動員比身高160cm的運動員將杠鈴舉得高，根據(jù)W=Gh可知，W1＞W(wǎng)1；因為兩運動員舉起杠鈴的時間相同，根據(jù)P=可知，P1＞P1．所以ABD錯誤，C正確．故選C．【點睛】本題考查了學(xué)生對功的公式、功率的公式的掌握和運用，能分析出高個運動員舉起的高度大是本題的突破口．8、A【解析】

跳傘運動員在空中勻速降落時，質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減?。煌瑫r速度不變，所以動能不變。故選A。二、多選題9、AD【解析】

（1）二力平衡的條件：作用在同一物體的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）做功必須符合兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；（3）滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)；（4）根據(jù)功的公式分析?！驹斀狻緼、在水平地面上勻速推動箱子，則箱子所受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f＝F，故A正確；B、箱子在水平地面上運動，在重力方向上沒有通過距離，所以重力不做功，故B錯誤；C、若撤去推力，箱子仍向前滑行，壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變，摩擦力大小不變，仍然等于F，故C錯誤；D、若水平推力改為2F，仍使箱子移動距離s，則推力做功為：W＝2Fs，故D正確。故選：AD。10、BC【解析】

AB．根據(jù)題意可知，A受到手的水平向右作用力25N，由于力的作用是相互的，因此A對手的作用力也為25N，方向水平向左，故A錯誤，B正確；CD．在圖中，A沿著豎直墻面勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，則A受平衡力作用，即A在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，因此A受到的摩擦力等于A的重力，即為15N，故C正確，D錯誤。故選BC。三、填空題11、相互的慣性重力【解析】

[1]在立定跳遠(yuǎn)時，他要向后蹬地才能向前跳起，由于力的作用是相互的，所以地面對人產(chǎn)生向前的反作用力，人就能向前跳起。[2]當(dāng)?shù)竭_(dá)終點時，由于慣性王明還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以到達(dá)終點后不能立即停下來。[3]因為在空中飛行的鉛球受到重力和阻力作用，阻力與鉛球的運動方向相反，而重力的方向豎直向下，因此鉛球由于受到重力的作用，會不斷改變運動狀態(tài)，最終落到地面。12、上浮1.6160【解析】

[1]由知道，木塊的質(zhì)量是：m=ρ木V木=0.8×103kg/m3×200×10-6m3=0.16kg；由G=mg知道，木塊所受重力是：G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N當(dāng)物體完全浸沒時V排=V木，浸沒在水中時受到的浮力：F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N即F浮＞G，所以，把它浸沒在水中后放手，物體上浮，最終處于漂浮狀態(tài)；[2]當(dāng)物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮=G=1.6N；[3]由知道，排開水的體積是：。13、60.383.3%【解析】

[1]由圖知，n＝3，不計繩重和摩擦，所施加的拉力F＝(G+G輪)＝(15N+3N)＝6N[2]繩子自由端移動距離s＝3h＝3×0.1m＝0.3m[3]做的有用功W有用＝Gh＝15N×0.1m＝1.5J拉力做的總功W總＝Fs＝6N×0.3m＝1.8J滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%83.3%14、較重粗糙【解析】

在接觸面粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大；穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時，增大摩擦力．15、力臂左左12.5不能實驗次數(shù)太少，具有偶然性右【解析】

(1)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂大小。杠桿的左端上翹，杠桿左端或右端的平衡螺母向上翹的左端移動。(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，0.8N×L1=1N×10cm，所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究結(jié)論；因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。(2)杠桿的一個小格代表0.5cm，一個鉤碼的質(zhì)量為0.5N，杠桿平衡時,1.5N×10cm=1N×15cm.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，所以,杠桿左端力和力臂的乘積：2N×10cm，杠桿右端力和力臂的乘積：1.5N×15cm杠桿右端力和力臂的乘積大，故杠桿右端下沉。16、形變上升大于上升【解析】

(1)[1][2]如圖甲所示，玻璃瓶裝滿帶顏色的水，把細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，如果用力捏玻璃瓶，細(xì)管中水面發(fā)生變化，玻璃瓶發(fā)生了變形，內(nèi)部體積變小，如果把玻璃瓶放入熱水中，由于熱脹冷縮，細(xì)管中的液面上升。(2)[3][4]把畫有刻度的細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入瓶中，從細(xì)管上端吹氣，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水沿細(xì)管上升到瓶口以上，即制成了簡易氣壓計。將它從山腳移到山頂，瓶內(nèi)氣壓不變而大氣壓變小，故細(xì)管內(nèi)水面會上升。四、作圖、實驗探究題17、；【解析】

從支點到力的作用線的垂直距離叫做力臂；畫力臂的方法是：一找點（支點），二作線（力的作用線），點向線作垂線．【詳解】從支點O向力F的作用線作垂線，垂線段即力臂L，如圖所示