河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2025屆八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2025屆八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，裝有心愿紙片的漂流瓶從長江漂入大海，它所受的浮力及露出液面的體積的變化情況是（海水江水）A．浮力不變，露出液面體積變大 B．浮力變大，露出液面體積不變C．浮力不變，露出液面體積變小 D．浮力變小，露出液面體積變大2．將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，物塊懸浮在水中，它所受到的（）A．向上?向下壓強差不等，向上?向下壓力差相等B．向上?向下壓強差不等，向上?向下壓力差不等C．向上?向下壓強差相等，向上?向下壓力差不等D．向上?向下壓強差相等，向上?向下壓力差相等3．如圖所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”實驗的示意圖．小球從a處由靜止?jié)L下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷不正確的是（）A．從a到b小球的勢能減小，動能增大B．到達c處，小球的勢能最小，動能最大C．從c到d處，小球的機械能增大D．到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能為零4．下列一些數(shù)據(jù)，最接近實際的是A．某中學(xué)生的質(zhì)量是500N

B．中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500JC．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m

D．電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的5．下列圖中所示的常用工具中屬于費力杠桿的是A．筷子B．起瓶器C．鉗子D．天平6．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷正確的是（）A．從a到b，小球的勢能不變，動能增大B．從b到c，小球的勢能增大，動能增大C．到達c處，小球的勢能最小，動能最大D．到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大7．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出8．如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是（）

A．用球桿擊球時，臺球的運動狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力B．臺球被擊出后能繼續(xù)向前運動，是由于受到了向前的力C．水平桌面上運動的臺球沒有受到摩擦力D．水平桌面上做減速運動的臺球，在豎直方向受到非平衡力9．媽媽與小明進行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設(shè)為勻速運動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服自身重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是（）A．W1：W2=2：1P1：P2=6：1 B．W1：W2=2：3P1：P2=2：1C．W1：W2=2：1P1：P2=3：2 D．W1：W2=2：1P1：P2=2：310．潛水員完全進入水中后，當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，受到的浮力和壓強的變化情況是A．壓強變大 B．壓強變小 C．浮力變大 D．浮力變小11．圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）12．下列說法中，錯誤的是（）A．因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服B．因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以攔河大壩要上寬下窄C．人類成功地登上了珠穆朗瑪峰，峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇藴蚀髿鈮褐礑．我國云貴高原的大氣壓比北京低，所以國家隊運動員要在云貴地區(qū)進行高原訓(xùn)練二、填空題13．如圖所示，每個鉤碼重0.49N，杠桿上每格長度相等，現(xiàn)用一彈簧測力計要求鉤在支點右側(cè)，使它的示數(shù)為0.98N，且杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計應(yīng)鉤在_____點處，拉力方向應(yīng)_____；如要求彈簧測力計鉤在支點左側(cè)，使它的示數(shù)為0.49N，且杠桿仍保持平衡，則彈簧測力計應(yīng)鉤在_____點處，拉力方向應(yīng)_____。14．甲、乙兩輛小車同時、同地、同向運動，甲的s-t圖象如圖(a)所示，乙的v-t圖像如圖(b)所示。由圖像可知兩車速度關(guān)系是v甲_________v乙(選填“<”、“=”或“>”)其中v甲=_________m/s，以甲車為參照物，乙車是_________的(選填“靜止”或“運動”)。15．如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361m，寬66m，滿載時排水量達2.25×108kg，滿載時吃水深度達30m，可以搭載6320名游客，則滿載時船受到的浮力為________N(g=10N/kg)，當(dāng)客人下船后，船受到的浮力_______(填“變大”“不變”或“變小”）。(設(shè)定=1×103kg/m3)16．為抗擊新冠疫情，學(xué)校購買了一批小型噴霧器給教室噴灑消毒劑，如圖所示是其工作的原理圖。當(dāng)推動活塞時，管口的空氣流速增大，管口處的壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”)，瓶中的液體就在_______的作用下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀。三、實驗題17．（8分）小龍利用如圖所示的裝置探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”，并將得的數(shù)據(jù)填入表格中。實驗次序斜面的傾斜程度物體重G/N物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N拖體移動距離s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η1較緩5.00.101.60.500.500.8062.5％2較陡5.00.152.20.500.751.1068.2％3最陡5.00.253.10.501.55(1)沿質(zhì)地均勻的斜面拉動物體時彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是_______________；(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第3次實驗中拉力所做的有用功為________J，機械效率是_________；(3)分析可知斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越______，越省力；(4)分析可知斜面的機械效率與傾斜程度的關(guān)系是：_________；(5)如果小龍換用一個同種材料制成的重15N的物體代替物體A，利用實驗次序1中的斜面重做實驗，則所需拉力為_________N。18．（8分）如圖是小宇同學(xué)做“探究斜面的機械效率”的實驗裝置。實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如表:實驗次數(shù)斜面傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機械效率η1較緩100.15.012較陡100.36.7145%3最陡100.58.4160%（1）小宇探究的是斜面的機械效率跟________的關(guān)系，第1次實驗中斜面的機械效率為________。（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越________(選填“高”或“低”)（3）斜面在我們生活中的應(yīng)用有:________(寫出一條即可)19．（8分）為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．物質(zhì)實驗序號體積/cm3質(zhì)量/g(質(zhì)量/體積)/g·cm-3甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80（1）分析下表中實驗序號1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是：______________．（2）分析下表中實驗序號1與4（或2與5、3與６），可歸納得出的結(jié)論是：__________．（3）分析下表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_______．四、作圖題20．（8分）請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．21．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)動，請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．五、計算題22．（10分）如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體．已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1m．當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時，滑輪組的機械效率為50%，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦。求：（1）物體質(zhì)量為2kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；（2）動滑輪的重力；（3）物體質(zhì)量為10kg，以0.1m/s的速度勻速運動時，拉力F的功率。23．（12分）如圖馬海庭同學(xué)與共享單車總質(zhì)量為70kg，他騎著共享單車在平直的水平地面上以5m/s的速度勻速行駛了5mim，單車行駛時牽引力等于他們總重力的0.06倍。求：（1）該共享單車這段時間內(nèi)牽引力做的功；（2）該共享單車牽引力做功的功率。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

因為漂流瓶在海水和江水中都漂浮，所以F浮=G，所以漂流瓶從長江漂入大海所受到的浮力不變；又因為F浮=G排=液V排g，海水>江水，所以排開海水的體積比排開江水的體積小，所以漂流瓶從長江漂入大海排開水的體積將變小，因為V=V排+V露．所以漂流瓶從長江漂入大海露出水面的體積將變大．故A正確．2、A【解析】

長方體物塊懸浮在水中，說明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差不變；而長方體物塊上下表面受到水的壓強差，豎直放置比水平放置上下表面積小，所以長方體物塊上下表面受到水的壓強差不相等。綜上所述，只有A正確。故選A。3、C【解析】

A．從a到b，小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故A正確，不符合題意．B．到達c處，小球到達平面，小球的勢能最小，小球的質(zhì)量不變，速度最大，動能最大．故B正確，不符合題意．C．從c到d處，小球高度不變，重力勢能不變，速度逐漸減小，動能減小，所以機械能減小，故C錯誤；符合題意．D．到達d處，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動能不斷減小，到d點停止，速度為零，動能為零，木塊到達d處速度為零，動能也為零，故D正確，不符合題意．4、B【解析】

A．某中學(xué)生的質(zhì)量是500kg；故A錯誤；B．中學(xué)生的體重為500N，樓層的高度為3m，做的功為W=Gh=500N×3m=1500J；故B符合題意；C．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m，與實際高度2.5m不符，故C錯誤；D．不高于36V的電壓才是安全電壓，220V是家庭電路的電壓；故D錯誤．5、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿。6、C【解析】

A．從a到b小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小,故此選不合題意；B．從b到c小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故此選項不合題意；C．到達c處，小球到達平面，小球的勢能最小，小球的質(zhì)量不變,速度增大，動能最大，此選項符合題意；D．到達d處，小球質(zhì)量不變，與c處相比高度不變,重力勢能不變，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動能不斷減小，到d點停止，速度為零，動能為零，此選項不合題意．7、A【解析】

把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度逐漸減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故A正確。故選A?！军c睛】考點：力的作用效果辨別8、A【解析】

A．用球桿擊球時，由球受到球桿的施加的力，由靜止變?yōu)檫\動，故A正確；B．臺球被擊出后，不再受球桿所施加的力，球由于慣性，要繼續(xù)向前運動，故B錯誤；C．臺球在水平運動，臺球相對于水平面作相對運動，由表面粗糙，故要受到桌面對它的摩擦力阻力的作用，故C錯誤；D．水平桌面上做減速運動的臺球，在豎直方向受到重力和桌面的支持力的作用，兩個力的大小相等、方向相反、作用于同一條直線上，作用于同一物體，故這個力平衡，故D錯誤。故選A。9、D【解析】解：由W＝Gh可得，媽媽和小明克服重力做功之比：；由P＝可得，媽媽和小明克服重力做功的功率之比，故D正確．故選D．點睛：（1）爬山比賽過程中，兩人爬山的高度相同，根據(jù)W＝Gh求出做功之比；（2）根據(jù)P＝求出功率之比．10、A【解析】

潛水員完全進入水中后，水的密度ρ水不變，所排開的水的體積不變，由F浮=ρ水gV排知道，受到的浮力不變；由于所處深度h增大，由p=ρ水gh知道，他受到的壓強變大，綜上所述，只有A正確。11、C【解析】

（a）圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動，右邊的那個運動員改變了足球的運動方向，上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)殪o止，都是改變足球的運動狀態(tài)；

（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發(fā)生了改變，即力可以改變物體的形狀；

（c）圖中的網(wǎng)球經(jīng)過球拍后，其運動的方向發(fā)生了改變，即改變了運動狀態(tài)；

（d）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，即力改變了物體的形狀．

故力改變物體運動狀態(tài)的是（a）圖和（c）圖．12、B【解析】

A．因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以深海潛水必須穿潛水服以抵抗增大的水壓。故A說法正確；B．因為液體壓強與液體的深度有關(guān)，液體越深，內(nèi)部壓強越大，所以攔河大壩要設(shè)計成上窄下寬，大壩的下面寬些可以承受更大的壓強。故B說法錯誤；C．大氣壓隨高度的增加而減小，珠穆朗瑪峰頂?shù)暮０胃叨雀?，所以峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇藴蚀髿鈮褐怠９蔆說法正確；D．云貴高原的海拔高度比北京高，則云貴高原的大氣壓比北京低，運動隊到云貴高原進行高原訓(xùn)練，可以提高人體肌肉無氧呼吸的能力，從而提高運動成績；故D說法正確。故選B。二、填空題13、F豎直向下A豎直向上【解析】

第一空．設(shè)杠桿一格為l，根據(jù)杠桿平衡的條件得到F1l1＝F2l2，2×0.49N×2l=0.98N×nl，n=2，彈簧測力計應(yīng)鉤在F處；第二空．為了使力臂在杠桿上，杠桿水平平衡，拉力的方向是豎直向下；第三空．如要求彈簧測力計鉤在支點左側(cè)，使它的示數(shù)為0.49N，則有2×0.49N×2l=0.49N×nl，n=4，彈簧測力計應(yīng)鉤在A處；第四空．為了使力臂在杠桿上，杠桿水平平衡，拉力的方向是豎直向上。14、<4運動【解析】

[1][2]由圖知，甲的s-t圖象是一條傾斜的直線，即甲做勻速直線運動；則甲的速度為由乙的v-t圖象可知，乙也做勻速直線運動，其速度為6m/s，所以[3]由于甲、乙兩輛小車同時、同地、同向運動，甲車的速度小于乙車的速度，所以如果以甲車為參照物，乙車的位置發(fā)生了變化，故乙車是運動的。15、2.25×109變小【解析】

第一空．滿載時船受到的浮力為：=2.25×108kg×10N/kg=2.25×109N；第二空．當(dāng)客人下船后，船的總質(zhì)量減小，仍漂浮在水面上，浮力等于重力，重力減小，故浮力變小。16、減小大氣壓【解析】

[1]流體壓強隨流速增大而減小，故管口處的壓強減小。[2]瓶中液面與大氣直接接觸，吸管內(nèi)壓強變小，液體在大氣壓的作用下經(jīng)吸管進入噴筒。三、實驗題17、拉動物體時非勻速(勻加速)直線運動；拉動物體時彈簧測力計晃動1.2580.6%緩斜面傾斜程度越大，機械效率越大4.8【解析】

(1)[1]沿質(zhì)地均勻的斜面拉動物體時彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是“物體在彈簧測力計拉力作用下，未沿斜面向上做勻速直線運動”。(2)[2][3]第3次實驗中拉力所做的有用功本次斜面的機械效率(3)[4]由表中數(shù)據(jù)可知：斜面越緩，越省力。(4)[5]由表中數(shù)據(jù)可知：在物體重力相等的情況下，斜面傾斜程度越大，機械效率越大。(5)[6]若物體的重力增大時，則拉力也會成比例增大由上式可得18、斜面的傾斜程度20%高盤山公路【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知，實驗改變了斜面的傾斜程度，則探究了斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系。[2]第一次的機械效率為：η====20%；(2)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)斜面的粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越高；(3)[4]斜面在生活中的應(yīng)用有盤山公路、樓梯等。19、同種物質(zhì)地質(zhì)量與體積成正比體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同【解析】

(1)通過觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6），發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì),在取不同的體積時,測得的質(zhì)量都會隨之發(fā)生同倍數(shù)的改變,從而得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；(2)分析上表中實驗序號1與4（或2與5、3與６），甲、乙兩種物質(zhì),體積相同，質(zhì)量不同，故可得出結(jié)論：體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同．(3)比較實驗1、2、3或4、5、6，可知同