小升初總復(fù)習(xí)語文教學(xué)計劃

小升初語文總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃教學(xué)方法詳細(xì)分析命題趨勢，通過典型的題型、解釋和答案，給予學(xué)生最準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和考試信息；題庫式訓(xùn)練。知識圖表：扼要與概括的把握知識架構(gòu)，簡單與便捷的掌握知識考點。階梯式命題，由淺入深，照顧不同層次的學(xué)生需要。穩(wěn)中求進(jìn)，通過典型題的訓(xùn)練，掌握每一個知識點。綜合訓(xùn)練，廣泛查漏補缺，綜合提升能力層次。教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深度解析各地名校聯(lián)考、小升初考試試題，幫助學(xué)生把握復(fù)習(xí)方向，理清升學(xué)規(guī)劃；360度梳理考點、難點，強化題型訓(xùn)練及應(yīng)考技巧精講精練，幫助學(xué)生在真實演練下掌握小升初知識點及解題技巧，為考試加分；理解學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律，更好掌握學(xué)科知識。引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)生解題能力，提高學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)進(jìn)度及計劃本學(xué)期小升初語文總復(fù)習(xí)一共分十二個專題，56個考點。本學(xué)期分20周，20次課，每次2小時。教學(xué)進(jìn)度：周課程考點第一周專題一：漢語拼音與漢字1、漢語拼音2、漢字第二周專題二：詞語3、詞語的理解和感情色彩4、詞語搭配5、詞語辨析與歸類6、成語第三周專題三：句子7、擴句、縮句和仿句8、句式變換和理解句意9、關(guān)聯(lián)詞和句子連貫性判斷10、修改病句11、修辭手法12、標(biāo)點符號第四周專題四：積累與運用13、格言、名言、警句、諺語、歇后語、對聯(lián)與俗語14、古詩文名句15、百科知識第五周專題五：口語交際“聽”的訓(xùn)練“說”的訓(xùn)練語言技巧第六周專題六：綜合性學(xué)習(xí)提煉信息語言實踐第七周綜合性測試非閱讀理解及作文類題型綜合測試第八周專題七：現(xiàn)代文閱讀寫人記事類文章閱讀寫景狀物累文章閱讀說明性文章閱讀第九周專題七：現(xiàn)代文閱讀寓言、童話閱讀散文閱讀現(xiàn)代詩歌閱讀名著閱讀第十周專題八：古詩文閱讀古詩歌閱讀文言文閱讀十一周專題九：新型閱讀對比閱讀漫畫閱讀十二周專題十：小學(xué)作文備考策略時間分配問題選擇審題和立意記敘文備考策略議論文備考策略十三周專題十一：小學(xué)作文技法精講如何寫“人”如何記“事”如何寫“景”如何抒“情”十四周專題十二：小學(xué)作文考題分類精解寫“人”生活經(jīng)歷和感悟，回憶類“難忘的事”個人特點情緒或想象類其他十五周綜合測試閱讀理解及作文測試十六周綜合總測試全面模擬綜合測試及講解十七周綜合總測試全面模擬綜合測試及講解十八周綜合總測試全面模擬綜合測試及講解十九周綜合總測試全面模擬綜合測試及講解二十周綜合總測試全面模擬綜合測試及講解附：教材介紹《一本》小升初語文畢業(yè)升學(xué)沖刺必備方案湖南教育出版社，2016年9月1日出版定價：75元（一套，包括語文、數(shù)學(xué)）小升初語文復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃一、班級情況分析:很好地掌握了本書應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識。但是每個班都有幾個后進(jìn)生對基礎(chǔ)知識，也就是單詞的掌握比較薄弱。在這次復(fù)習(xí)中，我們要努力讓他們通過基礎(chǔ)知識；同時，每個班也有一些學(xué)生在閱讀短文和讀圖、寫詞方面存在問題，不能認(rèn)真耐心地閱讀短文和讀圖。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容(1)漢語拼音1、復(fù)習(xí)漢語拼音基本上可以準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能夠通過漢語拼音閱讀漢字。能夠根據(jù)拼音書寫漢字。3、復(fù)習(xí)和鞏固大寫字母?？梢允褂美蛱氐脑~序法的詞典。(2)文字1、復(fù)習(xí)閱讀識字表中的400個漢字，掌握寫字表中的200個漢字。2、復(fù)習(xí)掌握一些常用的識字方法。3、復(fù)習(xí)分析這本書。要求掌握新詞中的同類詞、同音詞、復(fù)音詞。復(fù)習(xí)本書要求的反義詞和同義詞，用一些新詞口頭或書面造字。4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力和主動識字的愿望。(3)句子1、理解句子，能夠正確抄寫或聽寫句子。2、正確判斷句子是否完整，完成不完整的句子。3、復(fù)習(xí)本書要求學(xué)習(xí)的句型，學(xué)會用這些句型說出一個完整的句子。(4)積累1、復(fù)習(xí)和理解或掌握課文中的單詞，不斷豐富和積累詞匯，能夠在口語或書面語中使用一些單詞。2、復(fù)習(xí)《中國園林》中的“日積月累”，積累好的詞句和優(yōu)秀的段落。3、正確背誦指定的課文。(5)閱讀1、根據(jù)上下文和實際生活，復(fù)習(xí)和理解課文中單詞和句子的意思。2、復(fù)習(xí)課文中常見的標(biāo)點符號。學(xué)會使用句號、問號、逗號和感嘆號。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀興趣，感受閱讀的樂趣。4、復(fù)習(xí)本學(xué)期課外閱讀，開闊視野，盡量增加閱讀量。(6)大聲朗讀1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地閱讀課文。2、朗讀時，理解句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3、學(xué)會在不同的角色中朗讀，培養(yǎng)合理的想象力，獲得初步的情感體驗，感受語言的美。(7)寫作1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)律和各種筆畫的特點。2、養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、正確、工整。3、能夠按照筆畫順序規(guī)則用硬筆書寫，注意架子結(jié)構(gòu)。感受漢字的形體美。(8)說話1、能夠認(rèn)真聽別人的演講，盡量理解演講的主要內(nèi)容。2、能夠完整的講一個小故事，簡單的講一下自己感興趣的和自己的想法。3、和別人說話時，他們天生大方有禮貌，能對別人的發(fā)言進(jìn)行簡單的點評。4、有信心去表達(dá)。品積極參與討論，感受自己的意見。第三、評審目標(biāo):1、復(fù)習(xí)漢語拼音基本上可以準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確寫聲母、韻母和音節(jié)?？梢越柚鷿h語拼音閱讀漢字。能夠根據(jù)拼音書寫漢字。2、復(fù)習(xí)現(xiàn)有的大寫字母，知道如何使用單詞順序法。3、復(fù)習(xí)和閱讀識字表中的400個漢字，復(fù)習(xí)和掌握寫字表中的200個漢字，掌握28個常用偏旁部首。4、了解筆畫順序規(guī)律，掌握漢字基本筆畫和常用部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字能力和主動識字愿望，初步養(yǎng)成正確的'書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣，基本做到規(guī)范書寫、正確書寫、工整書寫。5、復(fù)習(xí)分析這本書。要求掌握生詞中的相似字和同音字，能口頭或書面使用一些生詞。6、復(fù)習(xí)和理解或掌握課文中的單詞，不斷豐富和積累詞匯，能夠在口語或書面語中使用一些單詞。7、用普通話正確、流利、動情地復(fù)習(xí)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀興趣，感受閱讀的樂趣。8、會正確背誦指定的課文。9、復(fù)習(xí)并閱讀課文中常見的標(biāo)點符號。在閱讀中，學(xué)會使用句號、問號、逗號和感嘆號。10、能看圖寫詞，培養(yǎng)寫詞興趣。四、復(fù)習(xí)重點和難點:回顧要點1、學(xué)生應(yīng)該能夠閱讀識字表中的400個漢字。掌握寫表200個漢字。2、了解并掌握一些常用的識字方法。復(fù)習(xí)困難1、引導(dǎo)和幫助學(xué)生分析這本書。要求掌握新詞中的相似字、同音字、復(fù)音字。2、學(xué)生可以用一些新單詞口頭或書面形式組成單詞，從而積累詞匯。3、發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和靈活性。4、培養(yǎng)審題能力。五、審查方法:單元復(fù)習(xí)為主，分類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生思維訓(xùn)練。不允許學(xué)生死記硬背，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生更輕松地度過復(fù)習(xí)階段。六、審查措施:1、緊密聯(lián)系課后習(xí)題和綜合復(fù)習(xí)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。2、比較易錯易