六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點VIP

六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第1天1、《北京的春節(jié)》作者是老舍，原名舒慶春,字舍予，北京人，滿族。文章以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結構全文。作者用充滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風民俗畫卷，再現(xiàn)了北京人過春節(jié)的熱鬧、隆重、溫馨和美好，反映了老百姓過年高興的心情。展示了中國節(jié)日習俗的溫馨與美好,表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。2、

《臘八粥》

作者沈從文，作家、歷史文物研究者,原名沈岳煥。課文主要寫了等粥和喝粥。其中重點寫了八兒等待母親熬粥的情景,通過八兒和母親的對話,表現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望，以及喝粥時的滿足。字里行間展現(xiàn)出作者對于普通百姓的無比熱愛，對于家庭親情的無比眷戀。每日晚默第1天1、《北京的春節(jié)》作者是老舍，原名舒慶春,字舍予，北京人，滿族。文章以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結構全文。作者用充滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風民俗畫卷，再現(xiàn)了北京人過春節(jié)的熱鬧、隆重、溫馨和美好，反映了老百姓過年高興的心情。展示了中國節(jié)日習俗的溫馨與美好,表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。2、

《臘八粥》

作者沈從文，作家、歷史文物研究者,原名沈岳煥。課文主要寫了等粥和喝粥。其中重點寫了八兒等待母親熬粥的情景,通過八兒和母親的對話,表現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望，以及喝粥時的滿足。字里行間展現(xiàn)出作者對于普通百姓的無比熱愛，對于家庭親情的無比眷戀。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第2天3、《寒食》作者是唐代詩人韓翊，詩的前兩句寫寒食節(jié)長安城的白天之景，《迢迢牽牛星》作者是宋朝詩人蘇軾。這首詩描述了牛郎與織女被銀河隔斷而不能相見的民間故事。詩中充滿了濃厚的浪漫氣息,表現(xiàn)了思婦對游子的思念之情,抒發(fā)了人間別離之苦。

《十五夜望月》作者是唐朝詩人王建。這首詩前兩句寫了中秋月色的美景，后兩句寫望月懷人的心情，為讀者描繪了一幅冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。表達了詩人中秋望月而思念親人的情感。每日晚默第2天3、《寒食》作者是唐代詩人韓翊，詩的前兩句寫寒食節(jié)長安城的白天之景，《迢迢牽牛星》作者是宋朝詩人蘇軾。這首詩描述了牛郎與織女被銀河隔斷而不能相見的民間故事。詩中充滿了濃厚的浪漫氣息,表現(xiàn)了思婦對游子的思念之情,抒發(fā)了人間別離之苦。

《十五夜望月》作者是唐朝詩人王建。這首詩前兩句寫了中秋月色的美景，后兩句寫望月懷人的心情，為讀者描繪了一幅冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。表達了詩人中秋望月而思念親人的情感。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第3天4、《藏戲》作者是馬晨明。這篇文章作者用生動傳神的語言，為我們介紹了藏戲的形成過程和其獨具特色的藝術形式，同時讓我們感受到了藏戲獨特的魅力以及藏戲帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。表現(xiàn)了藏戲強烈、鮮明的民族特點。5、《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》作者是英國作家丹尼爾?笛福。本文內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”組成。“梗概”按照時間順序寫了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“養(yǎng)羊種麥”等情節(jié)。“節(jié)選”寫的是魯濱遜來到荒島的生活情況和面對現(xiàn)實的思索。這兩部分表現(xiàn)了魯濱遜面對惡劣的生存環(huán)境，不怕困難、機智堅強、樂觀向上、充滿智慧的特點。每日晚默第3天4、《藏戲》作者是馬晨明。這篇文章作者用生動傳神的語言，為我們介紹了藏戲的形成過程和其獨具特色的藝術形式，同時讓我們感受到了藏戲獨特的魅力以及藏戲帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。表現(xiàn)了藏戲強烈、鮮明的民族特點。5、《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》作者是英國作家丹尼爾?笛福。本文內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”組成。“梗概”按照時間順序寫了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“養(yǎng)羊種麥”等情節(jié)。“節(jié)選”寫的是魯濱遜來到荒島的生活情況和面對現(xiàn)實的思索。這兩部分表現(xiàn)了魯濱遜面對惡劣的生存環(huán)境，不怕困難、機智堅強、樂觀向上、充滿智慧的特點。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第4天6、《騎鵝旅行記(節(jié)選)》作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙。本文主要寫了一個名叫尼爾斯的男孩變成了狐仙，他被動物們紛紛責怪，最后因為不讓雄鵝飛走而被帶上了天空，表現(xiàn)了童話作品的奇幻想象和美妙的構思。7、《湯姆?索亞歷險記》作者是美國作家馬克?吐溫。由這部名著的梗概和精彩片段組成。梗概圍繞“歷險”，介紹了主人公湯姆的五次歷險過程:精彩片段講述了湯姆和貝琪從路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了湯姆?索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。每日晚默第4天6、《騎鵝旅行記(節(jié)選)》作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙。本文主要寫了一個名叫尼爾斯的男孩變成了狐仙，他被動物們紛紛責怪，最后因為不讓雄鵝飛走而被帶上了天空，表現(xiàn)了童話作品的奇幻想象和美妙的構思。7、《湯姆?索亞歷險記》作者是美國作家馬克?吐溫。由這部名著的梗概和精彩片段組成。梗概圍繞“歷險”，介紹了主人公湯姆的五次歷險過程:精彩片段講述了湯姆和貝琪從路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了湯姆?索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第5天8、《匆匆》文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜。提醒我們:時光在不知不覺中就會溜走,要珍惜分分秒秒，不要虛度光陰。9、《表里的生物》敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認為里面也是一定有一個小生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動，這又使他的心很痛苦。一次父親打開表蓋讓他看，并說這擺來擺去的小東西是蝎子尾巴，他信以為真，見人就說父親有一個小蝎子在表里。文章敘述質樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事。每日晚默第5天8、《匆匆》文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜。提醒我們:時光在不知不覺中就會溜走,要珍惜分分秒秒，不要虛度光陰。9、《表里的生物》敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認為里面也是一定有一個小生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動，這又使他的心很痛苦。一次父親打開表蓋讓他看，并說這擺來擺去的小東西是蝎子尾巴，他信以為真，見人就說父親有一個小蝎子在表里。文章敘述質樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第6天10、《古詩三首》《馬詩》是唐代詩人李賀寫的一首詩，這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人懷才不遇,不被統(tǒng)治者賞識，但又熱切期望自己的抱負得以施展，可以為國建立功業(yè)?！妒乙鳌?/p>

是明代詩人于謙寫的一首詩,這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心?！吨袷肥乔宕娙肃嵺茖懙囊皇自姡且皇淄形镅灾镜脑?，托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。每日晚默第6天10、《古詩三首》《馬詩》是唐代詩人李賀寫的一首詩，這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人懷才不遇,不被統(tǒng)治者賞識，但又熱切期望自己的抱負得以施展，可以為國建立功業(yè)?！妒乙鳌?/p>

是明代詩人于謙寫的一首詩,這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心?！吨袷肥乔宕娙肃嵺茖懙囊皇自姡且皇淄形镅灾镜脑?，托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第7天11、《那個星期天》一文寫了一個小男孩在某個星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”，文章細膩而深婉地表現(xiàn)了主人公豐富而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。12、《十六年前的回憶》本文記敘了“我”的父親李大釗在形勢和處境極其危險的情況下堅持黨的工作，被捕時處變不驚，在法庭上鎮(zhèn)定、沉著，被害后全家人無比悲痛的情形，表現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅貞不屈精神，表達了作者對父親的懷念之情。每日晚默第7天11、《那個星期天》一文寫了一個小男孩在某個星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”，文章細膩而深婉地表現(xiàn)了主人公豐富而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。12、《十六年前的回憶》本文記敘了“我”的父親李大釗在形勢和處境極其危險的情況下堅持黨的工作，被捕時處變不驚，在法庭上鎮(zhèn)定、沉著，被害后全家人無比悲痛的情形，表現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅貞不屈精神，表達了作者對父親的懷念之情。六年級語文下冊每日早讀晚默課內(nèi)重點每日早讀第8天13、《真理誕生于一百個問號之后》本文開門見山提出論點“真理誕生于一百個問號之后”，接下來主要用科學發(fā)展史上的三個有代表性的事例，證明了只要善于觀察、不斷發(fā)問、不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。14、《金色的魚鉤》一文作者抓住人物的動作、神態(tài)、語言等細致入微的描寫，揭示出老班長崇高的內(nèi)心世界，使我們受到忠于革命、舍己為人的崇高品質的教育，從而理解“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。每日晚默第8天13、《真理誕生于一百個問號