第一單元知識盤點（含字詞佳句感知考點）一年級語文下冊部編版

部編一年級下冊第一單元知識盤點部編一年級下冊第一單元知識盤點一、單元語文要素漢字家園。本組數(shù)材是以“漢字家園“為主題編排教學(xué)內(nèi)容的。主要由《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》和《猜字謎》4篇識字課組成?！洞合那锒肥强磮D識字，《姓氏歌》是根據(jù)《百家姓》改編的韻語識字，將識字與生活緊密結(jié)合；《小青蛙》是字族識字，體現(xiàn)了形聲字識字的特點，《猜謎語》是字謎識字。教學(xué)時，教師要引導(dǎo)學(xué)生體會優(yōu)美生動的語句，想象畫面，感受事物的特征和美好。二、單元課時目標和主題篇目課時目標人文主題1.《春夏秋冬》看圖、熟字比較識字；朗讀、看圖、動作演示了解詞和短語的意思。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀詞語，理解課文內(nèi)容。(重點是識記生字，理解詞義。)初步認識四季的特點和美麗的大自然，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。2.《姓氏歌》兒歌誦讀兒歌，運用分解部件和偏旁稱說方法，學(xué)習(xí)合體字。能正確朗讀課文，背誦課文。(重點是認識生字，認識新偏旁，會寫生字，朗讀、背誦課文。)能運用合適的方法，向他人介紹自己的姓氏，對中國的姓氏文化產(chǎn)生興趣。3.《小青蛙》兒歌誦讀，讀文識字；體會形聲字的構(gòu)字規(guī)律。(重點是了解“青”字族漢字的特點，體會形聲字構(gòu)字規(guī)律。)正確朗讀兒歌。喜歡小青蛙，有自覺保護青蛙的意識。4.《猜字謎》能根據(jù)謎面以及漢字特點猜出謎底，鞏固“青”字族漢字。通過字謎學(xué)習(xí)，進一步了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。(重點是了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。)根據(jù)謎面及漢字特點猜謎，聯(lián)系生活猜謎識字?？谡Z交際聽故事，講故事：能認真聽老師講故事，并借助圖片，聽懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。能借助圖片講故事，講出故事的主要內(nèi)容，聲音響亮。（重點是聽明白故事內(nèi)容，講故事聲音響亮。）能認真傾聽故事，聽明白故事內(nèi)容；能借助圖片講故事，做到聲音響亮。語文園地多元識字。用合作探究法學(xué)習(xí)詞語、讀準字音。借助圖片、聯(lián)系生活實際理解兒歌。先看后寫再對照的方法書寫全包圍的生字。借助拼音自主閱讀童話故事。（重點是采用多種形式的朗讀和背誦。了解詩歌意思。自主閱讀詞語和句子，交流不會的問題，學(xué)會積累語句。）學(xué)習(xí)天氣的詞語，學(xué)習(xí)音序表，復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音，讀詩歌，正確書寫全包圍的字，朗讀春天的詞語，和大人讀兒歌。三、字詞盤點1.讀準字音霜(shuāngshāng)吹(chuīcuī)落(luòl(fā)ò)池(chící)氏(shìsì)趙(zhàozào)孫(sūnshūn)周(zhōuzōu)官(guāngān)事(shìsì)情(qíngqín)讓(rangràn)相(xiāngxāng)怕(pàbà)純(chúncún)陣(zhènzèn)夾(jiājā)游(yóuyó)“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時候容易讀成平舌音?！皩O”是平舌音,容易讀成翹舌音“shūn”?！叭搿⑷纭⒆尅钡穆暷甘恰皉”,“眼、陰”的聲母是“y”。題例：給加點的字選擇正確讀音,畫“√”。秋霜(shāngshuāng)降保(báobǎo)護生病(bìnbìng)相(xāngxiāng)遇害怕(báipà)答案：shuānɡbǎobìngxiāngpà解析：這道題考查的是對本單元所學(xué)生字的認識。做題時,可以根據(jù)它在詞語中的意思來選擇正確的讀音。2.寫對筆畫入:第二筆是捺,起筆要高過撇,不要寫成“人”。風:第二筆是橫斜鉤,不要寫成橫折彎鉤。飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫成撇點。國:全包圍結(jié)構(gòu),先外后內(nèi)再封口。情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書寫,右部的橫比較多,要寫均勻。萬:首筆橫長,第二筆橫折鉤稍向左斜。書寫時先寫橫折鉤,再寫撇。形近字“萬—方”要區(qū)分開。題例：看圖寫漢字，再按要求寫出漢字相應(yīng)的筆畫。chūnfēngxuěhuāshénmeguówáng答案：春風雪花什么國王解析：本題是對字形的考查。其中“春風”的“春”容易出錯,書寫時要注意,“春”下面是“日”；“國王”的“國”容易出錯,書寫時要注意,里面的“、”不要忘記。3.筆畫和部首盤點。筆畫名稱例字橫斜鉤飛、氣橫折提請霜→雨字頭(雨)降→雙耳旁(阝)張→弓字旁(弓)趙→走字旁(走)錢→金字旁(钅)病→病字旁(疒)歡→又字旁(又)凈→兩點水(冫)病字旁的字：病疼含“青”的字：清請晴睛情帶有雨字頭的字：雷霜雹霧雪題例：描一描，寫一寫，注意字的筆順在田字格中的位置。答案：略解析：這道題考查會寫字。寫字時要注意每個字的間架結(jié)構(gòu)和在田字格中的位置。4.多音字。降jiàng(降臨)xiáng(投降)題例：給多音字選擇正確的讀音。下降（jiàngxiáng）落葉（luōluòl(fā)àolà）相遇（xiàngxiāng）答案：jiàngluòxiāng解析：本題考查對多音字字音的辨析。我們可以根據(jù)多音字在語境中的意思來選擇正確的讀音?！敖怠弊之敗跋侣?，落下”的時候,讀“jiàng”;當意思是“投降”時,讀“xiáng”。5.重點詞語春風冬雪紅花飛鳥姓氏什么中國東方青蛙天氣事情生病左邊右邊及時雨感動萬里無云題例：畫掉圖框中不正確的字。里無云天水事飛答案：方睛請青人解析：本題是對生字字形的考查。需要注意的是:“萬”上面沒有點點;“晴天”的“晴”和太陽有關(guān)，左邊是“日”,不要寫成“目”，所以“睛”不正確；“請”是“讠”旁和說話有關(guān)，“清”是“氵”旁和水有關(guān)，所以“請”不正確。剩下的兩組也用同樣的辦法來判斷。6.生字擴詞。遇(yù):相遇遇見遇到純(chún):純真純白純凈凈(jìng):千凈凈化清凈互(hù):互動相互互助言(yán):語言方言發(fā)言字(zì):漢字寫字生字紅(hóng):紅色紅葉鮮紅時(shí):時間時光有時萬(wàn)：一萬千萬萬一7.形近字青（青草）（青山）晴（晴天）（晴朗）請（請問）（請進）睛（眼睛）（火眼金睛）清（清水）（清涼）情（事情）（心情）字（寫字）（字典）紅（紅色）（紅花）時（時間）（時候）家（大家）（家長）線（線條）（毛線）明（明月）（明天）題例：讀一讀，再組詞。陰（）萬（）時（）左（）陽（）方（）對（）右（）答案：陰天太陽萬一方向時間對錯左邊右方解析：本題考査形近字辨析。區(qū)分形近字要明白字的意思，也可以根據(jù)形聲字形旁表義的特點來理解。如“陰陽”這兩個字都是“阝”旁,但意思不同?！瓣帯庇疫吺恰霸隆?，與“天氣”有關(guān)，所以組“陰天”;“陽”右邊是“日”，跟太陽有關(guān),所以組詞“太陽”。知道了這些,組詞就比較容易了。其它組也可以用這種方法來完成。8.近義詞落—降飄—飛入—進保護—愛護相遇—遇見及時—適時尊重—尊敬題例：讀句子，找出一對近義詞。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。（）——（）答案：保護愛護解析：這道題考查找近義詞。根據(jù)自己的生活積累或詢問老師和家長來完成即可。9.反義詞降→升出→入小→大清→濁好→壞保護→破壞害蟲→益蟲及時→拖延尊重→輕視純凈→混濁題例：讀句子，把意思相反或相對的詞語找出來寫在橫線上。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。答案：左右綠紅喜歡最怕解析：這道題考查的是對于反義詞的掌握情況。做題時,首先要先認真讀句子,然后找出意思相反或相對的詞語，然后將對應(yīng)的用線連起來即可。10.詞語歸類①和天氣有關(guān)的詞語：雷電陣雨暴雨類似的詞語：多云晴天中雨小雨毛毛雨冰雹霜凍雨夾雪②事物名稱+動詞：春風吹夏雨落秋霜降類似的詞語：冬雪飄魚出水鳥入林吃害蟲保護禾苗③描寫春天的四字詞語：春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅類似的詞語：鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴題例：把下列詞語補充完整。回大地物復(fù)蘇柳綠花冰雪融泉叮咚百齊放答案：春萬明化水花解析：本題考查詞語的積累。要填寫的是本單元出現(xiàn)的詞語,補充詞語不要隨意填寫,注意在書寫時不要寫錯別字。二、句子積累。1.設(shè)問句(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。(2)誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。設(shè)問句是以自問自答的形式突出強調(diào)的內(nèi)容,故意先提出問題,再自己回答。強調(diào)了句子的主要內(nèi)容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。2.擬人句(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。(2)白云和風好,風往哪里刮,云往哪里跑。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。3.拓展。春夏秋冬的詩句1.關(guān)于春的詩句（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春》（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?.關(guān)于夏的詩句（1）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！翖壖病段鹘隆罚?）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里《小池》3.關(guān)于秋的詩句（1）待到重陽日，還來就菊花?！虾迫弧哆^故人莊》（2）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！獜埨^《楓橋夜泊》4.關(guān)于冬的詩句（1）千里冰封，萬里雪飄?！珴蓶|《沁園春·雪》（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》題例：按要求，完成句子練習(xí)。（1）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿寫句子)（2）我們的祖國多么廣大。(改成感嘆句)答案：（1）你姓什么？我姓胡。什么胡？古月胡。（2）我們的祖國多么廣大啊！解析：（1）題考查仿寫句子的能力。要仿寫句子，首先必須仔細研究原句，也就是要求你去仿寫的那個句子，再弄清楚它的基本機構(gòu)之后就可以模仿它的樣子進行再造句了。（2）題考查寫感嘆句的能力。感嘆句相對陳述句來說,語氣更加強烈。仿寫時,注意一般末尾有感嘆詞“啊”“呀”等,結(jié)尾用“!”。三、整體把握單元內(nèi)容。識字①春夏秋冬識字②姓氏歌識字③小青蛙識字④猜字謎四、主題思想?！洞合那锒肥且黄磮D識字。有兩部分組成：第一部分有一組與四季相關(guān)聯(lián)的詞語以及由這些詞擴展的短語組成，表現(xiàn)了四季最有代表性的季節(jié)特點。第二部分借鑒了傳統(tǒng)文學(xué)的一些表達方式，呈現(xiàn)的是兩行意義相關(guān)聯(lián)的詞和短語，描繪出一幅生機盎然、多姿多彩的美好畫面?！缎帐细琛肥歉鶕?jù)《百家姓》編寫成的韻語識字。全文共兩小節(jié)，第一小節(jié)前4行采用一問一答，分別以自我介紹和介紹人的方式引出姓氏“李”和“張”，接著又介紹了“胡、吳、徐、許”。第二小節(jié)列舉了排名靠前的八個姓氏，以及四個復(fù)姓“諸葛、東方、上官、歐陽”?！缎∏嗤堋肥且皇變焊栊问降牡淖肿逦淖R字。兒歌講述了青蛙的外形和本領(lǐng)，號召大家要愛護青蛙。《猜字謎》是由兩則字謎組成第一則字謎的謎底是“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點；第二則字謎的謎底是“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義之間的關(guān)系，實際上揭示了形聲字的造字規(guī)律。題例：根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）綠的喜歡,的最怕水來攻。（2）趙、錢、孫、李,、、、,諸葛、,、歐陽……答案：（1）及時雨紅（2）周吳鄭王東方上官解析：此題考查對本單元課文內(nèi)容的把握。本題在課文鐘都有原句,很容易提取,注意把字寫正確。五、考試熱點。1.《春夏秋冬》中表示動作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請”五個“青”字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)。4.《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn)。容易考查“萬”字的筆順。5.語文園地中的“讀一讀,記一記《漢語拼音字母表》”常以排序或連線的形式出現(xiàn),“日積月累”中描寫春天的詞語是考查重點?？荚圏c睛反義詞是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。小竅門六、口語交際。聽故事，講故事認真傾聽故事題例：一年級要舉行講故事比賽,小明有點兒發(fā)愁了。因為他還沒有準備好需要講的故事。你能幫他準備一個故事嗎？試著給他講一個好嗎？答案：示例:有一天,孔融家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢？”孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃?！备赣H又問他:“你還有個弟弟,弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”你看,孔融講得多好?。∷赣H聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子?！笨兹谒臍q,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。解析：這道題考查自由講述故事的能力。聽故事要專心認真，記住故事的內(nèi)容，講故事時，應(yīng)該聲音清楚響亮，還要配上相應(yīng)的動作。七、單元達標測試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.在括號里寫出相應(yīng)的大寫字母。（4分）b()q()h()d()f()n()