【詩(shī)歌鑒賞】2025屆高三下4月名校?？荚囶}8

【詩(shī)歌鑒賞】2025屆高三下4月名校?？荚囶}精【詩(shī)歌鑒賞】2025屆高三下4月名校?？荚囶}精選八

2025屆河北省唐山市高三二模（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。陪李七司馬皂江上觀造竹橋，即日成，往來之人免冬寒入水，聊題短作簡(jiǎn)李公杜甫伐竹為橋結(jié)構(gòu)同，褰裳①不涉往來通。天寒白鶴歸華表②，日落青龍見水中。顧我老非題柱客，知君才是濟(jì)川功。合觀卻笑千年事，驅(qū)石③何時(shí)到海東。①褰（qiān）裳：撩起下裳。②華表：這里指橋柱。③驅(qū)石：《三齊略記》記載，秦始皇作石橋，欲過海觀日出處，有神人能驅(qū)石下海，石去不速，神輒鞭之，石皆流血。15.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人因陪李七司馬觀造竹橋一事感懷，寫成了這首短詩(shī)，竹橋和李七司馬都是詩(shī)歌的吟詠對(duì)象。B.首句直接敘述伐竹造橋之事，表明橋雖以竹為材，但結(jié)構(gòu)與常見橋梁相同，暗含對(duì)匠心的贊嘆。C.頷聯(lián)以“白鶴”“青龍”比喻竹橋，并用“天寒”“日落”加以烘托，凸顯了竹橋姿態(tài)的壯美。D.頸聯(lián)使用的司馬相如題柱的典故，劉克莊《賀新郎·國(guó)脈微如縷》中也使用過，但兩者用意不同。16.本詩(shī)是怎樣表現(xiàn)李七司馬的“濟(jì)川功”的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

2025屆河北省張家口市高三第二次模擬考試（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南歌子四月二十六日集客臨芳觀葉夢(mèng)得麥隴①深初轉(zhuǎn)，桃溪曲漸成。綠槐重疊午陰清。更有榴花一朵、照人明。畫棟清微暑，疏簾入晚晴。請(qǐng)君坐待縠紋②平?？慈〖t幢翠蓋③、引前旌?！咀ⅰ竣匐]：同“壟”。②縠紋：水的波紋。③紅幢翠蓋：比喻荷花、荷葉。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞的上片句句有景，其中鮮艷奪目的榴花顯得格外突出，是諸多景物的重點(diǎn)。B.下片開始兩句先寫觸覺，再寫視覺，寫景角度的變化豐富了景物的呈現(xiàn)方式。C.“麥隴”“榴花”“微暑”“縠紋”等體現(xiàn)出季節(jié)特點(diǎn)，“君”指題目中的“客”。D.從修辭手法看，本詞運(yùn)用了對(duì)偶、比喻；從表達(dá)特點(diǎn)看，本詞語(yǔ)言清新、流麗。16.本詞在寫景層次的安排上比較講究，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

2025屆河南省五市高三第二次聯(lián)考（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。寄復(fù)齋陳寺丞戴復(fù)古豈說從來用處難，出乘五馬看廬山。鳳凰覽德下千仞，虎豹憎人上九關(guān)。持論太高天動(dòng)色，憂時(shí)未老鬢先斑。平生風(fēng)節(jié)誰(shuí)其似，汲黯朱云伯仲間。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句以議論開篇，慨嘆有才學(xué)的人難以有機(jī)會(huì)施展抱負(fù)，表達(dá)了對(duì)陳寺丞的肯定。B.頷聯(lián)妙用比喻與對(duì)比等手法，很好地展現(xiàn)了陳寺丞才高德厚卻遭權(quán)臣排擠的困境。C.頸聯(lián)贊賞陳寺丞議論見解獨(dú)到，又以自身對(duì)比，感嘆自己雖未年老但已兩鬢斑白。D.尾聯(lián)使用典故，高度贊揚(yáng)陳寺丞人品、氣節(jié)，與陸游《書憤》尾聯(lián)所用手法相同。16.本詩(shī)和柳永的《望海潮·東南形勝》均以數(shù)字入詩(shī)，效果卻有所不同。請(qǐng)分別從這兩首詩(shī)詞中各選一處數(shù)字簡(jiǎn)要分析。

2025屆湖北省荊州市沙市中學(xué)高三4月模擬預(yù)測(cè)考試（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成15~16題。清平樂[元]劉因青天仰面，臥看浮云卷。蒼狗白衣千萬(wàn)變，都被幽人窺見。偶然夢(mèng)見華胥①，覺來花影扶疏。窗下魯論②誰(shuí)誦，呼來共詠舞雩。[注]①華胥：傳說中上古時(shí)代的華胥國(guó)。②魯論：即《魯論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》漢代傳本之一。15．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詞的開篇簡(jiǎn)筆傳神，“仰面”“臥看”兩句，刻畫出關(guān)注世事積極進(jìn)取的詩(shī)人形象。B．疏密有致而搖曳多姿的花影，烘托出了靜謐美好的氛圍，與詩(shī)人的心境相互呼應(yīng)。C．詞的上片寫仰觀青天浮云，下片夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交融，最后用典明志，切換自然貼切。D．“偶然”“呼來”等生活化用語(yǔ)，與《聲聲慢》“守著窗兒”“這次第”等措辭風(fēng)格一致。16．古代幽人一般指幽隱山林之人，作者自稱“幽人”，為何還要“共詠舞雩”？（6分）

2025屆山東省濟(jì)寧市高三二次模擬考試（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。春城望湖王令春城綠野郁相望，閑客閑來興自長(zhǎng)。不見暮云成宿雨，空看芳草到斜陽(yáng)?；ㄉ鷲和两K成笑，蘭不逢人自信香。雖有塵纓無處濯，坐觀漁者滿滄浪。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)勾勒出一幅生機(jī)盎然的春日?qǐng)D景，連用兩個(gè)“閑”字，表現(xiàn)詩(shī)人的悠游自在。B.頷聯(lián)“不見”“空看”兩個(gè)詞極具張力，含蓄地傳達(dá)出自己內(nèi)心的獨(dú)特體驗(yàn)和感受。C.頸聯(lián)中，花因生在惡劣的環(huán)境中成為別人的笑柄，蘭即使無人欣賞依然會(huì)芳香四溢。D.全詩(shī)以春景開篇，將自己的人生感悟寄寓自然意象和典故之中，情景交融，言淺意豐。16.詩(shī)歌尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

2025屆山東省聊城市高三二?？荚嚕ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。沁園春·靈山齊庵賦，時(shí)筑偃湖①未成宋·辛棄疾疊嶂西馳，萬(wàn)馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。老合投閑②，天教多事，檢校③長(zhǎng)身十萬(wàn)松。吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中。爭(zhēng)先見面重重，看爽氣朝來三數(shù)峰。似謝家子弟，衣冠磊落；相如庭戶，車騎雍容。我覺其間，雄深雅健，如對(duì)文章太史公。新堤路，問偃湖何日，煙水濛濛？注：①偃湖：新筑之湖，時(shí)未竣工。②投閑：指離開官場(chǎng)，過閑散的生活。③檢校：巡查，管理。15.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片開篇以“疊嶂西馳，萬(wàn)馬回旋”的動(dòng)態(tài)描寫展現(xiàn)群山奔涌之勢(shì)，又以“驚湍”“跳珠”“小橋”“缺月”的動(dòng)靜交織，勾勒出山水相映的奇?zhèn)ギ嬅?。B.上片“老合投閑，天教多事，檢校長(zhǎng)身十萬(wàn)松”三句，寫詞人面對(duì)十萬(wàn)松樹浮想聯(lián)翩，這松樹多像魁梧勇猛的戰(zhàn)士，是自我解嘲。C.下片“謝家子弟，衣冠磊落”“相如庭戶，車騎雍容”巧用典故，以貴族子弟的俊逸與文臣車騎的雍容，喻指群峰重疊競(jìng)秀、儀態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)貌。D.結(jié)尾“新堤路，問偃湖何日，煙水濛濛？”以問句收束，既呼應(yīng)前文對(duì)自然之美的描繪，又暗含詞人退隱后對(duì)閑居生活孤寂無奈的感慨，意味深長(zhǎng)。16.辛棄疾說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。”請(qǐng)結(jié)合全詞，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

2025屆山東省棗莊市高三三模擬考試（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。春城望湖王令春城綠野郁相望，閑客閑來興自長(zhǎng)。不見暮云成宿雨，空看芳草到斜陽(yáng)?；ㄉ鷲和两K成笑，蘭不逢人自信香。雖有塵纓無處濯，坐觀漁者滿滄浪。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)勾勒出一幅生機(jī)盎然的春日?qǐng)D景，連用兩個(gè)“閑”字，表現(xiàn)詩(shī)人的悠游自在。B.頷聯(lián)“不見”“空看”兩個(gè)詞極具張力，含蓄地傳達(dá)出自己內(nèi)心的獨(dú)特體驗(yàn)和感受。C.頸聯(lián)中，花因生在惡劣的環(huán)境中成為別人的笑柄，蘭即使無人欣賞依然會(huì)芳香四溢。D.全詩(shī)以春景開篇，將自己的人生感悟寄寓自然意象和典故之中，情景交融，言淺意豐。16.詩(shī)歌尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

2025屆陜西省西安市新城區(qū)高三第六次模擬預(yù)測(cè)考試（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。送人歸蜀張祜錦城春色溯江源，三峽經(jīng)過幾夜猿。紅樹兩厓開霽色，碧巖千仞漲波痕。蕭蕭暮雨荊王夢(mèng)，漠漠春煙蜀帝魂。長(zhǎng)怨相如留滯處，富家還憶卓王孫。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)實(shí)寫友人歸蜀的一路情形，友人沿著長(zhǎng)江逆流而上，在經(jīng)過三峽時(shí)，聽到了猿猴在夜間的啼叫聲，略顯凄涼。B.頷聯(lián)中“紅樹”與“碧巖”色彩對(duì)比鮮明，“開霽色”和“漲波痕”則動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)了天氣的變化和江水的涌動(dòng)。C.頸聯(lián)運(yùn)用荊王夢(mèng)神女和蜀帝化杜鵑的典故，將神話傳說與眼前的自然景象相結(jié)合，使詩(shī)歌增添了神秘而朦朧的色彩。D.這首詩(shī)中間兩聯(lián)對(duì)仗工整，在詞性、句式等方面都相互對(duì)應(yīng)，使詩(shī)歌具有整齊和諧之美，讀起來朗朗上口，富有韻律感。16.這首詩(shī)與李白《蜀道難》在景物描寫和情感表達(dá)上分別有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2025屆陜西省咸陽(yáng)市高三三模（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。送魏萬(wàn)【注】之京李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎?！咀ⅰ课喝f(wàn)：李頎的后輩友人，赴長(zhǎng)安應(yīng)試。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)先點(diǎn)明送別主題，然后以秋夜微霜渲染蕭瑟氛圍，采用了倒敘手法。B.頷聯(lián)“鴻雁”象征漂泊，“云山”暗示旅途艱險(xiǎn)，共同強(qiáng)化羈旅之愁。C.“不堪”“況是”兩詞呼應(yīng)，往復(fù)頓挫，詩(shī)人以己之心體會(huì)對(duì)方境況，情切而意深。D.尾聯(lián)直抒胸臆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡魏萬(wàn)珍惜時(shí)光，但“行樂處”三字也流露出詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安繁華的向往。16.《唐詩(shī)廣選》中評(píng)價(jià)此詩(shī)“不知多少宛轉(zhuǎn)”，這首詩(shī)的頸聯(lián)是如何“宛轉(zhuǎn)”地表達(dá)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2025屆四川省眉山市高三三模校際聯(lián)考（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。登快閣宋黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕①，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。[注釋]①《呂氏春秋·本味篇》載：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。”15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“了卻”二字，表現(xiàn)了詩(shī)人如釋重負(fù)的歡快心情?！耙型砬纭贝钆浣^妙，為下