湖南省漣源市六畝塘中學(xué)2025年八下物理期末聯(lián)考試題含解析

湖南省漣源市六畝塘中學(xué)2025年八下物理期末聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題1．如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．正方體受到的浮力為8NB．液體的密度為0.8×103kg/m3C．正方體上表面到液面的距離h=5cmD．液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為1.3×103Pa2．現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車(chē)，下列做法中可以提高斜面機(jī)械效率的是A．以較快的速度拉木箱 B．以較慢的速度拉木箱C．減小斜面的傾斜程度 D．增大斜面的傾斜程度3．以下估測(cè)接近實(shí)際的是（）A．某中學(xué)生的重力約50NB．托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1NC．一個(gè)成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為200帕D．跑百米的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能大約是3×105J4．關(guān)于慣性現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．人走路時(shí)，被石頭絆倒會(huì)向前倒B．用鐵鏟把沙送上車(chē)廂時(shí)，鐵鏟不動(dòng)了，沙仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)C．站在車(chē)上的乘客，當(dāng)車(chē)突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，會(huì)向前倒D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當(dāng)快速把紙條抽掉后，雞蛋仍留在桌面上5．如圖所示，目的是為了增大摩擦的是（）A． B． C． D．6．如圖所示，F(xiàn)1等于F2時(shí)，下列各對(duì)力中不屬于二力平衡的是A． B．C． D．7．將體積相等的A、B兩球放在盛水的燒杯中，靜止時(shí)A漂浮B沉底，如圖所示，下列判斷正確的是A．A球的密度比B球大B．B球受到的浮力比A球小C．A球受到的浮力大于自身重力D．B球受到的浮力小于自身重力8．如圖所示，三個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水，其中（a）中只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。若把三個(gè)缸放到臺(tái)秤上稱(chēng)量，可知它們的質(zhì)量A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一樣大9．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器盛有適量的A液體，乙容器盛有適量的B液體，將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋(píng)果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對(duì)圖中情景分析正確的是A．甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)B．蘋(píng)果排開(kāi)A液體的重力小于蘋(píng)果排開(kāi)B液體的重力C．A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)D．蘋(píng)果在A液體中受到的浮力大于蘋(píng)果在B液體中受到的浮力10．在下列科學(xué)家中，為紀(jì)念他的貢獻(xiàn)，將其名字作為物理量單位的是A．阿基米德 B．伽利略 C．焦耳 D．托里拆利11．如圖描述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）A．音叉響度越大，乒乓球被彈開(kāi)越遠(yuǎn)B．正在發(fā)聲的音叉激起水花C．鋼尺伸出長(zhǎng)度變短，音調(diào)變高D．抽取罩內(nèi)的空氣，鈴聲減小12．經(jīng)過(guò)不懈的探索，對(duì)發(fā)現(xiàn)電子做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．盧瑟福 B．阿伏伽德羅 C．湯姆遜 D．道爾頓二、填空題13．用鈍的刀無(wú)法把土豆切開(kāi)，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切開(kāi)，為什么呢？說(shuō)出這種做法的依據(jù)：______14．踢足球時(shí)會(huì)感覺(jué)到腳很痛，這說(shuō)明力的作用是____________的；下圖中用同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn)，產(chǎn)生的效果不同，這說(shuō)明了力的作用效果跟力的______有關(guān)．15．重為0.6N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中，如圖所示，雞蛋在甲中懸浮，在乙中漂浮，則雞蛋在甲中受到的浮力為_(kāi)____N，甲的密度____乙的密度（選填“＞”、“＜”或“=”）．16．如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力G=________，它受到的重力方向總是________，重力的等效作用點(diǎn)叫做________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓______（選填：“大于”、“小于”、“等于”）瓶外的大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)拿著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)樓的一樓走到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越高，大氣壓越大”的結(jié)論。小明的結(jié)論______（選填“可靠”、“不可靠”）。此過(guò)程中使水面上升的主要原因是______。18．（8分）為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究。（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）

（1）小勇是通過(guò)觀察_________________來(lái)比較壓力作用效果的。（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與_________________有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_________________有關(guān)。（3）以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于

_________________法。19．（8分）物理興趣小組利用如圖所示裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。(1)圖甲、乙、丙中必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊，根據(jù)______知識(shí)可知木塊A所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。(2)比較圖______兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)比較圖甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：______。(4)丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______（變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼______（受/不受）摩擦力。(5)小鈺和小龍認(rèn)為圖甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，經(jīng)過(guò)思考，兩人設(shè)計(jì)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案，圖丁方案的優(yōu)點(diǎn)是：______（寫(xiě)出一條即可）。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一木塊A沿斜面勻速下滑，請(qǐng)作出木塊受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。21．（8分）(1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請(qǐng)作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小球漂浮在水面上，畫(huà)出小球靜止時(shí)所受浮力的示意圖(O為重心)。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，利用動(dòng)滑輪提升貨物在豎直向上、大小為250N的拉力F作用下，重為400N的貨物在20s的時(shí)間內(nèi)勻速上升5m,求：(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此過(guò)程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η。23．（12分）如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg．求：（1）水對(duì)杯底的壓力；（2）玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A、由浮力產(chǎn)生的原因可得，正方體受到的浮力F浮=F2-F1=13N-5N=8N，故A正確，不符合題意；B、物體懸浮時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，則V排=V=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，由F浮=ρgV排可得，液體的密度ρ==0.8×103kg/m3，故B正確，不符合題意；CD、正方體下表面的面積S=L2=（10cm）2=100cm2=1×10-2m2，液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)：p==1.3×103Pa，由p=ρgh可得，正方體下表面到液面的距離：h下==0.1625m=16.25cm，則正方體上表面到液面的距離：h=h下-L=16.25cm-10cm=6.25cm，故C錯(cuò)誤，符合題意，D正確，不符合題意．2、D【解析】

使用斜面時(shí)，有用功是克服重力做的功，克服摩擦力做的功為額外功；由于汽車(chē)的高度一定，因此克服重力做的功（即有用功）為定值，欲提高斜面的機(jī)械效率，就必須在有用功一定時(shí)，盡量減少額外功。AB．以較快的速度拉木箱或者以較慢的速度拉木箱，都不能減小額外功，所以不能提高斜面機(jī)械效率。故AB不符合題意；C．當(dāng)減小斜面的傾斜程度時(shí)，斜面的傾角變小，木箱對(duì)斜面的壓力逐漸變大，在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，受到的滑動(dòng)摩擦力就越大，這樣額外功就越多，機(jī)械效率就越低。故C不符合題意；D．當(dāng)增大斜面的傾斜程度時(shí)，斜面的傾角變大，木箱對(duì)斜面的壓力逐漸變小，在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越小，受到的滑動(dòng)摩擦力就越小，這樣可以有效的減少額外功，提高斜面機(jī)械效率。故D符合題意。3、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個(gè)雞蛋的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正確；C．成年人的體重在G=500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p==1.0×104Pa，故C錯(cuò)誤；D．跑百米的運(yùn)動(dòng)員具有的動(dòng)能大約為3000J，故D錯(cuò)誤。4、C【解析】

A．人走路時(shí)，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳下被石頭碰到后，下身運(yùn)動(dòng)停止，上身由于慣性，仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故向前傾倒，故A正確，不符合題意；B．用鐵鏟把沙送上車(chē)廂時(shí)，鐵鏟不動(dòng)了，沙由于慣性仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，故B正確，不符合題意；C．站在車(chē)上的乘客，當(dāng)車(chē)突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，人的下身隨車(chē)運(yùn)動(dòng)，而人的上身由于慣性仍然保持靜止，故人會(huì)向后傾倒，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當(dāng)快速把紙條抽掉后，雞蛋由于慣性仍然留在桌面上，故D正確，不符合題意；5、C【解析】

A．軸承軸加入滾珠，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；B．給木箱裝上輪子，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；C．輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；D．磁懸浮列車(chē)懸浮行駛，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，不符合題意。故選C。6、A【解析】根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上可知B、C、D屬于平衡力，A不屬于平衡力．7、D【解析】

A．由圖可知，根據(jù)漂浮條件得到：ρA<ρ水，ρB>ρ水，則ρA<ρB，即A球的密度比B球小。故A錯(cuò)誤。B．由圖可知，V排B>V排A，根據(jù)可知，B球受到的浮力比A球大。故B錯(cuò)誤。C．A球漂浮，根據(jù)漂浮條件，則其受到的浮力等于自身重力。故C錯(cuò)誤。D．B球沉底，根據(jù)浮沉條件可知，其受到的浮力小于自身重力。故D正確。8、D【解析】

可用等效替代法來(lái)分析此題，鴨子漂浮在水面上，所以鴨子受到的浮力與其重力相等，則鴨子的重力等于排開(kāi)水的重力，從而可以判斷出臺(tái)秤示數(shù)的關(guān)系．【詳解】由于鴨子漂浮，所以F浮=G排=G鴨，即：放入鴨子后排開(kāi)水的重力等于鴨子的重力所以三個(gè)玻璃缸的總重相同，由于G=mg，所以三個(gè)玻璃缸的總質(zhì)量相同，把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)相同。故選D.9、A【解析】

A．因?yàn)樘O(píng)果在A液體中漂浮，所以蘋(píng)果的密度小于A液體的密度；因?yàn)樘O(píng)果在B液體中懸浮，所以蘋(píng)果的密度等于B液體的密度，因此A液體的密度大于B液體的密度，因?yàn)榧?、乙兩個(gè)完全相同的容器，AB液面相同，體積相同，A的密度大于B的密度，所以A液體重力大于B液體重力，由于容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和，則甲容器對(duì)桌面的壓力大，根據(jù)p=即可比較得出甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大，故A正確；B．蘋(píng)果在A液體中漂浮，蘋(píng)果受到的浮力等于蘋(píng)果的重力；蘋(píng)果在B液體中懸浮，蘋(píng)果受到的浮力也等于蘋(píng)果的重力；因此在A和B液體中蘋(píng)果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋(píng)果排開(kāi)A液體的重力等于蘋(píng)果排開(kāi)B液體的重力，故B錯(cuò)誤；C．放入蘋(píng)果后，液面等高，A的密度大于B的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故C錯(cuò)誤；D．蘋(píng)果在A液體中漂浮，蘋(píng)果受到的浮力等于蘋(píng)果的重力；蘋(píng)果在B液體中懸浮，蘋(píng)果受到的浮力也等于蘋(píng)果的重力；因此在A和B液體中蘋(píng)果所受浮力相等；故D錯(cuò)誤故選A。10、C【解析】

A．阿基米德研究了杠桿的原理、得出了阿基米德原理等，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；B．伽利略研究了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，研究了單擺的等時(shí)性等，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；C．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系，其名字被作為熱量、功的單位，符合題意；D．托里拆利第一次準(zhǔn)確測(cè)出了大氣壓的值，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意。11、D【解析】

A．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故A不合題意；B．發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不合題意；C．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)，故C不合題意；D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小，進(jìn)一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故D符合題意。故選D。12、C【解析】

湯姆遜經(jīng)過(guò)不懈的探索，提出電磁質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)電子、進(jìn)行原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代理論和極隧射線的研究，對(duì)發(fā)現(xiàn)電子做出重大貢獻(xiàn)。故選C。二、填空題13、根據(jù),當(dāng)F相同時(shí)，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切開(kāi)【解析】

刀鈍說(shuō)明施加相同力時(shí)，力的作用效果減弱，力的作用效果即壓強(qiáng)，所以根據(jù)，當(dāng)F相同時(shí)，刀口越薄，即S越小，p就越大，作用效果越明顯，越省力，故就越容易把土豆切開(kāi)。14、相互作用點(diǎn)【解析】

踢足球時(shí)，腳對(duì)球施加力的作用，會(huì)感覺(jué)到腳很痛，是因?yàn)榍驎?huì)對(duì)腳產(chǎn)生大小相等的反作用力，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的；在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，用同樣大小的力，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開(kāi)，這說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。15、0.6＜【解析】

根據(jù)浮沉條件，懸浮時(shí)，浮力等于重力，所以雞蛋在甲中受到的浮力為：；根據(jù)浮沉條件知，懸浮時(shí)，雞蛋的密度等于甲液體的密度；漂浮時(shí)，雞蛋的密度小于乙液體的密度；故甲的密度小于乙的密度．16、mg豎直向下重心【解析】

[1]因g=，則物體的重力為G=mg。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下。[3]重力的作用點(diǎn)叫重心。三、實(shí)驗(yàn)題17、大于不可靠大氣壓減小【解析】

[1]向瓶?jī)?nèi)吹入一定量的氣體，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，水柱在瓶?jī)?nèi)氣體壓力作用下上升。[2]小明手捧著氣壓計(jì)時(shí)，瓶子受熱，使瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，影響了瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)，影響了實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤結(jié)論的得出，因此小明的結(jié)論不可靠。[3]此過(guò)程中使水面上升的主要原因是高度升高，大氣壓減小引起。18、海綿的形變程度壓力大小受力面積大小控制變量法【解析】

（1）探究壓力作用效果時(shí)，用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法，海綿是比較容易發(fā)生形變的，我們可以通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）AB兩圖，受力面積是相同的，壓力的大小是不同的，是探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系；AC兩圖，壓力的大小是相同的，受力面積的大小是不同的，是探究壓力的作用效果和受力面積大小的關(guān)系。

（3）影響壓力作用效果的因素是兩個(gè)，探究壓力作用效果和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法。19、勻速直線二力平衡甲、乙接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大不變受不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板B，操作簡(jiǎn)便【解析】

(1)[1][2]物體做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力作用，所以圖甲、乙、丙中必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知木塊A所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。(2)[3]甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，物體對(duì)桌面壓力相同，接觸面粗糙程度不同，所以比較圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[4]甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，圖丙實(shí)驗(yàn)中，壓力較大，摩擦力較大，所以可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(4)[5]丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，木塊A對(duì)桌面