幼兒園我的媽媽的教案

幼兒園我的媽媽的教案【篇一：幼兒園大班教案：我愛媽媽】活動目標:1、通過談話、討論、調查、記錄等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感.3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情.4、積極地與同伴交流,分享.提高幼兒的口語表達能力.活動準備:用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽.活動過程:1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情.2、幼兒分組交流我的媽媽.3、幼兒集中交流.4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽.5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽.游戲擊掌傳花.規(guī)定：花在誰的手中.拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事.5、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽,我愛你》以表達對媽媽的愛.活動延伸:發(fā)動幼兒收集各種卡片,促使他們思考如何制作一張與眾不同的,能表達對媽媽愛的卡片.激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。小結：媽媽為我們的成長付出了很多?，F(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！活動反思：教育幼兒在日常生活中多關心媽媽，孩子們對活動十分的感興趣，每個孩子都能或多或少地采訪到一些相關信息，并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達出來，但由于是剛開始進行這個活動，孩子們在任務和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關問題，但在真正進行的時候會忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時地進行記錄，在以后的活動中可以加以這方面的培養(yǎng)，能讓孩子們通過小組分工、設計提問、采訪現(xiàn)場等學做小記者活動，明確采訪計劃和任務，體驗與同伴合作采訪的樂趣，并學會主動與他人交往，學習傾聽和交流，有一定的交往能力?！酒河變簣@大班語言教案：《我媽媽》】幼兒園大班語言教案：《我媽媽》活動目標：1、通過幼兒理解圖片，結合已有生活經驗大膽講述。2、感受媽媽對自己的愛，進一步引發(fā)對媽媽的關注，激發(fā)愛媽媽的情感?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、繪本《我媽媽》活動過程：一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣。1、出示圖片：繪本《我媽媽》幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽。師：看，花布穿在這位媽媽身上，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？我們一起來繼續(xù)看一下吧！2、觀察閱讀畫面，結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。（一）展示圖片，教師引導幼兒觀察并講述媽媽的本領。（1）廚師媽媽老師：圖片上你看到了什么??！你覺得媽媽會是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕師、廚師）哪位寶貝可以大膽來講述一下呢？（我媽媽是蛋糕房里的蛋糕師，可以做出許多美味的蛋糕。）（2）畫家。圖片中的媽媽在干什么呢？（化妝）哦！在化妝！化妝后的媽媽肯定會是什么樣子?。。ㄆ?、美麗）這個時候的媽媽這個時候像是什么呢？（畫家）像是一位神奇畫家是吧！哪位寶貝可以完整的講述一下呢？（3）園丁媽媽，圖片中的媽媽在干什么?她種的花怎么樣?媽媽好像是不是有魔法?。。ㄎ业膵寢屜袷且粋€有魔法的園丁，她能讓所有東西都長得很好看?。?）大力士媽媽：師：媽媽為什么要提這么多的東西？媽媽大包小包的拿了這么多，怎么樣