期末檢測(cè)卷(二)2025-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物(人教版)

期末檢測(cè)卷(二)2025-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物〔人教版〕考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)〔1〕班一、選擇題〔共20題，每題2分〕要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的答案。1.以下屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.葉綠體例：細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)之一。2.以下關(guān)于光合作用的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.光合作用是植物細(xì)胞進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程。B.光合作用需要光能、二氧化碳和水。C.光合作用在葉綠體中進(jìn)行。D.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖。例：光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖，而非只有葡萄糖。3.以下關(guān)于呼吸作用的描述，正確的選項(xiàng)是：A.呼吸作用是植物細(xì)胞進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程。B.呼吸作用需要光能、二氧化碳和水。C.呼吸作用在葉綠體中進(jìn)行。D.呼吸作用的產(chǎn)物是氧氣和二氧化碳。例：呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，而非只有二氧化碳。4.以下關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的選項(xiàng)是：A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程。B.細(xì)胞分裂是細(xì)胞繁殖的過(guò)程。C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞死亡的過(guò)程。D.細(xì)胞分裂是細(xì)胞修復(fù)的過(guò)程。例：細(xì)胞分裂是細(xì)胞繁殖的過(guò)程。5.以下關(guān)于生物的分類，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.生物可以分為植物、動(dòng)物、微生物。B.生物可以分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。C.生物可以分為有脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。D.生物可以分為真核生物和原核生物。例：生物可以分為真核生物和原核生物，而非有脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。二、填空題〔共10題，每題2分〕要求：根據(jù)題目要求，在橫線上填寫(xiě)正確的答案。6.生物體的根本單位是__________。7.細(xì)胞膜的主要成分是__________。8.細(xì)胞核是細(xì)胞的__________。9.光合作用的場(chǎng)所是__________。10.呼吸作用的場(chǎng)所是__________。三、簡(jiǎn)答題〔共5題，每題5分〕要求：簡(jiǎn)述題目要求的內(nèi)容。11.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的過(guò)程。12.簡(jiǎn)述光合作用的意義。13.簡(jiǎn)述呼吸作用的意義。14.簡(jiǎn)述生物分類的根本方法。15.簡(jiǎn)述生物多樣性的保護(hù)措施。四、實(shí)驗(yàn)探究題〔共5分〕要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論。16.以下實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是__________。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：__________。五、綜合應(yīng)用題〔共5分〕要求：根據(jù)題目要求，分析問(wèn)題，提出解決方案。17.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾翁岣咿r(nóng)作物的光合作用效率。六、論述題〔共5分〕要求：論述題目要求的內(nèi)容。18.論述生物多樣性的保護(hù)對(duì)于人類的意義。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.B〔細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)之一，而細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體并非動(dòng)物細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)?！?.D〔光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖，而非只有葡萄糖?！?.A〔呼吸作用是植物細(xì)胞進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程，需要光能、二氧化碳和水。〕4.B〔細(xì)胞分裂是細(xì)胞繁殖的過(guò)程，是生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的根底?！?.D〔生物可以分為真核生物和原核生物，真核生物具有細(xì)胞核，原核生物沒(méi)有細(xì)胞核?！扯?、填空題答案及解析：6.細(xì)胞7.蛋白質(zhì)8.控制中心9.葉綠體10.線粒體三、簡(jiǎn)答題答案及解析：11.細(xì)胞分裂的過(guò)程包括：間期、前期、中期、后期和末期。在間期，細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)；前期，染色體開(kāi)始縮短變粗，核膜消失；中期，染色體排列在赤道板上；后期，染色體別離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞；末期，細(xì)胞膜分裂，形成兩個(gè)新的細(xì)胞。12.光合作用的意義包括：為植物提供能量和有機(jī)物質(zhì)；為動(dòng)物提供食物來(lái)源；為大氣提供氧氣；維持生態(tài)平衡。13.呼吸作用的意義包括：為生物提供能量；促進(jìn)有機(jī)物質(zhì)的分解；維持生物的生命活動(dòng)。14.生物分類的根本方法包括：形態(tài)學(xué)分類、遺傳學(xué)分類、生態(tài)學(xué)分類和系統(tǒng)發(fā)育分類。其中，形態(tài)學(xué)分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類；遺傳學(xué)分類是根據(jù)生物的遺傳特性進(jìn)行分類；生態(tài)學(xué)分類是根據(jù)生物的生態(tài)習(xí)性進(jìn)行分類；系統(tǒng)發(fā)育分類是根據(jù)生物的進(jìn)化關(guān)系進(jìn)行分類。15.生物多樣性的保護(hù)措施包括：建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施瀕危物種保護(hù)、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、提高公眾環(huán)保意識(shí)、加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)等。四、實(shí)驗(yàn)探究題答案及解析：16.觀察到的現(xiàn)象是：在黑暗條件下，植物葉片不能進(jìn)行光合作用，因此不能產(chǎn)生氧氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：光合作用需要光能作為能量來(lái)源。五、綜合應(yīng)用題答案及解析：17.提高農(nóng)作物的光合作用效率的措施包括：合理密植，提高光能利用率；施用有機(jī)肥料，提高土壤肥力；調(diào)整灌溉制度，保持土壤濕度適宜；選育抗病、抗逆性強(qiáng)的優(yōu)良品種。六、論述題答案及解析：18