雨花區(qū)七年級下學(xué)期語文期末試卷

雨花區(qū)七年級下學(xué)期語文期末試卷湖南省長沙市雨花區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷

一、積累運(yùn)用(共20分)

1．（2024七下·雨花期末）下面漢字字形及對加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。"一代代有志之士大無畏地投身到民族復(fù)興的浪潮中，鄧稼先鍥而不舍扎戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國威；聞一多慷慨淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天?；蚴侵贝倘诵攒浝叩拿褡寮沽霍斞?，或是故土淪陷，深情呼告的端木蕻良，用他們深沉雋永的情思，悲天憫人的情懷點(diǎn)綴著亙古綿延的歷史長河。

A．鍥（qiè）而不舍

脊（jǐ）粱

B．鞠躬盡瘁（cuì）

點(diǎn)綴（zhuì）

C．悲天憫（mǐng）人慷慨（kǎi）

D．氣沖斗（dòu）牛雋（jùn）永

【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查字音字形。

A．“脊梁”中“脊"字讀音為“jǐ”，原選項(xiàng)表述無誤，但“粱"為錯別字，正確的寫法應(yīng)該是“梁”?！凹沽?本義指脊背，常用來比喻在國家、民族或團(tuán)隊(duì)中起中堅(jiān)作用的人。所以A選項(xiàng)不符合要求。

B．正確。

C．“悲天憫人”中“憫"應(yīng)讀“mǐn”，而不是“mǐng”，該詞指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。所以C選項(xiàng)存在錯誤。

D．“氣沖斗?！钡摹岸?讀音是“dǒu”，“斗牛"指二十八宿中的斗宿和牛宿，形容怒氣沖天或氣勢很盛；“雋永”的“雋"應(yīng)讀“juàn”，表示（言語、詩文）意味深長。所以D選項(xiàng)也不正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。

2．（2024七下·雨花期末）請用古詩文補(bǔ)全下面的文段。

來到戶外，走向自然，我們可以見到自然景物的變化，感悟《游山西村》里所寫的“①___，___”，擁有克服困難、發(fā)現(xiàn)希望的堅(jiān)持和樂觀；登臨高山，我們也似乎更能讀懂《望岳》中登巍峨泰山之頂后抒發(fā)的感受“②，”。

【答案】山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小

【知識點(diǎn)】理解性默寫

【解析】【分析】①題目描述的情境是在戶外自然中見到景物變化，能讓人擁有克服困難、發(fā)現(xiàn)希望的堅(jiān)持和樂觀。而《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"這句詩，意思是山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。它生動地描繪了在山水環(huán)繞、看似無路可走的困境中，突然發(fā)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)的情景，與題目中克服困難、發(fā)現(xiàn)希望的情境相契合，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持和樂觀的精神。所以①處應(yīng)填“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。②題目提到登臨高山，要表達(dá)登巍峨泰山之頂后抒發(fā)的感受。《望岳》中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，意思是一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。此句通過描繪詩人由望岳而產(chǎn)生了登岳的愿望，想象自己登上泰山絕頂后，俯瞰群山，群山就會顯得極為渺小的情景，充分展現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，與登臨高山后抒發(fā)豪情壯志的情境相符。所以②處應(yīng)填“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。故答案為：山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

3．（2024七下·雨花期末）下面是動員同學(xué)們積極參加語文實(shí)踐學(xué)習(xí)活動的一段話，請你選出判斷或修改不正確的一項(xiàng)（）

生活處處有語文。語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；[甲]___。學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。[乙]社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，[丙]如各種書籍報(bào)刊、街上的招牌廣告、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)……等。[丁]語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在，只要留心，才會有收獲。

A．[甲]處橫線上，可以補(bǔ)上“語文，好比一盞路燈，給予人方向"這句話，使之更連貫。

B．[乙]句，“提供”與“資源"搭配不當(dāng)。

C．[丙]處畫線句“……”使用不當(dāng)，應(yīng)該刪去。

D．[丁]處畫線句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，需要把“才"改為“就”。

【答案】B

【知識點(diǎn)】搭配不當(dāng)

【解析】【分析】本題考查病句辨析與修改。

B．乙句“社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源”，“提供”與“資源"搭配合理，表達(dá)清晰自然，不存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。所以該選項(xiàng)說“提供”與“資源"搭配不當(dāng)?shù)姆治鍪清e誤的。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4．（2024七下·雨花期末）下周班會課要開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀會”。為更好地營造氣氛，會場準(zhǔn)備一幅標(biāo)語，請你補(bǔ)全。

標(biāo)語：品讀國學(xué)經(jīng)典

【答案】示例：傳承傳統(tǒng)文化/汲取民族智慧

【知識點(diǎn)】擬定標(biāo)語、宣傳語等

【解析】【分析】本題考查補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語。本題的核心任務(wù)是為“國學(xué)經(jīng)典誦讀會"補(bǔ)全一幅標(biāo)語。解答此類題目，關(guān)鍵在于明確標(biāo)語的主題，并遵循標(biāo)語在語言表達(dá)上的特點(diǎn)。此次班會課的主題是“國學(xué)經(jīng)典誦讀會”，這就決定了所補(bǔ)全的標(biāo)語必須緊密圍繞國學(xué)經(jīng)典展開，內(nèi)容要與國學(xué)經(jīng)典的誦讀、學(xué)習(xí)、傳承等相關(guān)，以此來營造與活動主題相符的氛圍。標(biāo)語通常采用對仗工整、結(jié)構(gòu)相似的句式，這樣不僅能使標(biāo)語在形式上更加美觀，還便于記憶和傳播。給定的前半句“品讀國學(xué)經(jīng)典"是“動詞+偏正短語”的結(jié)構(gòu)，所以補(bǔ)全的后半句也應(yīng)與之在結(jié)構(gòu)上保持一致。故答案為：示例：傳承傳統(tǒng)文化/汲取民族智慧

【點(diǎn)評】本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可

5．（2024七下·雨花期末）下面廣告詞摘自網(wǎng)絡(luò)短片，備受人們喜歡，請你用簡明的語言向同學(xué)們分享它的精彩之處。

我是誰

我只是一個普普通通的在閱讀的人

一個不只看眼前的人

一個低著頭向上看的人

【答案】同學(xué)們好，這則廣告在新穎活潑的表達(dá)中蘊(yùn)合著“讀書使人心態(tài)更開放、更宏大、更富有遠(yuǎn)見"的主題，是一句能夠激發(fā)人們閱讀欲望的有感染力的廣告詞。

【知識點(diǎn)】見解表述

【解析】【分析】本題考查廣告詞賞析。廣告詞開篇表明“我只是一個普普通通的在閱讀的人”，這種表述讓閱讀行為顯得普遍且親切，拉近了與受眾的距離，使人們更容易產(chǎn)生共鳴?！安恢豢囱矍暗娜?和“低著頭向上看的人”進(jìn)一步揭示了閱讀的深層次影響。“不只看眼前"體現(xiàn)出閱讀能夠拓寬人的視野，讓人不局限于當(dāng)下的狹隘視角；“低著頭向上看”更是形象地傳達(dá)出閱讀者在保持謙遜態(tài)度的同時，有著積極向上、追求更高精神境界的追求。整體傳達(dá)出閱讀能讓人心態(tài)更加開放、宏大且富有遠(yuǎn)見的核心信息，情感基調(diào)積極向上，具有感染力。運(yùn)用了對比的修辭手法，“低著頭"與“向上看”形成鮮明對比，這種對比增強(qiáng)了表達(dá)的張力，突出了閱讀者外在姿態(tài)與內(nèi)在精神的反差，給人留下深刻印象?！跋蛏峡?這一動作具有象征意義，象征著閱讀者對知識、真理的追求和精神層面的提升，使表達(dá)更加生動形象。廣告詞語言簡潔明了，沒有過多的修飾和復(fù)雜的表述，易于理解和傳播，符合廣告需要快速傳達(dá)信息的特點(diǎn)。

故答案為：同學(xué)們好，這則廣告在新穎活潑的表達(dá)中蘊(yùn)合著“讀書使人心態(tài)更開放、更宏大、更富有遠(yuǎn)見”的主題，是一句能夠激發(fā)人們閱讀欲望的有感染力的廣告詞。

【點(diǎn)評】本題考查廣告語的賞析。廣告語賞析首先要結(jié)合其行業(yè)或物品特點(diǎn)，然后再品析它的表達(dá)效果，優(yōu)秀的廣告語常借助一些修辭手法，令人過目不忘。

6．（2024七下·雨花期末）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多愛國主題文章，如《鄧稼先》《誰是最可愛的人》等，請選取其中一位愛國人士，用一兩句話概括他的事跡。

【答案】鄧稼先，立足中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，我國核武器理論研究工作的奠基者之一，譽(yù)為中國“兩彈一星元勛”，在此領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)。

【知識點(diǎn)】見解表述

【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)?！多嚰谙取芬晃脑敿?xì)介紹了他在我國核武器事業(yè)中的重要地位和卓越貢獻(xiàn)，他的事跡具有典型的愛國代表性?！傲⒆阒袊宋淦餮兄婆c發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，我國核武器理論研究工作的奠基者之一”，這一表述明確了鄧稼先在我國核武器事業(yè)中的核心地位。他參與并領(lǐng)導(dǎo)了核武器的研制工作，為理論研究奠定了基礎(chǔ)，是推動我國核武器事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人物?！白u(yù)為中國‘兩彈一星元勛’”，“兩彈一星元勛”是國家對為我國核彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家們的高度贊譽(yù)。這一稱號體現(xiàn)了鄧稼先的杰出成就和巨大貢獻(xiàn)，是他愛國精神和專業(yè)能力的有力證明?！霸诖祟I(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)”，簡潔地概括了鄧稼先在核武器研制領(lǐng)域所付出的努力和取得的成果，突出了他的愛國行為對國家和民族的重要意義。故答案為：鄧稼先，立足中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，我國核武器理論研究工作的奠基者之一，譽(yù)為中國“兩彈一星元勛”，在此領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)。解答語言表達(dá)類的題目，要做到“準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體"四個方面，同時還應(yīng)掌握一些生活中常見的實(shí)用類文體的基本寫作方法和技巧。

二、古詩文閱讀（共18分)

（2024七下·雨花期末）閱讀鑒賞下面的古詩，完成下面小題。

寒夜

（杜耒）

寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。

【注釋】①竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。②才：僅。

7．對本詩理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這是一首清新淡雅而又韻味無窮的友情詩。

B．詩的前兩句寫客人寒夜來訪，主人點(diǎn)火燒茶，招待客人；后兩句寫窗外剛剛綻放的梅花，使今晚的窗前月別有一番韻味，顯得和平常不一樣。

C．“寒夜客來茶當(dāng)酒”一句，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想：客人來了，主人不去備酒，這客人必是熟客，是常客。

D．詩人隨筆揮灑，融情于景，把寒冷的冬夜孤獨(dú)寂寞的心情表達(dá)的淋漓盡致。

8．試從“梅花"這個意象來分析作者在詩中表達(dá)的思想感情。

【答案】7．D

8．“梅花”有高潔的志趣，詩人寫梅不僅是贊嘆梅花高潔，更是在暗贊來客；表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣和情操。

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的意象；生活雜感

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查詩歌意象。解答此題，要結(jié)合意象在現(xiàn)實(shí)生活中的特點(diǎn)，聯(lián)系作者詩歌的情感，進(jìn)行作答

7．考查對詩歌內(nèi)容的正確理解與分析。

ＡＢＣ．正確；

D.前兩句描繪了屋內(nèi)溫暖的場景，主人與客人圍坐在燒著炭火的竹爐旁，以茶代酒相談甚歡，此時詩人的心情是愉悅的，與屋外的寒冷形成鮮明對比。后兩句通過描寫窗前明月和梅花，進(jìn)一步烘托出主客交談投機(jī)的美好氛圍，讓詩人覺得平常的月色也因梅花而變得不同。整首詩形象地反映了詩人喜悅的心情，而不是“把寒冷的冬夜孤獨(dú)寂寞的心情表達(dá)得淋漓盡致”，所以D選項(xiàng)理解和分析有誤

故答案為：D

8．考查探究詩歌意象的能力?！懊坊ā痹趥鹘y(tǒng)文化中具有高潔的象征意義。在這首詩中，夜深時明月照窗，傳來陣陣寒梅清香。詩人在與客人窗前交談投機(jī)之時，引入“梅花"這一意象。一方面，詩人確實(shí)有贊嘆梅花高潔品質(zhì)的意思，梅花在寒冷的冬夜獨(dú)自綻放，散發(fā)著清香，其高潔的形象令人贊嘆。另一方面，更多的是在暗贊來客。寒夜中，主人與客人能相聚品茶、暢談，表明兩人志同道合?！皩こＲ粯哟扒霸?，才有梅花便不同”，這里的“梅花"就象征著像客人一樣具有高潔志趣和情操的人，也表明詩人自己和客人一樣，有著相同的高尚品質(zhì)和追求。所以，詩人借“梅花”這一意象表達(dá)了對客人的贊賞，以及對自己和客人所共有的高潔志趣和情操的肯定。

故答案為：“梅花"有高潔的志趣，詩人寫梅不僅是贊嘆梅花高潔，更是在暗贊來客；表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣和情操。

（2024七下·雨花期末）齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰：“虎貓?！笨驼f之曰：“虎誠猛，不如龍之神也。請更名為‘龍貓’。"又客說之曰：“龍固神于虎也龍升天須浮云云其尚于龍乎？不如名曰‘云’?！庇挚驼f之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請更名曰‘風(fēng)’。"又客說之曰：“大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何？名之‘墻貓’可?！庇挚驼f之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圯①矣，墻又如鼠何？即名曰‘鼠貓’可也。"東里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者，固貓也。貓即貓耳，胡為自失本真哉!”

(選自《應(yīng)諧錄》)

[注]①圯(pǐ)：倒塌。

9．下面對加點(diǎn)的字意思理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．虎誠猛___誠：的確

B．維鼠穴之

穴：洞穴

C．斯墻圯矣

斯：這

D．固貓也___固：本來

10．下列對劃波浪線句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．龍固神于虎也/龍升天/須浮云云其尚于龍乎

B．龍固神于虎/也龍升天須浮云/云其尚于龍乎

C．龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎

D．龍固神/于虎也龍升天/須浮云云其尚于龍乎

11．請說說下面劃線句子的大意。

云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也。

12．本文為寓言，請用簡潔的語言說說文章的寓意。

【答案】9．B

10．C

11．云霧遮蔽了天空，大風(fēng)猛地吹散了它，因此云也無法與風(fēng)匹敵

12．寓意為：諷刺那些舍本逐末，失去本真之人，強(qiáng)調(diào)看待事物要抓住本質(zhì)。

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進(jìn)行分析、評價。【參考譯文】

齊奄養(yǎng)了一只貓，自認(rèn)為它很奇特，告訴別人說它的大名是虎貓。客人勸他道：“虎的確很猛，（但）不如龍的神通，請改名為龍貓。"另一個客人勸他道：“龍確實(shí)比虎更神通，龍升天必須浮在云上，云比龍更高級吧？不如叫云?！绷硪粋€客人勸他道：“云霧遮蔽天空，風(fēng)突然一下就把它吹散了，云所以是不敵風(fēng)啊，請改名風(fēng)。"另一個客人勸他說：“大風(fēng)狂起，用墻就足夠擋蔽了，風(fēng)和墻比如何？給它取名叫墻貓好了?！绷硪粋€客人勸說他道：“墻雖然牢固，老鼠在它里面打洞，墻全都倒塌啦。墻和老鼠比如何？給它取名叫鼠貓好了？"東里老人不屑的說道：“捕鼠的本來就是貓，貓就是貓罷了，干什么要自己失去本來和真實(shí)?。俊?/p>

9．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

ＡＣＤ．正確；

B.“維鼠穴之”，這里“穴”處于謂語動詞的位置，不能簡單地理解為名詞“洞穴"。結(jié)合句子意思，應(yīng)是老鼠在墻上打洞，“穴”在這里是名詞作動詞，意為“穿洞，打洞”，所以B選項(xiàng)理解不正確。

故答案為：B

10．本題考查文言文斷句。“龍固神于虎也龍升天須浮云云其尚于龍乎”這句話的意思是：龍確實(shí)比虎更神通，龍升天必須浮在云上，云比龍更高級吧？“龍固神于虎也"表達(dá)了一個完整的意思，即龍確實(shí)比虎更神通，是一個表示比較的陳述句，所以在其后斷開；“龍升天須浮云”是一個主謂句，意思是龍升天必須依靠浮云，語義完整，其后也應(yīng)斷開。因此，正確的斷句為“龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎"

故答案為：C

11．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。重點(diǎn)詞：“蔽”是“遮蔽"的意思；“倏”表示“急速"；“敵”意為“匹敵"。

故答案為：云霧遮蔽了天空，大風(fēng)猛地吹散了它，因此云也無法與風(fēng)匹敵

12．本題考查對文章主旨的把握。齊奄家的貓，本是普通的貓，但眾人不斷給它改名，從“虎貓”“龍貓"到“云貓”“風(fēng)貓"墻貓”“鼠貓”，名字越來越奇特，卻偏離了貓本身捕鼠的本質(zhì)。東里丈人說“噫嘻！捕鼠者，固貓也。貓即貓耳，胡為自失本真哉”，強(qiáng)調(diào)了貓的本質(zhì)是捕鼠，不應(yīng)該因?yàn)樽非笃嫣氐拿侄ケ緛淼拿婺?。這則寓言諷刺了那些舍本逐末、追求表面而失去事物本真的人，告誡人們看待事物要抓住本質(zhì)，不要被外在的形式所迷惑。所以文章的寓意是：諷刺那些舍本逐末，失去本真之人，強(qiáng)調(diào)看待事物要抓住本質(zhì)。

故答案為：寓意為：諷刺那些舍本逐末，失去本真之人，強(qiáng)調(diào)看待事物要抓住本質(zhì)。

三、非文學(xué)作品閱讀(共8分)

（2024七下·雨花期末）材料一：

防控“小眼鏡”，是民生大關(guān)切。近年來，一系列政策措施相繼出臺，讓兒童青少年近視防控成為全社會共同參與的綜合性系統(tǒng)工程，在一定程度上緩解了兒童青少年近視率快速上升的趨勢。也應(yīng)看到，由于課業(yè)壓力大、電子產(chǎn)品使用時間長等因素，現(xiàn)階段青少年兒童近視率依然居高不下，眼健康不容樂觀。國家衛(wèi)生健康委公布的數(shù)據(jù)顯示，目前全國兒童青少年總體近視率在50%以上，且隨著年齡增長，近視率也在增高。兒童青少年近視防控任務(wù)還很艱巨，需要持續(xù)做好相關(guān)工作，呵護(hù)好孩子們的眼睛。

材料二：

為了預(yù)防近視的發(fā)生，首先要從引起近視的病因著手，引起近視的病因主要包括兩個：第一是先天遺傳性因素；第二是后天不良的用眼習(xí)慣。對于先天遺傳因素是人為所無法控制的，所以只能從后天的用眼習(xí)慣著手。平時一定要保持正確合理的用眼習(xí)慣，避免一些不良的用眼方法，比如躺著看書，長時間近距離的閱讀，使用電腦、手機(jī)這些電子產(chǎn)品時間過長等。這些情況是一定要避免的，平時需要適當(dāng)?shù)脑黾討敉鈺r間，只有這樣才能夠有效地避免近視的發(fā)生。眼睛一旦出現(xiàn)了近視情況以后，需要通過各種矯正的辦法提高視力，比如戴框架眼鏡、角膜接觸鏡或者成年以后進(jìn)行屈光手術(shù)治療。

材料三：

①近視與飲食有一定關(guān)系，合理膳食有助于預(yù)防近視的發(fā)生。

②近視與葉黃素?cái)z入過少有很大關(guān)系。葉黃素屬于類胡蘿卜素，它在新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果中含量較高。據(jù)研究，葉黃素對視網(wǎng)膜中的黃斑有重要保護(hù)作用，如缺乏葉黃素則容易引起黃斑退化與視物模糊。因此建議每天適當(dāng)多吃新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果，避免視物模糊，防止視力退化，降低近視發(fā)病率。鞏膜是維持眼球外形的堅(jiān)韌外殼，它含有多種必需氨基酸，構(gòu)成很堅(jiān)固的纖維組織。堅(jiān)韌的鞏膜在一定程度上可限制近視患者眼軸過長，延緩近視度數(shù)加深。蛋白質(zhì)可分解為氨基酸，為防治視力減退，應(yīng)多攝入蛋類、乳類、肉類、魚類、豆制品等食物。

③鈣的缺乏是造成眼睛發(fā)育不良、形成近視的原因之一。體內(nèi)鈣元素缺乏，不僅會造成眼睛視網(wǎng)膜的彈力減退、晶狀體內(nèi)壓力上升、眼球前后徑拉長，還可使角膜、睫狀肌發(fā)生退行性病變，易造成視力減退。乳類、豆類、菌類、堅(jiān)果類及海產(chǎn)品類含有豐富的鈣，魚肝油、動物肝臟、乳制品及蛋黃中，均含有豐富的維生素D，經(jīng)常食用有良好的補(bǔ)鈣作用。

13．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．上述材料圍繞預(yù)防近視進(jìn)行闡釋和介紹，體現(xiàn)了國家對防控青少年兒童近視的重視，從環(huán)境、膳食方面指導(dǎo)近視的預(yù)防。

B．材料一主要闡釋目前全國兒童青少年總體近視率增高的原因。

C．材料二根據(jù)近視眼的發(fā)病因素，主要介紹了青少年預(yù)防近視的方法——養(yǎng)成正確合理用眼習(xí)慣，治療近視的辦法——發(fā)現(xiàn)后即進(jìn)行屈光手術(shù)治療。

D．材料三主要介紹預(yù)防近視的合理膳食的一些辦法：適當(dāng)多吃果蔬、適當(dāng)多吃優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、及時補(bǔ)鈣。

14．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)階段青少年兒童近視率依然居高不下的主要原因有課業(yè)壓力大、電子產(chǎn)品使用時間長等因素。

B．目前，近視眼的治療沒有特效藥物，一般可采用的方法是依靠矯正眼鏡治療或者成年后進(jìn)行手術(shù)治療。

C．躺著看書，長時間近距離的閱讀，使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品時間過長，都是不良的用眼方法。

D．鈣元素的缺乏會引起視網(wǎng)膜中的黃斑退化，導(dǎo)致視力減退。

15．某班準(zhǔn)備召開“保護(hù)視力，預(yù)防近視”的主題班會。你作為主持人，請根據(jù)材料向同學(xué)們提2條預(yù)防近視的合理建議。

【答案】13．D

14．D

15．①健康用眼習(xí)慣。如避免躺著看書，使用電子產(chǎn)品；適當(dāng)增加戶外時間。②合理膳食結(jié)構(gòu)。平時適當(dāng)多吃果蔬、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、及時補(bǔ)鈣。

【知識點(diǎn)】新聞、材料類文本；啟示、感悟、建議類；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【點(diǎn)評】（1）（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用文本材料的知識來解決生活的實(shí)際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

13．本題考查信息篩選與辨析。

A．材料一主要提及防控兒童青少年近視的政策措施、現(xiàn)狀及防控重要性；材料二圍繞近視的病因、預(yù)防和治療方法展開；材料三著重介紹合理膳食對預(yù)防近視的作用。整個材料并未涉及“環(huán)境"方面對預(yù)防近視的指導(dǎo)，所以A選項(xiàng)錯誤。

B．材料一重點(diǎn)在于說明防控兒童青少年近視的政策、現(xiàn)狀以及強(qiáng)調(diào)防控的重要性，并非主要闡釋近視率增高的原因，所以B選項(xiàng)錯誤。

C．材料二明確提到眼睛出現(xiàn)近視后，可通過戴框架眼鏡、角膜接觸鏡或者成年以后進(jìn)行屈光手術(shù)治療等多種矯正辦法提高視力，并非發(fā)現(xiàn)近視后就立即進(jìn)行屈光手術(shù)治療，所以C選項(xiàng)錯誤。

D．正確。

故答案為：D

14．本題考查信息篩選與辨析。

ＡＢＣ．正確；

D.材料三表明“葉黃素對視網(wǎng)膜中的黃斑有重要保護(hù)作用，如缺乏葉黃素則容易引起黃斑退化與視物模糊”，而“鈣元素缺乏，會造成眼睛視網(wǎng)膜的彈力減退、晶狀體內(nèi)壓力上升、眼球前后徑拉長，還可使角膜、睫狀肌發(fā)生退行性病變，易造成視力減退”，并非鈣元素缺乏會引起視網(wǎng)膜中的黃斑退化，所以D選項(xiàng)說法錯誤。

故答案為：D。

15．本題考查提建議。材料二指出“平時一定要保持正確合理的用眼習(xí)慣，避免一些不良的用眼方法，比如躺著看書，長時間近距離的閱讀，使用電腦、手機(jī)這些電子產(chǎn)品時間過長等。這些情況是一定要避免的，平時需要適當(dāng)?shù)脑黾討敉鈺r間，只有這樣才能夠有效地避免近視的發(fā)生”。所以可以建議同學(xué)們保持正確合理的用眼習(xí)慣，避免躺著看書、長時間近距離閱讀以及長時間使用電子產(chǎn)品，適當(dāng)增加戶外時間。材料三提到“近視與飲食有一定關(guān)系，合理膳食有助于預(yù)防近視的發(fā)生”，還分別說明了近視與葉黃素?cái)z入、蛋白質(zhì)攝入以及鈣元素缺乏的關(guān)系，并給出了相應(yīng)的食物建議。所以可以建議同學(xué)們合理膳食，適當(dāng)多吃新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果以補(bǔ)充葉黃素，多攝入蛋類、乳類、肉類、魚類、豆制品等優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物，經(jīng)常食用乳類、豆類、菌類、堅(jiān)果類及海產(chǎn)品類等富含鈣和維生素D的食物。綜上，預(yù)防近視的建議可以總結(jié)為①健康用眼習(xí)慣，如避免躺著看書，使用電子產(chǎn)品，適當(dāng)增加戶外時間；②合理膳食結(jié)構(gòu)，平時適當(dāng)多吃果蔬、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、及時補(bǔ)鈣。

故答案為：①健康用眼習(xí)慣。如避免躺著看書，使用電子產(chǎn)品；適當(dāng)增加戶外時間。②合理膳食結(jié)構(gòu)。平時適當(dāng)多吃果蔬、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、及時補(bǔ)鈣。

四、文學(xué)作品閱讀(共16分)

（2024七下·雨花期末）老班長

張子影

①見到宋偉的第一眼我有點(diǎn)兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)，

②他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：“沒辦法，要思考的事情太多了?！崩涞恼Z氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達(dá)以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無遺。

③老兵宋偉是后八里溝村人。不久前，在慶祝“五一"國際勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、“全國最美退伍軍人”宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?/p>

④五月的后八里溝村，綠樹鮮花、小橋流水，村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。宋偉大步流星地走在村子里，所有見到他的人都會微笑地同他打招呼。有了這么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個特別的稱謂：老班長。

⑤宋偉當(dāng)過四年兵，在部隊(duì)的最高職務(wù)是班長。這是他最為自豪的經(jīng)歷。講起為什么回村當(dāng)支書，不免讓他牽出來一段辛酸的往事。

⑥那天，宋偉從部隊(duì)退伍回到村里時，已是傍晚，天有些陰，宋偉剛走進(jìn)村里就差點(diǎn)兒摔一跤。村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進(jìn)家，卻沒有看到父母。他這才知道，哥哥成家了，因?yàn)闆]錢蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進(jìn)村大隊(duì)的傳達(dá)室。小屋逼仄簡陋，冷如冰窖，根本無法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費(fèi)留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開了村子。

⑦那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著。他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住。宋偉進(jìn)了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上。幾年過去，他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬，成了周圍十里八鄉(xiāng)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

⑧一個寒氣襲人的冬日，宋偉外出回來，見幾個衣著簡樸的人站在公司大門外，旁邊還停著一輛破舊的拖拉機(jī)。打頭幾位老者很似面熟，一望才知道都是后八里溝村的。見宋偉停好了車，幾個人一齊圍了上來……

⑨原來，村里“兩委"即將換屆，鄉(xiāng)親們想請宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人!一位老者用顫抖的手拉著宋偉說：“你好幾年沒回來了，回村吧。別的村一個個都富起來啦，咱們村不能再窮下去啦!”送走了鄉(xiāng)親，宋偉把自己關(guān)在辦公室里想了一整天。

⑩宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來的公司，此時正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛。

父親覺察到兒子心事重重，詢問之后，兒子向父親陳述了原委。父親沉默良久，末了，說了一句話：一個人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來，那才是你的本事。宋偉的心里一下子熱了。雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌。宋偉不是個莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況。

村委會是兩三間土平房，門前的院子里雜草叢生，四下堆滿了爛磚碎瓦，還有經(jīng)年未處理的破舊農(nóng)具、垃圾，窗臺蛛網(wǎng)密布。推開吱嘎作響的房門，屋內(nèi)桌椅破舊，一堆賬本堆在桌子上，紙質(zhì)蠟黃、字跡暗淡，內(nèi)容卻令人心驚：村里總共拖欠外債達(dá)20余萬元……這些就是村委會的全部“家當(dāng)"。

站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安。他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話。但出乎所有人的意料，宋偉點(diǎn)頭說：我干……

十幾年過去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村"。

這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋。大家聚集在村里的廣場上，等待村兩委組織“全村?！闭掌臄z。只見村中心的“孝賢"廣場上，聚集了2000多人，人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語。攝影師深深地被感動了，隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，一張“心齊人家"的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸福。

見到宋偉過來了，鄉(xiāng)親們紛紛招手喊道：老班長，站我這兒!

頭發(fā)花白的“當(dāng)家人”宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花。

(選自《解放軍報(bào)》，有刪減)

16．根據(jù)選文內(nèi)容，下面對文章分析理解不正確的兩項(xiàng)是（）

A．文中“老班長"宋偉是一位退伍軍人，也是全文的主人公，所有情節(jié)均圍繞其展開。

B．文章第②段中劃線句運(yùn)用語言描寫，寫出了宋偉看出并解答了“我”的疑惑，表現(xiàn)了宋偉的忙碌辛勞、幽默樂觀。

C．文章第⑦段中加點(diǎn)的“大石頭"三字，形象地寫出了宋偉退伍回到村里，看到村里破敗的景象時，他內(nèi)心的沉痛與難過。

D．文章第段父親的勸說成為了宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人、帶領(lǐng)大家致富的根本原因。

E．文章多處采用夸張的方式進(jìn)行環(huán)境描寫，如村大隊(duì)傳達(dá)室、村委會，是為了更好地襯托主人公的高大形象。

17．有人認(rèn)為文章結(jié)尾第段多余，可以刪掉。你認(rèn)為呢，請結(jié)合全文說說你的看法。

18．學(xué)校“光影社團(tuán)”要為本文中的“中國美麗鄉(xiāng)村"拍攝一段微視頻，他們準(zhǔn)備選擇第的畫面作為視頻的封面。請簡述他們這樣選擇的理由。

【答案】16．D；E

17．以特寫鏡頭的方式，對帶領(lǐng)后八里溝村人致富的宋偉進(jìn)行了特別亮相；此處的“頭發(fā)花白”與文章開頭的“已經(jīng)滿頭白發(fā)"相呼應(yīng)，表現(xiàn)了宋偉帶領(lǐng)大家致富的辛勤和辛苦；“臉上笑得像朵花”運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了宋偉帶領(lǐng)大家將破敗貧窮的后八里溝村，變成“全國文明村"中國美麗鄉(xiāng)村”時臉上洋溢的幸福感，突出了文章主旨；承接上文“老班長，站我這兒”，使文章結(jié)構(gòu)更加完整而嚴(yán)謹(jǐn)。

18．第15段中的“孝賢”廣場上的“全村福"畫面作為視頻封面，非常具有代表性。這張“全村?！碑嬅嬖谂臄z時，人人笑容滿面、歡聲笑語；從人們的表情上能夠看出后八里溝村人的幸福；這個畫面拍攝的地方“孝賢”，更能夠體現(xiàn)這個視頻拍攝的意義；“中國美麗鄉(xiāng)村”不單是環(huán)境變得美麗，更是像宋偉這樣不嫌苦不嫌累帶領(lǐng)大家一起致富的人心靈的美。

【知識點(diǎn)】篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；小說；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系具體語境，結(jié)合文本內(nèi)容可分析作答。

（2）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（3）本題是開放性試題。觀點(diǎn)明確即可。注意聯(lián)系生活實(shí)際闡述理由。言之成理，言之成文即可。

16．本題考查內(nèi)容理解和辨析。

ＡＢＣ．正確；

D．第段中父親的勸說確實(shí)對宋偉產(chǎn)生了影響，但宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人、帶領(lǐng)大家致富的根本原因是他自身對家鄉(xiāng)的責(zé)任感、深情，以及作為軍人的熱血和擔(dān)當(dāng)。父親的話起到了推動作用，但并非根本原因，所以D選項(xiàng)分析理解不正確。

E．文章對村大隊(duì)傳達(dá)室和村委會的描寫，如“小屋逼仄簡陋，冷如冰窖"村委會是兩三間土平房，門前的院子里雜草叢生，四下堆滿了爛磚碎瓦”等，是對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的真實(shí)描繪，并非夸張手法。這些描寫展現(xiàn)了后八里溝村過去的貧困和破敗，與后來的變化形成鮮明對比，襯托出宋偉帶領(lǐng)大家致富的不易和成就，所以E選項(xiàng)分析理解不正確。

故答案為：DE

17．本題考查句子作用分析。“頭發(fā)花白的‘當(dāng)家人’宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花"以特寫鏡頭聚焦宋偉，對這位帶領(lǐng)后八里溝村人致富的關(guān)鍵人物進(jìn)行了特別呈現(xiàn)，讓讀者更直觀地感受到他在村民中的地位和形象?！邦^發(fā)花白”與文章開頭“明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)"相呼應(yīng)，結(jié)合第②段宋偉說“沒辦法，要思考的事情太多了”，從側(cè)面體現(xiàn)了他帶領(lǐng)大家致富過程中的辛勤付出和辛苦勞累?！澳樕闲Φ孟穸浠?運(yùn)用比喻的修辭手法，結(jié)合第⑥段對村子過去破敗景象的描寫和第段村子如今成為“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村"的轉(zhuǎn)變，生動地寫出了宋偉看到自己的努力讓村子發(fā)生巨大變化時內(nèi)心的幸福感，突出了文章贊揚(yáng)宋偉帶領(lǐng)鄉(xiāng)村致富的主題。

故答案為：以特寫鏡頭的方式，對帶領(lǐng)后八里溝村人致富的宋偉進(jìn)行了特別亮相；此處的“頭發(fā)花白”與文章開頭的“已經(jīng)滿頭白發(fā)"相呼應(yīng)，表現(xiàn)了宋偉帶領(lǐng)大家致富的辛勤和辛苦；“臉上笑得像朵花”運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了宋偉帶領(lǐng)大家將破敗貧窮的后八里溝村，變成“全國文明村"中國美麗鄉(xiāng)村”時臉上洋溢的幸福感，突出了文章主旨；承接上文“老班長，站我這兒”，使文章結(jié)構(gòu)更加完整而嚴(yán)謹(jǐn)。

18．本題考查閱讀拓展。第段描繪了元宵節(jié)“孝賢”廣場上拍攝“全村福"的場景，“男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋”“人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語”，從人們的表情和氛圍中能夠清晰地感受到后八里溝村人生活的幸福，這與“中國美麗鄉(xiāng)村”所追求的幸福生活相契合。拍攝地點(diǎn)是“孝賢"廣場，“孝賢”代表著中國的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了村子不僅在物質(zhì)上富裕，在精神文化方面也有良好的傳承和發(fā)展，進(jìn)一步凸顯了視頻拍攝的意義。結(jié)合第段可知，是像宋偉這樣不辭辛勞帶領(lǐng)大家致富的領(lǐng)路人，讓村子從欠債的窮困村變成了富裕的“中國美麗鄉(xiāng)村"。這說明“中國美麗鄉(xiāng)村”的“美麗"不僅指環(huán)境美，更包括村人們心靈的美和團(tuán)結(jié)一心的精神，而“全村?！碑嬅婧芎玫卣宫F(xiàn)了這種團(tuán)結(jié)和美好。

故答案為：第15段中的“孝賢"廣場上的“全村福”畫面作為視頻封面，非常具有代表性。這張“全村福"畫面在拍攝時，人人笑容滿面、歡聲笑語；從人們的表情上能夠看出后八里溝村人的幸福；這個畫面拍攝的地方“孝賢”，更能夠體現(xiàn)這個視頻拍攝的意義；“中國美麗鄉(xiāng)村"不單是環(huán)境變得美麗，更是像宋偉這樣不嫌苦不嫌累帶領(lǐng)大家一起致富的人心靈的美。

五、名著閱讀(共8分)

（2024七下·雨花期末）下列文段節(jié)選自《海底兩萬里》。閱讀后，按照要求完成下面小題。

[片段一]

我(阿龍納斯）回答：“這人在兩小時內(nèi)就要死了?！薄皼]有什么辦法可以救他嗎？"沒有。”尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了，從前我以為他的眼睛是不會哭的。

[片段二]

就是在這無底深淵的附近，諾第留斯號——或無意或有意被它的船長駛進(jìn)來了，它迅速地被卷入，路線作螺旋形，愈前進(jìn)，螺旋形的半徑也愈縮小。小艇還附在它身上，也跟它一樣，被驚人無比的速度帶走，我感到它在飛奔前去。在這時體會到的，是接著過于延長的渦卷動作而來的那種顛簸的盤旋回繞。我們是在極端的駭怕中，是在最高度的恐怖中，血液循環(huán)停止了，神經(jīng)作用停頓了，全身流滿像臨死時候所出的冷汗！在我們脆弱的小艇周圍的是多么可怕的轟鳴！幾海里內(nèi)連續(xù)回響不絕的是海浪咆哮的吼聲！海水濺在海底下面的尖利巖石上發(fā)出的刺耳的碎裂聲。在這些巖石上，就是最堅(jiān)固的物體也會粉身碎骨，照挪威人的話說，就是大樹干也被毀損為“茸茸毛皮"了！

[片段三]

說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的尼摩船長噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去，被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃個正著，倒在地上。鯊魚游回來，翻了個身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。尼摩船長俯下身去，以令人贊嘆的沉著冷靜，等著那可怕的鯊魚，鯊魚撲過來，艇長靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。

[片段四]

海水猛烈動蕩，倒霉的戰(zhàn)艦加速往下沉，先看到的是桅樓，上面擠滿了受害者；而后是橫桿，爬上去的人太多，橫桿被壓彎了；最后看到的是主桅桿的尖頂。后來，陰森森的龐然大物消失了，陪葬的是全體艦員，他們被滾滾漩渦卷進(jìn)了無底深淵……我轉(zhuǎn)身向著尼摩船長。這個冷酷的伸張正義者，這個地地道道的復(fù)仇天使，始終站在那兒，看著眼前發(fā)生的一切。

19．下面批注不正確的一項(xiàng)是（）

A．片段一中尼摩船長的淚水是對受傷船員的擔(dān)憂，對其死去的悲痛。

B．片段二劃線句為景物描寫，突出了邁爾大漩流令人驚駭?shù)钠茐牧?，襯托阿龍納斯教授等人逃亡時的驚險，使得小說敘事波瀾起伏，引人入勝。

C．片段三尼摩船長是面對鯊魚時沉著鎮(zhèn)定、勇敢果斷，他同情弱者、心地善良，為了救采珠人與鯊魚展開搏斗。

D．片段四中尼摩船長冷酷殘忍，被仇恨蒙蔽了雙眼，為了復(fù)仇，讓那么多無辜的人喪失生命，完全改變了讀者對他的美好印象，為整個人物的敗筆。

20．“人生的意義就蘊(yùn)含在兩個詞里——希望和等待。”請你結(jié)合整部作品內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

【答案】19．D

20．尼摩船長學(xué)識廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號"潛水艇，潛入海底。在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；同時他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類平等的到來，他的人生也因此具有特別的意義。

【知識點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《海底兩萬里》

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。

19．本題考查對名著情節(jié)的把握。

ＡＢＣ．正確；

D．片段四描述了尼摩船長指揮“諾第留斯號”對某艘戰(zhàn)艦展開復(fù)仇行動，戰(zhàn)艦及全體艦員葬身海底，尼摩船長作為冷酷的伸張正義者、復(fù)仇天使，看著這一切發(fā)生。雖然這一行為看似冷酷殘忍，但聯(lián)系小說中尼摩船長的經(jīng)歷，他是為了反抗殖民壓迫，向侵略者復(fù)仇，這種行為背后是他對被壓迫民族的深切同情和對正義的執(zhí)著追求。一個立體的人物形象本就具有多面性，這種復(fù)雜的行為和情感展現(xiàn)，反而讓尼摩船長這一人物更加豐滿、鮮活，并非人物塑造的敗筆。所以D選項(xiàng)批注不正確，答案選D。

故答案為：D

20．本題考查對名著人物的把握。尼摩船長是一位極具傳奇色彩的人物，他學(xué)識淵博，因躲避殖民者的壓迫，設(shè)計(jì)制造了“諾第留斯號"潛水艇，投身海底世界。在漫長的海底旅程中，“希望”始終是他前行的動力。面對擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等重重危險，他憑借潛艇的神奇力量和自身的智慧，一次次成功化解險情，這體現(xiàn)了他對克服困難、繼續(xù)探索的希望。同時，他在海底發(fā)掘?qū)毑兀瑢⑵溆糜谥г懮媳粔浩让褡宓姆粗趁窠夥哦窢?，這一行為源于他對社會正義和人類平等的向往，他堅(jiān)信通過自己的努力，能夠推動社會的變革，這便是他心中的“希望"。而“等待”則貫穿于他的行動之中。他在海底的種種活動，都是為了等待一個社會正義得以伸張、人類實(shí)現(xiàn)平等的時刻。他的人生因懷揣希望并持續(xù)等待而具有了非凡的意義，這也深刻地詮釋了“人生的意義就蘊(yùn)含在兩個詞里——希望和等待"這句話，使讀者能從尼摩船長的經(jīng)歷中感悟到希望與等待對人生的重要價值。

故答案為：尼摩船長學(xué)識廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號”潛水艇，潛入海底。在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；同時他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類平等的到來，他的人生也因此具有特別的意義。

六、寫作(50分)

21．（2024七下·雨花期末）按要求作文

在生活和學(xué)習(xí)中，往往一盤菜、一句話、一首詩、一片云，乃至一節(jié)課、一件事、一份情……都會令你回味無窮。

請以《令我回味的

》為題，寫一篇文章。

要求：

①補(bǔ)全題目，可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；

②文體不限，不少于600字，不得抄襲和套作；

③文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名等。

【答案】例文：

令我回味的一場雨

在記憶的長河中，有許多瞬間如同流星劃過，短暫而璀璨，但有那么一場雨，卻如同細(xì)雨綿綿，溫柔地滋潤著我的心田，讓我至今回味無窮。

那是一個初秋的傍晚，天空像被墨汁輕輕渲染，漸漸暗淡下來。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心中滿是對考試成績的失落與不安。那天的風(fēng)，似乎也帶著幾分涼意，穿透了我單薄的衣衫，直抵心底。就在我沉浸在自我否定中時，天空突然下起了雨，細(xì)密而急促，仿佛連天空也在為我哭泣。

我沒有帶傘，只好加快腳步，尋找避雨之處。就在這時，一家小書店的燈光透過雨幕，溫暖而明亮，吸引了我的目光。我推門而入，一股混合著新書油墨香和咖啡香的氣息撲面而來，瞬間驅(qū)散了周身的寒意。店內(nèi)人不多，顯得格外寧靜祥和。我找了個靠窗的位置坐下，隨手拿起一本詩集翻閱起來。

雨勢漸漸變大，打在窗戶上發(fā)出“啪啪"的聲響，與店內(nèi)輕柔的音樂交織成一首悠揚(yáng)的曲子。我沉浸在詩歌的世界里，那些優(yōu)美的詞句仿佛有魔力一般，慢慢撫平了我心中的褶皺。我開始反思自己，意識到失敗并不可怕，可怕的是失去面對失敗的勇氣和重新站起來的決心。

就在這時，一位店員走了過來，她手里拿著一杯熱咖啡，微笑著說：“看您坐了好一會兒，外面雨大，喝杯熱咖啡暖暖身子吧?！蹦且豢?，我的心被深深觸動。在這個陌生的城市里，一份來自陌生人的關(guān)懷，如同這場雨中的一縷陽光，讓我感到無比溫暖和感動。

我接過咖啡，輕輕啜飲一口，那溫?zé)岬囊后w順著喉嚨滑下，溫暖了全身。我望向窗外，雨勢雖未減，但我的心卻已放晴。我開始重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，決定用更加努力和堅(jiān)韌的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。

那場雨，不僅洗刷了城市的塵埃，也沖刷了我心中的陰霾。它讓我明白，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持一顆積極向上的心，總會找到前行的力量和方向。而那份來自陌生人的溫暖，更是我人生旅途中一份寶貴的記憶，每當(dāng)回想起，都會讓我感到無比的溫馨和力量。

如今，每當(dāng)遇到挫折或困境，我總會想起那個初秋的傍晚，那場令我回味的雨，以及那份溫暖的關(guān)懷。它們?nèi)缤瑹羲话悖樟廖仪靶械牡缆?，讓我勇往直前?/p>

【知識點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】材料以生活和學(xué)習(xí)中的常見事物為切入點(diǎn)，如一盤菜、一句話、一首詩等，點(diǎn)明“回味"這一核心話題，屬于引導(dǎo)性的命題作文材料，旨在啟發(fā)學(xué)生回憶生活中的難忘事物或經(jīng)歷。

【題干分析】①材料意義：材料列舉了生活和學(xué)習(xí)中眾多能引發(fā)回味的事物，“回味”意味著對過去經(jīng)歷或事物的回憶、品味與思考，其關(guān)鍵詞“回味"強(qiáng)調(diào)從過往中挖掘情感、感悟和價值，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活細(xì)節(jié)，從平凡事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的意義。②寫作思路：是什么：明確要寫的“令我回味的”具體事物或經(jīng)歷是什么，如一次難忘的旅行、一位特殊的老師等。為什么：闡述該事物或經(jīng)歷令自己回味的原因，可能是帶來了情感觸動，如溫暖、感動；或是給予了成長啟示，如學(xué)會堅(jiān)持、懂得感恩。怎么做：在寫作過程中，學(xué)生易出現(xiàn)詳略不當(dāng)問題，應(yīng)將重點(diǎn)放在描述令自己回味的過程及感受上，如通過具體事例展現(xiàn)事件如何影響自己；開頭可采用倒敘法，如開篇點(diǎn)明“每當(dāng)想起那件事，心中便泛起陣陣溫暖”，引發(fā)讀者興趣；事例素材可從校園生活、家庭生活、社會經(jīng)歷等方面選?。唤Y(jié)尾可升華主題，如“那次經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵我勇敢面對未來”。

【立意提取】

1．令我回味的一次登山之旅

2．令我回味的那節(jié)手工課

3．令我回味的陌生人的微笑

4．令我回味的故鄉(xiāng)的晚霞

5．令我回味的爺爺?shù)慕陶d【點(diǎn)評】這篇文章緊扣“令我回味的一場雨"的主題，以細(xì)膩筆觸描繪出雨中經(jīng)歷與感悟。開篇用比喻手法點(diǎn)明主題，吸引讀者；正文將雨景與心情變化巧妙融合，借考試失利后的沮喪、書店中的反思、陌生人的關(guān)懷等情節(jié)，自然引出挫折中成長的感悟。結(jié)尾升華主題，強(qiáng)調(diào)這場雨帶來的精神力量，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。語言優(yōu)美生動，環(huán)境描寫與心理刻畫相得益彰，情感真摯，是一篇感染力強(qiáng)的佳作。

1/1湖南省長沙市雨花區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷

一、積累運(yùn)用(共20分)

1．（2024七下·雨花期末）下面漢字字形及對加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！币淮兄局看鬅o畏地投身到民族復(fù)興的浪潮中，鄧稼先鍥而不舍扎戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國威；聞一多慷慨淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天?；蚴侵贝倘诵攒浝叩拿褡寮沽霍斞福蚴枪释翜S陷，深情呼告的端木蕻良，用他們深沉雋永的情思，悲天憫人的情懷點(diǎn)綴著亙古綿延的歷史長河。

A．鍥（qiè）而不舍

脊（jǐ）粱

B．鞠躬盡瘁（cuì）

點(diǎn)綴（zhuì）

C．悲天憫（mǐng）人慷慨（kǎi）

D．氣沖斗（dòu）牛雋（jùn）永

2．（2024七下·雨花期末）請用古詩文補(bǔ)全下面的文段。

來到戶外，走向自然，我們可以見到自然景物的變化，感悟《游山西村》里所寫的“①___，___”，擁有克服困難、發(fā)現(xiàn)希望的堅(jiān)持和樂觀；登臨高山，我們也似乎更能讀懂《望岳》中登巍峨泰山之頂后抒發(fā)的感受“②，”。

3．（2024七下·雨花期末）下面是動員同學(xué)們積極參加語文實(shí)踐學(xué)習(xí)活動的一段話，請你選出判斷或修改不正確的一項(xiàng)（）

生活處處有語文。語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；[甲]___。學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。[乙]社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，[丙]如各種書籍報(bào)刊、街上的招牌廣告、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)……等。[丁]語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在，只要留心，才會有收獲。

A．[甲]處橫線上，可以補(bǔ)上“語文，好比一盞路燈，給予人方向"這句話，使之更連貫。

B．[乙]句，“提供”與“資源"搭配不當(dāng)。

C．[丙]處畫線句“……”使用不當(dāng)，應(yīng)該刪去。

D．[丁]處畫線句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，需要把“才"改為“就”。

4．（2024七下·雨花期末）下周班會課要開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀會"。為更好地營造氣氛，會場準(zhǔn)備一幅標(biāo)語，請你補(bǔ)全。

標(biāo)語：品讀國學(xué)經(jīng)典

5．（2024七下·雨花期末）下面廣告詞摘自網(wǎng)絡(luò)短片，備受人們喜歡，請你用簡明的語言向同學(xué)們分享它的精彩之處。

我是誰

我只是一個普普通通的在閱讀的人

一個不只看眼前的人

一個低著頭向上看的人

6．（2024七下·雨花期末）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多愛國主題文章，如《鄧稼先》《誰是最可愛的人》等，請選取其中一位愛國人士，用一兩句話概括他的事跡。

二、古詩文閱讀（共18分)

（2024七下·雨花期末）閱讀鑒賞下面的古詩，完成下面小題。

寒夜

（杜耒）

寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。

【注釋】①竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。②才：僅。

7．對本詩理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這是一首清新淡雅而又韻味無窮的友情詩。

B．詩的前兩句寫客人寒夜來訪，主人點(diǎn)火燒茶，招待客人；后兩句寫窗外剛剛綻放的梅花，使今晚的窗前月別有一番韻味，顯得和平常不一樣。

C．“寒夜客來茶當(dāng)酒”一句，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想：客人來了，主人不去備酒，這客人必是熟客，是?？?。

D．詩人隨筆揮灑，融情于景，把寒冷的冬夜孤獨(dú)寂寞的心情表達(dá)的淋漓盡致。

8．試從“梅花"這個意象來分析作者在詩中表達(dá)的思想感情。

（2024七下·雨花期末）齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰：“虎貓?！笨驼f之曰：“虎誠猛，不如龍之神也。請更名為‘龍貓’。"又客說之曰：“龍固神于虎也龍升天須浮云云其尚于龍乎？不如名曰‘云’?！庇挚驼f之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請更名曰‘風(fēng)’。"又客說之曰：“大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何？名之‘墻貓’可?！庇挚驼f之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圯①矣，墻又如鼠何？即名曰‘鼠貓’可也。"東里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者，固貓也。貓即貓耳，胡為自失本真哉!”

(選自《應(yīng)諧錄》)

[注]①圯(pǐ)：倒塌。

9．下面對加點(diǎn)的字意思理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．虎誠猛___誠：的確

B．維鼠穴之

穴：洞穴

C．斯墻圯矣

斯：這

D．固貓也___固：本來

10．下列對劃波浪線句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．龍固神于虎也/龍升天/須浮云云其尚于龍乎

B．龍固神于虎/也龍升天須浮云/云其尚于龍乎

C．龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎

D．龍固神/于虎也龍升天/須浮云云其尚于龍乎

11．請說說下面劃線句子的大意。

云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也。

12．本文為寓言，請用簡潔的語言說說文章的寓意。

三、非文學(xué)作品閱讀(共8分)

（2024七下·雨花期末）材料一：

防控“小眼鏡”，是民生大關(guān)切。近年來，一系列政策措施相繼出臺，讓兒童青少年近視防控成為全社會共同參與的綜合性系統(tǒng)工程，在一定程度上緩解了兒童青少年近視率快速上升的趨勢。也應(yīng)看到，由于課業(yè)壓力大、電子產(chǎn)品使用時間長等因素，現(xiàn)階段青少年兒童近視率依然居高不下，眼健康不容樂觀。國家衛(wèi)生健康委公布的數(shù)據(jù)顯示，目前全國兒童青少年總體近視率在50%以上，且隨著年齡增長，近視率也在增高。兒童青少年近視防控任務(wù)還很艱巨，需要持續(xù)做好相關(guān)工作，呵護(hù)好孩子們的眼睛。

材料二：

為了預(yù)防近視的發(fā)生，首先要從引起近視的病因著手，引起近視的病因主要包括兩個：第一是先天遺傳性因素；第二是后天不良的用眼習(xí)慣。對于先天遺傳因素是人為所無法控制的，所以只能從后天的用眼習(xí)慣著手。平時一定要保持正確合理的用眼習(xí)慣，避免一些不良的用眼方法，比如躺著看書，長時間近距離的閱讀，使用電腦、手機(jī)這些電子產(chǎn)品時間過長等。這些情況是一定要避免的，平時需要適當(dāng)?shù)脑黾討敉鈺r間，只有這樣才能夠有效地避免近視的發(fā)生。眼睛一旦出現(xiàn)了近視情況以后，需要通過各種矯正的辦法提高視力，比如戴框架眼鏡、角膜接觸鏡或者成年以后進(jìn)行屈光手術(shù)治療。

材料三：

①近視與飲食有一定關(guān)系，合理膳食有助于預(yù)防近視的發(fā)生。

②近視與葉黃素?cái)z入過少有很大關(guān)系。葉黃素屬于類胡蘿卜素，它在新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果中含量較高。據(jù)研究，葉黃素對視網(wǎng)膜中的黃斑有重要保護(hù)作用，如缺乏葉黃素則容易引起黃斑退化與視物模糊。因此建議每天適當(dāng)多吃新鮮綠色蔬菜和柑橘類水果，避免視物模糊，防止視力退化，降低近視發(fā)病率。鞏膜是維持眼球外形的堅(jiān)韌外殼，它含有多種必需氨基酸，構(gòu)成很堅(jiān)固的纖維組織。堅(jiān)韌的鞏膜在一定程度上可限制近視患者眼軸過長，延緩近視度數(shù)加深。蛋白質(zhì)可分解為氨基酸，為防治視力減退，應(yīng)多攝入蛋類、乳類、肉類、魚類、豆制品等食物。

③鈣的缺乏是造成眼睛發(fā)育不良、形成近視的原因之一。體內(nèi)鈣元素缺乏，不僅會造成眼睛視網(wǎng)膜的彈力減退、晶狀體內(nèi)壓力上升、眼球前后徑拉長，還可使角膜、睫狀肌發(fā)生退行性病變，易造成視力減退。乳類、豆類、菌類、堅(jiān)果類及海產(chǎn)品類含有豐富的鈣，魚肝油、動物肝臟、乳制品及蛋黃中，均含有豐富的維生素D，經(jīng)常食用有良好的補(bǔ)鈣作用。

13．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．上述材料圍繞預(yù)防近視進(jìn)行闡釋和介紹，體現(xiàn)了國家對防控青少年兒童近視的重視，從環(huán)境、膳食方面指導(dǎo)近視的預(yù)防。

B．材料一主要闡釋目前全國兒童青少年總體近視率增高的原因。

C．材料二根據(jù)近視眼的發(fā)病因素，主要介紹了青少年預(yù)防近視的方法——養(yǎng)成正確合理用眼習(xí)慣，治療近視的辦法——發(fā)現(xiàn)后即進(jìn)行屈光手術(shù)治療。

D．材料三主要介紹預(yù)防近視的合理膳食的一些辦法：適當(dāng)多吃果蔬、適當(dāng)多吃優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、及時補(bǔ)鈣。

14．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)階段青少年兒童近視率依然居高不下的主要原因有課業(yè)壓力大、電子產(chǎn)品使用時間長等因素。

B．目前，近視眼的治療沒有特效藥物，一般可采用的方法是依靠矯正眼鏡治療或者成年后進(jìn)行手術(shù)治療。

C．躺著看書，長時間近距離的閱讀，使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品時間過長，都是不良的用眼方法。

D．鈣元素的缺乏會引起視網(wǎng)膜中的黃斑退化，導(dǎo)致視力減退。

15．某班準(zhǔn)備召開“保護(hù)視力，預(yù)防近視”的主題班會。你作為主持人，請根據(jù)材料向同學(xué)們提2條預(yù)防近視的合理建議。

四、文學(xué)作品閱讀(共16分)

（2024七下·雨花期末）老班長

張子影

①見到宋偉的第一眼我有點(diǎn)兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)，

②他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：“沒辦法，要思考的事情太多了。"利落的語氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達(dá)以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無遺。

③老兵宋偉是后八里溝村人。不久前，在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、“全國最美退伍軍人"宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?/p>

④五月的后八里溝村，綠樹鮮花、小橋流水，村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。宋偉大步流星地走在村子里，所有見到他的人都會微笑地同他打招呼。有了這么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個特別的稱謂：老班長。

⑤宋偉當(dāng)過四年兵，在部隊(duì)的最高職務(wù)是班長。這是他最為自豪的經(jīng)歷。講起為什么回村當(dāng)支書，不免讓他牽出來一段辛酸的往事。

⑥那天，宋偉從部隊(duì)退伍回到村里時，已是傍晚，天有些陰，宋偉剛走進(jìn)村里就差點(diǎn)兒摔一跤。村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進(jìn)家，卻沒有看到父母。他這才知道，哥哥成家了，因?yàn)闆]錢蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進(jìn)村大隊(duì)的傳達(dá)室。小屋逼仄簡陋，冷如冰窖，根本無法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費(fèi)留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開了村子。

⑦那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著。他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住。宋偉進(jìn)了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上。幾年過去，他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬，成了周圍十里八鄉(xiāng)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

⑧一個寒氣襲人的冬日，宋偉外出回來，見幾個衣著簡樸的人站在公司大門外，旁邊還停著一輛破舊的拖拉機(jī)。打頭幾位老者很似面熟，一望才知道都是后八里溝村的。見宋偉停好了車，幾個人一齊圍了上來……

⑨原來，村里“兩委”即將換屆，鄉(xiāng)親們想請宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人!一位老者用顫抖的手拉著宋偉說：“你好幾年沒回來了，回村吧。別的村一個個都富起來啦，咱們村不能再窮下去啦!"送走了鄉(xiāng)親，宋偉把自己關(guān)在辦公室里想了一整天。

⑩宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來的公司，此時正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛。

父親覺察到兒子心事重重，詢問之后，兒子向父親陳述了原委。父親沉默良久，末了，說了一句話：一個人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來，那才是你的本事。宋偉的心里一下子熱了。雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌。宋偉不是個莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況。

村委會是兩三間土平房，門前的院子里雜草叢生，四下堆滿了爛磚碎瓦，還有經(jīng)年未處理的破舊農(nóng)具、垃圾，窗臺蛛網(wǎng)密布。推開吱嘎作響的房門，屋內(nèi)桌椅破舊，一堆賬本堆在桌子上，紙質(zhì)蠟黃、字跡暗淡，內(nèi)容卻令人心驚：村里總共拖欠外債達(dá)20余萬元……這些就是村委會的全部“家當(dāng)”。

站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安。他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話。但出乎所有人的意料，宋偉點(diǎn)頭說：我干……

十幾年過去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國文明村"中國美麗鄉(xiāng)村”。

這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋。大家聚集在村里的廣場上，等待村兩委組織“全村福"照片拍攝。只見村中心的“孝賢”廣場上，聚集了2000多人，人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語。攝影師深深地被感動了，隨著照相機(jī)“咔嚓"一聲，一張“心齊人家”的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸福。

見到宋偉過來了，鄉(xiāng)親們紛紛招手喊道：老班長，站我這兒!

頭發(fā)花白的“當(dāng)家人"宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花。

(選自《解放軍報(bào)》，有刪減)

16．根據(jù)選文內(nèi)容，下面對文章分析理解不正確的兩項(xiàng)是（）

A．文中“老班長”宋偉是一位退伍軍人，也是全文的主人公，所有情節(jié)均圍繞其展開。

B．文章第②段中劃線句運(yùn)用語言描寫，寫出了宋偉看出并解答了“我"的疑惑，表現(xiàn)了宋偉的忙碌辛勞、幽默樂觀。

C．文章第⑦段中加點(diǎn)的“大石頭”三字，形象地寫出了宋偉退伍回到村里，看到村里破敗的景象時，他內(nèi)心的沉痛與難過。

D．文章第段父親的勸說成為了宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人、帶領(lǐng)大家致富的根本原因。

E．文章多處采用夸張的方式進(jìn)行環(huán)境描寫，如村大隊(duì)傳達(dá)室、村委會，是為了更好地襯托主人公的高大形象。

17．有人認(rèn)為文章結(jié)尾第段多余，可以刪掉。你認(rèn)為呢，請結(jié)合全文說說你的看法。

18．學(xué)?！肮庥吧鐖F(tuán)"要為本文中的“中國美麗鄉(xiāng)村”拍攝一段微視頻，他們準(zhǔn)備選擇第的畫面作為視頻的封面。請簡述他們這樣選擇的理由。

五、名著閱讀(共8分)

（2024七下·雨花期末）下列文段節(jié)選自《海底兩萬里》。閱讀后，按照要求完成下面小題。

[片段一]

我(阿龍納斯）回答：“這人在兩小時內(nèi)就要死了。"沒有什么辦法可以救他嗎？”“沒有。"尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了，從前我以為他的眼睛是不會哭的。

[片段二]

就是在這無底深淵的附近，諾第留斯號——或無意或有意被它的船長駛進(jìn)來了，它迅速地被卷入，路線作螺旋形，愈前進(jìn)，螺旋形的半徑也愈縮小。小艇還附在它身上，也跟它一樣，被驚人無比的速度帶走，我感到它在飛奔前去。在這時體會到的，是接著過于延長的渦卷動作而來的那種顛簸的盤旋回繞。我們是在極端的駭怕中，是在最高度的恐怖中，血液循環(huán)停止了，神經(jīng)作用停頓了，全身流滿像臨死時候所出的冷汗！在我們脆弱的小艇周圍的是多么可怕的轟鳴！幾海里內(nèi)連續(xù)回響不絕的是海浪咆哮的吼聲！海水濺在海底下面的尖利巖石上發(fā)出的刺耳的碎裂聲。在這些巖石上，就是最堅(jiān)固的物體也會粉身碎骨，照挪威人的話說，就是大樹干也被毀損為“茸茸毛皮”了！

[片段三]

說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的尼摩船長噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去，被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃個正著，倒在地上。鯊魚游回來，翻了個身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。尼摩船長俯下身去，以令人贊嘆的沉著冷靜，等著那可怕的鯊魚，鯊魚撲過來，艇長靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。

[片段四]

海水猛烈動蕩，倒霉的戰(zhàn)艦加速往下沉，先看到的是桅樓，上面擠滿了受害者；而后是橫桿，爬上去的人太多，橫桿被壓彎了；最后看到的是主桅桿的尖頂。后來，陰森森的龐然大物消失了，陪葬的是全體艦員，他們被滾滾漩渦卷進(jìn)了無底深淵……我轉(zhuǎn)身向著尼摩船長。這個冷酷的伸張正義者，這個地地道道的復(fù)仇天使，始終站在那兒，看著眼前發(fā)生的一切。

19．下面批注不正確的一項(xiàng)是（）

A．片段一中尼摩船長的淚水是對受傷船員的擔(dān)憂，對其死去的悲痛。

B．片段二劃線句為景物描寫，突出了邁爾大漩流令人驚駭?shù)钠茐牧Γr托阿龍納斯教授等人逃亡時的驚險，使得小說敘事波瀾起伏，引人入勝。

C．片段三尼摩船長是面對鯊魚時沉著鎮(zhèn)定、勇敢果斷，他同情弱者、心地善良，為了救采珠人與鯊魚展開搏斗。

D．片段四中尼摩船長冷酷殘忍，被仇恨蒙蔽了雙眼，為了復(fù)仇，讓那么多無辜的人喪失生命，完全改變了讀者對他的美好印象，為整個人物的敗筆。

20．“人生的意義就蘊(yùn)含在兩個詞里——希望和等待。"請你結(jié)合整部作品內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

六、寫作(50分)

21．（2024七下·雨花期末）按要求作文

在生活和學(xué)習(xí)中，往往一盤菜、一句話、一首詩、一片云，乃至一節(jié)課、一件事、一份情……都會令你回味無窮。

請以《令我回味的

》為題，寫一篇文章。

要求：

①補(bǔ)全題目，可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；

②文體不限，不少于600字，不得抄襲和套作；

③文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名等。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查字音字形。

A．“脊梁”中“脊"字讀音為“jǐ”，原選項(xiàng)表述無誤，但“粱"為錯別字，正確的寫法應(yīng)該是“梁”?！凹沽?本義指脊背，常用來比喻在國家、民族或團(tuán)隊(duì)中起中堅(jiān)作用的人。所以A選項(xiàng)不符合要求。

B．正確。

C．“悲天憫人”中“憫"應(yīng)讀“mǐn”，而不是“mǐng”，該詞指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。所以C選項(xiàng)存在錯誤。

D．“氣沖斗?！钡摹岸?讀音是“dǒu”，“斗牛"指二十八宿中的斗宿和牛宿，形容怒氣沖天或氣勢很盛；“雋永”的“雋"應(yīng)讀“juàn”，表示（言語、詩文）意味深長。所以D選項(xiàng)也不正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。

2．【答案】山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小

【知識點(diǎn)