小班安全教育教案《入園我知道》

小班安全教育教案《入園我知道》演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304入園流程認知安全行為規(guī)范安全環(huán)境熟悉安全常識教育0506家園共育配合應(yīng)急處理準(zhǔn)備入園流程認知01晨檢基本步驟掌握檢查幼兒身體狀況檢查幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等異常癥狀，及時與家長溝通。01詢問幼兒情況詢問幼兒飲食、睡眠、大小便等生活情況，了解幼兒身體狀況。02晨檢記錄將晨檢情況記錄在晨檢表上，以便后續(xù)跟蹤和關(guān)注。03晨檢環(huán)境檢查班級和活動場所的衛(wèi)生和安全情況，確保環(huán)境整潔、安全。04家長接送交接規(guī)范接送時與家長清點幼兒人數(shù)，確保幼兒安全交接。交接時清點人數(shù)向家長簡要介紹幼兒當(dāng)天的情況，如飲食、睡眠、情緒等。交接時告知情況檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，如小玩具、藥品等。交接時檢查物品家長和教師在交接單上簽字確認，以便后續(xù)管理和責(zé)任追究。交接時簽字確認書包和衣物為每位幼兒安排固定的書包和衣物存放位置，并貼上姓名標(biāo)簽。教學(xué)用品將教學(xué)用品如圖書、玩具等分類擺放，方便幼兒取用。餐具和飲水杯為每位幼兒準(zhǔn)備獨立的餐具和飲水杯，并放在固定位置，確保衛(wèi)生和安全。危險物品將危險物品如剪刀、膠水等放在幼兒無法觸及的地方，并設(shè)置警示標(biāo)識。物品存放位置標(biāo)識安全常識教育02危險區(qū)域警示識別園內(nèi)危險區(qū)域如施工區(qū)、樓梯口、熱水房等，設(shè)置警示標(biāo)志，并告知幼兒危險程度。01教室安全教育幼兒不要隨意觸摸電源、開關(guān)，避免觸電事故；不要攀爬桌椅、窗戶，防止跌落。02室外活動場所安全教育幼兒不要私自到水池、沙坑等地方玩耍，避免發(fā)生溺水或受傷事故。03集體行動規(guī)則建立排隊走路教育幼兒要排隊走路，不亂跑，不推擠，避免發(fā)生碰撞事故。01教育幼兒要聽從老師或工作人員的指揮，不隨意離開集體，避免走失。02集體游戲安全教育幼兒在參加集體游戲時，要遵守游戲規(guī)則，不爭搶玩具，不推擠，避免發(fā)生意外。03聽從指揮個人物品保管要求書包管理教育幼兒將貴重物品如項鏈、手鏈等放在家中，不要帶到幼兒園，避免丟失或發(fā)生危險。衣物增減隨身攜帶物品教育幼兒妥善保管自己的書包，不要將書包隨意放在教室外或公共場所，防止被盜。教育幼兒根據(jù)天氣變化增減衣物，避免感冒；衣物要放在固定位置，避免混亂。安全環(huán)境熟悉03教室功能分區(qū)認知區(qū)分學(xué)習(xí)區(qū)與游戲區(qū)讓孩子明確教室內(nèi)各個功能區(qū)的位置，知道學(xué)習(xí)區(qū)主要用于上課、聽故事等安靜活動，游戲區(qū)則是玩耍和活動的場所。識別各區(qū)標(biāo)志培養(yǎng)孩子秩序感通過標(biāo)識和圖案，幫助孩子認識并記住每個功能區(qū)的名稱和用途，提高孩子的空間認知能力。教導(dǎo)孩子在不同功能區(qū)內(nèi)進行相應(yīng)活動，培養(yǎng)孩子的秩序感和規(guī)則意識。123活動區(qū)域邊界確認地面標(biāo)識在活動區(qū)域邊界處設(shè)置明顯的地面標(biāo)識，如線條、地墊等，以視覺方式提醒孩子注意邊界。01障礙物圍擋利用桌椅、玩具柜等物品作為天然障礙物，將活動區(qū)域與其他區(qū)域分隔開，確保孩子活動時的安全。02邊界意識教育通過游戲和互動方式，引導(dǎo)孩子認識到邊界的重要性，增強孩子的自我保護意識。03緊急出口位置記憶標(biāo)識引導(dǎo)在教室和走廊的顯眼位置張貼緊急出口標(biāo)識，幫助孩子快速識別出口位置。01定期進行火災(zāi)、地震等緊急情況下的安全演練，讓孩子熟悉緊急出口的使用方法和逃生路線。02逃生教育通過故事講述、角色扮演等方式，向孩子傳授逃生知識，提高他們的自救自護能力。03安全演練安全行為規(guī)范04在上下樓梯時，要用手扶住樓梯扶手，以確保身體平衡。學(xué)會扶握扶手每一步都要踏實，不要跳躍或奔跑，以免摔倒。腳步穩(wěn)定上下樓梯時要靠右走，避免與他人擁擠、碰撞。遵守秩序上下樓梯扶握訓(xùn)練洗手間防滑注意事項拖鞋選擇進入洗手間時，要特別注意地面是否濕滑，避免滑倒。及時擦干地面防滑盡量穿著防滑拖鞋，避免穿著高跟鞋或拖鞋進入洗手間。洗手后要及時擦干手上的水，以免滑倒。用餐用具正確使用餐具選擇根據(jù)食物類型選擇合適的餐具，如勺子、筷子等。01餐具擺放用餐時餐具要擺放在合適的位置，不要隨意揮舞或亂放。02餐具使用掌握正確的使用方法，不要將食物送到嘴邊時突然改變方向，以免濺出或燙傷。03應(yīng)急處理準(zhǔn)備05設(shè)定一種統(tǒng)一、易識別的應(yīng)急信號，如哨聲、鈴聲或其他響器，讓孩子們在聽到信號后能夠迅速集合。突發(fā)情況集合信號約定應(yīng)急信號講解信號傳播的方式，如聽到信號后口頭相傳、手勢示意等，確保信息能夠迅速傳遞。信號傳播方式確定一個或多個應(yīng)急集合地點，讓孩子們熟悉集合的程序和路線。集合地點與程序簡單受傷處理演示止血包扎演示簡單的止血和包扎方法，如用干凈的布或繃帶包扎傷口，抬高受傷部位等。01演示如何處理擦傷和挫傷，如用冷敷減輕腫脹，涂抹藥膏等。02燒傷燙傷處理介紹燒傷燙傷的處理方法，如用冷水沖洗傷口，涂抹藥膏，避免觸碰傷口等。03擦傷挫傷處理情緒安撫基礎(chǔ)方法教孩子們在緊張或害怕時，通過深呼吸和放松來緩解情緒。深呼吸與放松教孩子們用積極的心態(tài)看待突發(fā)情況，如告訴自己“我很勇敢”，“我能做到”等。積極心理暗示鼓勵孩子們在遇到困難時尋求老師、家長或朋友的幫助，不要獨自承受。尋求幫助與支持家園共育配合06家長安全告知清單向家長介紹幼兒園的接送制度、請假制度、外來人員管理制度等，確保家長了解并遵守。幼兒園安全制度提醒家長在接送孩子時，務(wù)必遵守交通規(guī)則，將孩子交到老師手中，不要讓孩子自行離開。介紹幼兒園的疾病預(yù)防措施和應(yīng)急處理流程，讓家長了解如何在孩子生病或受傷時正確處理。孩子接送安全告知家長幼兒園的食品采購、儲存、加工和供餐流程，以及家長需配合的事項，如不要給孩子帶零食入園等。食品安全注意事項01020403疾病預(yù)防與應(yīng)急處理定期安全演練計劃火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)發(fā)生，訓(xùn)練孩子如何迅速、有序地撤離火場，到達安全區(qū)域。地震逃生演練模擬地震發(fā)生，教孩子如何躲避、保護頭部，并在震動停止后迅速撤離。防拐騙演練通過角色扮演等方式，讓孩子了解拐騙的危害，學(xué)會如何拒絕陌生人的誘惑和求助。急救知識培訓(xùn)教授孩子一些基本的急救知識，如如何撥打急救電話、如何處理小傷口等。異常情況反饋通道家長與老師的溝通鼓勵家長與老師建立良好的溝通關(guān)系，及時向老師反映孩子的異常