地埃及 教案 2024-2025學(xué)年湘教版地理七年級下冊

初中地理第二學(xué)期教案（定稿）編寫時(shí)間：2025年月日上課時(shí)間：2025年月日課題埃及教學(xué)目標(biāo)1、通過閱讀地圖和資料，學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出埃及的地理位置、領(lǐng)土組成，包括其地跨亞非兩洲的特點(diǎn)，主要鄰國、瀕臨海洋；清晰描述埃及主要地形區(qū)、河流（尼羅河）的分布，以及重要城市（開羅等）的地理位置，形成對埃及區(qū)域的整體認(rèn)知。2、引導(dǎo)學(xué)生分析埃及自然環(huán)境（地形、氣候、河流等）與人文環(huán)境（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等）之間的相互關(guān)系，如尼羅河對埃及農(nóng)業(yè)、人口分布的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用綜合思維分析地理問題的能力。3、：通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用地理知識解釋埃及地理現(xiàn)象，如埃及長絨棉種植的優(yōu)勢條件，提升學(xué)生解決實(shí)際地理問題的能力。4、讓學(xué)生了解埃及在發(fā)展過程中面臨的環(huán)境問題（如尼羅河水資源利用與生態(tài)保護(hù)），樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)保護(hù)自然環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)埃及的地理位置和范圍，特別是其地跨亞非兩洲的獨(dú)特性。尼羅河對埃及的重要意義，包括對農(nóng)業(yè)、人口、城市分布的影響。埃及的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)）及其發(fā)展條件。教學(xué)難點(diǎn)分析埃及自然環(huán)境與人文環(huán)境之間的相互關(guān)系，理解地理要素的整體性。探討埃及在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中如何實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)，解決面臨的環(huán)境問題。課時(shí)安排1課時(shí)教法講授法、討論法教學(xué)流程及具體活動(dòng)自主備課欄一、導(dǎo)入新課播放一段埃及金字塔、獅身人面像等著名景點(diǎn)的短視頻，吸引學(xué)生注意力。教師提問：“同學(xué)們，剛剛我們看到的這些神奇壯觀的景象來自哪個(gè)國家呢？對，是埃及。埃及是一個(gè)充滿神秘色彩的國度，今天就讓我們一起走進(jìn)埃及，探索它的獨(dú)特魅力?！倍⑿抡n講授1、埃及的地理位置和范圍展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生找出埃及的位置，提問：“埃及在世界上處于什么位置？它有哪些鄰國？瀕臨哪些海洋？”讓學(xué)生觀察地圖并回答。教師總結(jié)：埃及位于非洲東北部，領(lǐng)土還包括蘇伊士運(yùn)河以東、亞洲西南端的西奈半島，是地跨亞非兩洲的國家。其北臨地中海，東臨紅海，與利比亞、蘇丹、以色列、巴勒斯坦等國相鄰。播放動(dòng)畫展示蘇伊士運(yùn)河的位置和重要性，講解：“蘇伊士運(yùn)河是連接地中海與紅海、溝通大西洋與印度洋的重要通道，大大縮短了歐洲與亞洲之間的海上航程，對埃及的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略地位有著重要意義?！?、埃及的自然環(huán)境地形：展示埃及地形圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察埃及的地形特點(diǎn)，提問：“埃及的地形以什么為主？主要地形區(qū)有哪些？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：埃及地形以高原為主，沙漠廣布，主要地形區(qū)有尼羅河谷地和三角洲。氣候：展示埃及氣候分布圖，講解埃及主要的氣候類型為熱帶沙漠氣候，特點(diǎn)是終年炎熱干燥。提問：“在這樣的氣候條件下，埃及的水資源狀況如何？”引導(dǎo)學(xué)生思考。尼羅河：播放尼羅河相關(guān)視頻，展示尼羅河的源頭、流向、注入海洋等信息。組織學(xué)生小組討論：“尼羅河對埃及有哪些重要作用？”每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言。教師總結(jié)：尼羅河為埃及提供了豐富的灌溉水源，孕育了古埃及文明，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展；尼羅河沿岸和三角洲地區(qū)地勢平坦，土壤肥沃，是埃及人口和城市的主要分布區(qū)；同時(shí)，尼羅河還為埃及提供了便利的水運(yùn)交通。3、埃及的人文環(huán)境農(nóng)業(yè)：展示埃及農(nóng)業(yè)分布圖和長絨棉的圖片，講解埃及農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)，主要集中在尼羅河谷地和三角洲地區(qū)。分析埃及種植長絨棉的優(yōu)勢條件，如充足的光照、肥沃的土壤、便利的灌溉水源等。提問：“除了長絨棉，埃及還有哪些主要的農(nóng)產(chǎn)品？”引導(dǎo)學(xué)生思考回答。工業(yè)：展示埃及工業(yè)相關(guān)資料，介紹埃及近年來工業(yè)的發(fā)展情況，包括石油、鋼鐵、機(jī)械等主要工業(yè)部門，以及工業(yè)在埃及經(jīng)濟(jì)中的地位。旅游業(yè)：再次展示埃及著名景點(diǎn)的圖片和視頻，提問：“埃及為什么能成為世界著名的旅游勝地？”組織學(xué)生小組討論，從埃及豐富的歷史文化遺產(chǎn)（如金字塔、盧克索神廟等）、獨(dú)特的自然風(fēng)光（如紅海海濱）等方面進(jìn)行分析。教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)旅游業(yè)對埃及經(jīng)濟(jì)的重要貢獻(xiàn)。三、課堂小結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過提問、填空等方式強(qiáng)化重點(diǎn)知識，如埃及的地理位置、尼羅河的作用、埃及的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等。強(qiáng)調(diào)各地理要素之間的相互關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。四、課堂練習(xí)1、埃及地跨（）A.亞洲和歐洲B.亞洲和非洲C.非洲和歐洲D(zhuǎn).亞洲、非洲和歐洲2、埃及的首都是（），埃及農(nóng)業(yè)主要分布在（）。簡答題：簡述尼羅河對埃及的重要意義。（讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進(jìn)行講解。）五、作業(yè)布置基礎(chǔ)作業(yè)：完成課本相關(guān)課后習(xí)題。拓展作業(yè)：查閱資料，了解埃及在發(fā)展過程中面臨的環(huán)境問題，并寫一篇短文，闡述自己對解決這些問題的建議。板書設(shè)計(jì)埃及1