廣東省湛江市2025年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．默寫古詩(shī)文。“那些年我們讀過(guò)的經(jīng)典”在圖書館三樓開展。從詩(shī)經(jīng)、楚辭到明清小說(shuō)，一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著歷史墨香的紙張，彌漫著悠遠(yuǎn)的氣息。這里有⑴“，左右采之”（《關(guān)雎》）的勞作場(chǎng)面，有桃花源⑵“，并怡然自樂”的美好圖景；有戀人的反問：“青青子佩，悠悠我思。縱我不往，⑶？”；還有勞役者的質(zhì)問：“微君之故，⑷？”；也有“選賢與能，⑸”大同理想社會(huì)；也有石壕村“存者且偷生，⑹”的悲慘現(xiàn)實(shí)；有蘇東坡“⑺，”（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）的卓爾不群，也有愛國(guó)詞人陸游“⑻，”（《卜算子·詠梅》）的堅(jiān)貞不屈；還有柳宗元《小石潭記》“⑼，”抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。這些錦繡華章，皇皇巨著，都是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神食糧。閱讀下面的文字，完成小題。大年初二，夜幕降臨，鴛鴦湖畔流光溢彩，人頭攢動(dòng)，市民游客翹首以盼。A.無(wú)人機(jī)表演與煙花匯演交織成一幅夢(mèng)幻畫卷。萬(wàn)人空巷，共賞這盛世美景。夜空中，無(wú)人機(jī)編隊(duì)在空中piānrán起舞，繪出吉祥的圖案，令人kàngfèn不已。無(wú)人機(jī)表演戛然而止，接著是22888發(fā)煙花呼嘯升空。煙花綻放zhènhàn人心，與陽(yáng)江夜景交相輝映。B.煙花綻放展現(xiàn)濃濃年味，也映出了市民群眾臉上興奮的笑容。市民接受采訪時(shí)表示，“第一次看到無(wú)人機(jī)表演，很炫酷，嘆為觀止。C.我覺得無(wú)人機(jī)光影秀不僅是傳承年俗文化的新形式，更是一種科技展示。D.藝術(shù)家們通過(guò)光影展現(xiàn)出各種傳統(tǒng)圖案和祝福語(yǔ)，讓大家對(duì)陽(yáng)江的發(fā)展充滿了信心。”2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）piānrán（2）kàngfèn（3）zhènhàn3．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．夜幕降臨，鴛鴦湖畔流光溢彩，人頭攢動(dòng)，市民游客翹首以盼。B．萬(wàn)人空巷，共賞這盛世美景。C．無(wú)人機(jī)表演戛然而止，接著是22888發(fā)煙花呼嘯升空。D．第一次看到無(wú)人機(jī)表演，很炫酷，嘆為觀止。4．文中劃線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．無(wú)人機(jī)表演與煙花匯演交織成一幅夢(mèng)幻畫卷。B．煙花綻放展現(xiàn)濃濃年味，也映出了市民群眾臉上興奮的笑容。C．我覺得無(wú)人機(jī)光影秀不僅是傳承年俗文化的新形式，更是一種科技展示。D．藝術(shù)家們通過(guò)光影展現(xiàn)出各種傳統(tǒng)圖案和祝福語(yǔ)，讓大家對(duì)陽(yáng)江的發(fā)展充滿了信心。二、【活動(dòng)一品經(jīng)典】5．請(qǐng)結(jié)合“知識(shí)卡片”，任選一句詩(shī)句，分析“亭”這一意象在詩(shī)歌中的具體含義?！局R(shí)卡片】東漢劉熙的《釋名》曰：“亭，停也，人所停集也?！逼涔δ苁枪┤诵蓓Ｍぷ硬粌H可以休息、集會(huì)，供人觀賞游覽，也被用作祭祀、登高、游玩的場(chǎng)所。在中國(guó)詩(shī)文中“亭”承載著文人的情感，形成了獨(dú)特的情結(jié)。例如由亭之集會(huì)所引發(fā)的宇宙感和人生感；由亭所生發(fā)的憂國(guó)憂民的情懷；由亭所產(chǎn)生的親近自然的歸隱之心；由亭所營(yíng)構(gòu)的離愁別緒……①玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。（李白《菩薩蠻》）②千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）③常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（［宋］李清照《如夢(mèng)令》）三、【活動(dòng)二讀名著】6．《經(jīng)典常談》內(nèi)容廣博，可以進(jìn)行選擇性閱讀。如果你正在與同學(xué)開展以“漢字文化”為主題的研究性學(xué)習(xí)，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的（）A．《〈戰(zhàn)國(guó)策〉第八》 B．《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》C．《〈史記〉〈漢書〉第九》 D．《〈說(shuō)文解字〉第一》7．閱讀了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，班委會(huì)決定舉行以“學(xué)習(xí)保爾，自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽，下面是李同學(xué)演講稿的結(jié)尾部分。請(qǐng)你從名著中朱赫來(lái)和保爾兩位人物形象里分別提煉素材，幫他完善下面的演講稿。面對(duì)艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來(lái)沒有退縮，毅然扛起了革命重任，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)精神；①，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；②，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！四、【活動(dòng)三悅智慧】8．請(qǐng)你結(jié)合整部摘錄的《經(jīng)典常談》和閱讀體驗(yàn)，談?wù)勚熳郧鍖?duì)待傳統(tǒng)典籍、傳統(tǒng)文化怎樣的態(tài)度？到了三國(guó)末年，魏國(guó)出了個(gè)王肅，是個(gè)博學(xué)而有野心的人。他偽作了《孔子家語(yǔ)》《孔叢子》，又偽作了一部孔安國(guó)的《古文尚書》，還帶著孔安國(guó)的傳。他是個(gè)聰明人，偽造這部《古文尚書》孔傳，是很費(fèi)了心思的。……他是參照漢儒的成法，先將伏生二十九篇分割為三十三篇，另增多二十五篇，共五十八篇，以合于東漢儒者如桓譚、班固所記的《古文尚書》篇數(shù)。所增各篇，用力闡明儒家的“德治主義”，滿紙都是仁義道德的格言?！督?jīng)典常談》摘錄書中隨處可見那一時(shí)代學(xué)者共有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法，并不時(shí)閃現(xiàn)真知灼見。他的文化觀、歷史觀，不拘守一家之說(shuō)，新舊兼容，通達(dá)平和，足以給后學(xué)者有益的啟示?！X伯城五、閱讀（40分）閱讀下面的文言文選段，完成小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇坑嘣袡M事①被拘，為群小所使，將致之深議②，友人救護(hù)得免。遂作《窮魚賦》。有一巨鱗，東海波臣。映紅蓮而得性，戲碧波以全身。宕而失水，屆于陽(yáng)瀕。漁者觀焉，乃具竿索，集朋黨，鳧趨雀躍，風(fēng)馳電往，競(jìng)下任公之釣③，爭(zhēng)陳豫且之網(wǎng)④，螻蟻見而甘心，獨(dú)獺聞而抵掌。大鵬過(guò)而哀之，曰：“昔余為鯤也，與子游乎。自余羽化，之子其孤?！倍?yè)嵋矶拢?fù)之而趨，南浮七澤東泛五湖是魚也已相忘于江海而漁者猶悵望于泥途。（選自《全唐文》，有刪改）【注】①橫事：遭遇橫禍。橫禍指作者盧照鄰因?yàn)樵?shī)歌《長(zhǎng)安古意》得罪權(quán)貴，被直接下獄。②深議：從重論罪。③任公之釣：指巨大的釣鉤。④豫且之網(wǎng)：指巨大的漁網(wǎng)。9．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）北冥有魚（2）志怪者也（3）摶扶搖而上者九萬(wàn)里10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）天之蒼蒼，其正色邪？11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．友人救護(hù)得免/林盡水源，便得一山B．集朋黨/謝太傅寒雪日內(nèi)集C．獨(dú)獺聞而抵掌/博聞強(qiáng)識(shí)D．負(fù)之而趨/臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。12．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。南浮七澤東泛五湖是魚也已相忘于江海而漁者猶悵望于泥途。13．根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！币皇住遁筝纭芬远潭淌置枥L出濕地原始而神秘的自然之美。②濕地，被喻為“地球之腎”，是珍貴的自然資源，在涵養(yǎng)水源、保護(hù)生物多樣性、維持生態(tài)平衡等方面具有不可替代的重要作用。濕地是陸地與水域之間的重要過(guò)渡地帶，生物多樣性豐富，其復(fù)雜多樣的植物群落，為野生動(dòng)物提供了良好的棲息地。③紅樹林濕地是最重要的中國(guó)海岸帶濕地類型之一，屬于潮間帶森林濕地，是以紅樹植物群落為核心的一種特殊濕地類型。作為一種寶貴的生態(tài)資源，紅樹林濕地既能防浪護(hù)岸、凈化水質(zhì)，又能夠保護(hù)海岸生物多樣性和漁業(yè)資源。同時(shí)，紅樹林濕地處于陸海交匯區(qū)，兼具陸地與海洋生態(tài)特征，是陸地與海洋之間的生態(tài)過(guò)渡區(qū)。獨(dú)特的地理位置，使其生存環(huán)境既受控于海洋環(huán)境，也密切受陸域環(huán)境的影響。④目前，人們常用“紅樹林”一詞指代紅樹林生態(tài)系統(tǒng)或紅樹林濕地，但紅樹林本身是一種分布于熱帶或亞熱帶海岸湖間帶的耐鹽常綠森林。因?yàn)榧t樹科植物含有紅褐色的單寧成分，才被人們稱為紅樹林。（摘編自溫亭《用“良知”愛自然：紅樹林濕地》）材料二：①2017年4月19日，習(xí)近平總書記考察了北海金海灣紅樹林生態(tài)保護(hù)區(qū)。他指出，保護(hù)珍稀植物是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要內(nèi)容，一定要尊重科學(xué)、落實(shí)責(zé)任，把紅樹林保護(hù)好。②對(duì)，要保護(hù)我！我是生長(zhǎng)在熱帶和亞熱帶沿海潮間帶的木本植物群落，是特殊的沿海濕地生態(tài)系統(tǒng)和重要的潮間帶森林生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”“造陸先鋒”和“海水凈化器”。③也有人稱我“生態(tài)系統(tǒng)的熊貓”，因?yàn)槲液苷滟F。④防潮護(hù)岸、抗擊臺(tái)風(fēng)，降解污染、凈化海水，調(diào)節(jié)氣候、再造陸地，綠化美化海岸環(huán)境，保護(hù)生物多樣性，提高海產(chǎn)品質(zhì)量……這些我都會(huì)?、萦腥藛枺耗隳敲磹鄞┚G衣服，為啥要叫紅樹林？⑥哎呀，人家心紅臉不紅啦！我體內(nèi)富含單寧酸，尤其樹皮里含量最高，單寧酸遇空氣氧化后變成紅色，所以被稱為紅樹植物，成片生長(zhǎng)即為紅樹林。⑦和很多樹木不一樣，我可是胎生的呢！我的種子沒有離開母體就開始萌發(fā)，發(fā)育到一定程度后脫離母樹，掉入淤泥，幾個(gè)小時(shí)后就能長(zhǎng)成新的植株，或是隨波漂流，在幾千里外扎根生長(zhǎng)。（摘編自浙江新聞客戶端《“小紅”有話說(shuō)》）材料三：①有力的保護(hù)讓中國(guó)濕地顯現(xiàn)出更多的活力，生物多樣性日益豐富。長(zhǎng)江沿線，“微笑天使”長(zhǎng)江江豚頻繁亮相；渤海之濱，在遼寧盤錦濕地可觀測(cè)到的黑嘴鷗數(shù)量從20世紀(jì)90年代的千余只增長(zhǎng)到目前的上萬(wàn)只；高原湖泊滇池畔，紅嘴鷗已連續(xù)30余年從遙遠(yuǎn)的西伯利亞等地飛往昆明越冬。在中國(guó)第一個(gè)國(guó)家濕地公園——杭州西溪國(guó)家濕地公園，10年來(lái)，增加了近700種動(dòng)植物，成為飛鳥、魚類、昆蟲和草木的天堂。②在多方的共同努力下，我國(guó)90%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型和74%的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物種群得到有效保護(hù)，300多種珍稀瀕危野生動(dòng)植物野外種群數(shù)量得到恢復(fù)與增長(zhǎng)。（摘編自《珍愛濕地凝共識(shí)促進(jìn)合作迎未來(lái)》，新華網(wǎng)）14．下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．濕地作為獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是珍貴的自然資源，具有原始而神秘的自然之美。B．紅樹林濕地屬于淡水森林濕地，是以紅樹植物群落為核心的一種特殊濕地類型。C．紅樹林本身是綠色的，之所以叫紅樹林是因?yàn)榧t樹科植物含有紅褐色的單寧成分。D．自1996到2016年全世界的紅樹林總損失接近100萬(wàn)公頃，年均損失率為0.21%。15．紅樹林為什么被稱為“生態(tài)系統(tǒng)的熊貓”？請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡(jiǎn)要概括。16．班會(huì)課上，請(qǐng)你圍繞“建設(shè)美好家園·守護(hù)濕地”這一主題寫一段90字左右的發(fā)言稿，結(jié)合濕地保護(hù)的意義，發(fā)出保護(hù)濕地生態(tài)的青春之聲，體現(xiàn)新時(shí)代青年人的使命擔(dān)當(dāng)。建設(shè)美好家園·守護(hù)濕地發(fā)言稿同學(xué)們：感謝聆聽！

閱讀下面文字，完成下面小題。大雁快飛申平①白露才過(guò)幾天，一場(chǎng)寒潮突襲了草原。家住草原邊緣的李進(jìn)，一大早就被他爹吼起來(lái)，讓他跟著去撿牛龔。②一出門，18歲的李進(jìn)就凍得直哆嗦。他背上背簍，拿起糞叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不讓他復(fù)讀了，說(shuō)現(xiàn)在上了大學(xué)也是自己找工作，還不如早點(diǎn)在家干活呢。③翻過(guò)山崗，就到了草原。風(fēng)更猛烈了，人哈出的氣立即變成了白霧，又在唇邊結(jié)成了冰粒。今年的天氣也太反常了?、芴鞚u漸亮了，路兩側(cè)已經(jīng)枯黃的草地上，開始出現(xiàn)了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛糞。爺倆各自走到路的一側(cè)，開始撿拾那些濕的和半濕不干的牛糞，撿滿一簍，就找個(gè)高崗倒出、攤開，接著再撿。這活兒李進(jìn)老早就干過(guò)，以前村里家家戶戶都燒牛糞，牛糞成為人們爭(zhēng)搶的東西。這幾年包產(chǎn)到戶了，莊稼的秸稈都燒不完，已經(jīng)沒人撿牛糞了。但是爹卻仍然要撿，他是要留著秸稈喂家里的牛羊呢。⑤撿了幾筐牛糞，身上已經(jīng)開始發(fā)熱了。李進(jìn)忽然發(fā)現(xiàn)，在一處低洼的地方，臥著一片灰白色的東西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。咦，這群大雁見人來(lái)怎么不飛呢？李進(jìn)走過(guò)去喊叫了幾聲，又用糞叉去碰，雁群依然不動(dòng)。李進(jìn)忽然明白過(guò)來(lái)，這些大雁是被突如其來(lái)的寒潮凍死了。⑥李進(jìn)立即放下背簍，跑上高崗，揮手喊他爹。他爹快步走過(guò)來(lái)，看到一地死雁，立即過(guò)去挨個(gè)踢著大雁；然后扔下背簍，對(duì)李進(jìn)說(shuō)：“你在這里看著，別讓別人搶去。我回去趕車，咱拉回去，能賣好多錢哩！”⑦看著爹連跑帶顛地走了，李進(jìn)的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是兩只靠在一起，有的是單獨(dú)趴著；有的腦袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他彎下腰，用手摸著它們，小聲嘀咕：“你們?cè)趺淳蛢鏊懒四?，真是太可惜了?！雹嗬钸M(jìn)從小就喜歡大雁。聽說(shuō)這鳥生活在遙遠(yuǎn)的西伯利亞，每到秋天來(lái)臨，就可以看見它們一群群從頭頂上空飛過(guò)。奇妙的是，它們有時(shí)會(huì)排成“一”字，有時(shí)又排成一個(gè)“人”字。有時(shí)候，它們會(huì)在草原上歇歇腳，以前有獵人會(huì)乘機(jī)獵殺它們，但這些年提倡保護(hù)動(dòng)物，已經(jīng)沒人敢捕殺它們了。⑨他開始把大雁往一起堆。每撿起一只，都會(huì)仔細(xì)觀察，他覺得這么大的家伙竟然可以在天上自由飛翔，真是不可思議。現(xiàn)在即便死了，它們還是那么美麗迷人。一共35只大雁，李進(jìn)一只只地抱到土坎下，擠擠挨挨地形成一大堆。望著這堆大雁，李進(jìn)想，它們很快就會(huì)變成爹手里的鈔票，成為人類的口中食、腹中餐，竟然有點(diǎn)心疼。⑩望著這群大雁，李進(jìn)心中忽然想到了自己的同學(xué)，想到大家在操場(chǎng)上走步、唱歌的場(chǎng)面。一場(chǎng)高考下來(lái)，他們有的展翅高飛了，有的也遭遇了嚴(yán)寒，比如自己……李進(jìn)心中不由泛起一陣酸楚。?忽然，他發(fā)現(xiàn)一只大雁似乎動(dòng)了一下。他急忙撲過(guò)去，伸手去摸它，透過(guò)羽毛，他感覺到它的身體還有溫度；再摸別的，好像也在回暖。哦，大雁并沒有死，它們只是被凍僵了！現(xiàn)它們被集中到背風(fēng)的坎下，就又緩了過(guò)來(lái)。李進(jìn)心中一喜，脫下身上的羽絨服，蓋在了雁群上面，他瑟縮著身子，跺腳大喊：“大雁大雁，快快醒來(lái)，快快醒來(lái)！”?大雁真的開始一只只動(dòng)起來(lái)。先醒來(lái)的大雁看見李進(jìn)，顯得驚慌失措，開始四散奔逃，但是它們行動(dòng)笨拙，一時(shí)無(wú)法起飛。這時(shí)不知從哪里跑來(lái)兩只野狗，撲過(guò)去追咬大雁。李進(jìn)急忙拿起糞叉，喊叫著過(guò)去打狗，又扔石頭把它們攆得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大雁已經(jīng)全部蘇醒了。它們聚在一起鳴叫著，好像在商量事情，看見他來(lái)，忽然一起扇動(dòng)著翅膀奔跑起來(lái)，接著一只只騰空而起，越飛越高。但是它們并沒有馬上飛走，而是在李進(jìn)頭頂上繞了兩圈，嘎嘎地叫著，似乎在向他表示感謝。?李進(jìn)從地上撿起羽絨服，也在草地上奔跑起來(lái)。他揮舞著衣服，大聲地喊著：“大雁大雁，快點(diǎn)飛吧，高高地飛吧，飛到南方去吧！”跑著跑著，李進(jìn)突然停住了。他看見他爹趕著一輛毛驢車，正站在不遠(yuǎn)處看著他。他立刻蔫了，什么也沒說(shuō)，穿上衣服繼續(xù)去撿牛糞。他知道，今天的一場(chǎng)打罵是避免不了啦，復(fù)讀的事情也別提了。他霎時(shí)感覺心里涼透了。?奇怪的是，這天爹什么也沒說(shuō)。晚上娘告訴他：“你爹同意你去復(fù)讀了?！笨粗@訝的李進(jìn)，娘又說(shuō)：“你爹說(shuō)，你早上放飛大雁，在草地上又跑又叫的樣子挺稀罕人的。他覺得你很有愛心，也應(yīng)該讓你像大雁一樣高高地飛?！?啊，這真是意想不到的結(jié)局。李進(jìn)的眼淚立刻涌了出來(lái)。17．請(qǐng)閱讀⑤-?段，完成下列表格。故事情節(jié)李進(jìn)的心理感受①可惜李進(jìn)望著“凍死”的大雁心疼和酸楚李進(jìn)發(fā)現(xiàn)大雁沒有死②李進(jìn)救下大雁③18．結(jié)合原文，試分析人物李進(jìn)身上具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。19．自習(xí)閱讀第?段，從描寫方法的角度來(lái)賞析本段詞句的表達(dá)效果。20．小說(shuō)推介會(huì)上，初三年級(jí)的同學(xué)們想把本文推薦給其他讀者，在將其按主題歸類時(shí)，大家在“少年情志”“尊重生命”“父愛如山”間舉棋不定。你贊同哪個(gè)主題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。六、作文?0分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

答案1．【答案】參差荇菜；黃發(fā)垂髫；子寧不來(lái)；胡為乎中露；講信修睦；死者長(zhǎng)已矣；揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷；零落成泥碾作塵；只有香如故；凄神寒骨；悄愴幽邃【答案】2．翩然；亢奮；震撼3．C4．C5．【答案】“亭”在中國(guó)詩(shī)文中承載著文人的情感，形成了獨(dú)特的亭子情結(jié)，它的內(nèi)涵非常豐富。①李白詩(shī)句中的“長(zhǎng)亭”“短亭”承載著古人的送別之意與離愁之苦。②“亭子”在辛棄疾詩(shī)句中蘊(yùn)含了古代知識(shí)分子仕途失意的無(wú)奈和痛苦，借古亭表達(dá)懷古傷今之意。③《如夢(mèng)令》這首詩(shī)是詩(shī)人李清照暮到溪亭游玩時(shí)所作。“亭”在這首詩(shī)中是美好閑適的。表現(xiàn)了詞人美景所陶醉，追求自由灑脫的情趣。6．【答案】D7．【答案】面對(duì)右臂殘缺的生死考驗(yàn)，朱赫來(lái)沒有后退，仍然堅(jiān)持工作投身革命；面對(duì)身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒有放屈服，拿起筆書寫紅色篇章8．【答案】選文中“他是個(gè)聰明人”“很是費(fèi)了心思”可知朱自清對(duì)王肅的“偽作”的《孔子家語(yǔ)》等典籍是持贊賞態(tài)度，從錢伯城的評(píng)論“不據(jù)守一家之說(shuō)”可知朱自清的態(tài)度，破除“經(jīng)書都是圣人所作”的傳說(shuō)，擯棄一味“尊經(jīng)”“崇古”的舊習(xí)，以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究典籍，實(shí)事求是地審視傳統(tǒng)文化?！敬鸢浮?．同“溟”，海；記載；盤旋飛翔10．（1）當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天邊的云。（2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？本題考查文言語(yǔ)句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。11．B12．南浮七澤／東泛五湖／是魚也已相忘于江海／而漁者猶悵望于泥途。13．（1）由鯤轉(zhuǎn)變的（鯤的同類）（2）以大鵬寄寓了萬(wàn)物皆有所憑借，自由是相對(duì)的道理（3）以大鵬喻幫助自己的友人，表達(dá)作者對(duì)友人的感激之情；同時(shí)暗表自己會(huì)抓住機(jī)會(huì)化鵬高飛，雖經(jīng)沉淪，卻志向不改的豪情。【答案】14．B15．①紅樹林作為一種寶貴的生態(tài)資源，紅樹林濕地