安徽省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期春季階段性檢測(cè)生物試題 含解析_第1頁
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安徽省部分學(xué)校20232024學(xué)年高三下學(xué)期春季階段性檢測(cè)生物試題(考試時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共20題,計(jì)40分)1.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂雙分子層,下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的描述,正確的是()A.細(xì)胞膜能完全阻止物質(zhì)進(jìn)出B.細(xì)胞膜通過選擇性透過性維持細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定C.細(xì)胞膜參與物質(zhì)合成D.細(xì)胞膜的功能與蛋白質(zhì)無關(guān)2.關(guān)于DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),下列描述正確的是()A.復(fù)制過程不需要酶的參與B.復(fù)制是半保留的C.復(fù)制過程中DNA分子結(jié)構(gòu)不變D.復(fù)制過程發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體3.光合作用過程中,水的光解發(fā)生在()A.光反應(yīng)階段B.暗反應(yīng)階段C.光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段D.不發(fā)生光解4.關(guān)于有絲分裂過程,下列描述正確的是()A.有絲分裂過程中染色體數(shù)量減半B.有絲分裂過程中DNA含量加倍C.有絲分裂過程中核膜和核仁消失D.有絲分裂過程中細(xì)胞質(zhì)分裂5.關(guān)于遺傳信息的傳遞,下列描述正確的是()A.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNAB.遺傳信息只能從RNA傳遞到蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞過程中發(fā)生堿基配對(duì)D.遺傳信息傳遞過程中不需要酶的參與6.關(guān)于自然選擇,下列描述正確的是()A.自然選擇總是有利于生物的生存B.自然選擇總是導(dǎo)致生物的進(jìn)化C.自然選擇總是導(dǎo)致生物的多樣性減少D.自然選擇總是導(dǎo)致生物的適應(yīng)性增強(qiáng)7.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),下列描述正確的是()A.能量流動(dòng)是單向的B.能量流動(dòng)是循環(huán)的C.能量流動(dòng)過程中能量不損失D.能量流動(dòng)過程中能量可以增加8.關(guān)于種群的特征,下列描述正確的是()A.種群密度是種群數(shù)量的唯一特征B.種群密度是種群數(shù)量與環(huán)境的比例C.種群密度是種群數(shù)量與資源的比例D.種群密度是種群數(shù)量與空間的比例9.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),下列描述正確的是()A.群落具有明顯的分層現(xiàn)象B.群落具有明顯的水平結(jié)構(gòu)C.群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)D.群落具有明顯的季節(jié)性變化10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,下列描述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越低B.生態(tài)系統(tǒng)越簡(jiǎn)單,穩(wěn)定性越高C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)具有無限恢復(fù)能力11.關(guān)于生物多樣性,下列描述正確的是()A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性包括遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性包括物種多樣性和遺傳多樣性12.關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用,下列描述正確的是()A.克隆技術(shù)可以用于繁殖優(yōu)良品種B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的產(chǎn)量C.生物反應(yīng)器可以用于生產(chǎn)藥物13.關(guān)于生物進(jìn)化,下列描述正確的是()A.生物進(jìn)化是種群基因頻率的改變B.生物進(jìn)化是物種數(shù)量的增加C.生物進(jìn)化是生物形態(tài)的改變D.生物進(jìn)化是生物種類的減少14.關(guān)于基因工程,下列描述正確的是()A.基因工程可以用于治療遺傳病B.基因工程可以用于提高作物的抗逆性C.基因工程可以用于生產(chǎn)生物藥物15.關(guān)于細(xì)胞凋亡,下列描述正確的是()A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)死亡的過程B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡的過程C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞衰老的過程D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞分化的過程16.關(guān)于細(xì)胞分化,下列描述正確的是()A.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)和功能的改變B.細(xì)胞分化是細(xì)胞數(shù)量的增加C.細(xì)胞分化是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變D.細(xì)胞分化是細(xì)胞遺傳信息的改變17.關(guān)于生物的應(yīng)激反應(yīng),下列描述正確的是()A.應(yīng)激反應(yīng)是生物對(duì)環(huán)境刺激的適應(yīng)性反應(yīng)B.應(yīng)激反應(yīng)是生物對(duì)環(huán)境刺激的對(duì)抗性反應(yīng)C.應(yīng)激反應(yīng)是生物對(duì)環(huán)境刺激的被動(dòng)性反應(yīng)D.應(yīng)激反應(yīng)是生物對(duì)環(huán)境刺激的主動(dòng)性反應(yīng)18.關(guān)于生物的適應(yīng)性,下列描述正確的是()A.適應(yīng)性是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果B.適應(yīng)性是生物與環(huán)境相互分離的結(jié)果C.適應(yīng)性是生物與環(huán)境相互競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果D.適應(yīng)性是生物與環(huán)境相互融合的結(jié)果19.關(guān)于生物的生殖,下列描述正確的是()A.生殖是生物繁殖后代的過程B.生殖是生物產(chǎn)生后代的過程C.生殖是生物維持種群數(shù)量的過程D.生殖是生物維持種群穩(wěn)定的過程20.關(guān)于生物的代謝,下列描述正確的是()A.代謝是生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程B.代謝是生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的合成過程C.代謝是生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的分解過程D.代謝是生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的儲(chǔ)存過程二、填空題(每空1分,共10題,計(jì)10分)1.細(xì)胞膜的主要成分是________和________,其功能是________和________。2.光合作用分為________和________兩個(gè)階段,其中________階段不需要光照。3.有絲分裂過程中,染色體數(shù)量和DNA含量分別在________期和________期加倍。4.遺傳信息的傳遞過程包括________、________和________。5.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容包括________、________和________。6.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是________的,物質(zhì)循環(huán)是________的。7.群落的結(jié)構(gòu)包括________和________。8.生物多樣性包括________、________和________。9.克隆技術(shù)可以用于________、________和________。10.基因工程可以用于________、________和________。三、判斷題(每題1分,共10題,計(jì)10分)1.細(xì)胞膜的功能是阻止物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。()2.光合作用過程中,水的光解發(fā)生在暗反應(yīng)階段。()3.有絲分裂過程中,染色體數(shù)量和DNA含量在分裂期加倍。()4.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA。()5.自然選擇總是導(dǎo)致生物的進(jìn)化。()6.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是循環(huán)的。()7.群落具有明顯的分層現(xiàn)象。()8.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。()9.克隆技術(shù)可以用于治療遺傳病。()10.基因工程可以用于生產(chǎn)生物藥物。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題,計(jì)20分)1.簡(jiǎn)述光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別。2.簡(jiǎn)述有絲分裂過程中染色體和DNA含量的變化規(guī)律。3.簡(jiǎn)述自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容和意義。4.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。五、綜合題(每題15分,共2題,計(jì)30分)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組:將小鼠分為三組,分別注射生理鹽水、低劑量藥物和高劑量藥物,觀察小鼠的存活率。結(jié)果:注射生理鹽水的小鼠存活率為100%,注射低劑量藥物的小鼠存活率為80%,注射高劑量藥物的小鼠存活率為50%。要求:分

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