沈陽市皇姑區(qū)2022年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案

9/14沈陽市皇姑區(qū)2022年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案一、積累與運用（15分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.竹蔑（miè） 涉足（shè） 欽佩（qīn） 馬革裹尸（gě）B.修葺（qì） 墾切（kěn） 震悚（shǒng） 鍥而不舍（qiè）C.惶恐（huáng） 污穢（huì） 讕語（lán） 苛捐雜稅（juān）D.咀嚼（jüé） 凜洌（liè） 深宵（xiāo） 驚心動魄（pò）答案：C2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎo論是雍容華貴者，還是卑賤低微者，都需要一方圣地安放自己的那顆心。______你擁有再繁華的環(huán)境，______難抵內(nèi)心的荒蕪。而當(dāng)一時一事的得失成為世人煩惱的源泉時，東坡發(fā)現(xiàn)了生活的真諦——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。是的，當(dāng)你______到內(nèi)心深處的那股清泉，你的心便不會再有不安，而是有了“草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天”的______，那是在寧靜心靈港灣的蔭庇下所生發(fā)的豁達(dá)。A.只有才發(fā)掘坦然 B.只有才挖掘淡然C.即使也發(fā)掘坦然 D.即使也挖掘淡然答案：D3.下列各項分析有誤的一項是（）①因此，人生既平凡又高尚，在黑暗中保持心靈的火種，在失敗中保持靈魂的精神，在暴雨中保持堅定的信念，才能讓我們前行的腳步更輕盈更穩(wěn)?。、谌松?，有沒有成就都是相對的，展示的是你對人生的生活。③生活失意時，靜品命運苦樂韻味。④人生騰達(dá)時，靜聽生命輝煌樂章。⑤道路曲折時，靜看人生云卷云舒。A.“保持”是動詞，“都”和“更”都是副詞，“在”是介詞，“的”是助詞。B.“輝煌樂章”是偏正短語，“苦樂韻味”和“云卷云舒”都是并列短語。C.劃線句子有語病，修改后的句子是“人生，有沒有成就都是相對的，展示的是你對人生的生活態(tài)度。”D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖茛邰堍佟４鸢福築4.下列表述有誤的一項是（）A.《老王》選自《楊絳散文》，作者楊絳，作家、翻譯家，代表作有散文《干校六記》譯劇《堂吉訶德》等。B.《海底兩萬里》中尼摩船長看到印度采珠人被章魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大章魚沖去，和章魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。C.《駱駝祥子》中的祥子最大的理想是擁有一輛屬于自己的車，但在當(dāng)時的社會條件下，他的希望一次次地破滅，最終他放棄了理想，變得麻木、潦倒、自暴自棄。D.《紅巖》中那個在獄中長大慘遭殺害的“小蘿卜頭”，雖每天只能看到一角的天空，卻以無瑕的心靈向往著外面自由的世界，感染著囹圄中的人們與敵人不懈的抗?fàn)?。答案：B5.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）__________________，陰陽割昏曉。（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾，__________________。（3）__________________，吟鞭東指即天涯。（4）無絲竹之亂耳，__________________。（5）《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：__________________，__________________。答案：①.造化鐘神秀②.豐年留客足雞豚③.浩蕩離愁白日斜④.無案牘之勞形⑤.將軍百戰(zhàn)死⑥.壯士十年歸二、閱讀理解（一）（3分）6.閱讀下面兩首古詩，完成小題?！炯住康怯闹菖_歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。【乙】燕昭王①陳子昂南登碣石館②，遙望黃金臺③。丘陵進(jìn)喬木，昭王安在哉？霸圖④今已矣，驅(qū)馬復(fù)歸來?！咀⑨尅竣傺嗾淹酰簯?zhàn)國時期燕國有名的賢明君主，善于納士。②碣（jié）石館：即碣石宮。燕昭王時，梁人鄒衍入燕，昭王筑碣石親師事之。碣石，指墓碑。碣，齊胸高的石塊。③黃金臺：位于碣石坂附近。相傳燕昭王置金于臺上，在此延請?zhí)煜缕媸?。未幾，召來了樂毅等賢豪之士，昭王親為推轂，國勢驟盛。④霸圖：宏圖霸業(yè)。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】詩前兩句俯仰古今，放眼于歷史長河，感嘆人生短促，感慨自己生不逢時。B.【乙】詩前兩句點出“碣石館”和“黃金臺”兩處古跡，引典抒懷，表達(dá)了詩人對古人明君賢士的無限向往之情。C.兩首詩都表達(dá)了詩人報國無門的感嘆，但兩首詩的抒情方式不同，【甲】詩直抒胸臆，【乙】詩略顯含蓄委婉。D.兩首詩詩風(fēng)明朗剛建，都是吊古傷今的生命悲歌。通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)了詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷，其悲觀沮喪的心情表露無遺。答案：D（二）（14分）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題。【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】予奉使按邊①，始為木圖，寫②其山川道路。其初遍履③山川，旋以面糊、木屑寫其形勢于木案上。未幾寒凍木屑不可為又熔蠟為之。皆欲其輕、易赍④故也。至官所，則以木刻上⑤之。上召輔臣⑥同觀。乃詔邊州皆為木圖，藏于內(nèi)府⑦。（選自沈括《夢溪筆談·雜志二》）【注釋】①按邊：巡察邊塞地帶。②寫：摹擬。③遍履：走遍。④赍（jī）：攜帶。⑥上：皇帝。這里指進(jìn)獻(xiàn)給皇上。⑥輔臣：輔政大臣。⑦內(nèi)府：宮廷內(nèi)的儲藏室。7.下列句子中加點詞意思或用法不相同的一項是（）A.予奉使按邊 蓮之愛，同予者何人《愛蓮說》B.始為木圖 蒙乃始就學(xué)《孫權(quán)勸學(xué)》C.皆欲其輕、易赍故也 溫故而知新《論語》D.至官所，則以木刻上之 欲印，則以一鐵范置鐵板上《活板》8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）其初遍履山川，旋以面糊、木屑寫其形勢于木案上。（2）乃詔邊州皆為木圖，藏于內(nèi)府。9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）未幾寒凍木屑不可為又熔蠟為之。10.請依據(jù)選文，回答問題。【甲】【乙】兩文都介紹了發(fā)明者該發(fā)明創(chuàng)造的制作過程。【甲】文畢昇“不以木為之者”的原因是A______；【乙】文沈括選取制圖材料的原因是B______?！炯住俊疽摇績晌牡陌l(fā)明創(chuàng)造都追求C______的共同目的，同時也表現(xiàn)了發(fā)明者創(chuàng)造時的D___的態(tài)度。（A、B處用原文回答，C、D處用自己的話回答）答案：7.C8.（1）（我）起初先走遍了那里的山川，立刻用面糊和木屑在木案上塑制當(dāng)?shù)氐匦蔚哪Ｐ汀＃?）（皇帝）于是下詔邊地各州都制作木板地圖，收藏于宮中的有關(guān)機構(gòu)。9.未幾寒凍/木屑不可為/又熔蠟為之。10.A.沾水則高下不平，兼與藥相粘；B.皆欲其輕，易赍故也；方便；嚴(yán)謹(jǐn)（認(rèn)真）（三）（5分）閱讀選文，完成下面小題。材料一：【科技冬奧】奧運史上首次機器人水下傳遞火炬、國家速滑館“冰絲帶”零碳制冰、主媒體中心智慧餐廳機器人烹飪送餐“一條龍”……開賽以來，北京冬奧會的“黑科技”讓人眼界大開。在科技支撐冬奧方面，聚焦科技防疫、智慧服務(wù)、超高清顯示等多個領(lǐng)域，強化前沿技術(shù)和科技產(chǎn)品運用，啟用智慧場館運營中心、設(shè)計科技冬奧應(yīng)用場景，利用空間計算操作系統(tǒng)、導(dǎo)引服務(wù)機器人、消毒機器人等科技項目，支撐賽事運行保障工作更精細(xì)、更高效、更便捷，凸顯冬奧服務(wù)保障“科技范”。在競賽場館和涉奧酒店里，配備使用無害化噴霧消毒機器人，大幅提高大面積消毒的效率；在速滑館的熱身區(qū)、更衣室、衛(wèi)生間等點位，每日開展空氣環(huán)境中氣溶膠新冠核酸檢測，提高監(jiān)測預(yù)警能力等；在涉奧酒店應(yīng)用消殺防疫機器人、送餐機器人等，全面做好防疫保障?！犊萍既請蟆凡牧隙骸疚幕瑠W】2022年北京冬奧會上，冰墩墩和雪容融風(fēng)靡全球，冰墩墩象征了冬奧會運動員強壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神；同時雪容融也通過冬殘奧會創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。在開閉幕式中，創(chuàng)作者展示了中華傳統(tǒng)文化的許多有韻味的意象，讓中華文化形象與意象互動。創(chuàng)作者對中華文化形象元素的展示，不是僅局限于視覺符號本身，而是努力將視覺符號與其背后的中華文化意象相融合、相對接、相糅合。例如，冬奧會會徽“冬夢”由形似漢字“冬”的書法形態(tài)，體現(xiàn)冰雪的理念，同時顏色漸變的線條，為會徽增添節(jié)日歡慶的視覺感受。冬殘奧會會徽“飛躍”由形似漢字“飛”的書法形態(tài)，象征運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想。同時，在開閉幕式中，創(chuàng)作者在呈現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化形象和意象的基礎(chǔ)之上，更展示了中華傳統(tǒng)文化的觀念與哲學(xué)。主火炬塔用“微火”創(chuàng)意來實現(xiàn)，其背后是中華文化“大即是小，小即是大”“無為而無不為”的辯證哲學(xué)，開閉幕式中的許多展示世界大同的表演和“天下一家”字樣的煙火綻放，其背后是“大同天下”“美美與共”的和諧哲學(xué)。——《中國文化報》材料三：【青春冬奧】2022年4月8日，北京冬奧會、冬殘奧會總結(jié)表彰大會在人民大會堂隆重舉行。會上，習(xí)近平總書記在現(xiàn)場發(fā)表重要講話，用20個字總結(jié)北京冬奧精神：胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來。北京冬奧精神，同樣也是青春奮斗的指引和坐標(biāo)。它由廣大參與者在冬奧會申辦、籌辦、舉辦過程中共同創(chuàng)造，每個參與其中的青年都是這份精神“不署名的作者”，而更多的中國青年，則是弘揚傳承這份精神的踐行者。帶著這份精神，新一代青年人將在未來創(chuàng)造更多屬于中國與世界的偉大成就。北京冬奧會代表中國向世界發(fā)出了“一起向未來”的時代強音，體現(xiàn)了團結(jié)和集體的力量，體現(xiàn)了奧林匹克運動的核心價值觀和愿景，以及追求世界統(tǒng)一、和平與進(jìn)步的目標(biāo)?！吨袊嗄陥蟆?1.對以上材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項是（）A.在開閉幕式的有關(guān)中華文化形象元素的展示中，創(chuàng)作者努力將視覺符號與其背后的中華文化意象相融合、相對接、相糅合。B.在開閉幕式中，創(chuàng)作者不僅呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化形象和意象，在此基礎(chǔ)上還展示了中華傳統(tǒng)文化的觀念與哲學(xué)。C.在涉奧酒店，每日開展空氣環(huán)境中氣溶膠新冠核酸檢測，提高監(jiān)測預(yù)警能力。D.北京冬奧會代表中國向世界發(fā)出了“一起向未來”的時代強音，也讓廣大中國青年深刻體會到了萬眾一心所能凝聚的巨大力量。12.你所在班級擬召開“弘揚冬奧精神，一起向未來”主題班會，請你結(jié)合材料中北京冬奧會、冬殘奧會宣傳海報的構(gòu)圖特點，為同學(xué)們簡要解讀這則海報的創(chuàng)意。答案：11.C12.圍繞標(biāo)識、主題、吉祥物三個方面答即可（四）（20分）閱讀選文，完成下面小題。燈芯草謝宗玉①我病了。其實也不是什么大病。不過晚上有些低燒，有些惡夢，有些盜汗，有些驚悸。白天什么都好，只是偶爾暗咳幾聲。②母親非要煮一碗燈芯草水給我喝。母親說喝一碗燈芯草水就會好了。③我馬上自豪地告訴母親，我知道什么地方長有燈芯草，說著一溜煙跑了出去。瑤村誰家的廢園里長有燈芯草，誰家的屋后溝也長有燈芯草，我真的清楚得很。④燈芯草一蔸蔸長在那里，像一支支倒立的拂塵。燈芯草的每一根草都是通圓碧青的，又有很強的韌性?，幋宓暮⒆觽兿矚g把它織成辮子，然后拿著一根根碧青的辮子，在頭頂揮舞，村前村后地追趕，把寧靜的村莊弄得雞飛狗跳。⑤沒一會兒，我就扯了幾蔸燈芯草回家。母親要我去洗一下。我又應(yīng)聲而出。等我洗凈燈芯草回家，母親已在火膛上架好了藥罐。⑥點燃火，把燈芯草投入罐中。一切準(zhǔn)備就緒。然后我支著下巴，守著看笑嘻嘻的火焰把藥罐煮得一下下微微喘氣。藥罐喘著氣，仿佛里面蓋住了什么活物似的。母親揭開藥蓋，小心地吹著溢上來的藥泡。我聞著藥香，看著母親細(xì)膩的動作，心里有種好幸福的滋味。⑦我看一眼火光映照下的母親，又一眼，再一眼。心里就更增加一些幸福感。母親沒有發(fā)覺，她在全神貫注地望著藥罐。⑧把燈芯草水從藥罐里倒出來，剛好一小碗。母親舒展地笑了，這是她的拿手活兒。母親熬藥往往看得特準(zhǔn)。想熬多少就是多少，一點也不會多余。父親，還有我與小妹這方面的技藝就差遠(yuǎn)了。⑨也是在這時，我才記起燈芯草水不那么好喝，苦、澀、麻，種種滋味都有。我趁母親不注意，一溜煙跑了出去，并且一整天不再回家。母親屋前屋后地喊我。我只當(dāng)沒聽見。等到黃昏，我偷偷地跑回家，將藥湯潑了。然后得意揚揚地去找母親。母親這時再要我喝藥，藥已經(jīng)沒有了。母親氣得揚起巴掌，可終究打不下來，長長地嘆一口氣，咒道：讓你去死，我再不管你了。⑩但我沒死，過了幾個晚上，我以上所有的癥狀都自然而然地消失了。?現(xiàn)在想來，整個童年，我不知潑掉了多少碗母親悉心熬好的湯藥。我只是覺得好玩，到現(xiàn)在都沒有認(rèn)真后悔過。?長大后，我也不知多少次拂卻了母親以她自己的方式對我表達(dá)的關(guān)心，我總以為那是多余而可笑的。但我分明錯了。文章寫到這里，有一種很深的悔意，細(xì)細(xì)泛上心頭。我一直想對母親說，童年時的那些藥湯雖然潑了，但熬藥過程卻一直溫暖我的心頭，藥的氣息也注入我的心田。（選自《時文選粹》有刪改）13.閱讀選文內(nèi)容，補全下面表格。情節(jié)A守望著母親熬者燈芯草B回憶多年來拂卻母親的關(guān)心我的心理自豪C得意D14.請從修辭角度賞析選文第⑥段畫線句子的作用。我支著下巴，守著看笑嘻嘻的火焰把藥罐煮得一下下微微喘氣。15.賞析第⑨段加點詞“一溜煙”的表達(dá)效果。我趁母親不注意，一溜煙跑了出去，并且一整天不再回家。16.選文第⑨段畫線句除了動作描寫外，還運用了什么人物描寫方法？有什么作用？母親氣得揚起巴掌，可終究打不下來，長長地嘆一口氣，咒道：讓你去死，我再不管你了。17.選文第⑧段運用了哪種寫作方法？有什么作用？18.選文第⑦段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用分別是什么？答案：13.A.清楚燈芯草的位置B.很晚回家后潑掉僅剩的藥湯C.幸福D.后悔14.擬人生動形象地寫出了熬藥時湯藥微微溢出的狀態(tài)15.一溜煙是跑的速度快，生動形象地寫出了我擔(dān)心被捉住喝湯藥而逃跑的急切和態(tài)度的堅決16.神態(tài)描寫語言描寫生動形象地寫出母親看見我掉到僅剩的湯藥而生氣和心疼以及對我頑劣的無奈和舍不得打我的心理17.對比把父親與小妹熬藥技藝的生疏與母親的熟練進(jìn)行對比，突出了母親對我的重視和關(guān)心18.總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。點明中心，表現(xiàn)了我對當(dāng)初倒湯藥和拒絕母親關(guān)心的后悔，表達(dá)了我對母親的理解和內(nèi)心的感動（五）（13分）閱讀選文，完成后面小題讀書之樂①說起讀書，有哲人這樣總結(jié)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才……”互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們幾乎天天都在閱讀，不管是紙質(zhì)的還是電子版的。讀書總會給人帶來無窮的樂趣。②讀書與人生相伴，猶如一日三餐，更像呼吸空氣般吐故納新，它對我們生命的滋養(yǎng)、心靈的熏陶乃至靈魂的塑造都有著非同尋常的意義，是我們快樂的源泉。③讀書之樂，樂在讓生命豐腴。清代黃圖珌在《看山閣閑筆》里說：“窗明幾凈，開卷便與圣賢對語，天壤間第一快樂事也。”是啊，雖然無法與古人、前人直接面對面，但是通過對一些書本、文字的閱讀，我們可以穿越時空地了解到數(shù)千百年之前的老子、孔子、李白、杜甫等人的思想世界，也可以認(rèn)知遠(yuǎn)在歐洲的卡爾·馬克思、弗朗西斯·培根、伏爾泰等人的精神世界，從而讓自己的精神世界飽滿豐富起來。讀一百本書，就可能擁有一百種經(jīng)歷。生命只有一次，我們無法延長生命的長度，但可以通過讀書來增加人生的高度、拓展生命的寬度。④讀書之樂，樂在給心靈力量。網(wǎng)絡(luò)時代，各種信息鋪天蓋地、參差不齊，好的壞的，真的假的，怎么鑒別？鑒別能力從哪兒來？唯有讀書，與書為友，增長知識。有了知識的積累和心靈的熏陶，面對恐懼、緊張、焦慮、痛苦就能處變不驚，讓自己保持一份淡定和寧靜，從紛繁的信息表象之下尋找到真知，從容與逆境共處，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花。⑤讀書之樂，樂在使靈魂升華。有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總得有一個在路上。古人早有“讀萬卷書，行萬里路”之說，“世界那么大，我想去看看”，可困于生活和時間，我們沒有辦法去周游天南地北，只能跟隨著別人的文字，在字里行間感悟著天馬行空、人生愜意，可謂身雖未至，心已明之?！笆看蠓蛉詹蛔x書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎。”北宋黃庭堅如是說。讀書總能讓人在書中找到共鳴，與寫書之人在某一瞬間達(dá)到默契，或?qū)δ骋皇录a(chǎn)生認(rèn)同，好似一個靈魂與另一個靈魂相遇，從而獲得補給，得到救贖。⑥總之，讀書會給人帶來無窮的樂趣。它幫助我們反思當(dāng)下，放眼未來，更提醒我們：身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠(yuǎn)方。19.文中哪句話最能概括作者的主要觀點？20.選文第③段劃線句引用清代學(xué)者的話有什么作用？21.選文③④⑤段順序不能調(diào)換，為什么？22.對選文內(nèi)容理解和分析有誤的一項是（）A.