《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》3版-任務(wù)單

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》配套教學(xué)資料張立華主編人民郵電出版社求職信、個人簡歷任務(wù)單任務(wù)名稱求職信、個人簡歷完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述敦豪物流（北京）有限公司上海分公司招聘啟事DHLSupplyChina是德國郵政旗下DHL物流分支，是世界級合同物流供應(yīng)商。全球50%的福布斯500強(qiáng)企業(yè)是敦豪的客戶。DHLSupplyChina從1984年開始涉足中國市場。為客戶提供特有的供應(yīng)鏈解決方案，其中包括：備件物流、溫控倉管理、生產(chǎn)支持物流方案、VMI（供應(yīng)商管理庫存），反向物流、國內(nèi)派送、供應(yīng)鏈解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和咨詢服務(wù)。優(yōu)秀的公司歡迎優(yōu)秀的您加入DHL大家庭！招聘崗位及人數(shù)：配送調(diào)度員、倉儲管理員、會計(jì)各1人。招聘要求：1．具有物流專業(yè)大專以上學(xué)歷，有扎實(shí)的物流專業(yè)知識或會計(jì)專業(yè)知識，擁有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識；3．聯(lián)系方式：簡歷請發(fā)送至：××××××地址：上海市浦東新區(qū)康橋秀浦路×××號郵政編碼：××××××××聯(lián)系人：王先生聯(lián)系電話：××××××××以班級為單位完成以下任務(wù)：1．選5～7人組建敦豪物流有限公司上海分公司招聘團(tuán)隊(duì)，制訂招聘計(jì)劃，布置招聘現(xiàn)場，進(jìn)行招聘工作分工；2．其他同學(xué)完成角色扮演；3．完成自己的求職信或自薦信的寫作；4．體驗(yàn)應(yīng)聘的基本流程。有備無患1．搜集求職應(yīng)聘案例及制作多媒體課件；2．到人才市場親身體驗(yàn)招聘現(xiàn)場的招聘過程；3．整理求職應(yīng)聘過程中應(yīng)注意的問題；4．搜集求職信息并掌握整理信息的方法；5．了解求職信的結(jié)構(gòu)以及封面設(shè)計(jì)技巧。完成形式一份求職信、一份個人簡歷。具體要求1．學(xué)會傾聽，把握交流對象說話的主要內(nèi)容。2．與人交往過程中大方得體，條理清楚地表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)。3．準(zhǔn)備自我介紹，充滿自信地向別人介紹自己。4．積極主動參與招聘的全過程，要有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識。5．理清思路，制定計(jì)劃，完成任務(wù)。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)務(wù)衅高^程中及應(yīng)聘以及撰寫求職信時遇到的困惑、感悟、感受。

主持詞項(xiàng)目任務(wù)單任務(wù)名稱根據(jù)所給的信息材料，撰寫電視節(jié)目《典籍里的中國》主持詞完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述信息一：《楚辭》是首部浪漫詩歌總集，其中屈原所作的《離騷》《天問》等名篇，對后世影響深遠(yuǎn)?！峨x騷》中“路曼曼（漫漫）其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，成為后世中華兒女上下求索的精神典范。《天問》中170多個問題，其中“明明暗暗，惟時何為”是對宇宙奧秘的好奇與探索。信息二：天文學(xué)家南仁東，主持建造了世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡中國天眼，被稱為“天眼之父”。在《典籍里的中國》的戲曲故事中，南仁東曾引用《楚辭》中的名句，他這樣說：“‘路曼曼（漫漫）其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’，求索無窮，我將用一生尋找答案。中國天眼就是我們留給后人尋找答案的眼睛?！比蝿?wù)準(zhǔn)備（1）請根據(jù)節(jié)目形態(tài)編寫主持詞；（2）依據(jù)所給信息材料，確立主題；（3）恰當(dāng)處理所給信息材料來源；（4）注意主持詞口語表達(dá)的特點(diǎn)。完成形式寫一篇主持詞，同時結(jié)合節(jié)目樣態(tài)進(jìn)行情境表演。具體要求選定主持活動對象確立主持詞主題基調(diào)布置任務(wù)具體要求其他要求（1）了解節(jié)目的受眾人員，體驗(yàn)節(jié)目流程；（2）掌握節(jié)目主持人所講主要內(nèi)容，明確主題，確定主持基調(diào)；（3）明確該節(jié)目的目的和任務(wù)，做好寫作主持詞的準(zhǔn)備工作；（4）積極主動參與模擬《典籍里的中國》節(jié)目策劃過程；（5）擁有團(tuán)隊(duì)合作意識；（6）充分準(zhǔn)備，完成寫作任務(wù)。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)剬懽鳌兜浼锏闹袊分鞒衷~時所遇到的困惑及獲得的收獲。海報項(xiàng)目任務(wù)書項(xiàng)目名稱商業(yè)海報創(chuàng)意設(shè)計(jì)班級備注學(xué)習(xí)小組組長小組成員完成時間布置任務(wù)任務(wù)描述海1．確定并深入研究商業(yè)對象；2．進(jìn)行寫作與設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備，對本次活動做出詳盡安排；3．進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息的搜集與整理；4．進(jìn)入海報的寫作設(shè)計(jì)階段。完成形式制作一份商業(yè)海報、選派公司秘書用PPT以演講的方式講述作品。具體要求選定商業(yè)對象；海報的主題基調(diào)；其他要求1．能明確提供生活中的商業(yè)信息；2．海報所涉及的活動時間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式的要清晰、準(zhǔn)確；3．能準(zhǔn)確生動形象地使用一定的文字揭示海報主題或意義；4．色彩、圖畫要根據(jù)海報主題來選擇，插圖要溫馨吸引人。資訊引導(dǎo)1．欣賞紀(jì)錄片《我在故宮修文物》的海報,借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)；2．通過互聯(lián)網(wǎng)查找并欣賞南方黑芝麻糊廣告系列海報,為海報的創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供靈感。為自己寫作海報提供靈感；學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)勆虡I(yè)海報制作過程中遇到的困惑以及感悟?？偨Y(jié)任務(wù)單任務(wù)名稱專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述大學(xué)畢業(yè)前，同學(xué)們都要參與社會實(shí)踐，在社會實(shí)踐中同學(xué)們要將在課堂上所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能并運(yùn)用到工作崗位中。例如筆者所在學(xué)校商貿(mào)分院的學(xué)生到青島啤酒長春大區(qū)辦事處實(shí)習(xí)，雖然時間不長，但同學(xué)們學(xué)到了很多東西，對快速消費(fèi)品行業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程和市場狀況有了了解。結(jié)合你所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)以及你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，根據(jù)個人感受，寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)知識儲備1．總結(jié)應(yīng)從何處入手來寫？如何搜集整理實(shí)習(xí)材料？2．怎樣歸納、概括總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與收獲？3．總結(jié)的寫作知識以及寫作技巧有哪些？4．優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？布置任務(wù)完成形式寫作一篇總結(jié)，用PPT以演講的方式講述作業(yè)。具體要求1．選定實(shí)習(xí)中感悟最深的幾個片段進(jìn)行概括和總結(jié)；2．所選事例要能夠突出總結(jié)的主題，并從中提煉出明確的觀點(diǎn)；3．能夠準(zhǔn)確地概括出實(shí)習(xí)的重要意義；4．語言要清晰、準(zhǔn)確，不拖泥帶水，合乎事務(wù)語體要求。資訊引導(dǎo)1．閱讀《應(yīng)用寫作》雜志學(xué)習(xí)總結(jié)的寫作知識；2．欣賞文言文《曹劌論戰(zhàn)》深入了解其中總結(jié)的奧妙；3．欣賞優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)若干篇。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)効偨Y(jié)的寫作過程中遇到的困惑以及感悟。

可行性研究報告任務(wù)單任務(wù)名稱大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可行性研究報告完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下畢業(yè)生就業(yè)的重要方式之一，也成為一種創(chuàng)業(yè)熱潮。無論從事何種行業(yè)，只要在創(chuàng)業(yè)之前能夠?qū)υ撔袠I(yè)有充分了解，深入調(diào)查、分析，對鎖定的項(xiàng)目作可行性研究，就能夠給未來創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生在為社會貢獻(xiàn)一份力量的同時，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。這就要求我們多多留心身邊的商情、商機(jī)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、看到、想到。結(jié)合所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，請同學(xué)們完成如下任務(wù)：1．結(jié)合創(chuàng)業(yè)熱潮和自身的實(shí)際情況，尋找適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并進(jìn)行研究，為今后創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；2．做好對選定的項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究的準(zhǔn)備工作，制訂市場調(diào)查方案：3．對目標(biāo)市場實(shí)施調(diào)研，掌握市場信息；4．整理篩選信息，進(jìn)入可行性研究階段。知識儲備1．作市場調(diào)查與分析前需要作哪些準(zhǔn)備？2．如何搜集信息，尋找到適合自己的項(xiàng)目？3．采用什么方式、方法作調(diào)查更適合選定的項(xiàng)目？4．如何運(yùn)用資料、數(shù)據(jù)來論證項(xiàng)目的可行性？5．可行性研究報告的結(jié)構(gòu)是怎樣的？寫作技巧有哪些？6．可行性研究報告的寫作要求有哪些？布置任務(wù)完成形式寫作一篇可行性研究報告，以演講的方式講述。具體要求1．結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)查研究；2．調(diào)查方案的制訂要合理，可執(zhí)行度高；3．實(shí)事求是地評價所獲得的信息；4．調(diào)查時要學(xué)會與人溝通；5．關(guān)注創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究，寫作對未來就業(yè)有指導(dǎo)意義的可行性研究報告。資訊引導(dǎo)1．關(guān)注央視網(wǎng)財經(jīng)頻道節(jié)目；2．上網(wǎng)搜索、查詢并學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)的可行性研究資料。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)効尚行匝芯繄蟾鎸懽鬟^程中遇到的困惑以及感悟。市場調(diào)查報告任務(wù)單任務(wù)名稱網(wǎng)絡(luò)直播營銷的市場調(diào)查完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述通過網(wǎng)絡(luò)直播購物已經(jīng)成為當(dāng)下人們購物的方式之一，網(wǎng)絡(luò)營銷也為商家提供了更好的促銷方式及手段。為了更準(zhǔn)確地了解直播營銷現(xiàn)狀，特委托同學(xué)們進(jìn)行此項(xiàng)目的調(diào)查工作。將全班同學(xué)分組，組建網(wǎng)絡(luò)直播營銷市場調(diào)查公司，完成如下工作：1．確定調(diào)查對象，推薦調(diào)查對象為淘寶網(wǎng)、京東商城、拼多多、天貓商城；2．進(jìn)行調(diào)查準(zhǔn)備工作，制訂網(wǎng)絡(luò)營銷市場調(diào)查方案，對本次調(diào)查活動作出詳盡安排，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；3．小組實(shí)施調(diào)研；4．對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究，寫作調(diào)查報告。知識儲備1．調(diào)查問卷包括哪些內(nèi)容？采用什么方式方法進(jìn)行調(diào)查？2．調(diào)查中應(yīng)注意哪些問題？如何搜集信息、整理信息？3．“調(diào)查”與“報告”之間有何關(guān)系？4．市場調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)以及市場調(diào)查報告的寫作要求有哪些？布置任務(wù)完成形式寫作一篇市場調(diào)查報告，以PPT演講的方式講述、演示。具體要求1．建議針對抖音、小紅書、淘寶網(wǎng)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播營銷調(diào)查；2．調(diào)查方案的制訂要合理，執(zhí)行度要強(qiáng)；3．對調(diào)查對象以及所獲得信息的評價要客觀、合理、科學(xué)；4．調(diào)查時要有極好的心理素質(zhì)，應(yīng)變能力強(qiáng)，與人溝通時語言得體；5．積極主動參與調(diào)查的全過程，要有團(tuán)隊(duì)合作意識。資訊引導(dǎo)1．去閱覽室閱讀《應(yīng)用寫作》雜志，了解與市場調(diào)查報告相關(guān)的內(nèi)容；2．登錄中國知網(wǎng)，閱讀由張立華撰寫的《大學(xué)應(yīng)用文寫作教學(xué)方法探究》。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)務(wù){(diào)查過程中及寫作市場調(diào)查報告時產(chǎn)生的困惑以及獲得的感悟。廣告文案任務(wù)單任務(wù)名稱為咖啡屋撰寫廣告文案完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述1．這是一家咖啡屋，石板地面，木質(zhì)桌椅家具，懸掛著燈；2．臺面上擺放著咖啡制作原料、器具、杯子等；3．某咖啡品牌標(biāo)志、時尚畫、藝術(shù)品，播放著與該環(huán)境相配的音樂；4．服務(wù)生穿著該品牌的統(tǒng)一服裝，服裝上印有突出該品牌特點(diǎn)的廣告語；5．搜集與整理網(wǎng)絡(luò)信息，做好寫作廣告文案前的準(zhǔn)備；6．設(shè)計(jì)、寫作該品牌的廣告文案。知識儲備1．怎樣設(shè)計(jì)廣告文案？2．廣告文案的語言有何藝術(shù)特色？3．如何使廣告文案具有創(chuàng)新性？4．如何搜集相關(guān)的廣告信息并整理信息？5．優(yōu)秀的廣告文案有哪些特點(diǎn)？6．廣告文案的寫作有哪些技巧？布置任務(wù)完成形式寫作一篇廣告文案，用PPT以演講的方式講述。具體要求1．充分了解所選定的廣告文案對象；2．明確訴求重點(diǎn)，確立廣告主題并準(zhǔn)確生動地揭示主題；3．標(biāo)題、正文、廣告語要吸引人。資訊引導(dǎo)1．通過網(wǎng)絡(luò)查詢并欣賞近年來華為的優(yōu)秀廣告文案及視頻；2．查找若干篇你認(rèn)為有不足之處的廣告文案，分析其問題之所在。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)勗趶V告文案寫作過程中產(chǎn)生的困惑以及獲得的感悟

合同項(xiàng)目任務(wù)單任務(wù)名稱模擬公司談判并簽訂合同完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述清朝末年，天津府海河西側(cè)小白樓南端，有條名為十八街的巷子。巷子里有家麻花鋪，主人劉老八創(chuàng)造了什錦夾餡大麻花，因地處東樓十八街，故稱“十八街麻花”，從此著稱于世，成為天津“三絕”之首。范貴林與其兄范貴材隨母乞討來津，先后在李富貴麻花鋪和劉老八麻花鋪當(dāng)學(xué)徒，后兩鋪均倒閉，范家兄弟到東樓開店，后又各立門戶，分別是“貴發(fā)祥”和“貴發(fā)成”。1956年兩家店合并成一家店，1958年范家兄弟改“貴”為“桂”字，成立了“桂發(fā)祥”。1968年，20歲的景志剛向范貴林拜師學(xué)藝，1984年9月兩人訂立“師徒合同”，約定范貴林愿再次系統(tǒng)總結(jié)一生積累的全部技藝、經(jīng)驗(yàn)并毫無保留地傳授給景志剛，并委托景志剛接代傳后，保持什錦夾餡大麻花的風(fēng)味特點(diǎn)，尤其注明范貴林一生中正式收作徒弟的只有景志剛一人。2008年底景志剛退休，他與兒子景林祥決定創(chuàng)業(yè)，于2009年初開辦了一家小麻花廠名為“景林祥”，同樣生產(chǎn)十八街麻花。2010年“桂發(fā)祥”狀告“景林祥”，要求其停止生產(chǎn)十八街麻花，并給予自己賠償。談判的可能性結(jié)果如下：1．“景林祥”賠償“桂發(fā)祥”；2．“桂發(fā)祥”委托“景林祥”加工生產(chǎn)十八街麻花。結(jié)合此案例，全班同學(xué)分組，組建談判隊(duì)伍，虛擬談判現(xiàn)場，完成下列任務(wù)：1．成立“模擬公司”，分別代表甲方“桂發(fā)祥”、乙方“景林祥”；2．研究合同談判的主要內(nèi)容；3．對本次談判活動作出詳盡安排，并預(yù)測談判雙方可能會提出的要求；4．進(jìn)行談判，談判結(jié)束后簽訂經(jīng)濟(jì)合同。知識儲備1．掌握經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)；2．談判前要作哪些準(zhǔn)備？采用什么樣的談判方式更好？3．如何報價？談判中讓步的原則、方式、分寸分別是什么？4．“談判”與“合同”之間有什么關(guān)系？5．簽訂經(jīng)濟(jì)合同時應(yīng)注意哪些問題？6．經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)以及寫作要求有哪些？布置任務(wù)完成形式簽訂經(jīng)濟(jì)合同具體要求1．“模擬公司”成員要分工明確；2．做好談判前的準(zhǔn)備工作，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一定的談判技巧；3．結(jié)合可能簽訂的經(jīng)濟(jì)合同的具體內(nèi)容進(jìn)行談判；4．“模擬公司”秘書及時記錄并整理與簽訂經(jīng)濟(jì)合同有關(guān)的談判內(nèi)容；5．依據(jù)經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)以及寫作要求簽訂經(jīng)濟(jì)合同。資訊引導(dǎo)1．自學(xué)經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)法律知識；2．在央視網(wǎng)觀看《法治在線》節(jié)目，擴(kuò)大知識面；3．如需了解相關(guān)法律知識，請咨詢經(jīng)濟(jì)法老師。學(xué)生互評教師評語完成任務(wù)總結(jié)談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)合同寫作過程中產(chǎn)生的困惑以及獲得的感悟

課程論文任務(wù)單任務(wù)名稱試論……或探析……完成時間備注姓名班級布置任務(wù)任務(wù)描述論文的寫作是對學(xué)習(xí)研究能力的一種檢驗(yàn)手段，是對所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)整合的過程，也是將理論用于實(shí)踐的一次嘗試。論文的寫作，從選題的確定到資料的搜集，再到寫作、修改、定稿，都需要下功夫。但完成論文寫作之后，你一定會有所收獲，且你的學(xué)習(xí)研究能力會有明顯的提升。結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)，考查選題的論證價值和意義，搜集有關(guān)材料，按照論文的寫作要求，寫一篇格式規(guī)范且與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的課程論文。知識儲備1．選題的動機(jī)是什么？論文選題是怎樣取舍的？與選題相關(guān)的論證有哪些？2．搜集資料時如何評價資料？應(yīng)注意哪些問題？如何取舍資料？3．優(yōu)秀的論文具