2024年高三限時(shí)練23（分析辛棄疾的“豪”）

2024年高三限時(shí)練23（分析辛棄疾的“豪”）高三語文限時(shí)練23一、語言文字運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成1~3題。(本題共3小題，11分)（濟(jì)南市2025屆高三開年摸底聯(lián)考）心理性疲勞也稱精神疲勞或心因性疲勞，是由現(xiàn)代生活中的高強(qiáng)度緊張感與壓力迭加造成的。除了外在壓力，心理性疲勞還和人的認(rèn)知密切相關(guān)。很多人的心理性疲勞原自其成就動機(jī)過強(qiáng)、目標(biāo)太高，容易讓自己處于一種“任務(wù)完不成”的焦慮狀態(tài)。當(dāng)出現(xiàn)“疲勞會讓我工作效率一直低下”的想法時(shí)，就要思考是否存在其他因素影響效率，或者疲勞只是暫時(shí)的，通過適當(dāng)休息，就可以得到緩解。例如，可能是工作方法不當(dāng)，而不是_①_；或者看看之前是否有過短暫休息后工作效率大副提升的情況。此外，個(gè)體有時(shí)候會因不能承受來自外部環(huán)境和輿論壓力而導(dǎo)致心理性疲勞，此時(shí)，_②_有助于擺脫心理性疲勞。比如，學(xué)習(xí)或工作中未取得理想成績，可將注意力集中在自己做得好的方面，暗示“我已經(jīng)做得很好了”。此舉意義在于使自身專注于可控制的因素上，不為自身不可控的因素牽絆。1.文中第一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(4分)

2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(4分)

3.下列句子中的“控制”與文中加點(diǎn)的“控制”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.完全控制金融市場是非常困難的，因?yàn)榻鹑谑袌鍪艿蕉喾N因素影響。B.控制了霍爾木茲海峽，就控制住了波斯灣通往阿拉伯海的咽喉。C.情緒好壞會影響工作和生活，所以，學(xué)會控制情緒顯得特別重要。D.經(jīng)過反復(fù)爭奪，志愿軍戰(zhàn)士控制了597.9高地主峰及幾個(gè)要點(diǎn)陣地。（一）閱讀下面的文字，完成1~3題。(本題共3小題，11分)1.“迭”改為“疊”,“原”改為“源”,“副”改為“幅”。(評分參考：每處2分，找出錯別字1分，修改正確1分。改對任意兩處即可，共4分)2.示例：①單純的疲勞導(dǎo)致效率低②積極的自我暗示(評分參考：每處2分，共4分，意思對即可)3.C【解析】C項(xiàng)和原文中的“控制”，是指掌握住使之不能任意活動或越出范圍；操縱。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)的“控制”，是指使處于自己的占有、管理或影響之下。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成4~8題。(本題共5小題，18分)（湖北省部分市州2025年元月高三期末聯(lián)考）①電影《重慶森林》里閃爍著的A

的廣告燈牌，一個(gè)個(gè)從墻身伸延至馬路，組成明艷的城市景觀，仿佛一下?lián)糁辛宋覀児餐纳钣洃?，畫面感都一下溢出字里行間。不禁想給思維來場穿越：古代有廣告嗎?有的話，會是什么樣呢?②古代商家最簡單、最普遍的廣告方式還屬“吆喝”。屈原《天問》對此早有記載：“師望在肆，昌何識?鼓刀揚(yáng)聲，后何喜?”宋代商人善于推銷商品，叫賣聲十分有特點(diǎn)，稱為“吟叫”,不僅各有音調(diào)，更會附上精心編寫的辭章。再后來，形形色色響器“搖、打、吹、彈”等持器作聲。如剃頭擔(dān)所持響鐵，曰喚頭；賣熟食者所敲小木梆，曰擊饞。上世紀(jì)B

的歌曲《酒干倘賣無》源自閩南地區(qū)的叫賣俚語“酒干倘賣無”,現(xiàn)在依舊隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)存留。清末的北京街頭，叫賣則被稱為“京叫”。③古代也有廣告畫，(甲)?故宮博物院有幅《眼藥酸圖頁》,是800年前南宋雜劇《眼藥酸》的宣傳冊頁之一，描繪的是該雜劇中的一個(gè)場景，可以算是當(dāng)時(shí)的“廣告畫”。畫里活靈活現(xiàn)的是兩個(gè)穿著戲裝的演員，一個(gè)手拿棍棒的江湖人士用手指著右眼，表示自己的眼睛有疾??；另一人則背著布袋，袋子上布滿眼睛，手上拿著一瓶眼藥水，給對方推薦使用。④不只是廣告畫，幌子也是營銷的好創(chuàng)意?；献?又名“望子”)是中國古代店鋪門前懸掛的體現(xiàn)經(jīng)營特點(diǎn)、彰顯商業(yè)民俗的招牌。“水村山郭酒旗風(fēng)”,(乙)。⑤在古代，廣告更多是視覺、聽覺調(diào)動起想象力，不同的廣告折射出的豐富形態(tài)，人類活動得到形象化表達(dá)。4.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)

5.古人對“叫賣”及叫賣時(shí)所持響器的命名頗為講究，請分別指出第②段中“吟叫”“擊饞”兩個(gè)名稱的命名特點(diǎn)。(4分)

6.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(4分)

7.第④段畫波浪線的句子是一個(gè)長句，適合書面表達(dá)。請將其改為四個(gè)短句，用于導(dǎo)游向游客口頭介紹“幌子”,要求含有遞進(jìn)關(guān)系，可適當(dāng)增刪詞語。(4分)

8.文中第⑤段畫橫線的語句有兩處表述不當(dāng)，請做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)（二）閱讀下面的文字，完成4~8題。(本題共5小題，18分)4.A色彩斑斕(五彩繽紛、五光十色、五顏六色)B耳熟能詳（評分說明：每個(gè)成語1分，共2分。）5.①吟叫：有音調(diào)、有節(jié)奏、有內(nèi)涵的大聲叫賣，命名具有文化特點(diǎn)和音量要求。②擊饞：通過敲擊的方式來吸引那些嘴饞的顧客，激發(fā)人的食欲和購買欲，命名具有行業(yè)特點(diǎn)和買食效果。（評分說明：每個(gè)2分，共4分。）6.（甲）古代廣告畫長什么樣。（乙）就是“幌子”的形象展現(xiàn)（“酒旗”就是酒家的幌子）。（評分說明：各2分，大意對即可。）7.幌子又名“望子”，是懸掛于門前的各類招牌，不僅體現(xiàn)了中國古代店鋪的經(jīng)營特點(diǎn),而且彰顯著商業(yè)民俗。（評分說明：括號中內(nèi)容“又名望子”在口頭表達(dá)中要讀出，故在改句中應(yīng)單獨(dú)成句，1分；其他三個(gè)短句2分；遞進(jìn)關(guān)系1分。）8.廣告更多是（用、靠、借、以等介詞）視覺、聽覺調(diào)動起想象力，不同的廣告折射出的豐富形態(tài)，（使、讓、令等使令動詞）人類活動得到形象化表達(dá)。（解析：第一處成分殘缺，第二處中途易轍。評分說明：每個(gè)2分，共4分。

（三）閱讀下面的文字，完成9~13題。(本題共5小題，18分)（2025年八省聯(lián)考）彗星，也稱“帚星”,是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名。大多數(shù)彗星比較暗弱，通常需要借助天文望遠(yuǎn)鏡或其他專業(yè)設(shè)備才能觀測和拍攝到，因而肉眼可見的彗星

①

。近來引發(fā)觀星熱潮的紫金山-阿特拉斯彗星，正是一顆肉眼可見的大彗星，它是中國科學(xué)院紫金山天文臺首先發(fā)現(xiàn)的。這顆彗星在一個(gè)近拋物線的橢圓軌道上運(yùn)行，環(huán)繞太陽運(yùn)行一周需要61751年，即每過六萬多年才有機(jī)會見到。該彗星亮度很高，2024年10月中下旬是最佳觀測期，在此期間人們裸眼就能看到壯觀的彗尾。在網(wǎng)友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀

②

,美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級的浪漫體驗(yàn)。10月下旬之后，這位天外來客托著修長的大尾巴漸行漸遠(yuǎn)，從人們的視野中消失。9.下列詞語與文中加點(diǎn)的“帚星”得名方式最接近的一項(xiàng)是（2分）A.湯勺

B.云鬢

C.草堂

D.花車10.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）

11.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）

12.文中畫波浪線的“追星人”指什么？為什么要加引號？（4分）13.某少兒科普欄目計(jì)劃在最佳觀測期前夕，推出紫金山-阿特拉斯彗星的卡通形象。請根據(jù)以上材料，替紫金山-阿特拉斯彗星寫一段自我介紹，要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過80個(gè)字。（10分）

（三）閱讀下面的文字，完成9~13題。(本題共5小題，18分)

9B（“帚星”，運(yùn)動軌跡像掃帚的星。“云鬢”，蓬松得像一團(tuán)云的頭發(fā)。）（2分）

10.（1）“堵”改為“睹”；（2）“后”改為“逅”；（3）“托”改為“拖”。（2分）

11.①屈指可數(shù)；②相得益彰。（2分）

12．示例：（1）指天文愛好者（/彗星愛好者）；（2）加引號表示特殊含義，強(qiáng)調(diào)“追星人”不是一般所說的“追逐明星的人”（/明星“粉絲”），而是特指“追逐彗星的人”。（4分，每點(diǎn)2分）

13．示例：嗨，小朋友們，我是紫金山﹣阿特拉斯彗星！我由冰、塵埃組成，每6萬多年才來地球一次。10月中下旬，你們抬頭就能看到我亮亮的尾巴哦?。?0分）

二、古代詩歌閱讀

(9分)（河南三門峽市2025高三1月期末考）閱讀下面這首宋代詩作，14～15題。送湖南部曲①辛棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當(dāng)年急急符②。愧我明珠成薏苡③，負(fù)君赤手縛於菟④。觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。注：①部曲：部屬，部下。②急急符：緊急命令。③薏苡：語出《后漢書·馬援傳》，馬援從交趾還，載一車薏苡，有人告發(fā)他私藏一車珍珠。后世用“薏苡明珠”指被人誣蔑，蒙受冤屈。④於菟：老虎的別稱。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．詩歌首聯(lián)的“萬人呼”采用側(cè)面描寫的手法，突出了部屬的勇猛形象。B．頷聯(lián)“愧”字表明詩人因自己的才能有限而深感愧疚的謙虛胸懷。C．頸聯(lián)表明詩人自己有知人之明和論事之膽，點(diǎn)明他受讒被謗的原因。D．全詩悲壯而蒼涼、雄健而沉郁，展現(xiàn)出作者光明磊落的英雄本色。15．葉嘉瑩老師曾說：“辛棄疾是最為了不起和不可及者，了解了他的人生經(jīng)歷會更覺其詞人合一，豪得可愛可敬?！闭埥Y(jié)合詩歌具體分析辛棄疾的“豪”體現(xiàn)在哪里？（6分）

【導(dǎo)語】辛棄疾的《送湖南部曲》融豪情與感慨于一體，筆墨恢宏壯麗。詩中既有對往昔軍旅經(jīng)歷的熱血回憶，如“青衫匹馬萬人呼”，也有因受讒蒙冤的愧怍與不平。其豪情表現(xiàn)在閱歷深廣、胸懷大志，“觀書老眼明如鏡”透出睿智與無畏。全詩感情深沉，兼具豪邁豪放與沉郁悲壯之美，展現(xiàn)了其縱橫無礙的英雄氣概與崇高人格。14．選B。本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。（3分）B.“表明詩人因自己的才能有限而深感愧疚的謙虛胸懷”錯誤。應(yīng)是詩人自己因?yàn)樵馐芩苏_謗而離職，為有功部屬未能得到應(yīng)有獎賞而感愧疚。15．①豪在赤誠。頷聯(lián)一“愧”一“負(fù)”，表達(dá)了辛棄疾對有功部下不能給予提拔獎賞的愧疚之情。②豪在膽識。頸聯(lián)表現(xiàn)他觀書深刻，知人如鏡，論事直言無有畏懼，有膽有識，能仗義執(zhí)言。③豪在胸懷。尾聯(lián)表達(dá)雖然自己仕途不順，卻祝愿勸勉部下前程廣闊，青云直上，為國效勞。④豪在愛國。尾聯(lián)以國事為重，只要部屬能夠?yàn)閲倚ЯΓ词棺约荷罾Ф蛞残母是樵?。?分，3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。①豪在赤誠?！袄⑽颐髦槌赊曹樱?fù)君赤手縛於菟”，這位壯士赤手縛虎，立了功勞，但作者此時(shí)卻受讒去職，以致沒有得到應(yīng)得的賞賜。作者所“愧”的，是自己部屬有功未能把獎賞落實(shí)。第四句“負(fù)君赤手縛於菟”，正是點(diǎn)明了“愧”的原因。從詩的一“愧”一“負(fù)”當(dāng)中，可以看出作者關(guān)懷部屬而不計(jì)較個(gè)人榮辱的高尚風(fēng)格。②豪在膽識?！坝^書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀”，表明自己慣于觀書的老眼，明如寶鏡，有知人之明。自己在論事方面，有膽有識，敢于挺身而出，仗義直言，不像他人那樣畏首畏尾，顧慮重重。頸聯(lián)表現(xiàn)他觀書深刻，知人如鏡，論事直言無有畏懼，有膽有識，能仗義執(zhí)言。③豪在胸懷。詩的結(jié)尾兩句，作者祝愿對方鵬程萬里，直上青云。寫自己送人的心情，只要被送的壯士有廣闊的前途，到后來能為國家效忠宣勞，即使自己遭受政治上的挫折，在風(fēng)雨交加的日子里，忍受“吾廬獨(dú)破”的困厄生活也心甘情愿。表達(dá)雖然自己仕途不順，卻祝愿勸勉部下前程廣闊，青云直上，為國效勞。④豪在愛國?！安环痢眱勺郑故驹娙讼裙笏?、先人后己的優(yōu)秀品質(zhì)，只要被送的壯士有廣闊的前途，到后來能為國家效忠宣勞，自己受點(diǎn)困厄也無所謂。可見詩人以國事為重，只要部屬能夠?yàn)閲倚Я?，即使自己生活困厄也心甘情愿?/p>

三、名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共20分）

(1)時(shí)光匆匆，青春易逝，常令古人嘆惋，屈原就在《離騷》中疾呼“________________、_____________”以抒發(fā)時(shí)不我待的緊迫感。(2)司馬遷在《屈原列傳》中描寫了屈原擺脫塵世污穢的種種行為，接著用“

，

”稱贊屈原的高潔品行，并用“”對其進(jìn)行了高度評價(jià)。（3）“國無德不興”，我國自古就重視德行在治國方面的作用，如魏征在《諫太宗十思疏》中，以樹木和流水為喻，引出“

，

”的觀點(diǎn)。（1）汩余若將不及兮

恐年歲之不吾與(2)皭然泥而不滓者也

雖與日月爭光可也（3）思國之安者必積其德義(4)詩詞鑒賞課上，同學(xué)們探究古詩詞中的意象，發(fā)現(xiàn)“煙霞”常被用來代指美好的景物，比如“_______________，_______________”這兩句就很典型。(5)王安石《桂枝香·金陵懷古》中“_______________,_______________”兩句，通過河中畫船、天空飛鳥描繪出長江上的美麗景色。（6）詩人常常在詩歌中運(yùn)用借代的手法，委婉地表達(dá)心中的感情，《短歌行》中“_______________，_______________”和“何以解憂，唯有杜康”就都運(yùn)用了借代的修辭手法。(4)乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞/惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞(5）彩舟云淡，星河鷺起。（6）青青子衿，悠悠我心(7)馳騁沙場、奮勇殺敵、保家衛(wèi)國是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在古詩文中常有體現(xiàn)這種精神的名句，如“________________，_____________。”

(8)小嘉在獲獎感言中，引用辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“_______________，_______________”兩句，表達(dá)了他戰(zhàn)勝困難終獲