專題06 修辭手法答案【中職專用】2024-2025學年高二語文下學期期末考點（高教版2023拓展模塊下冊）

2/2專題06修辭手法1.下列句子中，使用排比修辭手法的是（）A.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。B.菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。D.悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。答案：B。解析：A項使用比喻和比擬；B項通過三個結構相似、語氣一致的句子，分別闡述菊、牡丹、蓮的特點，是排比的修辭手法；C項使用列錦，將多個名詞組合成畫面；D項使用反復和擬人。2.下列句子中，使用對偶修辭手法的是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。B.問君何能爾？心遠地自偏。C.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。答案：A。解析：A項“落霞”對“秋水”，“孤鶩”對“長天”，“齊飛”對“一色”，句式整齊，對仗工整，是對偶的修辭手法；B項使用設問；C項未使用對偶；D項使用比喻。3.下列句子中，使用設問修辭手法的是（）A.茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？B.岱宗夫如何？齊魯青未了。C.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？D.難道他說得不對嗎？答案：B。解析：A項使用反問；B項先提出“岱宗夫如何”的問題，然后回答“齊魯青未了”，是設問的修辭手法；C項使用反問；D項使用反問。4.下列句子中，使用反問修辭手法的是（）A.誰言寸草心，報得三春暉？B.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。C.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。D.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。答案：A。解析：A項意思是“誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？”，通過反問強調母愛的偉大和難以報答，是反問的修辭手法；B項使用比喻；C項使用設問；D項使用夸張。5.下列句子中，使用反復修辭手法的是（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。B.我喜歡春天的花，夏天的樹，秋天的風，冬天的雪。C.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。D.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。答案：A。解析：A項“盼望著，盼望著”重復使用，強調了對春天到來的急切盼望之情，是反復的修辭手法；B項使用排比；C項使用比喻；D項使用對偶。6.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是（）A.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”使用的是比擬。B.“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”使用的是借代和互文。C.“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”使用的是排比。D.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”使用的是設問。答案：B。解析：A項使用比喻；B項“管弦”代指音樂，“主人下馬客在船”是互文，該項判斷正確；C項使用對偶和設問；D項使用設問和比喻。7.下列句子中，修辭手法不同于其他三項的是（）A.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。答案：D。解析：A、B、C三項均使用比喻，將“五嶺”“烏蒙”比作“細浪”“泥丸”，將“西湖”比作“西子”，將“洞庭山水”比作“白銀盤”和“青螺”；D項使用借代，“孤帆”代指船。9.下列句子中，運用了夸張和比喻兩種修辭手法的是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。答案：A。解析：A項“三千尺”是夸張，極言瀑布之高，“疑是銀河落九天”將瀑布比作銀河，使用了比喻，該項符合要求；B項使用夸張；C項使用對偶；D項未使用夸張和比喻。10.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的是（）A.讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。B.我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基。C.一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。D.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。答案：D。解析：A、B、C三項均使用排比，通過多個結構相似、內容相關的句子增強語勢；D項使用夸張和設問。11.對“問君何能爾？心遠地自偏”的修辭手法判斷正確的是（）A.反問B.設問C.對偶D.借代答案：B。解析：該句先提出問題“問君何能爾”，然后給出答案“心遠地自偏”，是設問的修辭手法。12.下列句子中，使用借代修辭手法的是（）A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D.感時花濺淚，恨別鳥驚心。答案：A。解析：A項“孤帆”代指船，是借代的修辭手法；B項使用比喻；C項使用比喻；D項使用比擬。13.下列句子中，使用反復修辭手法的是（）A.沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。D.一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。答案：A。解析：A項“沉默啊，沉默啊”重復強調，是反復的修辭手法；B項使用排比和比喻；C項使用比喻；D項使用排比手法。13.下列句子中，使用對偶修辭手法的是（）A.明月松間照，清泉石上流。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.國破山河在，城春草木深。答案：A。解析：A項“明月”對“清泉”，“松間”對“石上”，“照”對“流”，句式整齊，對仗工整，是對偶的修辭手法；B、C、D項雖有一定的對仗，但不如A項嚴格。14.下列句子中，使用比喻修辭手法且比喻最貼切的一項是（）A.他的臉像紅蘋果一樣。B.那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔。C.她的笑容像陽光一樣燦爛。D.小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果。答案：D。解析：A、C項比喻較常見普通；B項將聲音比作“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”，過于抽象；D項將小弟弟“胖乎乎、紅撲撲”的臉比作“可愛的大蘋果”，從外形和顏色等方面進行比喻，更加貼切生動。15.下列句子中，使用比擬修辭手法的是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。B.他長得很像他的父親。C.書籍是人類進步的階梯。D.危樓高百尺，手可摘星辰。答案：A。解析：A項中“低唱”“彈琴”賦予油蛉和蟋蟀以人的動作，是比擬的修辭手法；B項不是比喻，只是表示相似；C項使用比喻；D項使用夸張。16.下列句子中，修辭手法運用錯誤的一項是（）A.他的嗓音像銅鐘一樣洪亮，十里以外都能聽見。（使用夸張和比喻）B.鳥兒在樹上歡快地歌唱，為人們帶