《營銷核算實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目三 臺賬管理

課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第10-1周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)1現(xiàn)金管理課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：知曉企業(yè)現(xiàn)金管理的規(guī)定2、技能：1）識記現(xiàn)金使用的范圍2）能執(zhí)行現(xiàn)金管理的規(guī)定3、態(tài)度：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的意識教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)金使用的范圍教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)日常工作中如何嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理的規(guī)定課型新授課教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例引入，導(dǎo)入課題任務(wù)布置，提出問題，執(zhí)行任務(wù)的方案討論通過執(zhí)行任務(wù)的方案討論與展示，引出企業(yè)現(xiàn)金管理的相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉現(xiàn)金管理的基本知識講授知識點(diǎn)1.現(xiàn)金定義2.現(xiàn)金管理的基本原則學(xué)生通過PPT基本知曉現(xiàn)金管理的相關(guān)知識以具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，讓學(xué)生在嘗試中體驗(yàn)與實(shí)踐，借助教師歸納，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中現(xiàn)金管理的重要性20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入案例進(jìn)行剖析學(xué)生通過實(shí)踐案例依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論案例額引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】讓學(xué)生展開業(yè)務(wù)拓展訓(xùn)練題，加強(qiáng)練習(xí)結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對現(xiàn)金管理的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解、視頻的介紹通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對現(xiàn)金管理的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及現(xiàn)金管理的知識的理解10’布置作業(yè)1.背誦現(xiàn)金使用范圍2.完成課后練習(xí)教學(xué)后記現(xiàn)金管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。它是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，也是從事財(cái)務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)與起點(diǎn)。在企業(yè)經(jīng)營過程中，我們要根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織財(cái)務(wù)活動，處理財(cái)務(wù)關(guān)系。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第10-2周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)1現(xiàn)金管理實(shí)踐操作課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：理解企業(yè)現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的規(guī)定2、技能：1）識記現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的八個(gè)不準(zhǔn)2）知曉企業(yè)現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的一般流程3、態(tài)度：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的意識教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)金使用的范圍的案例拓展教學(xué)難點(diǎn)庫存現(xiàn)金限額的核定管理課型技能課教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例引入，導(dǎo)入課題任務(wù)布置，提出問題，結(jié)合學(xué)生制作的的營銷方案的現(xiàn)金預(yù)算展開討論與設(shè)計(jì)通過方案討論與展示，引出企業(yè)現(xiàn)金管理實(shí)踐操作實(shí)踐操作的相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉現(xiàn)金管理實(shí)踐操作實(shí)踐操作的基本知識講授知識點(diǎn)1.庫存現(xiàn)金限額2.庫存現(xiàn)金限額的核定管理學(xué)生通過PPT基本知曉企業(yè)庫存現(xiàn)金限額的相關(guān)知識以具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，讓學(xué)生在嘗試中體驗(yàn)與實(shí)踐，借助教師歸納，讓學(xué)生感悟企業(yè)庫存現(xiàn)金限額的重要性20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入案例進(jìn)行剖析學(xué)生通過實(shí)踐案例依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論案例額引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】讓學(xué)生展開業(yè)務(wù)拓展訓(xùn)練題，加強(qiáng)練習(xí)結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解、視頻的介紹通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及現(xiàn)金管理實(shí)踐操作的知識的理解10’布置作業(yè)1.背誦現(xiàn)金管理的“八個(gè)不準(zhǔn)”2.完成課后練習(xí)教學(xué)后記現(xiàn)金管理實(shí)踐操作也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，現(xiàn)金管理實(shí)踐操作是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵?？傊?，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高。從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第11-1周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)2商業(yè)稅項(xiàng)計(jì)算課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）知曉我國稅收及稅法的基本架構(gòu)2）了解企業(yè)涉及的商業(yè)稅項(xiàng)的種類2、技能：識記常用的商業(yè)稅項(xiàng)3、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力；增強(qiáng)公民的法制意識教學(xué)重點(diǎn)我國商業(yè)稅項(xiàng)的含義與基本架構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)營銷活動中商業(yè)稅項(xiàng)的相關(guān)知識課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入用視頻引入案例，導(dǎo)入課題任務(wù)布置，提出問題，觀看《你參加海淘了嗎？》視頻通過播放視頻引出稅收的概念，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉稅收與稅法的基本知識講授知識點(diǎn)1.商業(yè)稅項(xiàng)的相關(guān)知識2.商業(yè)稅項(xiàng)的定義3.商業(yè)稅項(xiàng)的種類與相關(guān)規(guī)定學(xué)生通過PPT基本知曉稅收與稅法的基本知識的相關(guān)知識以視頻為載體，讓學(xué)生體驗(yàn)稅收對日常生活的影響，借助教師歸納，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中稅收與稅法的基本知識的重要性20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入案例進(jìn)行剖析學(xué)生通過實(shí)踐案例依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】播放《個(gè)稅調(diào)整》視頻，拓展學(xué)生的知識寬度結(jié)合實(shí)際的稅收案例，補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對稅收與稅法的基本知識的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解、視頻的介紹通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對稅收與稅法的基本知識的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及稅收與稅法的基本知識的知識的理解10’布置作業(yè)1.背誦稅收的概念、稅收的特征。2.完成課后練習(xí)教學(xué)后記學(xué)生對我國的稅收情況不是很了解，但是稅收的知識是很枯燥乏味，因此在教學(xué)中我就從基本的知識點(diǎn)入手，借助經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從納稅人的實(shí)際經(jīng)營情況分析流轉(zhuǎn)稅的負(fù)擔(dān)。商業(yè)稅項(xiàng)中涉及流轉(zhuǎn)稅、所得稅，又將流轉(zhuǎn)稅劃分為增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅和關(guān)稅，城建稅（包括教育費(fèi)附加）也作為流轉(zhuǎn)稅體系的一個(gè)部分。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第11-2周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)2商業(yè)稅項(xiàng)計(jì)算課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）知曉企業(yè)涉及的增值稅的相關(guān)內(nèi)容2）了解企業(yè)涉及的增值稅的種類2、技能：1)識記的增值稅的含義與稅率2)掌握增值稅的相關(guān)核算流程3、態(tài)度：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力教學(xué)重點(diǎn)我國增值稅的涵義教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)營銷活動中增值稅所起到的作用與意義課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入用視頻引入案例，導(dǎo)入課題任務(wù)布置，提出問題，觀看《你參加海淘了嗎？》視頻通過播放視頻引出稅收的概念，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉增值稅的基本知識講授知識點(diǎn)1.增值稅的相關(guān)知識2.增值稅的定義3.增值稅的種類與相關(guān)規(guī)定學(xué)生通過PPT基本知曉增值稅的基本知識的相關(guān)知識以模擬的營銷活動流程為基礎(chǔ)，讓學(xué)生體會驗(yàn)增值稅對日常生活的影響，借助教師歸納與提煉，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中增值稅的所起的作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入典型的營銷流程案例進(jìn)行增值稅知識的剖析學(xué)生通過實(shí)踐案例依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】用設(shè)計(jì)完整的營銷活動流程來剖析其中的增值稅知識結(jié)合案例，補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對增值稅的基本知識的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解、視頻的介紹通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對增值稅的基本知識的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及增值稅的基本知識的知識的理解10’布置作業(yè)背誦增值稅概念、增值稅稅率簡述增值稅納稅人的涵義完成課后練習(xí)教學(xué)后記在上述的流轉(zhuǎn)稅體系中，核心是增值稅，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該緊緊把握住這個(gè)特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)其他稅種的時(shí)候，千萬別忘了與增值稅相結(jié)合。在每個(gè)知識點(diǎn)學(xué)完后，還捫心自問，中間可能與增值稅結(jié)合的內(nèi)容我真正弄懂了沒有，只有融會貫通才是掌握稅收相關(guān)知識的關(guān)鍵。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第12-1周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)2商業(yè)稅項(xiàng)計(jì)算課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）知曉增值稅的不同納稅人的涵義2）了解增值稅的不同納稅人的區(qū)別2、技能：1)識記的增值稅一般納稅人的含義與稅率2)識記小規(guī)模納稅人的含義與稅率3、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與判斷能力教學(xué)重點(diǎn)我國增值稅的不同納稅人的界定教學(xué)難點(diǎn)增值稅不同性質(zhì)的納稅人對企業(yè)營銷活動的影響課型技能課教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入引入模擬經(jīng)營活動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)練的課題任務(wù)布置，提出問題，完成模擬經(jīng)營活動流程的解讀通過解讀模擬經(jīng)營活動流程，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉增值稅不同納稅人的基本知識講授知識點(diǎn)1.增值稅的一般納稅人2.增值稅的小規(guī)模納稅人學(xué)生通過PPT基本知曉增值稅不同納稅人的基本知識以模擬的營銷活動流程為基礎(chǔ)，讓學(xué)生體驗(yàn)增值稅不同納稅人對日常經(jīng)營活動的影響，借助教師歸納與提煉，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中增值稅的所起的作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入典型的營銷流程案例進(jìn)行增值稅不同納稅人知識的講解學(xué)生通過實(shí)踐案例依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】用設(shè)計(jì)完整的營銷活動流程來剖析其中的不同增值稅納稅人的知識結(jié)合案例，補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對增值稅納稅人的基本知識的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對增值稅納稅人的基本知識的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及增值稅的基本知識的知識的理解10’布置作業(yè)1.背誦增值稅概念、增值稅稅率2.簡述增值稅一般納稅人與小規(guī)模納稅人的不同3.完成課后練習(xí)教學(xué)后記通過增值稅流程的實(shí)踐模仿操作，讓學(xué)生能真正的體驗(yàn)企業(yè)增值稅的繳納過程，通過角色的扮演讓學(xué)生有實(shí)在的體驗(yàn)感。學(xué)生在模擬的場景中學(xué)習(xí)的熱情很高，也適時(shí)的提出許多實(shí)踐操作中的問題，因此，以后我將會涉及跟多的類似的案例與場景進(jìn)行實(shí)踐演練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣，因?yàn)椤芭d趣”是最好的老師。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第12-2周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)2商業(yè)稅項(xiàng)計(jì)算課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：知曉營業(yè)稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費(fèi)附加等的相關(guān)內(nèi)容2、技能：識記營業(yè)稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費(fèi)附加含義與稅率3、態(tài)度：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力教學(xué)重點(diǎn)營業(yè)稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費(fèi)附加含義與基本架構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)營銷活動中流轉(zhuǎn)稅與所得稅的相關(guān)核算知識課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入，任務(wù)布置，提出問題，營銷活動案例解析所涉及的流轉(zhuǎn)稅、所得稅通過營銷活動案例，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉流轉(zhuǎn)稅與所得稅的基本知識講授知識點(diǎn)1.流轉(zhuǎn)稅與所得稅的相關(guān)知識2.流轉(zhuǎn)稅與所得稅的定義3.流轉(zhuǎn)稅與所得稅的種類與相關(guān)規(guī)定學(xué)生通過PPT基本知曉流轉(zhuǎn)稅與所得稅的相關(guān)知識通過認(rèn)知環(huán)節(jié)，初步體驗(yàn)教學(xué)安排的知識點(diǎn)的認(rèn)知；以流轉(zhuǎn)稅與所得稅的主要特征為框架，以具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力在嘗試中體驗(yàn)與實(shí)踐20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入典型的營銷流程案例進(jìn)行流轉(zhuǎn)稅與所得稅知識的講解學(xué)生通過實(shí)踐收集的各種流轉(zhuǎn)稅與所得稅，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】用設(shè)計(jì)完整的營銷活動來拓展剖析流轉(zhuǎn)稅與所得稅的相關(guān)知識結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對流轉(zhuǎn)稅與所得稅的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對流轉(zhuǎn)稅與所得稅的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論鞏固所學(xué)的流轉(zhuǎn)稅與所得稅的基本知識鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及流轉(zhuǎn)稅與所得稅的知識的理解10’布置作業(yè)1.完成課后練習(xí)2.上網(wǎng)收集流轉(zhuǎn)稅的相關(guān)稅率3.上網(wǎng)收集企業(yè)所得稅與個(gè)人所得稅的稅率教學(xué)后記通過流轉(zhuǎn)稅與所得稅流程的基本知識的拓展分析使得學(xué)生比較全面的了解我國企業(yè)商業(yè)稅項(xiàng)的基本概況，這樣對市場營銷專業(yè)的學(xué)生整個(gè)知識的體系非常的完整，從今后專業(yè)延伸的發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，介于課時(shí)的安排所以只能點(diǎn)到為止，后續(xù)的學(xué)習(xí)延伸只能依靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來完成。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象14級市場營銷專業(yè)授課日期第13-1周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)3貨品盤點(diǎn)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）知曉企業(yè)涉及盤點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容與制度2）識記的盤點(diǎn)的含義與種類2、技能：1)學(xué)會盤點(diǎn)的各種技巧2)學(xué)會盤點(diǎn)的報(bào)表的制作3、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目統(tǒng)籌的能力與耐心教學(xué)重點(diǎn)我國企業(yè)盤點(diǎn)的含義與基本架構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)營銷活動中企業(yè)盤點(diǎn)的相關(guān)知識課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入引入模擬經(jīng)營活動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)練的課題任務(wù)布置，提出問題，解讀模擬《企業(yè)盤點(diǎn)報(bào)表》案例通過案例解析與展示，營銷活動引出企業(yè)盤點(diǎn)相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉企業(yè)盤點(diǎn)的基本知識講授知識點(diǎn)1.企業(yè)盤點(diǎn)的相關(guān)知識2.企業(yè)盤點(diǎn)的定義3.企業(yè)盤點(diǎn)的種類與相關(guān)規(guī)定學(xué)生通過PPT基本知曉企業(yè)盤點(diǎn)的相關(guān)知識以企業(yè)盤點(diǎn)的具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,通過實(shí)踐制作教師歸納提煉，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中企業(yè)盤點(diǎn)作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入典型的營銷流程案例進(jìn)行增值稅不同納稅人知識的講解學(xué)生通過實(shí)踐收集的各種企業(yè)盤點(diǎn)，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】模擬收集資料自制盤點(diǎn)的信息，體驗(yàn)盤點(diǎn)信息采集過程結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對企業(yè)盤點(diǎn)的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對企業(yè)盤點(diǎn)的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及企業(yè)盤點(diǎn)的知識的理解10’布置作業(yè)1.完成課后練習(xí)教學(xué)后記對于盤點(diǎn)這一專業(yè)術(shù)語學(xué)生第一次接觸，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盤點(diǎn)的手段、方法都發(fā)生了巨大的變化，因此書本的知識僅僅停留在原理層面，實(shí)踐的操作就設(shè)計(jì)就跟不上市場的發(fā)展，所以我們只能就基本的常識做一個(gè)講解與解釋，實(shí)踐的操作就期待實(shí)習(xí)階段來解決了。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第13-2周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)3貨品盤點(diǎn)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）理解盤點(diǎn)的含義與種類2）掌握企業(yè)盤點(diǎn)的基本核算流程2、技能：學(xué)會盤點(diǎn)報(bào)表的制作3、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)耐心的能力教學(xué)重點(diǎn)盤點(diǎn)報(bào)表的核對與計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)盤點(diǎn)的基本核算流程課型新授課、技能課教學(xué)方法講授法、角色扮演法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入引入模擬經(jīng)營活動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)練的課題任務(wù)布置，提出問題，解讀模擬《企業(yè)盤點(diǎn)報(bào)表》案例通過案例解析與展示，營銷活動引出企業(yè)盤點(diǎn)相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：加深理解企業(yè)盤點(diǎn)的基本知識講授知識點(diǎn)1.企業(yè)盤點(diǎn)的定義2.企業(yè)盤點(diǎn)的種類與相關(guān)規(guī)定的拓展學(xué)生通過PPT基本知曉企業(yè)盤點(diǎn)的相關(guān)知識以企業(yè)盤點(diǎn)的具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,通過實(shí)踐制作教師歸納提煉，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中企業(yè)盤點(diǎn)作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)講解盤點(diǎn)拓展知識學(xué)生通過實(shí)踐收集的各種企業(yè)盤點(diǎn)，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】結(jié)合市場營銷產(chǎn)品策略按品類模擬制作盤點(diǎn)表結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對企業(yè)盤點(diǎn)的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對企業(yè)盤點(diǎn)的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及企業(yè)盤點(diǎn)的知識的理解10’布置作業(yè)1.完成課后練習(xí)教學(xué)后記設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)讓學(xué)生覺得有興趣，學(xué)生設(shè)計(jì)的盤點(diǎn)商品有自己學(xué)生年齡的特點(diǎn)，本課程只要教會學(xué)生基本的盤點(diǎn)報(bào)表原理就可以了。學(xué)生在自己收集資料的過程中由于興趣的原因又提出了連帶的問題，效果比較好。課堂授課教案課程名稱營銷核算實(shí)務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第14-1周使用教材《營銷核算實(shí)務(wù)》出版單位授課課題項(xiàng)目三臺賬管理任務(wù)4臺帳交接課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）認(rèn)知臺賬交接的相關(guān)規(guī)定2）知曉營業(yè)款項(xiàng)解繳的的規(guī)定2、技能：識記營業(yè)款項(xiàng)解繳的流程3、態(tài)度：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)臺賬交接的含義與基本要求教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)營銷活動中臺賬交接的相關(guān)知識課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入任務(wù)布置，提出問題，解讀模擬版臺賬，尋找思考其設(shè)置的原理通過案列解析與展示，營銷活動引出臺賬交接相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉企業(yè)臺賬的基本知識講授知識點(diǎn)1.臺賬交接的相關(guān)知識2.臺賬交接的定義3.營業(yè)款項(xiàng)解繳的的規(guī)定與營業(yè)款項(xiàng)解繳的流程學(xué)生通過PPT基本知曉臺賬交接的相關(guān)知識以臺賬交接的流程為框架，以具體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動為載體，通過實(shí)踐，以及教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中臺賬交接作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點(diǎn)引入典型的企業(yè)臺賬交接的案例，尤其以門店的臺賬為主，加深對知識點(diǎn)的理解學(xué)生通過盤點(diǎn)實(shí)踐收集的各種資料模擬加以匯總進(jìn)行日、月的臺賬交接，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運(yùn)用【拓展運(yùn)用】模擬收集資料自制盤點(diǎn)的信息，體驗(yàn)盤點(diǎn)信息采集過程結(jié)合實(shí)際的營銷業(yè)務(wù)補(bǔ)充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對臺賬交接的理解與運(yùn)用聆聽教師的講解通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對臺賬交接的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報(bào)成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點(diǎn)鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及臺賬交接的知識的理解10’布置作業(yè)1.完成課后練習(xí)教學(xué)后記臺賬的交接一般用在財(cái)務(wù)的角度來講解比較多，但作為營銷專業(yè)的臺賬的交接不必講了太深太專業(yè)，要多強(qiáng)調(diào)營銷過程中的款項(xiàng)結(jié)算交接，淡化財(cái)務(wù)角度繁復(fù)、專業(yè)的流程與要求，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知比較好課堂授課教