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第一節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述一、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的目的診斷目的:了解學(xué)前兒童當(dāng)前達(dá)到的水平1調(diào)整和改進(jìn)目的:對(duì)過去的美術(shù)教育進(jìn)行反思2發(fā)展目的:促進(jìn)兒童美術(shù)能力的發(fā)展3第一節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述二、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容評(píng)價(jià)學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的過程評(píng)價(jià)學(xué)前兒童美術(shù)作品第一節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述三、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的原則010203客觀性原則激勵(lì)性原則實(shí)效性原則第二節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教育目標(biāo)實(shí)際情況具體操作第二節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)二、評(píng)價(jià)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和工具材料活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)效果第二節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)三、教師的評(píng)價(jià)行為(一)教師的評(píng)價(jià)行為存在的問題(二)正確的評(píng)價(jià)行為第三節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)一、對(duì)學(xué)前兒童參與美術(shù)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)第三節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)二、對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)作品的評(píng)價(jià)看作品是否真實(shí)地反映了兒童的生活經(jīng)驗(yàn)看作品能否較好地表達(dá)和抒發(fā)兒童的情感看作品是否較好地表現(xiàn)了美感效果看作品是否表現(xiàn)了兒童的個(gè)性特點(diǎn),有一定的創(chuàng)造力和想象力看作品是否
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