專(zhuān)題強(qiáng)化01：內(nèi)能題型歸納-2025學(xué)年九年級(jí)《物理》全一冊(cè)考點(diǎn)題型技巧中考沖刺復(fù)習(xí)（人教版）

專(zhuān)題強(qiáng)化01：內(nèi)能題型歸納【題型歸納】題型一：分子的熱運(yùn)動(dòng)題型二：分子的相互作用題型三：分子的動(dòng)理論題型四：內(nèi)能及其影響因素題型五：內(nèi)能的改變方式題型六：做功改變內(nèi)能的兩種方式題型七：熱量、溫度和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別題型八：比熱容基礎(chǔ)題型九：生活中的比熱容問(wèn)題題型十：比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)題型十一：比熱容的相關(guān)計(jì)算【題型探究】題型一：分子的熱運(yùn)動(dòng)1．（23-24九年級(jí)上·山東棗莊·期末）“在物理的花園里，挖呀挖呀挖”。“物理的花園”里有很多與生活相關(guān)的知識(shí)，下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．春風(fēng)拂面，柳絮飛揚(yáng) B．晨曦微露，霧漫山野C．百花齊放，花香四溢 D．天寒地凍，大雪紛飛【答案】C【詳解】A．柳絮飛揚(yáng)，柳絮肉眼能直接看見(jiàn)，不是分子，它的運(yùn)動(dòng)是宏觀(guān)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．霧是液態(tài)的小水滴，不是分子，屬于宏觀(guān)物體的運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．花香四溢是香味分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D．大雪紛飛，大雪肉眼能直接看見(jiàn)，不是分子，它的運(yùn)動(dòng)屬于宏觀(guān)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選C。2．（23-24九年級(jí)上·山西大同·期末）小明爸爸剛買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)爆米花機(jī)，小明在制作爆米花時(shí)，將玉米放入爆米花機(jī)內(nèi)加熱，能聞到濃濃的香味，這種現(xiàn)象表明（

）A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) D．分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度無(wú)關(guān)【答案】C【詳解】聞到濃濃的香味是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故選C。3．（23-24九年級(jí)上·遼寧沈陽(yáng)·期中）日本核污水排入大海對(duì)中國(guó)的影響是一個(gè)重要的且深遠(yuǎn)問(wèn)題，涉及到很多個(gè)方面。預(yù)計(jì)240天到達(dá)中國(guó)沿海。中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)，出臺(tái)了很多反制措施。日本核污水在大海中的擴(kuò)散速度很快，擴(kuò)散說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．花香撲鼻 B．樹(shù)葉飄落C．雪花紛飛 D．水波蕩漾【答案】A【詳解】A．花香撲鼻屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；BCD．分子運(yùn)動(dòng)是無(wú)法直接用眼睛看到的，故樹(shù)葉飄落、雪花紛飛、水波蕩漾屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故BCD不符合題意。故選A。題型二：分子的相互作用4．（23-24九年級(jí)上·陜西西安·期末）下列實(shí)驗(yàn)中，能證明分子間存在斥力的是（）A．破鏡難重圓 B．紅墨水在水中散開(kāi)C．磚塊很難被壓縮 D．打開(kāi)瓶蓋聞到醋的酸味【答案】C【詳解】A．“破鏡難重圓”是分子間的距離很遠(yuǎn)，作用力較小，故A不符合題意；B．紅墨水在水中的散開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．磚塊很難被壓縮，這是因?yàn)榉肿娱g存在斥力，故C符合題意；D．鼻子可以聞到醋的氣味，是因?yàn)榇追肿舆\(yùn)動(dòng)到了空氣中，故D不符合題意。故選C。5．（23-24九年級(jí)上·山東濰坊·期末）關(guān)于下列現(xiàn)象的解釋正確的是（

）A．破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原說(shuō)明分子間存在斥力B．聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力C．汽車(chē)開(kāi)過(guò)鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D．將兩塊表面光滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力【答案】D【詳解】A．破碎后的玻璃碎片間的分子間隔已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了10倍的分子間隔，所以不可能再有引力作用，故A錯(cuò)誤；B．聞氣味能鑒別醋和醬油，是醋和醬油的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中發(fā)生擴(kuò)散的結(jié)果，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．路面揚(yáng)起灰塵是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間有引力，故D正確。故選D。6．（23-24九年級(jí)上·湖南永州·期末）下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明分子間存在分子力的是（）A．兩鉛塊能被壓合在一起 B．鋼繩不易被拉斷C．水不容易被壓縮 D．空氣容易被壓縮【答案】D【詳解】ABC．兩鉛塊能被壓合在一起、鋼繩不易被拉斷、水不容易被壓縮，都能說(shuō)明分子間存在引力或斥力，故ABC不符合題意；D．空氣容易被壓縮，是因?yàn)榉肿又g的距離較大，分子間幾乎沒(méi)有引力和斥力，故D符合題意；題型三：分子的動(dòng)理論7．（23-24九年級(jí)上·河北石家莊·期末）用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原，是因?yàn)榉肿又g存在斥力B．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)，是擴(kuò)散現(xiàn)象C．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大D．1L水與1L酒精混合后體積小于2L，是因?yàn)榉肿又g有間隙【答案】D【詳解】A．破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原，是因?yàn)榉肿娱g距離太大，分子力非常微弱，可以忽略不計(jì)，故A錯(cuò)誤；B．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故B錯(cuò)誤；C．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈，分子間隔變大，故C錯(cuò)誤；D．1L水與1L酒精混合后體積小于2L，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故D正確。故選D。8．（23-24九年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）關(guān)于圖中所示的四個(gè)情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲圖中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈B．乙圖中兩個(gè)鉛塊沒(méi)有被重物拉開(kāi)說(shuō)明分子間只存在引力C．丙圖中抽出玻璃板，兩瓶?jī)?nèi)氣體會(huì)混合在一起，說(shuō)明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象D．丁圖中將一定量水與酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子體積在變小【答案】A【詳解】A．紅墨水在熱水中擴(kuò)散的比冷水中快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故A正確；B．分子間存在著相互作用的引力與斥力，圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，故B錯(cuò)誤；C．二氧化氮?dú)怏w在上面，抽出玻璃板后，有可能是因?yàn)橹亓κ箖蓺怏w混合，不能說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．將一定量的水與酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子間存在間隙，故D錯(cuò)誤。故選A。9．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期末）關(guān)于分子動(dòng)理論，下列說(shuō)法正確的是（）A．空氣中的塵埃是由分子組成的B．固體難以被壓縮是因?yàn)楣腆w分子之間不存在間隙C．金秋的落葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說(shuō)明分子之間存在引力【答案】A【詳解】A．物質(zhì)是由分子組成的，空氣中的塵埃是由分子組成的，故A正確；B．固體難以被壓縮是因?yàn)榉肿又g存在斥力，固體存在間隙，故B錯(cuò)誤；C．落葉是看得見(jiàn)的，不是分子，故落葉不能說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說(shuō)明帶電體能夠吸引輕小物體，故D錯(cuò)誤。故選A。題型四：內(nèi)能及其影響因素10．（23-24八年級(jí)下·上海嘉定·期末）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的越快，其內(nèi)能越大 B．0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能C．物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量 D．一切物體都具有內(nèi)能【答案】D【詳解】A．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；BD．一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰也有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤，D正確；C．物體的內(nèi)能增加了，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是吸收了熱量，故C錯(cuò)誤。故選D。11．（23-24九年級(jí)上·廣西梧州·期末）關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能B．一切物體都具有內(nèi)能C．溫度高的物體內(nèi)能一定大D．體積大的物體的內(nèi)能一定比體積小的物體內(nèi)能多【答案】B【詳解】AB．一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤，B正確；C．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高、質(zhì)量小的物體的內(nèi)能也不一定大，故C錯(cuò)誤；D．體積大、溫度和質(zhì)量都小的物體的內(nèi)能也不一定大，故D錯(cuò)誤。故選B。12．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期末）下列關(guān)于內(nèi)能知識(shí)的描述正確的是（）A．用熱水袋取暖，溫度高的熱水袋將內(nèi)能傳給人體B．溫度越高的物體含有的熱量越多，所以0℃的冰沒(méi)有熱量C．物體溫度越高內(nèi)能越大，所以0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高【答案】A【詳解】A．用熱水袋取暖，是通過(guò)熱傳遞的方式，溫度高的熱水袋將內(nèi)能傳給人體，故A正確；B．熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少叫熱量，熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C．一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能，所以0℃的冰也有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸熱、內(nèi)能增大，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選A。題型五：內(nèi)能的改變方式13．（23-24九年級(jí)上·寧夏吳忠·期末）下列實(shí)例中，在改變物體內(nèi)能的方式上與其它三項(xiàng)不同的是（）A．磨刀時(shí)刀的溫度會(huì)升高 B．太陽(yáng)下曬被子C．用熱水袋取暖 D．用冷水冷卻熱雞蛋【答案】A【詳解】A．磨刀時(shí)刀的溫度會(huì)升高，是做功方式改變物體的內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化；B．太陽(yáng)下曬被子是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；C．用熱水袋取暖是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移；D．用冷水冷卻熱雞蛋是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移；故BCD是熱傳遞改變內(nèi)能，A是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能，故A符合題意；BCD不符合題意。故選A。14．（23-24九年級(jí)上·福建寧德·期中）以下事例中通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（）A．搓手變暖和 B．鐵絲彎折變燙C．燒水 D．滑梯滑下，臀部灼熱【答案】C【詳解】A．搓手變暖和，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．鐵絲彎折變燙，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．燒水僅僅涉及能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故C符合題意；D．滑梯滑下，臀部灼熱，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。15．（23-24九年級(jí)上·內(nèi)蒙古赤峰·期中）下列生活實(shí)例中，屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天北方用暖氣取暖 B．把袋裝牛奶放在熱水中加熱C．手冷時(shí)向手上哈氣 D．手冷時(shí)兩手相互摩擦【答案】D【詳解】A．冬天北方用暖氣取暖，室內(nèi)空氣從暖氣片上吸收熱量，讓整個(gè)房間室溫上升，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；B．把袋裝牛奶放在熱水中加熱，牛奶從熱水中吸收熱量，讓牛奶溫度上升，變得暖和，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；C．手冷時(shí)向手上哈氣，手吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；D．手冷時(shí)兩手相互摩擦生熱，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能，故D符合題意。故選D。題型六：做功改變內(nèi)能的兩種方式16．（23-24九年級(jí)上·湖南湘西·期末）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住管口，加熱一段時(shí)間后，軟木塞就會(huì)被沖出去,關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．酒精燃燒：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．試管內(nèi)水溫升高：利用做功的方式改變物體的內(nèi)能C．木塞被沖出去：其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同D．管口出現(xiàn)水霧：水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴【答案】D【詳解】A．酒精燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．酒精燃燒放出熱量，試管中的水吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高，水的內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞的方式增加的，故B錯(cuò)誤；C．木塞被沖出去的過(guò)程中，試管內(nèi)的氣體對(duì)木塞做功，試管內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，而汽油機(jī)的壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．木塞被沖出時(shí)，瓶?jī)?nèi)水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴，在管口形成水霧，故D正確。故選D。17．（23-24九年級(jí)上·遼寧沈陽(yáng)·期中）如圖是杭州亞運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“大蓮花”，杭州亞運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“大蓮花”，能夠容納觀(guān)眾8萬(wàn)人，加上演出人員和運(yùn)動(dòng)員，高峰時(shí)可能要承載10萬(wàn)人。杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日舉行。杭州市民歡欣鼓舞，有的市民用禮花筒表達(dá)喜悅心情。禮花筒利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果。高壓空氣膨脹過(guò)程中（）A．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．分子熱運(yùn)動(dòng)加劇C．對(duì)外做功，內(nèi)能減小 D．管內(nèi)氣體溫度升高【答案】C【詳解】禮花筒內(nèi)的高壓空氣膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，管內(nèi)氣體自身的內(nèi)能減小、溫度降低，所以分子熱運(yùn)動(dòng)變慢，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。18．（22-23九年級(jí)上·遼寧沈陽(yáng)·期末）2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功返回地面。返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)與空氣摩擦，表面溫度急劇升高，如圖所示，此過(guò)程中返回艙（）A．與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能減小 B．與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能不變C．克服空氣阻力做功，內(nèi)能減小 D．克服空氣阻力做功，內(nèi)能增大【答案】D【詳解】返回艙進(jìn)入大氣層后，克服大氣摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使返回艙的內(nèi)能增加，溫度升高，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。題型七：熱量、溫度和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別19．（23-24九年級(jí)上·云南德宏·期末）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．溫度高的物體一定比溫度低的物體含有的熱量多B．物體溫度不變，它的內(nèi)能也不變C．物體吸收熱量，它的內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高D．0攝氏度的物體沒(méi)有內(nèi)能【答案】C【詳解】A．熱量是過(guò)程量，不能用含有來(lái)進(jìn)行描述，故A錯(cuò)誤；B．物體溫度不變，它的內(nèi)能可能改變，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，但是內(nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；C．熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的改變量，物體吸收熱量，它的內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故C正確；D．一切物體都具有內(nèi)能，0攝氏度的物體也具有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選C。20．（23-24九年級(jí)上·安徽淮北·期末）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．熱量有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移B．同一物體溫度升高，內(nèi)能增加C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變D．物體的機(jī)械能增加時(shí)，其內(nèi)能不一定增加【答案】C【詳解】A．發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以?xún)?nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；內(nèi)能小的物體的溫度不一定低，所以熱量可以從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體，故A正確，不符合題意；B．同一物體質(zhì)量一定，溫度升高，內(nèi)能增加，故B正確，不符合題意；C．物體溫度不變，內(nèi)能有可能增加或減少；例如，晶體熔化過(guò)程，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，晶體凝固過(guò)程，放出熱量，溫度不變，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，內(nèi)能和機(jī)械能無(wú)必然聯(lián)系，物體的機(jī)械能增加時(shí)，其內(nèi)能不一定增加，故D正確，不符合題意。故選C。21．（22-23九年級(jí)上·山東臨沂·期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A．溫度高的物體具有的內(nèi)能一定大B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移C．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少【答案】D【詳解】A．內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度高的物體具有的內(nèi)能不一定大，故A錯(cuò)誤；B．熱傳遞的條件是存在溫度差，因內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，所以?xún)?nèi)能小的可能溫度高，內(nèi)能大的可能溫度低，則熱量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B錯(cuò)誤；C．物體內(nèi)能增加，溫度可能不變，比如：晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C錯(cuò)誤；D．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)，在相同物態(tài)下，同一物體的溫度降低，則物體的內(nèi)能會(huì)減少，故D正確。故選D。題型八：比熱容基礎(chǔ)22．（23-24九年級(jí)上·四川廣元·期末）小旋從表提供的信息中，得出了以下幾個(gè)結(jié)論，其中不正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱容水4.2×103水銀0.14×103鋁0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103鉛0.13×103冰2.1×103銅0.39×103砂石0.92×103煤油2.1×103鐵0.46×103A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑效果比較好B．液體的比熱容都比固體大C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同D．質(zhì)量相同的銅和鐵，升高相同的溫度，鐵吸收的熱量多【答案】B【詳解】A．表格中水的比熱容最大，則相同質(zhì)量的水和其它液體相比較，在吸收相同的熱量的情況下，由于水的比熱容最大，水的溫度變化小，即水溫度升高的最慢，故一般用水做冷卻劑效果最好，故A正確，不符合題意；B．液體物質(zhì)的比熱容不一定比固體物質(zhì)的比熱容大，例如水銀的比熱容就比大部分固體的比熱容小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同，例如水在液態(tài)和固態(tài)時(shí)比熱容不同，故C正確，不符合題意；D．質(zhì)量相等的銅和鐵升高相同的溫度，鐵的比熱容較大，由公式Q=cm?t知，鐵吸收的熱量多，故D正確，不符合題意。故選B。23．（23-24九年級(jí)上·江蘇常州·期末）如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，其中T1∶T2∶T3∶T4=1∶2∶3∶4，下列分析正確的是（）A．在4min時(shí)，物質(zhì)a的內(nèi)能一定大于c的內(nèi)能B．在0~4min時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)a吸熱最多C．三種物質(zhì)中，c的比熱容一定最大D．若a、b質(zhì)量相同，則其比熱容之比為2∶3【答案】D【詳解】A．在4min時(shí)，物質(zhì)a的溫度大于c的溫度，但是a、c的質(zhì)量不確定，故不能確定a、c的內(nèi)能大小，故A錯(cuò)誤；B．用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)加熱，三種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)可知，a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量不確定，不能確定比熱容的大小關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D．若a、b質(zhì)量相同，在0~4min時(shí)間內(nèi)，a升高的溫度為T(mén)4-T1，b升高的溫度為T(mén)3-T1，則a、b兩物質(zhì)的升溫之比為

因?yàn)榧訜釙r(shí)間相同，故a、b兩物質(zhì)吸收的熱量之比為1∶1，則其比熱容之比

故D正確。故選D。24．（23-24九年級(jí)上·四川成都·期末）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容，將分別盛有60g水和60g食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上（水的比熱容大于油的比熱容，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）），使用紅外加熱器可使兩種液體單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．食用油的比熱容為1.4×103J/（kg·℃）B．1~3min內(nèi)，食用油吸收的熱量為3360JC．加熱2min，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量D．另一小組用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖像均為圖中的B所示，若已知該小組所用水的質(zhì)量為60g，則食用油的質(zhì)量為120g【答案】B【詳解】A．用兩個(gè)相同的加熱器給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，由圖像可知，A溫度從20℃升高到40℃需要2min，B溫度從20℃升高到40℃需要3min；加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多，水的吸熱能力越強(qiáng)，所以B為水，A為食用油。因?yàn)榧訜崞飨嗤?，則物質(zhì)吸收的熱量和加熱時(shí)間成正比，所以，質(zhì)量相同的食用油和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為Q吸水∶Q吸油=3∶2由Q吸=cmΔt可知c水∶c油=3∶2則故A錯(cuò)誤；B．1~3min內(nèi)，加熱了2min，食用油的溫度升高了20℃,則食用油吸收的量為Q吸油=c油m油Δt油=2.8×103J/（kg·℃）×60×10-3kg×（40℃-20℃）=3360J故B正確；C．相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，則加熱2min時(shí)水和食用油吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；D．另一小組用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖像均為圖中的B所示，不同物質(zhì)吸收相同的熱量，升高相同的溫度，根據(jù)Q=cmΔt可知，水和食用油的質(zhì)量之比等于比熱容之比的倒數(shù)，所以m水∶m油=c油∶c水即60g∶m油=2∶3解得m油=90g，故D錯(cuò)誤。故選B。題型九：生活中的比熱容問(wèn)題25．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期末）在生產(chǎn)和生活中，常見(jiàn)到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性無(wú)關(guān)的是（）A．夏天，景區(qū)用噴霧的方法來(lái)降溫 B．育秧苗時(shí)，傍晚往秧田中灌水保溫C．沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小 D．冬天，暖氣用熱水循環(huán)給室內(nèi)升溫【答案】A【詳解】A．夏天景區(qū)用噴霧的方法來(lái)降溫，利用的是蒸發(fā)吸熱，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故A符合題意；B．因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，溫度變化卻很小，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故B不符合題意。C．因?yàn)樗谋葻崛荽笥谏笆谋葻崛?，相同質(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，故C不符合題意；D．因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時(shí)，水放出的熱量多，所以暖氣用熱水循環(huán)給室內(nèi)升溫，故D不符合題意。故選A。26．（23-24九年級(jí)上·江蘇常州·期末）秧苗喜熱畏寒。早春，農(nóng)民培育秧苗時(shí)，下列措施中效果最好的是（）A．早晨向秧田內(nèi)灌水，傍晚將秧田內(nèi)的水排出B．傍晚向秧田內(nèi)灌水，早晨將秧田內(nèi)的水排出C．秧田內(nèi)一直灌有水D．秧田內(nèi)一直沒(méi)有水【答案】B【詳解】水的比熱容大，吸收或放出相同熱量時(shí)溫度變化?。话硐蜓硖飪?nèi)灌水，晚上水放出更多的熱量，溫度變化較小，可以使稻田的溫度不致過(guò)低，將秧苗凍死；早晨將水排除，由于沙土的比熱容較小，太陽(yáng)照到田地，可以是溫度上升較快，有利于秧苗生長(zhǎng)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。27．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期末）炎炎夏日，白天的風(fēng)常常從海面吹向陸地，而夜晚風(fēng)卻從陸地吹向海面，如圖所示。形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．海水經(jīng)太陽(yáng)照射后升溫快 B．砂石經(jīng)太陽(yáng)照射后升溫慢C．海水的比熱容小于砂石的比熱容 D．海水的比熱容大于砂石的比熱容【答案】D【詳解】A．海水的比熱容大，經(jīng)太陽(yáng)照射后升溫慢，故A不符合題意；B．砂石的比熱容小，經(jīng)太陽(yáng)照射后升溫快，故B不符合題意；C．海水的比熱容大于砂石的比熱容，故C不符合題意；D．海水的比熱容大于砂石的比熱容，所以相同質(zhì)量的水和砂石，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，根據(jù)可知，水的溫度變化小，而砂石的溫度變化大，所以白天陸地的溫度高、海水溫度低，晚上陸地溫度低、海水溫度高；白天陸地上方空氣的溫度高，密度小，砂石上方空氣上升，海面上的冷空氣過(guò)來(lái)補(bǔ)充，所以白天的風(fēng)常常從海面吹向陸地，而晚上海面上方的熱空氣上升，風(fēng)從陸地吹向海面，故D符合題意。故選D。題型十：比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)28．（23-24九年級(jí)上·廣西柳州·期中）利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下：(1)在兩燒杯分別裝入初溫相同、質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）的沙子和水；若某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)用煤油來(lái)代替沙子，加熱前，在一個(gè)燒杯中倒入240mL的煤油，需要在另一個(gè)相同燒杯中倒入mL的水；（煤油密度）(2)實(shí)驗(yàn)用（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來(lái)反映水和沙子吸收熱量的多少；用相同的酒精燈加熱，同時(shí)開(kāi)始、同時(shí)停止加熱，水和沙子吸收的熱量。（選填“相等”或“不相等”）；(3)分析圖乙可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)，的比熱容較大；【答案】(1)相等192(2)加熱時(shí)間相等(3)水水【詳解】（1）[1]研究沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要控制質(zhì)量相同，故在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且質(zhì)量相等的沙子和水。[2]240mL=240cm3。實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制水和煤油的質(zhì)量相等，結(jié)合密度公式可求得需要水的體積為（2）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量，用相同的酒精燈加熱，且加熱時(shí)間相同，則水和沙子吸收的熱量相等。（3）[1][2]由圖乙可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，若使兩者升高相同的溫度（升高20℃），水用時(shí)較長(zhǎng)，即水吸收的熱量較多，根據(jù)比較吸熱能力的方法，由此可見(jiàn)，水的比熱容較大。29．（23-24九年級(jí)上·廣東河源·期末）用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究水和食用油的吸熱情況，兩燒杯和電加熱器的規(guī)格均相同。

加熱時(shí)間/min0123456水的溫度/℃20242935404550食用油的溫度/℃20233445546475（1）實(shí)驗(yàn)前，兩只燒杯中應(yīng)分別裝入質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”）的水和食用油，需要用到的測(cè)量工具是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)（選填“加熱時(shí)間長(zhǎng)短”或“升高的溫度”）來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少；（3）記錄水和食用油的初溫，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，填在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，要想使水和食用油的最終溫度相同，需要給加熱更長(zhǎng)時(shí)間，表明的吸熱能力更強(qiáng)（均選填“水”或“食用油”）；（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，在加熱1min后，食用油的溫度低于水的溫度，造成這一現(xiàn)象的原因可能是?！敬鸢浮肯嗤１砗吞炱郊訜釙r(shí)間長(zhǎng)短水水溫度記錄錯(cuò)誤【詳解】（1）[1][2]根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩只燒杯中應(yīng)分別裝入質(zhì)量相等的水和食用油，需要用天平測(cè)量質(zhì)量，用秒表測(cè)量時(shí)間。（2）[3]為了便于比較，實(shí)驗(yàn)中要求兩燒杯中放入規(guī)格相同的電加熱器，由轉(zhuǎn)換法，目的是使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，從而通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少。（3）[4][5]分析表中數(shù)據(jù)可知，加熱相同時(shí)間，水升溫慢，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，由轉(zhuǎn)換法，此時(shí)水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，說(shuō)明水的吸熱能力更強(qiáng)。（4）[6]在加熱1min后，食用油的溫度低于水的溫度，可能是溫度記錄錯(cuò)誤。30．（23-24九年級(jí)上·寧夏固原·期末）利用如圖所示的兩套裝置探究①“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”以及②“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象”，兩套裝置完全相同，液體和燃料的質(zhì)量以及種類(lèi)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要和方便進(jìn)行正確選取。（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要控制液體的相等，實(shí)驗(yàn)中除了圖中的器材，還要用到的測(cè)量工具有；（2）在探究“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象”時(shí)，燃料燃燒放熱多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)上升的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；（3）在探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”時(shí)，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖丙所示圖像（不計(jì)熱量的損失，兩液體溫度都未達(dá)到沸點(diǎn)），由圖可以看出液體（選填“a”或“b”）升溫較快。已知a液體的比熱容是，則b液體的比熱容是?！敬鸢浮抠|(zhì)量秒表溫度計(jì)上升的示數(shù)a【詳解】（1）[1]探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，需要燃燒相同的燃料，加熱相同的時(shí)間，比較質(zhì)量和初溫相同的不同液體升高的溫度；探究不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象，要用質(zhì)量相同、種類(lèi)不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，比較液體升高的溫度；所以?xún)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)中都要控制液體的質(zhì)量相等。[2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)量液體的溫度和加熱時(shí)間，所以除了圖中的溫度計(jì)，還需要的測(cè)量工具是秒表。（2）[3]在探究“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象"時(shí)，要用質(zhì)量相同、種類(lèi)不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，根據(jù)，液體升溫越高，則表明燃料放出的熱量越多，故燃料燃燒放熱多少是通過(guò)溫度計(jì)上升的示數(shù)來(lái)反映的。（3）[4]由圖可知，加熱相同的時(shí)間，a液體升溫快。[5]由可知，加熱相同時(shí)間，吸收熱量相同，溫度變化快的比熱容小，a液體升溫快，故b液體比熱容大，a液體的比熱容小，由圖中數(shù)據(jù)知，a液體和b液體從0加熱到80℃，升高相同的溫度，a液體加熱了10min，b液體加熱了20min；因?yàn)槭怯孟嗤臒嵩醇訜?，相同時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相同，所以Qb吸=2Qa吸，根據(jù)可知，在質(zhì)量和溫度變化相同的情況下，比熱容與吸收的熱量成正比，故b液體的比熱容為題型十一：比熱容的相關(guān)計(jì)算31．（23-24九年級(jí)上·河南洛陽(yáng)·期末）圖是冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，其中有一個(gè)是正確的。已知冰的質(zhì)量為4kg，，，假設(shè)相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，整個(gè)過(guò)程忽略質(zhì)量變化，不考慮熱量損失。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖是冰熔化時(shí)的正確圖像 B．冰熔化的過(guò)程持續(xù)了5minC．冰熔化過(guò)程吸收的熱量為 D．水在5~7min吸收的熱量為【答案】C【詳解】A．冰和水相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，整個(gè)過(guò)程忽略質(zhì)量變化，水的比熱容是冰的2倍。由知，升高相同的溫度，水用的時(shí)間是冰的2倍；吸熱時(shí)間相同，吸收熱量相同時(shí)，冰升高的溫度是水的2倍。分析圖像知，乙圖是冰熔化時(shí)的正確圖像，故A錯(cuò)誤；B．由乙圖知，冰從第2min開(kāi)始熔化，第5min結(jié)束，持續(xù)了3min，故B錯(cuò)誤；CD．相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，整個(gè)過(guò)程忽略質(zhì)量變化，不考慮熱量損失，冰熔化持續(xù)了3min，吸收的熱量和水吸熱3min吸收的熱量相同，水在5~7min吸收的熱量為冰熔化過(guò)程吸收的熱量為水在2min內(nèi)吸收的熱量的1.5倍為故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。32．（23-24九年級(jí)上·重慶江津·期中）如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計(jì)熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的關(guān)系圖，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52×105JB．甲乙兩杯中的加熱器每分鐘放出熱量之比為9︰4C．加熱相同時(shí)間，甲乙兩杯水升高的溫度之比2︰1D．將甲乙兩容器中的液體從20℃加熱至沸騰所需要的時(shí)間之比為3︰2【答案】B【詳解】A．甲杯水中2分鐘吸收的熱量所以每分鐘吸收的熱量為，故A錯(cuò)誤；B．乙杯水每分鐘吸收的熱量水吸收的熱量等于加熱器放出的熱量，則甲乙兩杯中的加熱器每分鐘放出熱量之比為故B正確；C．甲杯中2min水升溫20℃，則每分鐘溫度升高10℃，乙杯中3min水升溫20℃，每分鐘溫度升高，加熱相同時(shí)間，甲乙兩杯水升高的溫度之比為故C錯(cuò)誤；D．甲水溫升高20℃需要2min，所以20℃加熱至沸騰需要8min，乙水溫升高20℃需要3min，從20℃加熱至沸騰需要12min，時(shí)間之比為故D錯(cuò)誤。故選B。33．（2007九年級(jí)·上?！じ?jìng)賽）溫度不同的兩個(gè)物體相互接觸后將會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。若不計(jì)熱量的損失，則當(dāng)兩物體達(dá)到熱平衡狀態(tài)時(shí)，它們的溫度相同，且高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量。現(xiàn)有三種不同的液體A、B、C，它們的初溫度分別為15℃、25℃、35℃。當(dāng)A和B液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)，其平衡溫度為21℃；當(dāng)B和C液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)，其平衡溫度為32℃。求A和C液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)的平衡溫度。【答案】30.6℃【詳解】解：A、C液體混合時(shí)，有則又B、C液體混合時(shí)，有則可得A、C液體混合達(dá)平衡后，設(shè)平衡溫度為t解得t=30.6℃。答：A和C液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)的平衡溫度是30.6℃?！緦?zhuān)題強(qiáng)化】一、單選題34．（23-24八年級(jí)下·江蘇常州·期末）關(guān)于分子動(dòng)理論，下列說(shuō)法正確的是（）A．海綿容易被壓縮，說(shuō)明分子間有空隙B．酒精和水混合后總體積減小，說(shuō)明分子間有引力C．夏天荷花飄香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．破碎的玻璃杯不能恢復(fù)成原形，說(shuō)明分子間只存在斥力【答案】C【詳解】A．海綿里面有氣孔，用手捏時(shí)海綿里的空氣跑出來(lái)，所以海綿的體積變小了，不能說(shuō)明分子間有間隙，故A錯(cuò)誤；B．酒精和水混合后體積變小，說(shuō)明分子間有間隙，故B錯(cuò)誤；C．夏天荷花飄香屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．破碎的玻璃杯不能恢復(fù)成原形，不能說(shuō)明分子間有相互作用力，因?yàn)槠歧R之間的距離遠(yuǎn)大于分子間的距離，分子間的作用力較小，可以忽略，但分子的引力和斥力同時(shí)存在，故D錯(cuò)誤。故選C。35．（23-24九年級(jí)下·山東棗莊·期中）水的比熱容大這一特性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列生活實(shí)例不是利用水的比熱容大這一特性的是（）A．甲圖，海邊的晝夜溫差較小 B．乙圖，空調(diào)房里放盆水可以增加濕度C．丙圖，冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖 D．丁圖，用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)【答案】B【詳解】A．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，水吸收熱量，溫度升高的少，夜晚水放出熱量，溫度降低的少，使得海邊晝夜溫差較小，故A不符合題意；B．空調(diào)房間里放一盆水，由于水的蒸發(fā)，會(huì)增加房間內(nèi)的濕度，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，符合題意，故B符合題意；C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天暖氣設(shè)備用水供暖，不符合題意，故C不符合題意；D．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，不符合題意，故D不符合題意。故選B。36．（2024·山東淄博·二模）質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，裝在相同的容器中，用相同的加熱器加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．乙的比熱容比甲的大B．l~3min內(nèi)乙的內(nèi)能保持不變C．升高相同的溫度，甲吸收的熱量多D．加熱相同的時(shí)間，乙吸收的熱量多【答案】C【詳解】A．由圖可知，加熱相同時(shí)間，即吸收相等的熱量時(shí)，乙升高的溫度大于甲升高的溫度，根據(jù)公式Q吸=cmΔt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量時(shí)，比熱容越小，溫度變化越大，所以乙的比熱容小于甲的比熱容，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，1min后乙物質(zhì)沸騰，在沸騰過(guò)程中溫度不變，但需要吸收熱量，因此內(nèi)能增加，故A錯(cuò)誤；C．圖可知，升高相同的溫度時(shí)，甲液體的加熱時(shí)間大于乙液體的加熱時(shí)間，所以甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多，故C正確；D．加熱相同的時(shí)間，甲、乙吸收的熱量同樣多，故D錯(cuò)誤。故選C。37．（23-24九年級(jí)下·黑龍江齊齊哈爾·期中）關(guān)于溫度、熱量、比熱容和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．熱量可以從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體B．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C．物體的溫度為0℃，其內(nèi)能也為零D．物體的溫度越高，所含熱量越多【答案】A【詳解】AB．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，溫度高的物體可能內(nèi)能少，所以，熱量可以從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體，也可以從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體，溫度不能傳遞，故A正確，B錯(cuò)誤；C．一切物體都具有內(nèi)能，物體的溫度為0℃，其內(nèi)能不為零，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過(guò)程量，不能用含有來(lái)描述，故D錯(cuò)誤。故選A。38．（23-24九年級(jí)下·河南鄭州·期中）關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（

）A．掃地時(shí)塵埃在空中飛舞，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．物體吸收熱量時(shí)，其內(nèi)能一定增加，溫度一定升高C．水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子之間存在間隙D．樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)來(lái)送暖是由于水的比熱容較小【答案】C【詳解】A．掃地時(shí)塵埃在空中飛舞，塵埃是由大量分子組成的顆粒，塵埃的運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．物體吸收熱量時(shí)，其內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C．水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子之間存在間隙，水分子和酒精分子占據(jù)了彼此的分子間隙導(dǎo)致總體積小于它們的體積之和，故C正確；D．樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)來(lái)送暖是由于水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，降低相同溫度時(shí)可以放出更多熱量，故D錯(cuò)誤。故選C。39．（23-24九年級(jí)下·河北邯鄲·期中）小紅的濕衣服在陽(yáng)光下曬干了。下列用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋這一變化錯(cuò)誤的是（）A．水分子的質(zhì)量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越快【答案】A【詳解】濕衣服在陽(yáng)光下曬干的過(guò)程，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量。A．質(zhì)量是物體的一種屬性，與狀態(tài)無(wú)關(guān)，故水分子的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．水發(fā)生汽化后變成水蒸氣，氣體分子的間隔更大，故水分子的間隔變大了，故B正確，不符合題意；CD．構(gòu)成物質(zhì)的分子不停的做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越快，故CD正確，不符合題意。故選A。40．（23-24九年級(jí)下·江蘇連云港·期中）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能為零B．溫度高的物體含有的熱量多，溫度低的物體含有的熱量少C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移【答案】C【詳解】A．一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，故0℃的冰塊也具有內(nèi)能，內(nèi)能不為零，故A錯(cuò)誤；B．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體熔化吸熱，溫度不變，故C正確；D．內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，溫度高的物體內(nèi)能不一定多，故D錯(cuò)誤。故選C。41．（23-24九年級(jí)下·安徽六安·期中）興趣小組用相同的酒精燈給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲、乙兩種液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像[c水=4.2×103J/（kg·℃）]，下列分析與計(jì)算正確的是（）

A．甲液體在0℃時(shí)，分子停止運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能為零B．若其中一種液體為水，則另一種液體的比熱容為1.4×103J/（kg·℃）C．加熱2min，甲液體吸收的熱量比乙液體吸收的熱量多D．用甲液體作柴油機(jī)的冷卻劑效果更好【答案】B【詳解】A．任何物體都有內(nèi)能，甲液體在0℃時(shí)，也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．水的比熱容大，所以乙為水，由知道，在質(zhì)量相同，升高相同溫度時(shí)，加熱時(shí)間乙是甲的三倍，即比熱容之比等于吸收熱量之比，所以所以甲的比熱容為故B正確；C．根據(jù)轉(zhuǎn)換法知道，加熱2min，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，吸收相同的熱量，甲液體升高的溫度值較大，比熱容較小，不適合作柴油機(jī)冷卻劑，故D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題42．（23-24九年級(jí)下·湖南郴州·期中）吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。詩(shī)詞中寫(xiě)道“粽葉香飄十里，對(duì)酒攜樽俎?！蔽覀兟劦紧杖~的香氣，從物理學(xué)的角度出發(fā)，這是現(xiàn)象，煮粽子是通過(guò)的方式增加了粽子的內(nèi)能?！敬鸢浮繑U(kuò)散熱傳遞【詳解】[1]我們聞到粽葉的香氣，從物理學(xué)的角度出發(fā)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子不停做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)造成的。[2]煮粽子時(shí)，粽子從外界吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式增加了粽子的內(nèi)能。43．（23-24九年級(jí)下·陜西安康·期中）如圖所示，小明用熱水加熱盒裝牛奶，他在玻璃容器中裝入5cm深的熱水，則容器底部受到的水的壓強(qiáng)為Pa，將牛奶放入熱水中，5min后牛奶的溫度升高了40℃，這是通過(guò)的方式改變了內(nèi)能，小明聞到牛奶的香味，這是現(xiàn)象，已知牛奶的質(zhì)量為250g，則牛奶吸收的熱量為J。[ρ水=1.0×103kg/m3，c牛奶=2.5×103J/（kg·℃），g取10N/kg]【答案】500熱傳遞擴(kuò)散2.5×104【詳解】[1]熱水的深度為5cm=0.05m，則容器底部受到的水的壓強(qiáng)為[2]牛奶從熱水中吸收熱量，內(nèi)能增加，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變牛奶的內(nèi)能。[3]聞到牛奶的香味，香味分子飄到空氣中，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[4]根據(jù)可知，牛奶吸收的熱量為44．（23-24九年級(jí)下·甘肅武威·期中）甘肅武威美食“油餅子卷糕”享譽(yù)西北，每逢端午節(jié)，每家每戶(hù)都要炸油餅，然后把糯米、紅棗、核桃仁、花生、冰糖放在一起煮熟、攪勻，然后用炸好的油餅卷起來(lái)，香甜可口。小明家過(guò)節(jié)要炸油餅，要用天然氣將質(zhì)量為10kg、初溫為20℃的大豆油加熱到160℃，大豆油吸收了J的熱量。在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味，說(shuō)明分子在?！敬鸢浮坑啦煌Ｏ⒌?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]大豆吸收的熱量是Q吸=c油m(t-t0)=2.5×103J/(kg·℃)×10kg×(160℃-20℃)=3.5×106J[2]在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味，這是香味分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)。45．（23-24九年級(jí)下·海南省直轄縣級(jí)單位·期中）如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像，（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)在BC段過(guò)程中內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮恳以龃蟆驹斀狻縖1]由物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像可知，甲的溫度逐漸升高，沒(méi)有一定的熔點(diǎn)；乙物質(zhì)在熔化過(guò)程中有溫度不變的過(guò)程，所以乙是晶體。[2]乙是晶體，乙物質(zhì)在BC段是熔化過(guò)程，熔化過(guò)程中物質(zhì)不斷吸熱，溫度不變，其內(nèi)能增大。46．（23-24九年級(jí)上·四川眉山·期中）用相同電熱棒給水和某種液體加熱，這兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間的圖線(xiàn)如圖所示，若這兩種液體的質(zhì)量相同，則某液體的c=；若這兩種液體的比熱容關(guān)系為c水=2c液，則m水∶m液=。[]

【答案】【詳解】[1][2]用相同電熱棒給水和某種液體加熱，則相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同。由圖可知，同樣加熱120s，吸收相同的熱量，甲升溫20℃，乙升溫60℃，若這兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，甲的比熱容較大，所以甲是水，乙是未知液體。質(zhì)量和吸收熱量相同，則甲乙的比熱容和溫度變化量成反比，所以甲乙的比熱容之比為則某液體的比熱容為若這兩種液體的比熱容關(guān)系為c水=2c液，根據(jù)，則水和某種液體的質(zhì)量之比為三、實(shí)驗(yàn)題47．（23-24九年級(jí)下·山東青島·期中）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)時(shí)，用煤油溫度計(jì)測(cè)量水溫。課外興趣小組利用圖甲、乙所示的規(guī)格完全相同的實(shí)驗(yàn)器材、對(duì)質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油進(jìn)行加熱，探究水、煤油的沸點(diǎn)及吸熱情況。（1）圖甲、乙中，在燒杯口蓋紙板的目的是；（2）水和煤油的吸熱多少是通過(guò)來(lái)反映的；（3）圖丙a、b、c中，表示水沸騰后燒杯內(nèi)氣泡狀況的是圖；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，興趣小組繪制了水、煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖丁所示：①煤油的沸點(diǎn)是℃；②若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，的冷卻效果更好些。【答案】見(jiàn)解析加熱時(shí)間的長(zhǎng)短a180水【詳解】（1）[1]在燒杯口蓋紙板，可以減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)用相同的酒精燈加熱，水與煤油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映水和煤油吸收熱量的多少。（3）[3]水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，所以a是沸騰時(shí)的情景。（4）①[4]由圖丁可知，煤油在180℃時(shí)，溫度