冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

第一課：運(yùn)動(dòng)著的世界

一、填空。

1、風(fēng)在（吹），水在（流），人在（行），魚在（游）……我們生活在一個(gè)（運(yùn)動(dòng)著）

的世界。

2、自然界的物體都在（運(yùn)動(dòng)）和（變化）著。

3、世界上沒有（絕對(duì)）靜止的物體，只有（相對(duì)）靜止的物體。

4、（搜集資料）（制作卡片）是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

5-.在搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的資料時(shí)，要注意（保護(hù)）公共資料。

6、科學(xué)研究要從（查閱資料）開場(chǎng)。

2、自然界中物體都在運(yùn)動(dòng)，有些物體的運(yùn)動(dòng)非常緩慢，甚至不易被覺察。你能舉例說明嗎答:

例如：房屋的老化、多數(shù)的變化、水泥地面的磨損、課桌的磨損等都是非常緩慢的

3、你還能舉出一些有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的例子嗎

答：飛行的飛機(jī)，奔跑我動(dòng)物，流動(dòng)的瀟灑，游動(dòng)的微生物等等

第一單元：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

第2課：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、境空。

1.自然界中有（各種各樣）的動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)方式也是各有特點(diǎn)的。我們要（觀察）、

（模仿）它們的運(yùn)動(dòng)。只有（仔細(xì)觀察），才能模仿的（更準(zhǔn)確）。在模仿時(shí)，注意感覺自己身

體（哪個(gè)部位）用力大。

2、觀察動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有很多方式，如（參觀動(dòng)物園）、〔在家里飼養(yǎng)小動(dòng)物）、（上網(wǎng)查詢）、

看（電視）、（畫報(bào)）和］動(dòng)物卡片），還可以到（野外）、（森林里）去觀察。

3、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)大致可以分為（飛行）、（游泳）、（奔跑）、（跳躍）、（爬行）等幾類。

4、（運(yùn)動(dòng)）是動(dòng)物維持生命活動(dòng)主要方式。

5、一種動(dòng)物可有（一種）或（多種）運(yùn)動(dòng)方式。

6、動(dòng)物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有（150）多萬科/它們的運(yùn)動(dòng)方式（多種多樣），而且運(yùn)

動(dòng)的（速度）、（距離）等也各不一樣。

7、獵豹的奔跑速度（最快），每小時(shí)能跑145千米，而一般的賽馬每小時(shí)只能跑（70千米）

左右。

8、在會(huì)飛的鳥中，飛行最高的要數(shù)（禿鷹），飛行高度可在（9千米）以上。

9、飛行距離最長(zhǎng)的是（燕鷗），可從1南極）飛到（北極），行程20000千米。

10、游速最快的動(dòng)物是（旗魚），每小時(shí)可游（108）千米左右。

11、能自由運(yùn)動(dòng)是（切物）的特征之一，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)大致可以分為（飛行），（游泳I,

（奔跑），（跳躍），（爬行）等幾類。

12、（運(yùn)動(dòng)J是動(dòng)物維持生命的主要方式。動(dòng)物只有在（運(yùn)動(dòng)）中才能獲取食物，才能（躲

避天敵）的傷害，才能尋找（適合生存）的環(huán)境。

二、簡(jiǎn)答題。

2、自然界中有各種各樣的動(dòng)物，它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的p4

動(dòng)物靠飛行、游泳、奔跑、跳躍、爬行等運(yùn)動(dòng)。

3、通過哪些動(dòng)物可以觀察到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)p4

通過參觀動(dòng)物園，觀察家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，上網(wǎng)查詢，看電視、畫報(bào)和動(dòng)物卡片，還可以到

野外、森林里去觀察。

第3課：生命在于運(yùn)動(dòng)

1.運(yùn)動(dòng)前要做好（準(zhǔn)備活動(dòng)），以免發(fā)生扭傷。

2.心率是心臟每分鐘內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)，成年人的心率平均為（70）次每分鐘，運(yùn)動(dòng)后會(huì)明顯

增加可以到達(dá)（140）次每分鐘。

3.游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)的（肩膀）比較寬，舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)的（上瞥）比較粗。

4.鍛煉身體需要有一個(gè)（合理）的運(yùn)動(dòng)方案，（合理I鍛煉有利于安康。

5、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是為了（生存）。

6、經(jīng)常參加體育活動(dòng)有什么好處在鍛煉過程中要注意什么

經(jīng)常參加體育活動(dòng)可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，使關(guān)節(jié)活動(dòng)更加靈活自如，使肌肉更加有力?；顒?dòng)前

應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，飯前飯后不能進(jìn)展劇烈的活動(dòng)，劇烈活動(dòng)后不能馬上洗冷水澡等.

7、游泳運(yùn)動(dòng)的肩膀比較寬，舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)的上臂比較粗。這是為什么p9

答：體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)骨胳肌血液供應(yīng)，使細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過長(zhǎng)期

的鍛煉，纖維肌會(huì)逐漸變粗，肌肉的體積增大，收縮力增強(qiáng)，由于進(jìn)展不同的體育運(yùn)動(dòng)可使不同

的肌肉得到鍛煉，所以游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)的肩膀比較寬，舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)的上臂比較粗。

第4課：小吊車

一、填空。

1.吊車是（生產(chǎn)）中常用的一種（機(jī)械），人們利用它可以把比較［重）的物體提到（高

處）。

2.仿生學(xué)是人類模仿生物的（構(gòu)造）和（功能）的基本原理，制造或改善（機(jī)械）（儀器）

（建筑）（工藝）等的科學(xué)。

3.我們祖先受隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的飛蓬種子的啟發(fā)而創(chuàng)造門車輪）：科學(xué)家根據(jù)響尾蛇的熱眼創(chuàng)造

了（人造熱眼）；根據(jù)狗鼻了?的構(gòu)造創(chuàng)造了十分靈敏的（電了?鼻）；根據(jù)螢火蟲發(fā)光原理創(chuàng)造了

既省電又明亮的（新型日光燈）。

4.小吊車是根據(jù)人或動(dòng)物的（肢體運(yùn)動(dòng)）原理設(shè)計(jì)的。

5、小吊車臂的運(yùn)動(dòng)與牽引它的（兩根繩）有關(guān)。

6、2001年10月，我國(guó)第一條（蛇形機(jī)器人）研制并實(shí)驗(yàn)成功。蛇形機(jī)器人，又稱（機(jī)器

蛇）6它是一種能夠模仿生物蛇運(yùn)動(dòng)的新型仿生機(jī)器人

一、商答題。

1、小吊車的模型由幾局部構(gòu)成，各局部是怎樣連接的小吊車的臂是怎樣工作的P"

答：小吊車模型由底座、吊臂、牽引繩、重物構(gòu)成。小吊車的兩根牽引繩的一頭分別固定在

吊臂頭的上下兩邊，另一頭分別穿過底座的上面和前面，從后面引出，吊臂頭部的吊鉤吊住重物。

放松上牽引繩，拉緊下牽引繩時(shí)，吊臂向下運(yùn)動(dòng)；反之，弓臂向上運(yùn)動(dòng)

2、根據(jù)小吊車的工作原理，推斷人的上肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的p12

答：人的上臂具有小吊車的構(gòu)造、肱二頭肌和肱三頭肌具有類似的牽引繩的運(yùn)動(dòng)方式，因此,

當(dāng)肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時(shí)，前臂向內(nèi)收。反之則前臂向外張

3、飛機(jī)、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些構(gòu)造與功能的p13

答：飛機(jī)、大棚、建筑上使用的鋼筋分別模仿雄鷹的翅膀和飛行、蛋殼的橢圓與穩(wěn)定、樹根

密集與保土的構(gòu)造與功能

4、蛇形機(jī)器人有什么功能p13

答：可以利用它在劫難逃粉塵、有毒及戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境F,執(zhí)行偵察任務(wù)；在地宸、坦言及火災(zāi)后

的廢墟中尋找傷員：在狹小和危險(xiǎn)條件下探測(cè)和疏通管道等。

5、把對(duì)應(yīng)的生活中利用仿生學(xué)的對(duì)象用線連起來。

飛機(jī)響尾蛇的熱眼吸盤雞蛋

雷達(dá)狗鼻子蛇形機(jī)器人葉子

裾了齒形的樹葉薄殼構(gòu)造屋頂壁虎腳

新型日光燈螢火蟲蠅眼照相機(jī)蛇

人造熱眼鳥的飛行簡(jiǎn)形葉橋蒼蠅的眼睛

電子鼻蝙蝠

第二單元：位置與運(yùn)動(dòng)

第5課：確定位置

1、在生活中，我們常常需要確定物體的（位置）。

2、一個(gè)物體的位置是相對(duì)于（另一個(gè)物體）來說的，另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的（參照物）。

3、描述一個(gè)物體的位置，必須有（參照物）、（方向）、（距離），三者缺一不可

4..要畫一張從學(xué)校到自己家的路級(jí)圖，要注意選擇（明顯的）、（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位

置）和（方向）。

5、在我們的生活中，常用到［政區(qū)圖］、（交通圖）等、這些圖能幫助我們（找出方向），

（確定位置）。

6、地圖是我們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中必不可少工具。（比例尺）、（方向）和（圖例）是地圖

的三要素

7、地圖上的方向都用（上北下南，左西右東）來指示，進(jìn)一步可以確定東南、東北、西北、

西南四個(gè)方向。

8、地圖上有許多圖形和符號(hào)，稱作（圖例）。

9、比例尺多用（線段）表示，即在地圖上畫一條線段，注明1厘米代表（實(shí)際距離）多少

米。10、F1本制造的一種電子地圖，專供（駕駛員）使用。美國(guó)空軍電子實(shí)驗(yàn)室研制出一種（電

子地形地圖）系統(tǒng)。（影像地圖）是把航空與航天相片和簡(jiǎn)要的圖例符號(hào)，以一定的數(shù)學(xué)法則綜

合表現(xiàn)在一個(gè)圖面上的新型地圖。

11、在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢

答：要確定一個(gè)物體的位置，必須確定參照，以及確定這個(gè)物體的方向、距離。

第6課：做沙盤

1.沙盤是一種什么東西，它有什么用處

沙盤最初的意義是用沙土做成的（地形）模型，由于它一般用木盤盛著，所以叫（沙盤）。后

來，做沙盤開展到用（紙漿）、（石膏）、（水泥）、（泡泳）等原料。沙盤在（軍事）、（工程）、

（教學(xué)）上用途廣泛。

2.做校園沙盤模型的方案：

①明確小組同學(xué)的（分工）；

②對(duì)學(xué)校建筑的布局進(jìn)展（觀測(cè)）；

③畫出（平面圖），校園中主要建筑物、樹木等（位置〕：

④準(zhǔn)備所需要的（材料）:

⑤利用找到的（材料I制作學(xué)校的沙盤模型。

第7課：動(dòng)與靜

1.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是（相對(duì)）的，（參照物）的選擇是很重要的。

2.當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置隨時(shí)間發(fā)生變化時(shí)，物為是（運(yùn)動(dòng)）的；位置隨著時(shí)間沒有變

化時(shí)，物體是（靜止）的

3.觀察電扇時(shí)，不要把手伸入（保護(hù)網(wǎng)）。

4.物體的動(dòng)與靜是相對(duì)于（參照物）來說的。

5.電扇工作時(shí)，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（運(yùn)動(dòng)的），如果選擇底座為參

照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（靜止）的。

6.電扇工作時(shí)，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（運(yùn)動(dòng)的），如果選擇底座為參

照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（靜止）的。

7.要判斷一個(gè)人或者物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是選擇（參照物）。

8、秋千上的男同學(xué)是演動(dòng)的還是靜止的（P23）

答：我認(rèn)為，秋千上的男同學(xué)相對(duì)于秋千下的同學(xué)來說是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于秋千上的女同學(xué)來

說，是靜止的。

9、怎樣判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的

答：要判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是選擇參照物。

10、分析電扇工作時(shí)各局部的運(yùn)動(dòng)情況。

答：如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)相對(duì)于扇葉來說，葉不動(dòng)，那么網(wǎng)在動(dòng)。如果

選擇底座作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)相對(duì)于底座作搖擺運(yùn)動(dòng).

11、我們坐在行駛的車上觀察車外的景物，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢

答：會(huì)發(fā)現(xiàn)車外的景物是往后走的。因?yàn)檫x擇車做參照物，車外的景物在向后運(yùn)動(dòng)。

12、自動(dòng)扶梯上的男同學(xué)蠅運(yùn)動(dòng)的還是靜止的

答：他相對(duì)于地面上的人來說是運(yùn)動(dòng)的，他相對(duì)于扶梯來說是靜止的。

第8課：快與慢

1.在一樣的（時(shí)間）內(nèi)，經(jīng)過的距離（越長(zhǎng)），物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，反之越慢。

2.在一樣的（距離）下，所用的時(shí)間（越短），物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，反之越慢。

3.物體運(yùn)動(dòng)的快慢是（比較）而言的，在物理學(xué)中，（速度）用來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

4.小車運(yùn)動(dòng)的快慢與（地面的光滑程度）、（外力作用）、（負(fù)重與否）有美。

5.在空中飛行最快的動(dòng)物是（刺尾雨燕）。在陸地上跑的最快的動(dòng)物是（獵豹）。

6.如果一場(chǎng)200米的比賽，雨燕用（4）秒鐘可以到達(dá)終點(diǎn)，獵豹需要（6）秒鐘。對(duì)于人而

言最好的短跑選手至少需要（18）秒，而一只蝸牛大約需要（33）個(gè)小時(shí)。

7.判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)的速度需要知道兩個(gè)條件，一個(gè)是（距離），一個(gè)是（時(shí)間）。

8.在做小車運(yùn)動(dòng)快慢的比照實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只改變（?個(gè)）條件，這樣才能準(zhǔn)確觀測(cè)這一條

件對(duì)小車運(yùn)動(dòng)快慢的影響。

9.有些物體運(yùn)動(dòng)很慢，完成一個(gè)過程需要花費(fèi)（很長(zhǎng)：時(shí)間；而有的物體運(yùn)動(dòng)得很（快）,

我們很難觀測(cè)到它的運(yùn)動(dòng)過程。我們可以通過多種渠道收要資料并記錄在（卡片）上。

10、如何判斷物體速度的快慢

答：在一樣的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。在一樣的距離下，所用的

時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。

11、怎樣讓小車動(dòng)起來（P26）

答：只要給小車力的作用，小車就可以動(dòng)起來。比方推和拉、風(fēng)力、電力、重力等。另外把

小車放在斜面上也能動(dòng)起來。

12、小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)

答：①與地面的光滑程度有關(guān)②與小車自身的重量有關(guān)③與受力大小有關(guān)④與負(fù)重與否有關(guān)

13、在什么條件下，小車運(yùn)動(dòng)得快一些；在什么條件下，小車運(yùn)動(dòng)得慢一些，說說自己的

理由。

答：在地面光滑、小車負(fù)重輕、受力大、下滑坡度大、輪胎花紋小的條件下，小車運(yùn)動(dòng)得快

一些：在地面粗糙、小車負(fù)重重、受力小、下滑坡度小、輪胎花紋大的條件下小車運(yùn)動(dòng)得慢一些。

第三單元：力與運(yùn)動(dòng)

第9課：推和拉

1.翻開抽屜要向（外拉），關(guān)上抽屜要向［里推）。

2.推和拉可以使物體的（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）發(fā)生變化，推和拉都是（力）。推使物體（遠(yuǎn)離）：

拉使物體（靠近）。

3.力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的（作用）。

4.（力）可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)力還可以改變物體的（運(yùn)動(dòng)形式）。

5.物體在不受外力的情況下，它的運(yùn)動(dòng)情況是（不變的）。

6.力既可以使物體（運(yùn)動(dòng)），也能使物體（靜止）。

7.力有（大小）和（方向）。

7.在推拉游戲中，要想戰(zhàn)勝對(duì)方要怎么做

答：要戰(zhàn)勝對(duì)方，就要加大力度。

8.生活中還有哪些用到推和拉的力

答：提水、推車、開關(guān)門、拔河等都用到推和拉的力。

9.當(dāng)你用一只手握住紙蜩蝠的身體，用另一只手推或者拉它的兩個(gè)翅膀時(shí)，會(huì)看到什么現(xiàn)

象怎樣解釋

答：會(huì)發(fā)現(xiàn)紙蝙蝠的耳朵跟著張或合，這是因?yàn)樗亩涫艿酵屏屠Φ脑颉?/p>

10.什么是推和拉：

答：推和拉是物體作用的兩種形式，推是使物體移開或移動(dòng)的力。拉是強(qiáng)行將物體拉向自己

的力或拖力。

第10課：常見的力

1、當(dāng)你雙手向相反方向擰物體時(shí)，用到的力是（扭力）。

2、當(dāng)你雙手向兩邊拉長(zhǎng)皮筋時(shí)，所要抑制的力是皮筋的（彈力）o

3、吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。

4、使小船飄浮在水面上的力量是（浮力）。

5、使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引力）。

6、當(dāng)你放開手時(shí)，橡皮會(huì)落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。

7、摩擦兩只手覺得發(fā)熱，這是（摩擦力）的作用。

8、當(dāng)你按壓面包片時(shí)，由于受到（壓力），果醬會(huì)從四周往外流。

9、有些力是直接作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定（距離）。

10、（推力）（拉力）（浮力）等是直接作用在物體二的，而（磁力）（重力）等與被作

用物體之間有一定的距離。

11、英國(guó)科學(xué)家（牛頓）經(jīng)過研完發(fā)現(xiàn)了（地球引力）引力，這個(gè)力叫（地球引力）。（什

么叫地球引力）。

12、物體之間都存在一種相互的引力，人們稱這種引力為（萬有引力）。（什么叫萬有引

力）

13、物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。（什么叫重力）。

14、物體下落是因?yàn)樗鼈兌际艿剑ǖ厍蛞Γ┑淖饔谩?/p>

15、物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的（重力）越小。

16、月球的萬有引力是地球的（六分之一）。因此，同一物體在月球上的重力只是地球上的

（六分之一）。

17、工人叔叔利用垂線坨來檢驗(yàn)墻壁是否（垂直）。這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚴牵ㄘQ直向下），

并且指向（地心），與地面（垂直）。重錘是根據(jù)（重力的方向豎直向下）的原理制作的,

18、為什么物體總是向下落是什么力把物體拉下去的（P34）

答：物體下落是因?yàn)樗鼈兪艿降厍蛞Φ淖饔?；是重力把它們拉下去的?/p>

19、你能對(duì)每種力的應(yīng)用舉出更多的實(shí)例嗎每種力的作用一樣嗎（P33）

答：繩子的合成是應(yīng)用了扭力；跳遠(yuǎn)的踏板應(yīng)用了彈力；磁掛旅盤是應(yīng)用了磁力；輪船在大

海中航行是應(yīng)用了浮力；晃動(dòng)棗樹，使棗子落到地上是應(yīng)月了地球引力；壓力機(jī)是應(yīng)用了壓力；

自行車的制動(dòng)片是應(yīng)用了摩擦力；帆船向前行進(jìn)是應(yīng)用了風(fēng)力：水電站發(fā)電是應(yīng)用了水力等。每

種力的作用不一樣。

20、工人叔叔利用垂線坨來檢驗(yàn)墻壁是否垂直，你能解釋其中的道理嗎

答：重錘是根據(jù)重力的方向豎直向下的原理制作的。

21、滾輪是在什么力的作用上運(yùn)動(dòng)起來的怎樣讓滾輪轉(zhuǎn)得更快（P36）

答：滾輪是在重力作用下運(yùn)動(dòng)的。重力的大小是可以改變的，要想滾輪轉(zhuǎn)得快，可以增加小

盤內(nèi)鉤碼的重量。

第11課：怎樣讓小球動(dòng)起來

1、（力）能夠使物體運(yùn)動(dòng)起來。

2、物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持（勻速直淺運(yùn)動(dòng)）狀態(tài)或（靜止）狀態(tài)。

3、要讓物體由鄢止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或改變物體的運(yùn)動(dòng)方向，就必須對(duì)物體施加（外力）?力是改

變物體（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）的原因。

4、物體運(yùn)動(dòng)的基本方式有三種：即（平動(dòng)）、（轉(zhuǎn)動(dòng)）和（振動(dòng)）。例如平推木箱是（平

動(dòng)），門窗、輪子的運(yùn)動(dòng)都是（轉(zhuǎn)動(dòng)），鐘撰、琴弦、音叉等運(yùn)動(dòng)都是（振動(dòng)）。

5、對(duì)小球施加（外力作用），可以使小球動(dòng)起來，小球是沿著（外力的）方向運(yùn)動(dòng)的。

6、我們能用多少方法，使靜止的小球運(yùn)動(dòng)起來（P37I

答：可以用風(fēng)力（如用電扇吹、扇子用、嘴吹、氣管打氣）、拉力（用線拴住小球運(yùn)動(dòng)）、

水力（用水沖）、策略（在小球的上方用物體擊球）、彈力（用拉長(zhǎng)的彈弓、皮筋擊球）使靜止

的小球運(yùn)動(dòng)起來。

7、我們用什么方法使小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變（P37I

答：使小球受到與原來運(yùn)動(dòng)方向不同的力，小球的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變。

8、圖中的物體是在什么力的作用下開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的（P38I

答：帆船是在風(fēng)力的作用卜由靜止開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的，箭是在弛力的作用卜開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的，碾了?是在

牲畜力的作用下開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的。

第12課：讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來

1、力能夠使運(yùn)動(dòng)的物體（靜止）下來。

2、阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做（阻力）。

3、在兩個(gè)物體（接觸面）之間阻礙物體做（相對(duì)）運(yùn)動(dòng)的力，叫做（摩擦力）。

4、在卬常生活中，摩原有時(shí)候是（有拉）的，有時(shí)候是（無窟）的。

5、剎車就是利用了（摩擦力）。

6、兩個(gè)物體接觸面光滑，摩擦力就（小），兩個(gè)物體接觸面粗糙，摩擦力就（大），

7、汽車，拖拉機(jī)的輪胎都印有凹凸不平的花紋，目的是為了（增大）摩擦力。

8、怎樣讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來（P40）

答：讓小球停下來可以用手擋、物體當(dāng)、磁鐵吸，在前面放一塊毛巾，挖一個(gè)坑，還可以慢

慢讓小球停下來等；讓風(fēng)車停下來可以逆風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)方向用嘴吹、用手擋或拿到?jīng)]風(fēng)的地方讓它慢

慢停下來；讓自行車停下來可以剎閘或用腳蹬地產(chǎn)生摩擦慢慢停下來

9、生活中哪些摩擦是有益哪些是無益的怎樣增大有益的摩擦，減小無益的摩擦（p42）

答：圖中有益的摩擦力：橡皮與紙的摩擦、自行車閘皮與車輪的摩擦、腳底與車蹬的摩擦、

汽車輪胎與地面的摩擦等。無益的摩擦有：滑冰鞋底與地面的摩擦、自行車鏈條與車輪的摩擦等。

增大有■益摩擦的方法有：①使接觸面更粗糙；②增大接觸面間的壓力。減小無益摩擦的方

法：①使接觸面更光滑；②減小接觸面間的壓力；③加潤(rùn)滑劑（或潤(rùn)滑油）。

第四單元：晝與夜

第13課：我們的地球

1.我們生活的地球是一顆（充滿生機(jī)）的星球；我們的地球是一個(gè)（橢圓形）的球體。

2、公元2至3世紀(jì)，古希臘的科學(xué)家們通過對(duì)出海的（帆船）、（月食）等的長(zhǎng)期觀察，

提出地球是（球形）的假設(shè)。

3、16世紀(jì)初，航海家［麥哲倫）繞地球一周回到出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步用事實(shí)驗(yàn)證了地球是球形的

假設(shè)。4、1961年，前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號(hào)"宇宙飛船，首次從太空看到人類

賴以生存的地球是一個(gè)（蔚藍(lán)色的星球）。

5、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們通過應(yīng)用（遙感）技術(shù)，能夠準(zhǔn)確計(jì)算出地球的各種

數(shù)據(jù)，證明地球是一個(gè)（略扁）的球體。

6、（地球儀）是人們制作的地球模型。

7、地球的體積比月球大（48）倍，而太陽的體積是地球的（130萬）倍。

8、在地球儀上，經(jīng)線表示的是1南北）方向，緯線表示的是（東西）方向。

9-.地球在繞著（太陽）轉(zhuǎn)的同時(shí)還在（自轉(zhuǎn)）。

10、地球上是（三分）陸地，（七分）海洋。

11、最大的緯線圈是（赤道），0度經(jīng)線又叫（本初子午線）。

12、東經(jīng)120。、北緯40。附近有一個(gè)重要的城市，是我國(guó)的首都（北京）。

13、你能找出經(jīng)線、緯線、赤道、地軸嗎你知道地球儀上的顏色分別表示什么嗎（P46）

答：地球儀繞著?個(gè)固定的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)軸叫（地軸）。地軸的上端叫（北極），下端叫（南極）。

連接南、北兩極的線叫（經(jīng)線），與經(jīng)線垂直的線叫（緯線），經(jīng)線指示（南北）方向，緯線指示（東

西）方向。在地球儀的腰部，有一條最長(zhǎng)的緯線，這就是（赤道）。它把地球分成南、北兩個(gè)半球。

地球儀上（藍(lán)）色表示海洋、湖泊、河流，（綠）色表示平原,（棕）色表示高地和山脈。

笫14課；太陽和影子

1、用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要等溫度計(jì)的（液柱）停頓上升或下降時(shí)再讀數(shù)。

2、太陽在天空是（自東向西）移動(dòng)的，陽光下的影子是（自西向東）移動(dòng)的。

3、我們可以根據(jù)影子的（長(zhǎng)短）來確定一天中溫度上下的變化。

4、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子的變化是（有規(guī)律）的，日等就是根據(jù)這種規(guī)律制作的

（測(cè)時(shí)）儀器。日唇由（暑針）和（暑盤）組成。暑盤上刻有（方向線）并注有（時(shí)刻）；辱針

垂直于盤面，通過展針（日影）在盤面上的方向能測(cè)定時(shí)間。

5、早上（9點(diǎn)）的時(shí)候，人的影子比人長(zhǎng)。

6、陽光下（不透明）的直立物體都有（影子）。影子和太陽分別位于物體的（兩側(cè)），并

且（底部相連）。

7、伴隨著太陽的東升西落，人們的身影在日出時(shí)（較長(zhǎng)），在中午時(shí)（較短），太陽西落

時(shí)影子（較長(zhǎng)）。

8、當(dāng)我們外出游玩時(shí)，除了用指南針外，夜間我們可以用（北極星）來區(qū)分方向，白天我

們可以利用樹木來識(shí)別方向，樹枝長(zhǎng)得茂密一些的朝（南），稀疏一些的朝o

9、一天中氣溫的變化是低…（高）一（低）。

10、太陽的東升西落與影子的長(zhǎng)度的變化有什么關(guān)系

答：早晨，太陽從東方升起，影子投向西方，影子較長(zhǎng)，隨之影子逐漸變短，到中午變?yōu)樽?/p>

短，賬子投向北方；隨著太陽西行，影子逐漸變長(zhǎng)，在黃昏西落前變得較長(zhǎng)，影子投向東方。

11、太陽的東升西落與溫度的變化有什么關(guān)系

答：早晨的溫度較低，隨著太陽的升起，溫度逐漸升高，到午后1時(shí)左右到達(dá)最高，隨著太

陽西落，溫度逐漸降低，一般到晚上最低。

12、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南針外，還能通過哪些方法識(shí)別方向

答：白天利用太陽的東開西落識(shí)別方向，利用民居的房子座北朝南區(qū)分方向，利用樹冠、年

輪、苔辟辨方向；晚上利用北極星識(shí)別方向。

第15課：晝夜的形成

1、我們每天都要經(jīng)歷（白天）和（黑夜）的變化。

2、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過（模擬實(shí)驗(yàn)）進(jìn)展研究。當(dāng)不同的假設(shè)似乎都能

成立的時(shí)候，應(yīng)該改變一下研究的（思路）和（方法），從更廣的方面去考慮。

3、地球像陀螺一樣不停的自（西）向（東）繞著地軸自轉(zhuǎn)。

4、地球自轉(zhuǎn)一周大約需要（24）小時(shí)。

5、在自轉(zhuǎn)的過程中，地球的某一地點(diǎn)轉(zhuǎn)到（朝向太陽）的時(shí)候，就是（白晝）：當(dāng)這?一地

點(diǎn)轉(zhuǎn)到（背向太陽）的時(shí)候，就變成了（黑夜）。

5、正是由于地球的自轉(zhuǎn)，才形成了（晝夜）的交替現(xiàn)象。

6、古希臘天文學(xué)家托勒密認(rèn)為：（地球）是宇宙的中心，日月星辰都圍繞（地球）旋轉(zhuǎn)，

這樣就形成了白天和黑夜.

7、16世紀(jì)初，出色的波蘭天文學(xué)家（哥白尼）經(jīng)過長(zhǎng)期的觀測(cè)、研究，發(fā)現(xiàn)托勒密的（地

心說）有基本性的錯(cuò)誤，尤其是對(duì)行星的運(yùn)動(dòng)狀況做了將近40年的觀測(cè)計(jì)算，提出了一種全

新的宇宙理論一一（口心說）。

8、哥白尼認(rèn)為，處于宇宙中心的不是［地球），地球和別的行星一道繞（太陽）運(yùn)轉(zhuǎn)，只

有（月亮）繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，我們每天能夠看到日月星辰（東升西落）的現(xiàn)象。

9、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)亦會(huì)繞著太陽（公轉(zhuǎn)）。

10、在地球公轉(zhuǎn)一周的過程中，同時(shí)也自轉(zhuǎn)了（365）周。

11、在同一天中，上海和烏魯木齊，哪個(gè)城市先被太陽照到

答：上海，靠近東邊的城市先被太陽照到。

12、白天和黑夜是怎樣形成的

答：地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)、地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時(shí)。在自

傳的過程中，地球的某一地點(diǎn)轉(zhuǎn)到朝著太陽的時(shí)候，就是白晝；當(dāng)這?地點(diǎn)轉(zhuǎn)到背向太陽時(shí)，就

變成了黑夜。正是由于地球的自傳，才形成了晝夜的交替現(xiàn)象。

13、什么是“日心說”

答：波蘭天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過多年的觀察和科學(xué)推理，發(fā)現(xiàn)“地心說”有基本性的錯(cuò)誤，

他認(rèn)為，處于宇宙中心的不是地球，而是太陽。地球和別的行星一道繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，只有月亮繞地

球運(yùn)轉(zhuǎn)。這就是“日心說”。

第16課：晝夜與生物行為

1、“日出而作，日落而息”，這句話（不適合）所有生物的生活。

2、18世紀(jì)瑞典植物學(xué)家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時(shí)間不同的花栽在一個(gè)大花壇里，利月（花

的開閉）時(shí)間來報(bào)時(shí)，并把這個(gè)大花壇稱為“（花鐘。

3、晝夜節(jié)律指（生命活動(dòng)）以一天（24小時(shí)左右）為周期的變動(dòng)。

3、發(fā)光菌的發(fā)光，植物的光合作用，動(dòng)物的攝食、軀體活動(dòng)、睡眠和覺醒行為，都是（晝

夜節(jié)律）的表現(xiàn)。人體的生理功能、記憶能力、情緒、學(xué)習(xí)和工作效率等也有明顯的（晝夜節(jié)律）

波動(dòng)。

4、18世紀(jì)瑞典植物學(xué)家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時(shí)間不同的花栽在一個(gè)大花壇里，利月（花

的開閉）時(shí)間來報(bào)時(shí)，并把這個(gè)大花壇稱為“（花鐘。

5、青少年正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，更需要合理的安排（作息時(shí)間），保證足夠的睡眠。

6、人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術(shù)更好地利用有（益生）物和防治（有害）生物。

如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點(diǎn)，有效地進(jìn)展人工輔助（授粉），根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動(dòng)規(guī)律

有效地進(jìn)展（防治）等。同時(shí)，科學(xué)家還可以利用一些技術(shù)改變（光照）等因素，改變生物的（行

為），造福人類。

7、如果沒有晝夜變化.世界將會(huì)是什么樣子的

答：如果沒有晝夜變化，發(fā)光菌的發(fā)光、植物的光合作用、動(dòng)物的攝食、睡眠等會(huì)無法完成:

人體生理功能、記憶能力、情緒、學(xué)習(xí)和工作會(huì)受到無節(jié)律影響，危害了生活和安康。世界將會(huì)

發(fā)生混亂和危機(jī)。

8、人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的

答：人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術(shù)更好地利用有益生物和防治有害生物。如在農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點(diǎn)，有效地進(jìn)展人工輔助授粉，根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動(dòng)規(guī)律有效地進(jìn)展

防治等。同時(shí)，科學(xué)家還可以用一些技術(shù)改變光照等因素，改變生物的行為，造福人類。

9、根據(jù)晝夜活動(dòng)特點(diǎn).可以將運(yùn)動(dòng)分為哪兩類各類動(dòng)物你分別知道哪些

答：可分為夜行性動(dòng)物和晝行性動(dòng)物兩大類。夜行性成物有貓頭鷹、蜩蝠、蛾子、吉?蛙、貓、

壁虎、蛇、蝎子、田鼠等：晝行動(dòng)物有鳥類、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊等

第17課：交通工具

1、兩百多年前，人們最常用的交通工具是（帆船）和（馬車）。后來，隨著科學(xué)技術(shù)的

開展，人們創(chuàng)造了（自行車）（輪船）（汽車）（火車）（飛機(jī)）等交通工具。

2、今天，各種各樣的交通工具不斷改進(jìn)，開展。使得人們的出行和貨物的運(yùn)輸變得（越來

越）便利。

3、選擇交通工具需要考慮（時(shí)間）、（價(jià)格）、（舒適程度）、（是否便利）等因素。

4、1796年（法國(guó)人）制造出了第一輛（三輪蒸汽汽車），1886年（德國(guó)人）制造了（四

輪汽車）。1908年（美國(guó)人）制造了（T型福特汽車）。

5、你認(rèn)識(shí)交通工具嗎（P60J

答