2023年經(jīng)濟(jì)師考試人力資源備考習(xí)題

2023年經(jīng)濟(jì)師考試中級人力資源備考習(xí)題(10)

第十章培訓(xùn)與開發(fā)

一、單項選擇題

1.從投資的成本一收益角度分析，只能在()狀況下，培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤。

(注：B—培訓(xùn)可帶來的增值，C一培訓(xùn)的支出,S一員工受訓(xùn)后規(guī)定的加薪)

A.S-OB

B.B-S>C

C.S-B>C

D.C>S

2.下列有關(guān)培訓(xùn)與開發(fā)組織體系H勺陳說，錯誤的是()。

A.在中小型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)工作?般是某個人力資源管理崗位的一項職責(zé)

B.企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立H勺潛訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)H勺一種擴(kuò)大發(fā)展的模式

C.在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)與人力資源部并列的有利之處在于可以體現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)

在組織中的戰(zhàn)略位置

D.在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不可以附屬于人力資源部

3.培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實現(xiàn)H勺一種環(huán)節(jié)是（）。

A.投資收益評估

B.反應(yīng)評估

C.效果評估

D.工作行為評估

4.（）是最基本、最常用的評估方式。

A.反應(yīng)評估

B.成果評估

C.投資收益評估

D.工作行為評估

5.工作行為評估U勺重點(diǎn)是（）。

A.受訓(xùn)人員在參與培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后，知識、技能或態(tài)度與否有了提高和變化

B.評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)口勺主觀感受和見解

C.評估培訓(xùn)與開發(fā)與否帶來了受訓(xùn)人員行為上H勺變化，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工

作上的程度

D.評估受訓(xùn)人員工作行為變化對其所服務(wù)H勺組織或部門績效H勺影響作用

6.評估培訓(xùn)與開發(fā)效果時，最重要的評估是（）。

A.反應(yīng)評估

B.學(xué)習(xí)評估

C.投資收益評估

D.成果評估

7.培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時的評估內(nèi)容不包括（）。

A.知識有無增長或增長多少

B.技能有無獲得或獲得多少

C.工作態(tài)度有無變化

D.培訓(xùn)開發(fā)目的與否抵達(dá)

8.評估培訓(xùn)與開發(fā)效果最佳、最正規(guī)的措施是（）。

A.控制試驗法

B.調(diào)查問卷法

C.筆試法

D.面試法

9.職業(yè)生涯管理模式的類型中，棒球隊型組織的特點(diǎn)是（）。

A.對外部勞動力市場的開放程度低，內(nèi)部晉升競爭程度也低

B.對外部勞動力市場的開放程度高，內(nèi)部晉升競爭程度也高

C.對外部勞動力市場H勺開放程度高，而內(nèi)部晉升競爭程度低

D.對外部勞動力市場的開放程度低，而內(nèi)部晉升競爭程度高

10.員工在同一種管理層級或同一種技術(shù)、技能等級上不同樣崗位或不同樣工種之間的

變動途徑屬于職業(yè)生涯通道中的（）。

A.職業(yè)生涯錨

B.雙通道

C.橫向通道

D.縱向通道

11.在組織層次的職業(yè)生涯管理措施中，實行H勺培訓(xùn)與發(fā)展項目不包括（）。

A.工作豐富

B.工作輪換

C.運(yùn)用企業(yè)內(nèi)、外人力資源發(fā)展項目對員工進(jìn)行培訓(xùn)

D.專門去，管理者進(jìn)行培訓(xùn)或?qū)嵭须p通道職業(yè)生涯設(shè)計

12.為了使職業(yè)生涯管理活動獲得成功，需要注意某些事項，其中不包括（）。

A.鼓勵直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動

B.不一定非得得到組織高層的支持

C.要充足考慮員工的個體差異

D.職業(yè)生涯管理活動要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)互相配

合，統(tǒng)籌考慮

13.在職業(yè)愛好類型中，有運(yùn)動或機(jī)械操作能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動物，偏好戶外

活動的類型是（）。

A.現(xiàn)實型

B.企業(yè)型

C.社會型

D.藝術(shù)型

14.在六種職'IV愛好類別中,喜歡從事資料T作.有數(shù)理分析能力,可以聽從指示完畢瑣

細(xì)工作的愛好類型是()。

A.社會型

B.研究型

C.企業(yè)型

D.常規(guī)型

15.()職業(yè)生涯錨mJ人總是但愿隨心所欲地安排自己口勺工作方式和生活方式，追求可

以施展個人能力H勺工作環(huán)境,最大程度地掙脫組織H勺束縛。

A.技術(shù)/職能能力型

B.管理能力型

C.自主獨(dú)立型

D.安全穩(wěn)定型

二、多選題

1.影響組織培訓(xùn)與開發(fā)收益的原因包括（）。

A.受訓(xùn)員工也許的J服務(wù)年限

B.受訓(xùn)員工技能也許提高I向程度

C.受訓(xùn)員工的努力程度

D.受訓(xùn)員工對組織的忠誠度

E.受訓(xùn)員工參與工會活動日勺積極性

2.組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中，管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的體既有（）。

A.組織的規(guī)模限制了培訓(xùn)與開發(fā)日勺組織和管理

B.在一定程度上，視培訓(xùn)開發(fā)為一種開支或一-種員工福利

C.管理層不樂意做那些難于衡量或反饋周期長口勺培訓(xùn)與開發(fā)投資

D.由于人力資源投資日勺回報難以量化,從而更輕易遭到管理層反對

E.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算常常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃

3.培訓(xùn)與開發(fā)部門的職能包括（）。

A.審批企業(yè)年度H勺培訓(xùn)與開發(fā)計劃

B.制定年度培訓(xùn)開發(fā)預(yù)算

C.管理好員工培訓(xùn)與開發(fā)的J檔案

D.確定企業(yè)內(nèi)部和外部的培訓(xùn)與開發(fā)資源

E.協(xié)助和指導(dǎo)員工個人職業(yè)發(fā)展計劃

4.培訓(xùn)與開發(fā)效果工作行為評估U勺措施包括（）。

A.面談

B.直接觀測

C.筆試

D.行為評價量表

E.績效監(jiān)測

5.下列屬于回任工作評估日勺措施的是（）。

A.實地觀測受訓(xùn)人員H勺工作實況來評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

B.分析受訓(xùn)人員H勺人事記錄資料來評估培訓(xùn)與開發(fā)時效果

C.根據(jù)受訓(xùn)人員與否抵之工作原則來評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

D.根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)H勺負(fù)責(zé)人、協(xié)助人員等H勺匯報來評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

E.根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)活動日勺目H勺來評估培訓(xùn)與開發(fā)日勺效果

6.評估匯報的重要內(nèi)容不包括()。

A.評估措施

B.項目背景

C.概要

D.反饋

E.結(jié)論和提議

7.組織實行職業(yè)生涯管理對個人的重要性表目前()。

A.使員工與組織共同發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展與變革

B.員工能更好地認(rèn)識自己，為發(fā)揮自己日勺潛力奠定基礎(chǔ)

C.可在組織中學(xué)到多種有用H勺知識，鍛煉能力,從而增長員工自身的競爭力

D.滿足員工日勺發(fā)展需要，增強(qiáng)員工對組織時承諾，留住員工

E.能滿足員工高層次的需求，進(jìn)而提高個體的工作生活質(zhì)量

8.實行職業(yè)生涯指導(dǎo)與征詢H勺人員重要來自（）。

A.企業(yè)日勺高級管理人才和高級技術(shù)人才

B.優(yōu)秀員工

C.人力資源部的專業(yè)人員或詳細(xì)負(fù)責(zé)人

D.組織外的專業(yè)指導(dǎo)師或征詢師

E.員工的直接主管

9.霍蘭德的職業(yè)愛好類型有（）。

A.研完型

B.社會型

C.藝術(shù)型

D.常規(guī)型

E.全能型

10.有關(guān)職業(yè)生涯錨的陳說，對的的是（）。

A.它產(chǎn)生于職業(yè)生涯中期階段，以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)

B.它由個人能力、動機(jī)和價值觀互相作用與整合而成

C.它可以根據(jù)多種測試提前進(jìn)行預(yù)測

D.它并不是完全固定不變的

E.它清晰地反應(yīng)個人口勺職業(yè)追求與理想

答案部分

一、單項選擇題

1.

【對口勺答案】：B

【答案解析工只有B-S>C時，培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織H勺利潤。參見教材P168

(10067513]

2.

【對的答案】：D

【答案解析]在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以附屬于人力資源部，也可以與人力資源

部并列。參見教材P169

[I0067514]

3.

【對的答案】：C

【答案解析】：效果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實現(xiàn)的]一種環(huán)節(jié)。參見教材P17。

[10067515]

4.

【對的答案】：A

【答案解析】：反應(yīng)評估是最基本、最常用的評估方式。參見教材P170

[10067516]

5.

【對的答案]C

【答案解析】：本題考察工作行為評估H勺重點(diǎn)。A選項是學(xué)習(xí)評估的重要內(nèi)容。B選項是

反應(yīng)評估的重點(diǎn)。D選項是成果評估H勺目的。參見教材P170

[10067517]

6.

【對內(nèi)答案】:D

【答案解析】：本題考察培訓(xùn)與開發(fā)效果H勺評估內(nèi)容。效果怎樣是組織進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)成

果評估的最重要內(nèi)容，是最具說服力的評價指標(biāo)，也是組織高管層最關(guān)懷的評估內(nèi)容。因此選

Do參見教材P170

[10067518]

7.

【對H勺答案】：D

【答案解析】：選項D屬于培訓(xùn)與開發(fā)后日勺回任工作評估日勺內(nèi)容。參見教材P171

[10067519]

8.

【對的答案】：A

【答案解析】：控制試驗法是評估培訓(xùn)與開發(fā)效果最佳、最正規(guī)的措施。參見教材P17

1

[10067520]

9.

【對口勺答案】：B

【答案解析】：本題考察職業(yè)生涯管理模式I向四個類型。A選項對應(yīng)H勺是俱樂部型組織,

B選項對應(yīng)的是棒球隊型組織，C選項對應(yīng)的是城堡型組織,D選項對應(yīng)的是學(xué)院型組織。

參見教材P173

[10067521]

10.

【對H勺答案】:C

【答案解析】：橫向通道即員工在同一管理層級或技術(shù)、技能等級上不同樣崗位或不同

樣工種之間變動途徑。參見教材P173

[10067522]

11.

【對的答案】：A

【答案解析】:在組織層次口勺職業(yè)生涯管理措施中，實行的培訓(xùn)與發(fā)展項目不包括工作豐富。

參見教材Pl74

[10067523]

12.

【對的答案】：B

【答案解析】：為了使職業(yè)生涯管理活動獲得成功，要得到組織高層口勺支持。參見教材P

175

[10067524]

13.

【對的答案】:A

【答案解析]本題考察霍蘭德H勺職業(yè)愛好類型中H勺現(xiàn)實型。在職業(yè)愛好類型中，現(xiàn)實型

有運(yùn)動或機(jī)械操作能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。參見教材P175

表10-1

[100675291

14.

【對口勺答案】：D

【答案解析】：喜歡從事資料工作，有數(shù)理分析能力國.以聽從指示完畢瑣細(xì)工作的）愛好類

型是常規(guī)型。參見教材P175

[10067530]

15.

【對的答案】：C

【答案解析】：自主獨(dú)立型職業(yè)生涯錨的人總是但愿隨心所欲地安排自己的工作方式和生

活方式，追求可以施展個人能力口勺工作環(huán)境，最大程度地掙脫組織口勺束縛。參見教材P176

[10067531]

二、多選題

1.

【對H勺答案】：ABCD

【答案解析】：本題考察影響組織培訓(xùn)與開發(fā)利潤日勺原因，重要有四點(diǎn),即選項ABCDo

參見教材Pl68

[10067532)

2.

【對口勺答案】：BCDE

【答案解析】：本題考察培訓(xùn)與開發(fā)決策的誤區(qū)，重要表目前BCDE選項。參見教材P

168

[1(X)67533]

3.

【對的答案】：BCDE

【答案解析】：本題考察培訓(xùn)與開發(fā)部門的職能。培訓(xùn)與開發(fā)部門的職能之一是制定企業(yè)

年度的培訓(xùn)與開發(fā)計劃，而不是“審批二參見教材P169

[10067534]

4.

【對的答案】：ABDE

【答案解析】：本題考察培訓(xùn)與開發(fā)效果H勺工作行為評估措施。C選項屬于學(xué)習(xí)評估H勺措

施。參見教材P170

[10067535)

5.

【對口勺答案】：ABCE

【答案解析】：選項D屬于培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時H勺評估措施。參見教