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演講人:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃目錄01020304自我認(rèn)識(shí)職業(yè)分析目標(biāo)分解與差距行動(dòng)方案與調(diào)整contents1自我認(rèn)識(shí)part自我分析>職業(yè)興趣典型的Creator,天生就能創(chuàng)造出新點(diǎn)子、新生活和新世界,創(chuàng)選就是你的生活主題。直覺(jué)敏銳、善于表達(dá)和創(chuàng)新。職業(yè)性格我的北森個(gè)性特征測(cè)評(píng)結(jié)果表示相當(dāng)獨(dú)立,待人冷淡,看上去比較“酷”,時(shí)常被認(rèn)為不大愿意接近人。職業(yè)技能自學(xué)能力強(qiáng),能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí),并加以運(yùn)用。擅長(zhǎng)人際交往,與人打交道,可以很快的與人親近接觸。職業(yè)價(jià)值觀期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇2職業(yè)分析part職業(yè)探索>社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)“嚴(yán)峻”。一方面,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變?!庇袛?shù)據(jù)顯示,“今后五年,城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的供求缺口每年將達(dá)到2300多萬(wàn),比‘十三五’期間壓力更大。職業(yè)環(huán)境分析文秘專業(yè)畢業(yè)生不僅可以從事秘書(shū)工作和行政管理工作,還可以涉足企業(yè)廣告、公共關(guān)系等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營(yíng)銷工作。大約80%的單位選擇招聘大專(高職)畢業(yè)生,而不到20%的單位表示需要更高學(xué)歷的人才。崗位分析>文秘崗位強(qiáng)調(diào)專業(yè)素養(yǎng),包括文書(shū)處理、文件管理等專業(yè)技能。企業(yè)看重的是文秘人才的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。文秘人員需要具備高效的事務(wù)處理能力,包括日常辦公室管理、會(huì)議組織、日程安排等。文秘工作涉及與不同部門和人員的溝通協(xié)調(diào),因此良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力是必需的。崗位分析職業(yè)目標(biāo)的確定>職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)平衡決策單和以上對(duì)個(gè)人的分析,得出,我的就業(yè)傾向于秘書(shū),所以我給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定為秘書(shū)。職業(yè)發(fā)展目標(biāo):秘書(shū)—總監(jiān)秘書(shū)—總經(jīng)理秘書(shū)#方法3目標(biāo)分解與差距part目標(biāo)分解>大學(xué)計(jì)劃順利完成文秘專業(yè)的學(xué)業(yè),掌握必要的文秘技能和知識(shí)。找到合適且心儀的工作,進(jìn)入行政管理或企業(yè)秘書(shū)等相關(guān)領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)習(xí)或兼職機(jī)會(huì),提高文書(shū)處理、辦公軟件操作、溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作技能。中期計(jì)劃在職場(chǎng)中不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),尋找適合自己的職業(yè)崗位,如行政助理、企業(yè)秘書(shū)等。大學(xué)計(jì)劃在企業(yè)中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),提升到更高級(jí)別的管理崗位,如高級(jí)行政管理或高級(jí)秘書(shū)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo),如購(gòu)車、購(gòu)房。建立穩(wěn)定的家庭生活,保持工作與生活的平衡。差距分析>01020304優(yōu)勢(shì)(Sstrengths)有干勁,執(zhí)行力強(qiáng)。親和力強(qiáng),善于與人溝通。創(chuàng)造力強(qiáng),思維較為跳脫,點(diǎn)子多。機(jī)會(huì)(Oopportunities)學(xué)校每學(xué)期放暑假寒假之前會(huì)為學(xué)生準(zhǔn)備見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。社會(huì)對(duì)心理自詡方面人才緊缺。劣勢(shì)(Weakness)做事不夠細(xì)心,有時(shí)會(huì)比較粗糙,少點(diǎn)漏點(diǎn)。事情太多有時(shí)候會(huì)不知道哪件事情要先完成,主次有時(shí)候會(huì)分不清楚。威脅(Threats)經(jīng)濟(jì)來(lái)源不能保證。目前情況下,自己的專業(yè)水平還不夠扎實(shí)。專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大。4行動(dòng)方案與調(diào)整part行動(dòng)方案>大學(xué)階段深入了解文秘專業(yè),明確職業(yè)方向。專注基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),如英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)。積極參與社團(tuán),拓展人脈,豐富大學(xué)生活。加強(qiáng)專業(yè)技能,如文書(shū)處理和辦公軟件操作。嘗試尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),提升實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。工作五年在工作中不斷學(xué)習(xí)和提升,包括專業(yè)知識(shí)和管理技能。承擔(dān)更多責(zé)任,組織和策劃會(huì)議及活動(dòng),提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。工作十年此時(shí)已具備豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和高效的工作能力。從專業(yè)人員轉(zhuǎn)向管理者,加強(qiáng)管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,成為團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵角色。評(píng)估與反饋>職業(yè)目標(biāo)評(píng)估若在當(dāng)前公司的職業(yè)發(fā)展空間有限,或個(gè)人能力未得到充分發(fā)揮,考慮尋找更適合的工作機(jī)會(huì)。如果公司文化與個(gè)人價(jià)值觀不符,或存在明顯矛盾,考慮更換工作環(huán)境。若薪酬福利明顯低于同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),考慮尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位。評(píng)估的時(shí)間每學(xué)期進(jìn)行一次職業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度的評(píng)估。每年進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的反思。規(guī)劃調(diào)整的原則靈活調(diào)整:隨時(shí)根

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