【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文五下（ 第七單元重難點(diǎn)梳理）知識(shí)清單

【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文五下（第七單元重難點(diǎn)梳理）知識(shí)清單

篇目課時(shí)目標(biāo)單元主題

《威尼斯的小艇》正確認(rèn)讀并書寫“尼、艇、艄"等生字詞，理解“操縱自如、簇?fù)怼钡仍~語(yǔ)含義；有感情朗讀課文，梳理小艇的外形特點(diǎn)、船夫駕駛技術(shù)及與人們生活的聯(lián)系；感受動(dòng)態(tài)與靜態(tài)描寫的表達(dá)效果，體會(huì)威尼斯的獨(dú)特魅力。動(dòng)靜結(jié)合

《牧場(chǎng)之國(guó)》掌握“氈、犢、眺"等生字詞，理解“儀態(tài)端莊、極目遠(yuǎn)眺”等詞語(yǔ)；朗讀課文，概括荷蘭牧場(chǎng)不同時(shí)段的畫面特點(diǎn)，體會(huì)擬人手法的作用；理解作者四次強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭"的用意，感受牧場(chǎng)的寧?kù)o和諧。

《金字塔》認(rèn)讀“譯、愧、熠”等生字，積累“雄渾、遐想"等詞語(yǔ)；朗讀《金字塔夕照》，感受金字塔的壯美；閱讀《不可思議的金字塔》，提取胡夫金字塔的關(guān)鍵信息；體會(huì)不同文體（散文與非連續(xù)性文本）的特點(diǎn)，感受古埃及文明的神秘與偉大。

單元習(xí)作以“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”為主題，選擇一處（如長(zhǎng)城、故宮、莫高窟等）撰寫介紹性文章；運(yùn)用“總—分—總"結(jié)構(gòu)，結(jié)合具體事例或數(shù)據(jù)，突出遺產(chǎn)的歷史價(jià)值、建筑特色或文化意義；嘗試動(dòng)靜結(jié)合的描寫手法（如描寫兵馬俑的靜態(tài)陣列與歷史動(dòng)態(tài)背景），增強(qiáng)文章畫面感。

語(yǔ)文園地歸納動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫的區(qū)別，分析其在課文中的作用；背誦古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》，體會(huì)江南農(nóng)忙的勞作之美與自然之美。

一、易讀錯(cuò)的字

船艄（shāo）：不要讀成“xiāo”。

祈禱（dǎo）：“禱"讀第三聲，不讀“dào”。

牛犢（dú）：注意與“瀆（dú）"區(qū)分，此處指小牛。

膘肥體壯（biāo）：“膘”讀第一聲，不讀“piāo"。

黏著物（nián）：“黏”易誤讀為“zhān"。

二、易寫錯(cuò)的字

艇：右邊是“廷”，不要少寫“壬"中的一橫。

禱：左邊是“礻”（示字旁），不是“衤"（衣字旁）。

雇：戶字頭下是“隹”（四橫），不要寫成“住"。

吆：左邊是“口”，右邊是“幺”，不要寫成“么”。

湛：右邊是“甚”，注意“甘”中間的橫線不要出頭。

三、多音字

多音字讀音組詞示例

嘩huáhuā喧嘩嘩啦“夜晚的威尼斯?jié)u漸沉寂，不再有喧嘩聲。"河水嘩啦嘩啦地流過(guò)石橋?！?/p>

畜chùxù牲畜畜牧“牧場(chǎng)里養(yǎng)著許多牲畜，如牛、羊、馬。"荷蘭的畜牧業(yè)非常發(fā)達(dá)?！?/p>

四、形近字

艇—挺：“艇"與船有關(guān)（小艇），“挺”與動(dòng)作有關(guān)（挺立）。

禱—濤：“禱"與祭祀有關(guān)（祈禱），“濤”與水有關(guān)（波濤）。

馳—弛：“馳"指快速奔跑（飛馳），“弛”指放松（松弛）。

黏—粘：“黏"為形容詞（黏土），“粘”為動(dòng)詞（粘貼）。

五、重點(diǎn)詞語(yǔ)

操縱自如：形容駕馭或控制事物得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。（例：船夫駕駛小艇操縱自如。）

簇?fù)恚涸S多人緊緊圍著。（例：游客們簇?fù)碇哌M(jìn)古老的石橋。）

儀態(tài)端莊：神情舉止莊重得體。（例：牛犢儀態(tài)端莊，像貴婦人一樣。）

極目遠(yuǎn)眺：用盡眼力望向遠(yuǎn)方。（例：站在草原上極目遠(yuǎn)眺，只見駿馬奔騰。）

熠熠發(fā)光：形容光彩閃耀的樣子。（例：夕陽(yáng)下的金字塔熠熠發(fā)光。）

六、近義詞

靈活—靈巧專注—專心端莊—莊重雄渾—雄壯

沉寂—寂靜偶爾—偶然神奇—奇妙精湛—精深

七、反義詞

靈活—笨拙沉寂—喧鬧遼闊—狹窄端莊—輕浮

專注—分心簇?fù)怼稚⒐爬稀F(xiàn)代不可思議—意料之中

三、句子積累

1.比喻句

“威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。"

賞析：連用三個(gè)比喻，分別突出小艇的外形（長(zhǎng)、窄、深）、兩頭翹起的弧度和行動(dòng)的靈活，生動(dòng)展現(xiàn)其獨(dú)特構(gòu)造。

2.擬人句

“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！?/p>

賞析：賦予城市人的動(dòng)作“入睡”，以靜態(tài)描寫烘托夜晚的寧?kù)o，充滿畫面感。

“牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么?！?/p>

賞析：用“專注"思考”將牛群人格化，表現(xiàn)牧場(chǎng)的祥和安寧。

3.排比句

“在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光……"

賞析：重復(fù)使用“金色”，強(qiáng)化色彩的渲染效果，突出金字塔在夕陽(yáng)下的壯麗。

威尼斯的小艇

一、作者信息

馬克吐溫（美國(guó)作家，代表作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》）。

二、主要內(nèi)容

1.威尼斯是“水上城市”，河道縱橫，小艇是主要交通工具，相當(dāng)于“大街上的汽車”。

2.小艇的外形特點(diǎn)：長(zhǎng)（二三十英尺）、窄、深（像獨(dú)木舟）；船頭船艄翹起（像新月）；行動(dòng)輕快靈活（像水蛇）。

3.船夫的駕駛技術(shù)：動(dòng)態(tài)描寫：行船速度極快，能在擁擠河道中“左拐右拐擠過(guò)去”，極窄處也能平穩(wěn)穿過(guò)并急轉(zhuǎn)彎，體現(xiàn)“操縱自如”。

三、寫作特點(diǎn)

1.類比與比喻：將小艇比作獨(dú)木舟、新月、水蛇，突出其外形與行動(dòng)特點(diǎn)。

2.動(dòng)靜結(jié)合：白天的熱鬧與夜晚的靜謐對(duì)比，展現(xiàn)小艇對(duì)城市生活的重要性。

牧場(chǎng)之國(guó)

一、作者信息

卡雷爾恰佩克（捷克作家，著有《羅素姆的萬(wàn)能機(jī)器人》）。

二、主要內(nèi)容

“真正的荷蘭"的四次描繪

第一次（牛群）：綠色低地上，牛群專注吃草，牛犢“儀態(tài)端莊”，老?！盁o(wú)比威嚴(yán)”，展現(xiàn)祥和的田園畫面。

第二次（駿馬）：遼闊原野上，駿馬自由馳騁，“是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵”，突出無(wú)拘無(wú)束的氛圍。

第三次（家禽）：綿羊“悠然自得”，豬群“不停地呼嚕著”，雞群“自由飛翔”，體現(xiàn)動(dòng)物的閑適。

第四次（夜晚）：暮色中，擠奶人默默勞作，奶?！皣?yán)肅沉默”，最后“所有的燈都熄滅了”，以動(dòng)襯靜，盡顯寧?kù)o。

三、寫作特點(diǎn)

擬人手法：如“牛群吃草時(shí)非常專注，仿佛正在思考著什么”，賦予動(dòng)物人的神態(tài)，生動(dòng)親切。

線索貫穿：四次“這就是真正的荷蘭"作為主線，串聯(lián)不同場(chǎng)景，強(qiáng)化主題。

金字塔

一、文本組成

1.《金字塔夕照》（散文，作者：穆青）

2.《不可思議的金字塔》（非連續(xù)性文本，含圖表、數(shù)據(jù)）

3.《金字塔夕照》

二、主要內(nèi)容

1.描寫夕陽(yáng)下金字塔的壯美：金色的夕陽(yáng)、田野、沙漠、尼羅河與金字塔交相輝映，宛如“純金鑄成”。

2.由“金字塔"譯名展開聯(lián)想，將其比作“金”字，強(qiáng)調(diào)其作為“人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶"的價(jià)值。

三、寫作特點(diǎn)

1.色彩渲染：大量使用“金色”，營(yíng)造雄渾、輝煌的視覺(jué)效果。

2.抒情議論結(jié)合：如“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”，直接抒發(fā)贊美之情。

語(yǔ)文園地

一、交流平臺(tái)--動(dòng)靜結(jié)合

1.核心概念

動(dòng)態(tài)描寫：描繪事物的動(dòng)作、變化或活動(dòng)，展現(xiàn)場(chǎng)景的活力與動(dòng)感。

例：《威尼斯的小艇》中“船夫操縱小艇左拐右拐擠過(guò)去”，突出行船的靈活。

靜態(tài)描寫：刻畫事物的靜止?fàn)顟B(tài)、外觀或環(huán)境，營(yíng)造寧?kù)o、穩(wěn)定的氛圍。

例：《牧場(chǎng)之國(guó)》中“牛群吃草時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考”，表現(xiàn)牧場(chǎng)的安詳。

2.表達(dá)效果

動(dòng)靜結(jié)合的作用：

突出事物特點(diǎn)：動(dòng)態(tài)（如小艇的“輕快”）與靜態(tài)（如夜晚的“沉寂"）對(duì)比，強(qiáng)化威尼斯的水城特色。

增強(qiáng)畫面感：動(dòng)態(tài)讓讀者感受生機(jī)（如駿馬飛馳），靜態(tài)傳遞靜謐（如金字塔的“雄渾”），兩者結(jié)合使場(chǎng)景更立體。

烘托情感：動(dòng)態(tài)表達(dá)活力與熱鬧（如白天的威尼斯），靜態(tài)抒發(fā)寧?kù)o與祥和（如夜晚的荷蘭牧場(chǎng)）。

二、詞句段運(yùn)用--動(dòng)靜結(jié)合的場(chǎng)景描寫

1.原句示例

“車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。"（《牧場(chǎng)之國(guó)》靜態(tài)描寫）

“水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃?！保ā锻崴沟男⊥А缝o態(tài)描寫）

2.仿寫思路

動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)靜態(tài)：先描寫活動(dòng)場(chǎng)景（如“課間教室熱鬧非凡"），再刻畫安靜后的狀態(tài)（如“上課鈴響后，桌椅歸位，走廊空無(wú)一人”）。

感官結(jié)合：靜態(tài)描寫中加入聽覺(jué)（“只有鐘表滴答聲"）、視覺(jué)（“陽(yáng)光透過(guò)窗簾的紋路”），增強(qiáng)畫面感。

三、日積月累：古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》

鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

【注釋