2023-2024學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2023-2024學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案1．（8分）看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱。yú快表yǎnlián系mào盛xiōng懷bó斗2．（4分）下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，將序號(hào)填在橫線中。（1）A.招待B.洋溢C.成度D.齊頭并進(jìn)（2）A.任何B.牢固C.嚴(yán)歷D.騰云駕霧（3）A.著明B.絕望C.紀(jì)念D.隨遇而安（4）A.大概B.自豪C.清晰D.不動(dòng)生色3．（2分）下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字與“苦難”中的“難”讀音相同的是（）A．難事 B．災(zāi)難 C．難關(guān) D．難得4．（2分）下面每組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A．彎曲曲線 B．將領(lǐng)將來 C．寧可安寧 D．要求想要5．（4分）下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)填在橫線內(nèi)。（1）A.霎時(shí)（shà）B.僵硬（jiāng）C.痕跡（hén）D.即使（jì）（2）A.均勻（jūn）B.空隙（xī）C.興奮（xīng）D.慎重（shèn）（3）A.洞穴（xué）B.違抗（wěi）C.掩護(hù)（yǎn）D.角色（jué）（4）A.殷切（yīn）B.撤換（chè）C.潰敗（guì）D.求饒（ráo）6．（10分）閱讀下面材料，完成問題。??本學(xué)期，我們完成了很多單元學(xué)習(xí)任務(wù)，在豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中收獲pō豐，學(xué)習(xí)成果令人稱贊。很多同學(xué)還在任務(wù)結(jié)束后分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，迎接新的挑戰(zhàn)。

（1）一位同學(xué)在活動(dòng)后說：“這次講故事大賽給了我露臉的機(jī)會(huì)?！边@句話中加點(diǎn)字的讀音和下面帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是A.露珠B.流露C.露面D.顯露（2）把下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確解釋選出來。①稱贊A.名稱B.叫；叫作C.測(cè)定重量D.贊揚(yáng)②挑戰(zhàn)A.用細(xì)長(zhǎng)的東西撥B.挑撥；挑動(dòng)C.漢字的筆畫D.用竹竿等的一頭支起（3）下面詞語(yǔ)中的“迎”與“迎接”中的“迎”意思相同的一項(xiàng)是A.迎面B.迎戰(zhàn)C.迎風(fēng)D.歡迎（4）如果把“豐富多彩”換一個(gè)詞語(yǔ)，原文意思保持不變，下面最合適的一項(xiàng)是A.人聲鼎沸B.精益求精C.異彩紛呈D.聲勢(shì)浩大（5）“贊”字的第六筆是，按部首查字法應(yīng)查部。（6）“收獲pō豐”一詞中的“pō”字，根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思，應(yīng)選擇的一項(xiàng)是A.泊：湖（多用于湖名）B.坡：傾斜C.潑：有魄力；有生氣；有活力D.頗：很；相當(dāng)?shù)?．（6分）將下面同一首詩(shī)中的詩(shī)句連在一起。千里黃云白日曛只緣身在此山中不識(shí)廬山真面目添得黃鸝四五聲綠陰不減來時(shí)路北風(fēng)吹雁雪紛紛8．（3分）小紅想在習(xí)作中使用四字詞語(yǔ)描寫爺爺，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．相貌堂堂眉清目秀威風(fēng)凜凜 B．花枝招展亭亭玉立明眸皓齒 C．天真爛漫虎頭虎腦聰明伶俐 D．鶴發(fā)童顏慈眉善目容光煥發(fā)9．（3分）同學(xué)們要出一期主題為“做人要講誠(chéng)信”的班刊，大家想在“妙語(yǔ)連珠”欄目中寫一條成語(yǔ)，下面選項(xiàng)中最符合這一主題的一項(xiàng)是（）A．比上不足，比下有余。 B．機(jī)不可失，時(shí)不再來。 C．差之毫厘，謬以千里。 D．一言既出，駟馬難追。10．（3分）金秋十月，學(xué)校舉辦了“校園農(nóng)業(yè)節(jié)”活動(dòng)。四（1）班的同學(xué)想收集一些有關(guān)農(nóng)業(yè)和氣象的諺語(yǔ)豐富班級(jí)展板，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。 B．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。 C．好問則裕，自用則小。 D．夏雨少，秋霜早。11．（11分）我愛鄉(xiāng)村的傍晚??①六月里的一天，我初到這個(gè)鄉(xiāng)村，一場(chǎng)大雨就把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚時(shí)分，我獨(dú)自沿著田間小路，來到一片放牛的小山岡，美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的景色。

??②遠(yuǎn)處，一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜滿足地睡在地上，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

??③近處，三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草。它們不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)著充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村景色，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲，來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受。它們那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了感到無比舒暢。

??④鄉(xiāng)村傍晚的景色多美呀！我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人、恬靜的傍晚！（1）短文第②自然段描寫了、、、、蝴蝶等景物，我從中感受到鄉(xiāng)村傍晚的之美。（2）“絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅?！睂?duì)第②自然段中的這句話A.西瓜地里蜜蜂沒有來采蜜，“我”不開心。B.“我”種的西瓜收獲了，感受到收獲的快樂。C.看著碧綠的西瓜地，“我”感受到豐收的喜悅。D.西瓜地里蜜蜂在歌唱，“我”感受到勞動(dòng)的快樂。（3）閱讀第③自然段，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“渾厚”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.情緒低落消沉B.（聲音）低沉有力C.淳樸老實(shí)D.音量小而低（4）閱讀第③自然段，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度進(jìn)行批注，把批注的內(nèi)容寫在橫線上。12．（14分）希望的鈴鐺???①那年暑假，我跟隨外公到云南去拜訪老朋友。長(zhǎng)途車在一個(gè)簡(jiǎn)陋的車站停下了。突然一個(gè)小姑娘叫住了我，她手里拿著一些小鈴鐺，示意讓我購(gòu)買，我對(duì)她搖了搖手。

??②小姑娘問我：“哥哥，你是從哪里來的？”“上海?！蔽一卮鹚Ｐ」媚锫牶?，解下一個(gè)鈴鐺，遞給我：“給你，不要錢?！辈灰X？我以為自己聽錯(cuò)了，沒在意她的話，繼續(xù)掏出錢包找零錢。她攔住我，認(rèn)真地說：“哥哥，真的不要錢。這是送你的?！蔽覇査骸盀槭裁此徒o我？”小姑娘說：“因?yàn)槟闶谴蟪鞘械母绺?，是好人?！睕]來得及細(xì)問，外公的朋友來了，我接過鈴鐺。她的眼睛里閃著光，滿臉笑意地看著我。

??③車子發(fā)動(dòng)了，我從車窗把一張十元鈔票塞給了她。“不要，哥哥！真不要！”她高舉著鈔票，邁著大大的步伐用盡全身的力量跟著車跑，邊跑邊朝我大聲呼喊。車輪掀起的灰塵撲到她的臉上，把她的淚痕遮蓋起來，然而更多的淚又流了出來，她的臉很快模糊成了一片。

??④車停了，我趕緊下了車，接過她手中的錢，她立刻破涕為笑。我說出了心中的疑問：“你為什么要送我鈴鐺？”她笑了：“因?yàn)槲覀兿ＭW(xué)的老師說，我們這里的好多東西都是大城市的哥哥姐姐送的?！彼脑捊忾_了我心中的問號(hào)。

??⑤從云南回到家，我快遞給她童話集和文具。一個(gè)月后，她在給我的回信中說，她會(huì)好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)哥哥姐姐們幫助有需要的人。

??⑥后來，我把鈴鐺掛在了窗前。每當(dāng)微風(fēng)吹響鈴鐺，我都會(huì)想起她清澈明亮、充滿希望的眼睛。我堅(jiān)信，終有一天我們會(huì)再次相遇，一起搖響希望的鈴鐺！（1）概括①至④自然段的主要內(nèi)容。（2）閱讀②至④自然段，寫出小姑娘的心情。開心→→（3）對(duì)第④自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“破涕為笑”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.“我”不出聲地笑了。B.小姑娘不敢出聲音，看著十元鈔票笑了。C.小姑娘停止了哭泣。D.小姑娘看我收回了錢，不再哭泣，有了笑容。（4）“我堅(jiān)信，終有一天我們會(huì)再次相遇，一起搖響希望的鈴鐺！”對(duì)第⑥自然段中這句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.“我”邀請(qǐng)小女孩以后再次見面，到時(shí)我們一起搖響鈴鐺。B.“我”相信小女孩以后會(huì)走出大山，和“我”一起搖響鈴鐺。C.“我”堅(jiān)信將來我們能夠一起幫助那些有需要的人。D.鈴鐺代表“我”，“我”希望以后能和小女孩再次見面。（5）短文哪部分內(nèi)容感動(dòng)了你，為什么？把感動(dòng)你的內(nèi)容和原因?qū)懬宄?3．（30分）習(xí)作??你有過參加百米比賽、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、第一次當(dāng)眾講故事等經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？選一件令你心兒怦怦跳的事情，按一定順序?qū)懴聛?，寫清楚事情的?jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

??題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于200字。

參考答案1．【答案】愉演聯(lián)茂胸搏【解答】故答案為：愉演聯(lián)茂胸搏2．【答案】（1）C；（2）C；（3）A；（4）D。【解答】（1）C項(xiàng)有誤，程度：某一方面的水平。（2）C有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。（3）A項(xiàng)有誤，著名：有名。故“著明”的“明”錯(cuò)誤。（4）D項(xiàng)有誤，不動(dòng)聲色：是不說話；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。故答案為：（1）C；（2）C；（3）A；（4）D。3．【答案】B【解答】難：讀“nán”時(shí)，意思為困難；不好；不大可能，意思為不幸的遭遇；質(zhì)問。故“苦難，“難事、難得”的“難”讀“nán”。故選：B。4．【答案】A【解答】A.相同。曲：讀“qū”時(shí)；使彎曲；不公正；理虧。讀“qǔ”時(shí)。盛行元代；歌曲；量詞。故讀音均為：qū。B.不同。將：讀“jiàng”時(shí)；高級(jí)軍官；率領(lǐng)，意思是將要、jiāng。C.不同。寧：讀“níng”時(shí)；安定；探望；南京市的別稱，故名，意思是連詞；副詞。豈；（Nìnɡ）姓、níng。D.不同。要：讀“yào”時(shí)；綱領(lǐng)；想；希望；請(qǐng)求；應(yīng)該；快要、比較。讀“yāo”時(shí)；脅迫、yào。故選：A。5．【答案】故答案為：（1）D；（2）B；（3）B；（4）C。【解答】（1）D有誤?！凹词埂钡摹凹础睉?yīng)讀“jí”。（2）B有誤?！翱障丁钡摹跋丁睉?yīng)讀“xì”。（3）B有誤。“違抗”的“違”應(yīng)讀“wéi”。（4）C有誤?！皾　钡摹皾ⅰ睉?yīng)讀“kuì”。故答案為：（1）D；（2）B；（3）B；（4）C。6．【答案】（1）C；（2）①D；②B；（3）B；（4）C；（5）??貝；（6）D?！窘獯稹浚?）露臉拼音：lòuliǎn。A項(xiàng)，讀音不相同，流露拼音：liúlù。C項(xiàng)，相同，顯露拼音：xiǎnlù。故本題答案為C項(xiàng)。（2）①稱贊：指人們對(duì)某件事的贊揚(yáng)，即對(duì)某件事的認(rèn)同的基礎(chǔ)上覺得它做得好。②挑戰(zhàn)：指激使敵方出戰(zhàn)。故“挑”挑撥（3）迎接：走向前接待；比喻作好準(zhǔn)備。故“迎”指接，前面；沖著臉；對(duì)著。故“迎”向著。迎風(fēng)：面對(duì)著風(fēng)的方向，就是跟風(fēng)是一個(gè)方向；對(duì)著。故“迎”接。（4）豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多，特別的，雜亂。比喻突出的成就或表現(xiàn)。（5）“贊”的筆畫：ノ一丨一ノ??ノ一丨一ノ乚丨??ノ、，第六筆：??。（6）收獲頗豐：收獲相當(dāng)多、豐盛。故“頗”很。故答案為：（1）C；（2）①D；②B；（3）B；（4）C；（5）??貝；（6）D。7．【答案】千里黃云白日曛——北風(fēng)吹雁雪紛紛不識(shí)廬山真面目——只緣身在此山中綠陰不減來時(shí)路——添得黃鸝四五聲【解答】“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”意思是：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃，大雪紛紛。出自唐代高適的《別董大》。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目。詩(shī)句出自宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》。“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”的意思是：山路上蒼翠的樹，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲。出自宋代曾幾的《三衢道中》。故答案為：千里黃云白日曛——北風(fēng)吹雁雪紛紛不識(shí)廬山真面目——只緣身在此山中綠陰不減來時(shí)路——添得黃鸝四五聲8．【答案】D【解答】A.眉清目秀：形容容貌俊秀。形容爺爺不恰當(dāng)。B.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。形容爺爺不恰當(dāng)。C.天真爛漫：比喻青少年或兒童思想單純、活潑可愛。虎頭虎腦：形容壯健憨厚的樣子（多指男孩），活潑且乖巧。D.鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，有精神。臉上的光彩四射、精神飽滿。故選：D。9．【答案】D【解答】A.不符合，“比上不足，卻超過了后面的。B.不符合，“機(jī)不可失，必需抓緊。C.不符合，“差之毫厘，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。D.符合，“一言既出，無法再收回，不能反悔。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選D。故選：D。10．【答案】C【解答】A．八月暖，十月還有小陽(yáng)春：南方某些地區(qū)，十月還像春天一樣溫暖。從題干中的“深秋季節(jié)，葉子紛紛落下，當(dāng)時(shí)已到深秋季節(jié)。用于勸說小明在深秋季節(jié)注意穿著的諺語(yǔ)應(yīng)該要提到秋季的氣候變化。B．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；要是下了十場(chǎng)秋雨的話那就意味著要加厚衣服了。C．好問則裕，自以為是。D．夏雨少，那么這樣的天就會(huì)提前冷。根據(jù)句子意思可知，C項(xiàng)與農(nóng)業(yè)和氣象無關(guān)。故選：C。11．【答案】（1）稻苗絲瓜小蜜蜂西瓜動(dòng)態(tài)；（2）C；（3）B；（4）從修辭手法的角度進(jìn)行批注。用了“擬人”的手法，寫了水牛陶醉在這美麗的鄉(xiāng)村景色之中?！窘獯稹浚?）考查了內(nèi)容理解。通過閱讀第②自然段，稻苗一起一伏的”“稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，催它們?nèi)胨笨芍冖谧匀欢蚊鑼懥恕暗久?、小蜜蜂、蝴蝶”等景物。?）考查了句子理解?！敖z瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，卻有著豐收的喜悅，但是“我”感受到了豐收的快樂。（3）考查了字詞理解。通過閱讀第③自然段。故選B。（4）考查了內(nèi)容理解。閱讀第③自然段。用了“擬人”的手法。故答案為：（1）稻苗絲瓜西瓜；（2）C；（3）B；（4）從修辭手法的角度進(jìn)行批注。用了“擬人”的手法。12．【答案】（1）那年暑假，“我”跟隨外公到云南，遇到了一個(gè)小姑娘給“我”小鈴鐺，并且不要錢。后來，她解開了“我”心中的問號(hào)。（2）傷心高興；（3）D；（4）C；（5）感動(dòng)的內(nèi)容是：課文的第二、三自然段，小姑娘聽說“我”是上海來的，要免費(fèi)送給“我”一個(gè)鈴鐺?！拔摇苯o她錢，小姑娘卻舉著鈔票，追著車子跑，并且滿臉的淚痕。原因：被小姑娘“知恩感恩、真誠(chéng)、善良”所感動(dòng)?！窘獯稹浚?）考查了內(nèi)容理解。通讀①至④自然段，“我”跟隨外公到云南，并且不要錢，她解開了“我”心中的問號(hào)。（2）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“沒來得及細(xì)問，我接過鈴鐺，滿臉笑意地看著我”可知她的心情是“開心”，把她的淚痕遮蓋起來，她的臉很快模糊成了一片；結(jié)合“車停了，接過她手中的錢。（3）考查了字詞理解。結(jié)合“車停了，接過她手中的錢，不再哭泣?！?。（4）考查了句子理解。結(jié)合上下文，終有一天我們會(huì)再次相遇！”的意思是：“我”堅(jiān)信將來我們能夠一起幫助那些有需要的人。（5）考查了內(nèi)容理解。通讀全文、三自然段，要免費(fèi)送給“我”一個(gè)鈴鐺，小姑娘卻舉著鈔票，并且滿臉的淚痕、真誠(chéng)。故答案為：（1）那年暑假，“我”跟隨外公到云南，并且不要錢，她解開了“我”心中的問號(hào)。（2）傷心高興；（3）D；（4）C；（5）感動(dòng)的內(nèi)容是：課文的第二、三自然段，要免費(fèi)送給“我”一個(gè)鈴鐺，小姑娘卻舉著鈔票，并且滿臉的淚痕、真誠(chéng)。13．【答案】我的心兒怦怦跳在我的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我心兒怦怦跳的，莫過于三年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了。那時(shí)，老師給我和張