2024年河北石家莊教師招聘考試模擬題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2024年河北石家莊教師招聘考試模擬題及答案2024年河北石家莊教師招聘考試模擬題及答案（一）一、單選題1.人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動，既要堅持統(tǒng)一要求，又要注意（）A.學生自主B.教師主導C.教學相長D.因材施教2.某教師在備課時按照課程標準的要求分別羅列出重點知識、必需知識、一般知識。該教師的備課符合教學原則要求中的（）A.按教材的系統(tǒng)性進行教學B.由淺入深、由易到難、由簡到繁C.抓主要矛盾，解決好重點與難點D.將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結合起來3.“憂者見之則憂，喜者見之則喜。”這是受一個人的（）影響所致。A.激情B.心境C.興趣D.應激4.主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程，這種學習理論所屬的學派為（）A.人本主義B.行為主義C.建構主義D.認知主義5.某歷史老師設置的教學目標中有“應用本節(jié)課的知識說明‘七一’的歷史根據，學會從圖片史料中獲取有效信息，提高根據所學知識解決問題的能力”的表述，這屬于教學目標中的（）A.理解B.評價C.命題D.應用二、簡答題簡述教育敘事研究的優(yōu)缺點?！緟⒖即鸢附馕觥恳弧芜x題1.D【解析】人是共性與個性的統(tǒng)一體，所以教育既要堅持統(tǒng)一要求，又要注重個性。注重個性需要因材施教。2.C【解析】貫徹循序漸進教學原則的要求之一是抓主要矛盾，解決好重點與難點，即教學循序漸進并不意味著教學要面面俱到、平均使用力量，而是要求區(qū)別主次、分清難易、有詳有略地教學，這樣才能提高質量。教師將知識區(qū)分羅列、分清主次，符合該項原則的貫徹要求。3.B【解析】心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。心境一經產生就不只表現在某一特定對象上，而是在相當長的一段時間內，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現，成為情緒生活的背景?！皯n者見之則憂，喜者見之則喜”說的就是心境。4.C【解析】建構主義非常強調學習者本身已有的經驗結構，認為學習者在學習新信息、解決新問題時往往可以基于相關的經驗，依靠其認知能力形成對問題的解釋。其主張學習是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。5.D【解析】美國教育心理學家布盧姆將教學目標分為認知、情感和動作技能三個領域。其中，認知領域的教學目標分為知識、領會、應用、分析、綜合、評價六級。應用指將所學材料應用于新的情境之中，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的“應用”，以“知識”和“領會”為基礎，代表較高水平的理解。因此，題干中的描述表明該教學目標屬于應用層級。二、簡答題（1）優(yōu)點：易于操作，接近日常生活與思維方式，能創(chuàng)造性地再現事件場景和過程，具有人文氣息，易于理解，引人深思。（2）缺點：容易遺漏事件中的一些重要信息，收集的材料可能不容易與故事的線索吻合，難以使讀者身臨其境。2024年河北石家莊教師招聘考試模擬題及答案（二）一、單選題1.對某一數學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的過程。周老師這一做法突出體現了其具有（）A.關注過程的教學理念B.關注結果的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注知識的教學理念2.留守兒童小張因參與社會盜竊而被公安機關抓獲，因其未滿16周歲，犯罪情節(jié)又不嚴重，所以免于追究刑事責任，責令進行批評教育。學校獲知此事后，為不影響學校名聲，責令小張轉學或馬上退學。該學校的做法（）A.合法，有利于提高升學率B.不合法，侵犯了小張的受教育權C.合法，有利于維護其他學生的合法權益D.不合法，侵犯了小張隱私權3.“樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平”這體現了師德規(guī)范中的（）A.嚴謹治學B.團結協(xié)作C.為人師表D.廉潔從教4.下列屬于道家思想的是（）A.上善若水B.兼愛非攻C.簡禮從俗D.六根清凈5.內在經濟是指一個廠商在生產規(guī)模擴大時自身內部所引起的收益增加，而外在經濟是指整個行業(yè)規(guī)模擴大時給個別廠商所帶來的收益增加。根據上述定義，下列屬于外在經濟的是：（）A.稀土行業(yè)近年來發(fā)展迅速，一些開采企業(yè)由于運輸成本和關稅的降低，出口量不斷增加，和許多國家都建立了貿易往來關系B.某茶葉生產商由于引進了一批先進設備，提高了生產效率，銷售量比往年擴大了一倍C.國產手機行業(yè)發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，某手機生產商為了增強產品競爭力，開始精簡機構降低成本D.由于國際油價節(jié)節(jié)攀升，廣東省一些地區(qū)的加油站通過提高價格獲得了較多利潤二、材料分析題材料：趙老師在公開課上提問時，用手指著后面說：“這個問題，請后面那位漂亮的女同學回答?！甭犝n的老師們不約而同地把目光投向他所指的方向，尋找那個“漂亮”的學生。一個女生站了起來，正欲開口回答，趙老師連忙用手制止：“我指的是你后面穿粉紅衣服的那位女同學?！边@個站起來的女生羞愧得無地自容，滿面通紅地坐下，趴在書桌上好長一段時間。問題：請從教師職業(yè)道德的角度評析趙老師的做法?！緟⒖即鸢附馕觥恳?、單選題1.A【解析】周老師并沒有簡單判斷小衛(wèi)和小波的方法孰優(yōu)孰劣，而是啟發(fā)學生思維，關注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力，表明周老師具有關注過程的教學理念。2.B【解析】《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。小張屬于未成年人，享有受教育權，學校無權剝奪。3.A【解析】題干描述的是嚴謹治學的基本要求。4.A【解析】道家崇尚自然，主張清靜無為，提倡道法自然，自然無為，與自然和諧相處。A項“上善若水”出自老子的《道德經》：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”體現了道家的思想。5.A【解析】由于題干針對外在經濟這一定義提問，因此分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關鍵詞。定義中強調“整個行業(yè)規(guī)模擴大”“給個別廠商”“收益增加”等。第二步：逐一判斷選項。A項稀土行業(yè)規(guī)模擴大，使某些開采企業(yè)出口量增加，收益增加，符合定義；B項不是“整個行業(yè)規(guī)模擴大”，只是一個廠商規(guī)模的擴大，屬于內在經濟；C項中只提到降低成本，但未體現收益增加；D項油價攀升不代表行業(yè)規(guī)模的擴大。B、C、D三項均不符合定義。故正確答案為A。二、材料分析題（1）教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關愛學生。關愛學生即要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。愛是教育的靈魂，熱愛學生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素，也是教師應具備的道德品質。（2）材料中，趙老師的言行不符合關愛學生的職業(yè)道德規(guī)范，傷害了學生的自尊，變相歧視和挖苦學生，是不尊重學生人格的行為。2024年河北石家莊教師招聘考試模擬題及答案（三）一、單選題1.教育學作為一門規(guī)范學科的建立，是以（）的發(fā)表為標志的。A.《大教學論》B.《民主主義與教育》C.《普通教育學》D.《教育漫話》2.“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構?！币来硕⒌恼n程理論為（）A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.永恒主義課程理論D.結構主義課程理論3.人們認為山東人身材魁梧、正直豪爽；浙江人聰明伶俐、隨機應變；而一提到重慶女孩，首先浮現上腦海的就是“潑辣”二字，絲毫不顧其中是否有被冤枉的“例外”。這屬于社會知覺的（）A.暈輪效應B.刻板效應C.系列位置效應D.投射效應4.在認知主義的學習理論看來，學習者不僅要有主動積極的學習要求，還要努力找出新舊知識的相同點和不同點，并辨別清楚，理解透徹，最后舊知識得到改造，新知識才能獲得實際意義。以上兩個方面構成了有意義學習的（）A.機制B.心向C.特征D.本質5.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這時老師使用的學習策略是（）A.精加工策略B.組織策略C.元認知策略D.認知策略二、材料分析題熱衷于“奧數”培訓的人持有這樣一個觀點：“奧數”有利于訓練學生的思維，學生思維能力提高了，其他能力相應就會有所提高。就像運動員的體能訓練一樣，其肌肉發(fā)達了，運動技能水平也會有所長進。有種遷移理論與上述觀點相似，請闡述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響?！緟⒖即鸢附馕觥恳?、單選題1.C【解析】赫爾巴特的《普通教育學》的出版標志著規(guī)范教育學的建立。2.D【解析】結構主義課程理論以學科結構為課程中心，認為人的學習是認知結構不斷改進與完善的過程。布魯納的這句話體現了結構主義課程理論的觀點。3.B【解析】刻板效應是指對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體中的每一個人，認為他們每個人都具有這種特征，而無視團體成員中的個體差異。題干所述是典型的刻板效應。4.B【解析】有意義學習的心向表現在兩個方面：（1）學習者要有主動積極的學習要求；（2）要努力找出新舊知識的相同點和不同點，并辨別清楚，理解透徹，最后舊知識得到改造，新知識也獲得了實際意義即心理意義。根據題干所述，本題選B項。5.B【解析】列提綱屬于綱要策略，是組織策略的一種。二、材料分析題上述觀點與形式訓練說相似。形式訓練說是最早的關于遷移的理論，以官能心理學為基礎。它認為心理官能只有通過訓練才能得以發(fā)展，遷移