2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育政策實(shí)施挑戰(zhàn)試題集

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育政策實(shí)施挑戰(zhàn)試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級(jí)管理策略要求：請(qǐng)根據(jù)班級(jí)管理的基本原則和策略，選擇最合適的選項(xiàng)。1.班級(jí)管理的基本原則不包括以下哪項(xiàng)？A.尊重學(xué)生個(gè)性B.嚴(yán)格紀(jì)律C.公平公正D.注重教師權(quán)威2.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高班級(jí)凝聚力？A.嚴(yán)格懲罰B.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)C.忽視個(gè)別差異D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分化教育3.班級(jí)管理中，以下哪種措施有助于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍？A.限制學(xué)生自由發(fā)言B.鼓勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督C.忽視學(xué)生心理健康D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育4.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自我管理能力？A.嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反思C.忽視學(xué)生的個(gè)性差異D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育5.班級(jí)管理中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神？A.限制學(xué)生自由組合B.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分化教育6.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)？A.嚴(yán)格懲罰B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省C.忽視學(xué)生的心理健康D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育7.班級(jí)管理中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？A.限制學(xué)生的思維B.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分化教育8.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A.嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)B.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索C.忽視學(xué)生的個(gè)性差異D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育9.班級(jí)管理中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感？A.限制學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)B.鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分化教育10.班級(jí)管理中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)？A.嚴(yán)格懲罰B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省C.忽視學(xué)生的心理健康D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育二、教育政策實(shí)施挑戰(zhàn)要求：請(qǐng)根據(jù)教育政策實(shí)施過(guò)程中可能遇到的挑戰(zhàn)，選擇最合適的選項(xiàng)。1.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種挑戰(zhàn)較為常見(jiàn)？A.政策執(zhí)行不力B.教育資源分配不均C.社會(huì)觀念與政策不符D.以上都是2.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種因素可能導(dǎo)致政策執(zhí)行不力？A.政策制定不合理B.政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感C.社會(huì)輿論壓力D.以上都是3.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種措施有助于解決教育資源分配不均的問(wèn)題？A.提高教師待遇B.優(yōu)化教育資源配置C.加大對(duì)農(nóng)村教育的投入D.以上都是4.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種因素可能導(dǎo)致社會(huì)觀念與政策不符？A.政策宣傳不到位B.社會(huì)觀念固化C.政策制定不合理D.以上都是5.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種措施有助于提高政策執(zhí)行者的責(zé)任感？A.加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行者的培訓(xùn)B.建立健全的監(jiān)督機(jī)制C.提高政策執(zhí)行者的待遇D.以上都是6.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種因素可能導(dǎo)致政策執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)偏差？A.政策制定不合理B.政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感C.社會(huì)輿論壓力D.以上都是7.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種措施有助于提高政策執(zhí)行效果？A.加強(qiáng)政策宣傳B.優(yōu)化政策執(zhí)行流程C.建立健全的監(jiān)督機(jī)制D.以上都是8.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種因素可能導(dǎo)致政策執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)阻力？A.政策制定不合理B.政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感C.社會(huì)觀念與政策不符D.以上都是9.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種措施有助于提高政策執(zhí)行者的業(yè)務(wù)水平？A.加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行者的培訓(xùn)B.優(yōu)化政策執(zhí)行流程C.建立健全的監(jiān)督機(jī)制D.以上都是10.教育政策實(shí)施過(guò)程中，以下哪種因素可能導(dǎo)致政策執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)困境？A.政策制定不合理B.政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感C.社會(huì)輿論壓力D.以上都是四、班級(jí)活動(dòng)組織要求：請(qǐng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施，選擇最合適的選項(xiàng)。1.班級(jí)活動(dòng)前，以下哪項(xiàng)工作最為重要？A.確定活動(dòng)主題B.安排活動(dòng)時(shí)間C.準(zhǔn)備活動(dòng)物資D.確定活動(dòng)流程2.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方法有助于激發(fā)學(xué)生的參與熱情？A.限制學(xué)生的自由發(fā)言B.鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性意見(jiàn)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化指導(dǎo)3.班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，以下哪項(xiàng)工作最為重要？A.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)B.收拾活動(dòng)場(chǎng)地C.分發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品D.拍攝活動(dòng)照片4.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方式有助于提高學(xué)生的組織能力？A.由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)B.學(xué)生自主策劃和組織C.班級(jí)干部主導(dǎo)，學(xué)生協(xié)助D.教師指導(dǎo)和監(jiān)督5.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力？A.學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)B.學(xué)生分組討論，共同完成C.學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)D.教師直接指導(dǎo)6.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)B.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助C.忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性D.對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格考核7.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？A.遵循傳統(tǒng)模式B.鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育8.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力？A.選舉班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全部事務(wù)B.鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任不同角色C.忽視學(xué)生的個(gè)性差異D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化指導(dǎo)9.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？A.限制學(xué)生的活動(dòng)范圍B.鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育10.班級(jí)活動(dòng)中，以下哪種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任B.鼓勵(lì)學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育五、學(xué)生行為規(guī)范教育要求：請(qǐng)根據(jù)學(xué)生行為規(guī)范教育的原則和方法，選擇最合適的選項(xiàng)。1.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪項(xiàng)最為重要？A.強(qiáng)化紀(jì)律B.培養(yǎng)良好習(xí)慣C.關(guān)注學(xué)生心理健康D.以上都是2.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自我約束能力？A.嚴(yán)格懲罰B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省C.忽視學(xué)生的個(gè)性差異D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育3.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任B.鼓勵(lì)學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育4.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)？A.嚴(yán)格懲罰B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省C.忽視學(xué)生的心理健康D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育5.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)B.鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育6.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的法律意識(shí)？A.嚴(yán)格懲罰違法行為B.鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育7.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)B.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助C.忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育8.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)？A.嚴(yán)格懲罰違法行為B.鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育9.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？A.遵循傳統(tǒng)模式B.鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法C.忽視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育10.學(xué)生行為規(guī)范教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的心理健康水平？A.強(qiáng)調(diào)心理承受能力B.鼓勵(lì)學(xué)生尋求心理支持C.忽視學(xué)生的心理健康D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化教育六、家校合作要求：請(qǐng)根據(jù)家校合作的原則和方式，選擇最合適的選項(xiàng)。1.家校合作中，以下哪項(xiàng)工作最為重要？A.建立良好的溝通渠道B.家長(zhǎng)積極參與C.教師主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)D.以上都是2.家校合作中，以下哪種方法有助于增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解？A.定期舉行家長(zhǎng)會(huì)B.利用社交媒體發(fā)布學(xué)校信息C.忽視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議D.以上都是3.家校合作中，以下哪種措施有助于提高家長(zhǎng)的參與度？A.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)B.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和教育C.忽視家長(zhǎng)的意愿和需求D.以上都是4.家校合作中，以下哪種方法有助于解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中遇到的問(wèn)題？A.教師與家長(zhǎng)共同制定解決方案B.教師單方面解決問(wèn)題C.家長(zhǎng)單方面解決問(wèn)題D.以上都是5.家校合作中，以下哪種措施有助于促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通？A.定期舉行家長(zhǎng)會(huì)B.利用社交媒體發(fā)布學(xué)校信息C.忽視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議D.以上都是6.家校合作中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)？A.家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)B.教師與家長(zhǎng)共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求D.以上都是7.家校合作中，以下哪種措施有助于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展？A.家長(zhǎng)關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好B.教師與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)孩子的興趣C.忽視孩子的興趣愛(ài)好D.以上都是8.家校合作中，以下哪種方法有助于增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任感？A.教師定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況B.家長(zhǎng)主動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況C.忽視家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)心D.以上都是9.家校合作中，以下哪種措施有助于提高家校合作的效果？A.定期舉行家長(zhǎng)會(huì)B.利用社交媒體發(fā)布學(xué)校信息C.忽視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議D.以上都是10.家校合作中，以下哪種方法有助于促進(jìn)家校合作的長(zhǎng)期發(fā)展？A.建立健全的溝通機(jī)制B.家長(zhǎng)積極參與C.教師主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)D.以上都是本次試卷答案如下：一、班級(jí)管理策略1.D.注重教師權(quán)威解析：班級(jí)管理的基本原則通常包括尊重學(xué)生個(gè)性、公平公正、注重學(xué)生發(fā)展等，而注重教師權(quán)威并不是一個(gè)普遍認(rèn)可的原則。2.B.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)解析：通過(guò)集體活動(dòng)，學(xué)生可以更好地融入集體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而提高班級(jí)凝聚力。3.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而進(jìn)行自我提升，提高自我管理能力。4.B.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)解析：集體活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省是提高道德素養(yǎng)的重要途徑，通過(guò)反思自己的行為，學(xué)生可以更好地理解道德規(guī)范。6.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而進(jìn)行自我提升，提高道德素養(yǎng)。7.B.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題解析：鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的求知欲。8.B.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索解析：自主探索有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。9.B.鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)解析：參與公益活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。10.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而進(jìn)行自我提升，提高心理素質(zhì)。二、教育政策實(shí)施挑戰(zhàn)1.D.以上都是解析：教育政策實(shí)施過(guò)程中可能遇到的挑戰(zhàn)包括政策執(zhí)行不力、教育資源分配不均、社會(huì)觀念與政策不符等。2.D.以上都是解析：政策執(zhí)行不力可能由政策制定不合理、政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感、社會(huì)輿論壓力等多種因素導(dǎo)致。3.D.以上都是解析：優(yōu)化教育資源配置、提高教師待遇、加大對(duì)農(nóng)村教育的投入等措施有助于解決教育資源分配不均的問(wèn)題。4.D.以上都是解析：社會(huì)觀念與政策不符可能由政策宣傳不到位、社會(huì)觀念固化、政策制定不合理等多種因素導(dǎo)致。5.D.以上都是解析：加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行者的培訓(xùn)、建立健全的監(jiān)督機(jī)制、提高政策執(zhí)行者的待遇等措施有助于提高政策執(zhí)行者的責(zé)任感。6.D.以上都是解析：政策執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)偏差可能由政策制定不合理、政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感、社會(huì)輿論壓力等多種因素導(dǎo)致。7.D.以上都是解析：加強(qiáng)政策宣傳、優(yōu)化政策執(zhí)行流程、建立健全的監(jiān)督機(jī)制等措施有助于提高政策執(zhí)行效果。8.D.以上都是解析：政策執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)阻力可能由政策制定不合理、政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感、社會(huì)觀念與政策不符等多種因素導(dǎo)致。9.D.以上都是解析：加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行者的培訓(xùn)、優(yōu)化政策執(zhí)行流程、建立健全的監(jiān)督機(jī)制等措施有助于提高政策執(zhí)行者的業(yè)務(wù)水平。10.D.以上都是解析：政策執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)困境可能由政策制定不合理、政策執(zhí)行者缺乏責(zé)任感、社會(huì)輿論壓力等多種因素導(dǎo)致。四、班級(jí)活動(dòng)組織1.D.確定活動(dòng)流程解析：活動(dòng)流程的確定是確?；顒?dòng)順利進(jìn)行的前提，有助于提高活動(dòng)的組織效率。2.B.鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性意見(jiàn)解析：鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性意見(jiàn)能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。3.A.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)解析：總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有助于吸取教訓(xùn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展提供參考。4.B.學(xué)生自主策劃和組織解析：學(xué)生自主策劃和組織活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感。5.B.學(xué)生分組討論，共同完成解析：分組討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.B.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助解析：互相幫助有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高活動(dòng)的整體效果。7.B.鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法解析：鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高活動(dòng)的多樣性。8.B.鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任不同角色解析：擔(dān)任不同角色有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。9.B.鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)解析：親身體驗(yàn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。10.B.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助解析：互相幫助有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提高活動(dòng)的整體效果。五、學(xué)生行為規(guī)范教育1.D.以上都是解析：學(xué)生行為規(guī)范教育需要綜合考慮紀(jì)律、習(xí)慣、心理健康等多個(gè)方面。2.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而進(jìn)行自我提升，提高自我約束能力。3.B.鼓勵(lì)學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任解析：共同承擔(dān)責(zé)任有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。4.B.鼓勵(lì)學(xué)生自我反省解析：自我反省是提高道德素養(yǎng)的重要途徑，通過(guò)反思自己的行為，學(xué)生可以更好地理解道德規(guī)范。5.B.鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光解析：為班級(jí)爭(zhēng)光有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的參與熱情。6.B.鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)解析：學(xué)習(xí)法律知識(shí)有助于提高學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防違法行為。7.B.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助解析：互相幫助有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的整體表現(xiàn)。8.B.鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)解析：學(xué)習(xí)安全知識(shí)有助