2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文構(gòu)思與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文構(gòu)思與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文構(gòu)思與材料分析要求：根據(jù)所給材料，進(jìn)行作文構(gòu)思，并完成相關(guān)題目。1.閱讀以下材料，完成下列題目。材料一：在一個美麗的村莊里，有一片茂密的森林，森林里生活著各種各樣的動物。其中，最引人注目的是一只名叫小兔子的可愛動物。小兔子聰明、活潑，善于助人，深受村民們的喜愛。（1）請以“小兔子的故事”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在300字左右。（2）請根據(jù)材料，從以下選項中選擇一個角度，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在300字左右。A.小兔子的聰明才智B.小兔子的善良品質(zhì)C.小兔子與森林里的動物們2.閱讀以下材料，完成下列題目。材料二：小明是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在一次數(shù)學(xué)競賽中，他憑借自己的努力，獲得了第一名的好成績。然而，他并沒有因此而驕傲自滿，反而更加努力地學(xué)習(xí)，希望能為班級和學(xué)校爭光。（1）請以“勤奮好學(xué)的小明”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在300字左右。（2）請根據(jù)材料，從以下選項中選擇一個角度，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在300字左右。A.小明的勤奮精神B.小明的團(tuán)結(jié)友愛C.小明的榮譽(yù)與責(zé)任二、閱讀理解與信息提取要求：閱讀以下短文，完成下列題目。1.閱讀以下短文，回答問題。短文一：春天來了，萬物復(fù)蘇。小燕子從南方飛回來了，它們在藍(lán)天上自由翱翔。小草綠了，小花開了，一片生機(jī)勃勃的景象。（1）春天來了，小燕子從哪里飛回來了？（2）小草和小花在春天里有什么變化？（3）這段話主要描寫了春天的什么景象？2.閱讀以下短文，回答問題。短文二：小明和小紅是好朋友，他們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。有一天，小明生病了，小紅主動照顧他，給他送去了溫暖和關(guān)愛。（1）小明和小紅是好朋友，他們一起做了哪些事情？（2）小明生病了，小紅為他做了什么？（3）這段話主要表達(dá)了什么情感？三、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：根據(jù)所給情境，完成下列題目。1.請根據(jù)以下情境，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右。情境：周末，你和爸爸媽媽一起去公園游玩。在公園里，你們看到了美麗的花朵、歡快的小鳥，還品嘗了美味的冰淇淋。2.請根據(jù)以下情境，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右。情境：學(xué)校組織了一次拔河比賽，你和同學(xué)們齊心協(xié)力，最終取得了勝利。比賽結(jié)束后，你感慨萬分，想表達(dá)自己的心情。四、古詩文默寫與理解要求：根據(jù)要求，默寫下列古詩文，并解釋其含義。（1）默寫《登鸛雀樓》全文，并解釋詩句“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。（2）默寫《靜夜思》全文，并解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”的含義。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：在一個晴朗的午后，小明獨自來到公園。他看到了湖面上漂浮著幾朵荷花，荷葉搖曳生姿。小明坐在湖邊的長椅上，靜靜地欣賞著這美麗的景色。這時，一陣微風(fēng)吹過，小明感到一陣清涼，他不禁感嘆大自然的神奇。（1）請簡要概括短文的主要內(nèi)容。（2）短文中提到的“荷花”和“荷葉”分別代表了什么？（3）請從文中找出一個描寫自然景色的句子，并分析其修辭手法。六、綜合運(yùn)用與創(chuàng)意表達(dá)要求：根據(jù)以下要求，完成創(chuàng)意表達(dá)。（1）請以“我的夢想”為題，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右，表達(dá)你的夢想。（2）請從以下三個選項中選擇一個，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。A.以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右，描述你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。B.以“我的老師”為題，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右，贊美你的老師。C.以“我的朋友”為題，寫一段話，字?jǐn)?shù)在100字左右，講述你和朋友的趣事。本次試卷答案如下：一、作文構(gòu)思與材料分析1.（1）作文構(gòu)思：題目：《小兔子的故事》構(gòu)思：小兔子在森林里結(jié)識了許多朋友，它們一起玩耍、學(xué)習(xí)、幫助村民。有一天，森林里發(fā)生了火災(zāi)，小兔子帶領(lǐng)朋友們勇敢地?fù)錅缌舜蠡?，保護(hù)了森林和村民的安全。（2）作文構(gòu)思：題目：《小兔子的聰明才智》構(gòu)思：小兔子在森林里遇到了一只狡猾的狐貍，狐貍想要捉住小兔子。小兔子機(jī)智地運(yùn)用自己的聰明才智，成功逃脫了狐貍的追捕。2.（1）作文構(gòu)思：題目：《勤奮好學(xué)的小明》構(gòu)思：小明在學(xué)業(yè)上遇到困難，但他不放棄，通過自己的努力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的勤奮精神感動了老師和同學(xué)們。（2）作文構(gòu)思：題目：《小明的團(tuán)結(jié)友愛》構(gòu)思：小明在班級里積極幫助同學(xué)，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。他們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，共同為班級的榮譽(yù)而努力。二、閱讀理解與信息提取1.（1）春天來了，小燕子從南方飛回來了。（2）小草綠了，小花開了。（3）這段話主要描寫了春天的生機(jī)勃勃景象。2.（1）小明和小紅一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。（2）小明生病了，小紅為他送去了溫暖和關(guān)愛。（3）這段話主要表達(dá)了朋友間的關(guān)愛和友誼。三、語言表達(dá)與運(yùn)用1.周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。在公園里，我們看到了美麗的花朵、歡快的小鳥，還品嘗了美味的冰淇淋。這里的花朵五顏六色，小鳥在枝頭歡唱，冰淇淋的甜蜜滋味讓人陶醉。2.學(xué)校組織了一次拔河比賽，我們齊心協(xié)力，最終取得了勝利。比賽結(jié)束后，我感慨萬分，為我們的團(tuán)結(jié)和努力感到自豪。四、古詩文默寫與理解1.（1）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：首先，準(zhǔn)確默寫詩句；其次，理解詩句的含義，即想要看盡千里的風(fēng)光，就要再往高處走一層樓。（2）床前明月光，疑是地上霜。解析思路：首先，準(zhǔn)確默寫詩句；其次，理解詩句的含義，即月光照在床前，看起來像是地上的霜。五、現(xiàn)代文閱讀與理解1.（1）小明獨自來到公園，看到了美麗的荷花和荷葉，感受到了大自然的神奇。（2）荷花代表美麗，荷葉代表生機(jī)。（3）描寫自然景色的句子：“一陣微風(fēng)吹過，小明感到一陣清涼?！毙揶o手法：擬人。六、綜合運(yùn)用與創(chuàng)意表達(dá)1.我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.（1）我的家鄉(xiāng)位于我國南方，這里山清水秀，民風(fēng)淳樸