中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗解讀

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗解讀TOC\o"1-2"\h\u14074第一章走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的繽紛世界 13667第二章解析傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的文化瑰寶——以《歲時(shí)廣記》為例 129040第三章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的主要內(nèi)容：多彩的民俗畫卷 26738第四章我的感悟：傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗背后的民族精神 216368第五章從“每逢佳節(jié)倍思親”看傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的情感紐帶 226999第六章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與變革 327696第七章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗對(duì)文化認(rèn)同的重要意義 315052第八章傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗：我們的責(zé)任與展望 3第一章走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的繽紛世界中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日那可是豐富多彩得很呢。就拿春節(jié)來說吧，這是一年里最盛大的節(jié)日。從臘月二十三開始，就進(jìn)入了忙年的節(jié)奏?！岸?，糖瓜粘”，這時(shí)候人們會(huì)吃甜滋滋的糖瓜，為的是讓灶王爺上天言好事。到了除夕，全家老小圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，那滿桌子的菜都有講究，魚是必不可少的，象征著年年有余。然后守歲，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲錢，保佑孩子平安健康。再看元宵節(jié)，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！毙翖壖驳倪@首詞就生動(dòng)地描繪出了元宵節(jié)的熱鬧場(chǎng)景。這一天大家賞花燈、猜燈謎、吃元宵，那花燈的樣式千奇百怪，有兔子燈、蓮花燈，真是好看極了。還有端午節(jié)，“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！比藗?cè)谶@一天包粽子、賽龍舟。粽子有甜的、咸的各種口味，賽龍舟的時(shí)候，河面上鑼鼓喧天，一艘艘龍舟你追我趕，那場(chǎng)面特別壯觀。第二章解析傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的文化瑰寶——以《歲時(shí)廣記》為例《歲時(shí)廣記》可是一本研究傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的好書。這里面記載了很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的細(xì)節(jié)和背后的文化內(nèi)涵。比如說中秋節(jié)，書中提到“八月十五祭月，其祭果餅必圓?！边@就告訴我們中秋節(jié)祭月時(shí)，供品要用圓形的果餅，這是因?yàn)閳A在中國(guó)文化里代表著團(tuán)圓。中秋節(jié)全家一起賞月、吃月餅，月餅也是圓的，這個(gè)習(xí)俗就體現(xiàn)了人們對(duì)團(tuán)圓的向往。再看清明節(jié)，《歲時(shí)廣記》里記載了清明祭掃的各種儀式。在古代，人們會(huì)帶著酒食果品、紙錢等物品到墓地，先將食物供祭在親人墓前，再為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。這種祭掃習(xí)俗既表達(dá)了對(duì)逝去親人的思念，也體現(xiàn)了對(duì)祖先的敬重。從這些記載中我們能看到傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。第三章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的主要內(nèi)容：多彩的民俗畫卷傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗就像一幅巨大的、色彩斑斕的民俗畫卷。就拿重陽節(jié)來說，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！敝仃柟?jié)有登高的習(xí)俗。人們登上高山，既可以欣賞秋日的美景，又能強(qiáng)身健體。同時(shí)插茱萸也是重陽節(jié)的重要習(xí)俗。茱萸被認(rèn)為有辟邪的作用，人們把茱萸插在頭上或者佩戴在身上。還有喝菊花酒的習(xí)俗，菊花酒清香甘美，據(jù)說喝了可以延年益壽。在一些地方，重陽節(jié)還有尊老敬老的活動(dòng)，這體現(xiàn)了中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。再比如七夕節(jié)，這是一個(gè)充滿浪漫色彩的節(jié)日。傳說牛郎織女在這一天鵲橋相會(huì)，姑娘們會(huì)在這一天乞巧。她們對(duì)著月亮穿針引線，誰穿得快就說明誰的手巧。這種習(xí)俗反映了古代女子對(duì)心靈手巧的追求。第四章我的感悟：傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗背后的民族精神中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗背后有著偉大的民族精神。比如說寒食節(jié)，這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念介子推。介子推割股奉君，而后又不圖名利，隱居綿山。晉文公為了逼他出來，放火燒山，介子推堅(jiān)決不出，最終被燒死。寒食節(jié)這天人們禁火、吃冷食，這個(gè)習(xí)俗體現(xiàn)了一種忠誠(chéng)、堅(jiān)守和不慕名利的精神。還有春節(jié)期間，無論游子身在何方，都會(huì)想盡辦法回家團(tuán)圓。這種對(duì)家庭的眷戀，對(duì)團(tuán)圓的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了中華民族重視家庭的傳統(tǒng)。在傳統(tǒng)節(jié)日的各種習(xí)俗中，像端午節(jié)賽龍舟時(shí)大家齊心協(xié)力、奮勇向前的精神，也反映出中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的品質(zhì)。這些傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗傳承下來的民族精神，是我們寶貴的精神財(cái)富。第五章從“每逢佳節(jié)倍思親”看傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的情感紐帶“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩真的是把傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的情感紐帶體現(xiàn)得淋漓盡致。就拿中秋節(jié)來說，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子看著那圓圓的月亮，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的親人。因?yàn)橹星锕?jié)的習(xí)俗就是全家團(tuán)圓賞月吃月餅，這個(gè)時(shí)候不能和家人在一起，思念之情就會(huì)更加濃烈。春節(jié)也是如此，過年本是一家人歡聚一堂的時(shí)刻，如果有親人不能回家，家里人就會(huì)特別想念。像那些在國(guó)外的華人，在春節(jié)的時(shí)候，他們會(huì)通過各種方式來慶祝，和國(guó)內(nèi)的家人視頻通話，分享節(jié)日的歡樂，同時(shí)也解一解思念之苦。傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗就像一條無形的線，把人們的情感緊緊地聯(lián)系在一起。第六章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與變革在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗既在傳承又有變革。就拿春節(jié)來說，現(xiàn)在很多家庭仍然保留著除夕吃團(tuán)圓飯、貼春聯(lián)、放鞭炮等習(xí)俗。但是也有一些變化，比如以前拜年都是走親訪友，現(xiàn)在更多的是通過手機(jī)發(fā)祝福短信、視頻拜年等。放鞭炮這個(gè)習(xí)俗在很多城市因?yàn)榄h(huán)保等原因受到了限制，但是人們發(fā)明了電子鞭炮，既有鞭炮的聲音，又環(huán)保安全。再看端午節(jié)，雖然現(xiàn)在很多人還是會(huì)包粽子、賽龍舟，但是也有一些新的形式。比如一些地方會(huì)舉辦國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽，吸引了世界各地的選手參加，這既傳承了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗，又讓它走向了世界。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗在現(xiàn)代社會(huì)的這種傳承與變革，讓它們更有生命力。第七章傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗對(duì)文化認(rèn)同的重要意義傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗對(duì)文化認(rèn)同有著非常重要的意義。比如說春節(jié)，全世界的華人都會(huì)過春節(jié)，無論他們?cè)谀膫€(gè)國(guó)家，從事什么工作。春節(jié)的習(xí)俗像貼春聯(lián)、掛紅燈籠、吃年夜飯等，這些都是中華文化的符號(hào)。當(dāng)海外華人看到這些習(xí)俗的時(shí)候，就會(huì)強(qiáng)烈地感受到自己是中國(guó)人，這就是文化認(rèn)同。再看端午節(jié)，中國(guó)文化的傳播，很多外國(guó)人也知道了端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟。當(dāng)他們參與到這些活動(dòng)中的時(shí)候，就對(duì)中國(guó)文化有了更深的了解。這種文化認(rèn)同有助于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力，讓中華兒女更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，也讓中國(guó)文化在世界文化之林中獨(dú)樹一幟。第八章傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗：我們的責(zé)任與展望傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們可以從自身做起，從家庭做起。就像在我們家，每到清明節(jié)，父母就會(huì)帶著我去祭掃祖先的墳?zāi)?，告訴我關(guān)于家族的歷史和傳統(tǒng)節(jié)日的意義。學(xué)校也應(yīng)該承擔(dān)起傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的責(zé)任，比如在課堂上給學(xué)生講解傳統(tǒng)