安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)利C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】：B3.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.遠大理想C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力【答案】：A4.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.按需派遣C.學(xué)用一致D.保證質(zhì)量【答案】：A5.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：A6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D7.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.教育性【答案】：D8.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師威信D.教師人格【答案】：C9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.職中訓(xùn)練C.微格教學(xué)D.團隊合作【答案】：C10.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.班級管理者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：A11.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識性C.教育性D.特殊性【答案】：B12.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B13.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.理智B.態(tài)度C.情緒D.意志【答案】：C14.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.認知結(jié)構(gòu)說【答案】：B15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.來自政府和和社會的外部評價C.高校的自我評價D.社會的第三方評價【答案】：C16.泰勒認為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.教學(xué)模式B.社會生活C.環(huán)境D.政治制度【答案】：B17.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.主動的和條理清晰的聯(lián)系B.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系C.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系D.特殊的和固定的聯(lián)系【答案】：B18.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問B.關(guān)于城邦政治的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于價值的學(xué)問【答案】：A19.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：B20.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.表象C.動作D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】：D21.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.細心B.愛心C.寬容D.耐性【答案】：B22.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風(fēng)格。A.沖動型B.沉思型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D23.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用B.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長C.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.高等教育體制受到社會政治制度的制約【答案】：C24.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.1.5小時C.2.5小時D.2小時【答案】：D25.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德知識B.道德行為技能C.抗誘惑能力D.道德信念【答案】：B26.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：B27.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.自我強化B.外部強化C.內(nèi)部強化D.替代強化【答案】：D28.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.集體活動B.研討活動C.個別活動D.小組活動【答案】：B29.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.教育性B.自主性C.合法性D.組織性【答案】：C30.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.去個性化B.社會助長C.群體思維D.集體輿論【答案】：A31.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.婚姻B.愛情C.性D.情感交流【答案】：B32.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】：A33.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2014年C.2012年D.2013年【答案】：C34.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.敏感性B.流暢性C.獨特性D.靈活性【答案】：B35.學(xué)高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.嘩眾取寵C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ACD37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD38.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：BCD39.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.急功近利B.見利忘義C.義利兼顧D.見利思義【答案】：AB40.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.學(xué)為人師，行為示范D.教書育人，關(guān)愛學(xué)生【答案】：ABC41.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.社會層次C.專業(yè)層次D.學(xué)校層次【答案】：ACD42.人的心理是（）A.腦的功能B.由心臟產(chǎn)生的C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：ACD43.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.樹立不怕困難的信念C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.永遠保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：BC44.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD45.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD46.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.合作性B.實體化C.專業(yè)性D.學(xué)術(shù)性E.直接性【答案】：ABCE47.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：CD48.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會批評B.避免爭論C.講究批評藝術(shù)D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD49.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.激勵功能D.認識功能【答案】：ABCD50.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學(xué)生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】：ABC51.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.滿足學(xué)生發(fā)展的需要【答案】：ABC52.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德C.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉D.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長【答案】：AD53.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.