試題匯編：2025年北京高三一模二模語言基礎運用含答案

試題匯編：2025年北京高三一模二模語言基礎運用一、朝陽一模20.語言基礎運用(6分)①中國物資再生協(xié)會最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國年均產(chǎn)生廢舊手機約6至7億部。②目前，廢舊手機主要通過以下三種途徑實現(xiàn)循環(huán)利用：品相較好的，維修翻新后可直接進入二手市場售賣；對破損較重的手機進行整機拆解，拆解所得的元器件可用于維修；款式老舊的，拆解破碎后可從中提煉再生材料和稀貴金屬。③盡管廢舊手機蘊藏著巨大的循環(huán)利用價值，但實際回收率長期處于低位。④對數(shù)據(jù)信息安全的擔憂、對價格等標準的疑慮，成為制約用戶處置意愿的主要因素。⑤各地政府部門、行業(yè)協(xié)會及經(jīng)營企業(yè)正協(xié)同發(fā)力，通過技術革新、完善標準體系等舉措，促進廢舊手機回收產(chǎn)業(yè)規(guī)范化發(fā)展，實現(xiàn)資源高效利用與生態(tài)環(huán)境保護的雙重目標。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.第①句的“6至7億”表述有誤。B.第③句的“盡管”使用正確。C.第④句的兩個“對”使用正確。D.第⑤句畫波浪線的兩處應該互換位置。(2)請改寫第②句畫線部分，使之在保持原意的基礎上，與前后句結構一致。將修改后的句子寫在答題紙上。(3分)【參考答案】20.(1)(3分)DA項“約”與“6至7億”交叉使用D項原來兩個劃線句子按由小到大邏輯排列，不能互換位置(2)(3分)答案示例：破損較重的，整機拆解后所得的元器件可用于維修【評分參考】意思對即可。二、朝陽二模20.語言基礎運用(6分)①2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，人民網(wǎng)與中國傳媒大學聯(lián)合發(fā)起了“紅色云展廳”項目，以AI技術為核心對文物展出進行智慧升級。②在“人機共創(chuàng)·2025AI賦能正能量創(chuàng)作大會”上，該項目對抗戰(zhàn)文物的活化展示備受矚目。③通過AI技術復原，讓銹跡斑斑的抬桿槍以動態(tài)影像重現(xiàn)當年【甲】的戰(zhàn)斗場景。④通過多模態(tài)交互動態(tài)敘事，讓靜臥在飛虎隊遺址公園的C-47A運輸機“重返”崢嶸歲月里的駝峰航線。⑤這種突破時空限制的數(shù)字化呈現(xiàn)方式使紅色故事傳遞出【乙】的力量，重建了當代觀眾與歷史記憶的情感連接。⑥從烽火連天到數(shù)字時代，技術賦能讓歷史變得【丙】。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.①句中畫線句有語病。B.②句中的“備受”使用得當。C.③④兩句中的“讓”應該刪除。D.⑥句中的“烽火連天”運用恰當。(2)下列分別填入文中甲乙丙處的詞語，正確的一項(3分)A.【甲】觸目驚心【乙】躍然紙上【丙】震撼人心B.【甲】感人肺腑【乙】扣人心弦【丙】沁人心脾C.【甲】驚心動魄【乙】直抵人心【丙】可觸可感D.【甲】直抵人心【乙】驚心動魄【丙】感人肺腑【參考答案】20.(1)(3分)DA項①句中畫線句搭配不當C項③④兩句中的“讓”與“通過”并用，缺少主語，應該刪除D項“烽火連天”后應加“時代”才能與“數(shù)字時代”并列協(xié)調(diào)(2)(3分)C三、東城一模20.語言基礎運用(共6分)①從2000年開始，考古學家在浙江省浦江縣上山遺址陸續(xù)發(fā)掘出迄今世界上最早的栽培水稻、彩陶遺存和定居村落遺跡，充分證明這里就是世界稻作文明的起源地，是中華文明形成過程的重要起點，而中華文明形成的基礎就是南方稻作文明和北方粟作文明。②大約一萬年前，時光的罅隙里遺落了一道光，照耀在金黃色的稻穗上。③上山人耕耘土地、悉心栽培，經(jīng)過漫長的等待，這些稻米終于每年都開出花、結成穗，成為家園邊最美麗的風景。④這些都是何其偉大的發(fā)明!⑤他們將脫粒后的稻殼和陶土相伴，制作成器；將發(fā)酵過的米漿存封在罐子里，釀造出酒。⑥他們是最早的農(nóng)人，是最早生產(chǎn)水稻的先民。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.①句中的“起源地”可以換為“發(fā)祥地”。B.③句中的“經(jīng)過”不可以換為“通過”。C.④句應與⑤句互換位置。D.⑥句有語義重復的語病。(2)請將①句中畫線并用逗號隔開的兩個句子合為一個，與上文銜接緊密。將改寫后的答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20.(1)(3分)DA項①句中的“起源地”與“發(fā)祥地”含義相當，故說可以換為“發(fā)祥地”，語言更顯典雅規(guī)范。C項④句的“這些”是對⑤句內(nèi)容的總結，故④應與⑤句互換位置D項⑥句屬于修辭中的語意強調(diào)，不是語義重復的語病(2)(3分)是以南方稻作文明和北方粟作文明為基礎的中華文明形成過程的重要起點四、東城二模20.語言基礎運用(共6分)①一座超大型城市的治理密碼，或許就藏在千家萬戶的細碎訴求中。②紀錄電影《您的聲音》,以北京“12345”接訴即辦改革為切口，用紀實鏡頭穿透鋼筋水泥的都市森林，捕捉到了中國式現(xiàn)代化治理的溫暖注腳。③這部作品不僅是一部市民服務的影像檔案，更見證了“人民至上”理念如何譜寫。④影片采用“隱形攝像機”的拍攝手法，讓被攝對象在渾然不覺中展現(xiàn)最本真的狀態(tài)。⑤熱線話務員凌晨接線的疲憊與堅守，街道書記面對居民質(zhì)疑時的焦灼與擔當，立法工作者字斟句酌的嚴謹與執(zhí)著，這些未經(jīng)雕琢的日常片段，構成了中國社會治理的微觀圖譜。⑥這部作品，是對北京接訴即辦改革的影像存檔，更是城市治理參與者的致敬之作。(1)下列說法正確的一項是(3分)A.第①句中的加點詞可換為“萬家燈火”。B.第④句中的“隱形攝像機”后應加“式”。C.第⑤句中畫波浪線的兩處須互換。D.第⑥句中畫橫線的部分沒有語病。(2)請在第③句橫線處將句子補充完整。要求：與上文畫橫線部分結構一致。將答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20.(1)BA項第①句，“萬家燈火”形容城市夜晚的景象，與“千家萬戶”含義不同，不能換B項第④句，“隱形攝像機”不能直接修飾“拍攝手法”，故其后應加“式”C項第⑤句內(nèi)容按“接訴即辦”程序排序，故波浪線的兩處不能互換，“須互換”表述不當D項第⑥句中“更是城市治理參與者的致敬之作”應在“城市治理參與者”前加“對”，故畫橫線的部分有語病(2)答案示例：城市治理的中國樂章五、房山一模20.語言基礎運用(共6分)①在紙普及以前，簡牘為中國書籍的最主要形式，是中華傳統(tǒng)文字文化傳播和傳承的重要載體。②20世紀70年代以來，云夢先后出土了大約3500多枚戰(zhàn)國秦漢簡牘，作為重要歷史進程的原始記錄和直接遺存，填補了傳世文獻的諸多空白。③云夢簡牘里，除了法律法規(guī)、科學知識，更有社會百態(tài)、溫情故事。④現(xiàn)如今，隨著釋讀和研究工作的深入，簡牘中蘊藏的文化密碼不斷被破譯，那些沉淀在字里行間的古代智慧和人間煙火，穿過歲月的長河歷久彌新……⑤文脈貫通古今，生生不息；云夢簡牘中的文字跨越了千年歲月，躍然在我們的眼前，從而讓我們知所來、明所往。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.第①句中加點詞語可調(diào)換位置。B.第②句中畫線的語句沒有語病。C.第③句中的“更”應換為“也”。D.第④句中的加點成語使用正確。(2)不改變原意，對第⑤句畫波浪線部分進行改寫，使之與畫波浪線句前面的句子結構一致。將答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20.(1)(3分)BA項第①句中，對于“中華傳統(tǒng)文字文化”來說，“傳承”在先，“傳播”在后，故兩次位置需要互換，“加點詞語可調(diào)換位置”表述正確，若說“加點詞語須調(diào)換位置”亦可C項第③句中的“更”表遞進關系，且強調(diào)后者，不符合語境，而“也”表示并列關系，更符合語境。故“更”應換為“也”(2)(2分)答案示例:文字跨越千年，躍然眼前六、豐臺一模20.語言基礎運用(共6分)①年鑒是以全面，系統(tǒng)，準確地記述上年度事物運動、發(fā)展狀況為主要內(nèi)容的資料性工具書。②20世紀二三十年代，年鑒傳入中國，有學者主張用年鑒取代之前傳統(tǒng)的志書，這是由于年鑒存史功能比志書時效性更強的原因所決定的。③我國志書發(fā)軔于秦漢時期，定型于宋代。④志書雖然與年鑒一樣講究連續(xù)編纂，不是每年編寫，有些朝代是一朝一編，因此才有了用年鑒取代志書的主張。⑤然而，中國悠久的修志傳統(tǒng)未因年鑒傳入而中斷，___為年鑒形成中國特色提供了豐沛滋養(yǎng)。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.第①句中的兩處逗號都應修改為頓號。B.第②句畫橫線部分應刪去“的原因所決定的”。C.第③句中的“發(fā)軔”一詞可以替換為“濫觴”。D.第④句中“編纂”的“纂”,讀音為“zuàn”。(2)請依照語段內(nèi)容，在第④⑤句的畫橫線處分別填寫關聯(lián)詞語，使語意和文脈連貫。將答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20.（1）DA項第①句，頓號表示詞語或者短語的并列，逗號表句子的停頓，分號表句子之間的并列。故句中的兩處逗號都應修改為頓號B項第②句畫橫線部分有“語意重復”的語病，故應刪去“的原因所決定的”C.第③句中的“發(fā)軔”與“濫觴”都可以表達“事物的開端”，故可替換D.第④句中“編纂”的“纂”,讀音應為“zuǎn”（2）但不僅反而（關聯(lián)詞語“不僅不（未、沒有）”與“反而”是對應關系）七、豐臺二模20.語言基礎運用(共6分)①小篆幾乎蘊含了漢文字的一切規(guī)律。②在“木”中加一個“日”,就是“東”,用太出日”,太陽升起來了，照耀萬木，表示明亮的意思。④太陽落到林子下就是“杳”,此時變化。⑥世殊時異，如今城市里太陽都是在樓宇之間升落，難以感受到太陽與樹木之間的(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.第①句中的“蘊含”一詞不能替換為“孕育”。D.第⑥句中“世殊時異”一詞與語境相合，使用準確。(2)請將第⑥句畫線處改為一個單句，使表達更簡明、連貫，25字以內(nèi)。將答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20.(1)B(3分)A項第①句，“蘊含”是“包含在內(nèi)”的意思，“孕育”是“養(yǎng)育、滋養(yǎng)、醞釀新事物”的意思，“蘊含”一詞符合語境，不能替換為“孕育”(2)【參考答案】(我們)難以感受到太陽與樹木、森林之間的關系了。(3分)八、海淀一模20.語言基礎運用(共6分)①以漢字為載體的中國書法，是中華民族獨一無二的藝術瑰寶，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的審美取向。②文人墨客們或臨寫范本，或自由創(chuàng)作，從詩文修養(yǎng)到人生際遇，用書法展現(xiàn)自己的生活趣味和藝術追求。③他們寄情于翰墨，見意于篇籍，居廟堂而不失閑趣，,成為推動書法繼承與創(chuàng)新的一支重要力量。④躍然紙上的筆墨線條，是書家的技法展現(xiàn)與藝術表達，更是他們?nèi)松阚E和心路歷程的外化。⑤讓我們走進書法文化盛宴，觀翰墨遺珍，賞鐵畫銀鉤，品筆端風華，在中國書法藝術的大美氛圍中共同感受中華文化的獨特魅力。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.第①句有搭配不當問題。B.第②句的“們”不可刪。C.第④句關聯(lián)詞使用準確。D.第⑤句用語典雅而得體。(2)請仿照第③句中畫波浪線部分的句式，在橫線處將句子補充完整。要求：語意連貫，表達得體。(3分)【參考答案】20．(6分)（1）（3分）BA項第①句“深厚”與“審美取向”搭配不當B項第②句的“們”刪掉更規(guī)范簡潔，故“不可刪”表述不當C項第④句，“更”字強調(diào)書法的“文化”意蘊，符合文本整體內(nèi)容（2）（3分）處江湖而猶存雅意【評分說明】仿寫句式正確1分，句內(nèi)“而”前后邏輯正確1分，語境中語意連貫1分。九、海淀二模20.語言基礎運用(共6分)①以“小切口”撬動“大民生”的“海淀食堂”是北京市海淀區(qū)為滿足不同人群的日常餐飲需求而打造的公益屬性和市場機制相結合的助餐服務品牌。②區(qū)民政局發(fā)動街鎮(zhèn)開展調(diào)研，協(xié)調(diào)企事業(yè)單位，整合社會資源，通過養(yǎng)老拓展、企業(yè)加盟、院所開放等不同模式建設海淀食堂，實現(xiàn)服務效能提升。③海淀食堂菜品豐富、價格實惠，60歲以上老人可享主食免費優(yōu)惠。④部分食堂還配備自助稱重區(qū)、小份菜區(qū)等，這為居民提供了更多的便利，深受大家所喜愛。(1)下列說法正確的一項是(3分)A.①句中引號的用法完全相同。B.②句中畫線的兩處可互換位置。C.③句中“優(yōu)惠”前須加“的”。D.④句中的“所”字應當刪去。(2)請將①句改寫為三個語意連貫的短句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。將改寫后的答案寫在答題卡上。(3分)【參考答案】20．（6分）（1）（3分）DA項①句中“小切口”“大民生”引號表示特定稱謂，“海淀食堂”表示強調(diào)，用法不同B項②句中畫線的兩處按由近到遠由具體到概括的邏輯排序，不能互換位置C項③句中“優(yōu)惠”前加不加“的”皆通，且更具前文“可享”的用詞，不加“的”更顯簡潔，故“‘須加的’”的說法不當D項④句中的“所”與“受”在在表示“被動”的用法中重復，故“所”字應當刪去（2）（3分）示例一：為滿足不同人群的日常餐飲需求,北京市海淀區(qū)打造了以“小切口”撬動“大民生”的“海淀食堂”，這是公益屬性和市場機制相結合的助餐服務品牌。示例二：為滿足不同人群的日常餐飲需求,北京市海淀區(qū)打造公益屬性和市場機制相結合的助餐服務品牌的“海淀食堂”，以“小切口”撬動“大民生”。示例三：為滿足不同人群的日常餐飲需求，以“小切口”撬動“大民生”，北京市海淀區(qū)打造了公益屬性和市場機制相結合的助餐服務品牌“海淀食堂”。示例四：以“小切口”撬動“大民生”，為滿足不同人群的日常餐飲需求，北京市海淀區(qū)打造了公益屬性和市場機制相結合的助餐服務品牌——“海淀食堂”。示例五：北京市海淀區(qū)為滿足不同人群的日常餐飲需求而打造“海淀食堂”，這一助餐服務品牌將公益屬性與市場機制相結合，以“小切口”撬動“大民生”。示例六：“海淀食堂”是北京市海淀區(qū)為滿足不同人群的日常餐飲需求而打造的，宗旨是以“小切口”撬動“大民生”，它是將公益屬性與市場機制相結合的助餐服務品牌。【評分說明】三個短句結構正確，不改變原意，句內(nèi)銜接連貫無語病。共3分。十、西城一模20.語言基礎運用(共6分)①數(shù)智技術為以中國文化為題材的影視創(chuàng)作注入了嶄新的生命力。②電影《封神榜》的第二部《戰(zhàn)火西岐》運用2000多個視效鏡頭，將神話故事中的場景充滿想象力地表現(xiàn)出來；《哪吒之魔童鬧?！凡捎霉鈱W捕捉、粒子編程等技術，優(yōu)化了神話場景的視聽呈現(xiàn)效果。③不過，技術介入的無限可能性背后，卻潛藏著多重風險與挑戰(zhàn)。④比如，過度強調(diào)視覺震撼效果將導致文化交流“淺層化”,對不同文化元素的任意嫁接將使歷史記憶被消解。⑤因此，我們必須清醒地認識到，數(shù)智技術只是輔助手段，只有與文化深度融合，才能發(fā)揮應有的傳播效能。(1)下列說法正確的一項是(3分)A.①句中兩個“為”字意思相同。B.②句中的“優(yōu)化”可以替換為“優(yōu)選”。C.③句畫線部分的意思可理解為“數(shù)智技術是一把‘雙刃劍’”。D.⑤句中的關聯(lián)詞“只有……才”可替換為“只要……就”。(2)不改變原意，對④句畫橫線的部分進行改寫，使之與④句的前半部分(“比如”除外)結構基本一致。將改寫后的答案寫在答