2025屆湖北省棗陽五中學物理八下期末檢測模擬試題含解析

2025屆湖北省棗陽五中學物理八下期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是A．A和B之間摩擦力為0B．地面對B的摩擦力為0C．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左D．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向右2．在圖所示的四種情境中，人對物體施加的力對物體做功的是A．舉著杠鈴原地不動B．垃圾車在水平地面運動C．抱著書不動D．推車沒有推動3．某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術”，其兩側配備多塊相同的壓載鐵，當其到達設定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界。這種深海探測器在一次海底科考活動中，經過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務。如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強隨時間變化的圖像，下列說法正確的是A．探測器在兩個階段，在豎直方向的速度大小關系是B．探測器在階段處于上浮過程，探測器所受的浮力逐漸增大C．探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力D．探測器在三個階段，所受重力的關系是4．汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是A．有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B．有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D．系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害5．如圖所示，在研究動滑輪特點的實驗中，如果物體重為1牛頓，不計動滑輪重、繩重及摩擦，則彈簧測力計的讀數(shù)為A．1牛頓 B．0.5牛頓 C．2牛頓 D．1.5牛頓6．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:17．物理學中引入比熱容概念，是為了比較()A．不同質量的相同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。B．相同質量的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。C．不同質量的相同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。D．以上說法都不對。8．如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是A．用刀切芒果B．厚紙片墊提手處C．線切雞蛋D．用針繡花9．甲、乙兩個相同的杯子盛滿水后置于水平桌面上，現(xiàn)將兩個體積相同的小球分別輕輕地放入兩個杯子中，靜止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如圖所示。設小球靜止后，水對杯子底部的壓強分別為P甲、P乙，杯子對桌面的壓強分別為P＇甲、P＇乙。則A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙10．在下列科學家中，為紀念他的貢獻，將其名字作為物理量單位的是A．阿基米德 B．伽利略 C．焦耳 D．托里拆利11．關于滑動摩擦力的大小，下列說法中正確的是A．兩木塊的接觸面越大，滑動摩擦力就越大B．兩木塊間相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大C．滑動摩擦力隨壓力的增大而增大D．只要接觸面粗糙，兩木塊間總存在著滑動摩擦力12．如圖所示，甲、乙兩個相同的滑輪，分別將同一物體勻速提升相同的高度，若不計繩重與摩擦，下列說法正確的是（）A．繩子自由端的拉力相等B．機械做的有用功不相等C．甲裝置的機械效率比乙低D．繩子自由端移動的距離相等二、填空題13．首次測出大氣壓值的著名實驗是________實驗．測得的壓強值為________Pa．大氣壓可用________氣壓計或無液氣壓計來測量，大氣壓隨高度的升高而________．14．如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應是（杠桿上標度的間距相等）______N。15．“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數(shù)．當外界氣溫降低時，容器內液體的體積變小、密度_______（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫．根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，小球B上標的溫度應該_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）24℃。16．根據(jù)你對生活中物理量的認識，填入符合實際的數(shù)據(jù)：將一枚雞蛋托起的力約為____N；一個中學生站在水平地面上對地的壓強約為_____Pa。三、實驗題17．（8分）如下圖所示，用壓強計探究“影響液體內部壓強大小的因素”；（1）當金屬盒在空氣中時U形管兩邊的液面應該_____，而小華同學卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強__________右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），調節(jié)的方法是_____（選填A或B）A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）壓強計調節(jié)正常后，小華同學將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水。小華的結論是_______的（選填“正確”或“錯誤”），理由是_________。（3）如果所用的壓強計的U形管可以選擇染色的酒精、水、水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，他應該選上述三種液體中的_____裝入U形管中。18．（8分）物理興趣小組用如圖所示的裝置，對浸在液體中的物塊所受到的浮力進行了探究。他用彈簧測力計掛著物塊緩慢地浸入液體中，步驟如圖A、B、C、D、E所示，并將彈簧測力計示數(shù)記錄在下表中：（1）分析_____兩圖可知，浮力的大小與物體排開液體的體積有關；比較DE兩圖可知，浮力的大小與物體排開液體的_____有關；分析C、D兩圖可知，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度_____（選填“有關”或“無關”）。（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力為_____N，物塊的體積為_____m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可求出鹽水的密度為_____kg/m3。19．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示．(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察______________________來比較壓力作用效果的．我們__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗．(2)通過比較圖甲和圖乙，說明______________________________________________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____(填序號)和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)實驗中主要采用的研究方法是______________(填“控制變量法”或“理想實驗法”)．(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是________________________________．四、作圖題20．（8分）(1)如圖甲所示，小球A用金屬桿固定在小車上，小車向左作勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出小球A受力的示意圖_____。(2)如圖乙所示是雞蛋在水中下沉過程的某個瞬間，請畫出雞蛋此時受力的示意圖______。21．（8分）在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）在斜面上將一個重9N的物體勻速拉到0.4m高處，沿斜面向上的拉力為6N，用時10s，物體在斜面上通過路程1.5m．求：（1）將物體提升所做的有用功；（2）這個斜面的機械效率．（3）拉力做功的功率．23．（12分）如圖所示，某工人用200N水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平路面勻速向右運動，在10s內將井里的物體勻速提高6m，物體重力為300N。求：（1）滑輪組機械效率為多少？（2）人拉繩子所做的功率為多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

先分析A受力情況，得出B對A的摩擦力大小，在對B進行受力分析，求出地面對B的摩擦力．【詳解】A處于靜止狀態(tài)，受力平衡，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，所以f1＝F＝2N，故A錯誤；因物體間力的作用是相互的，B對A產生向右的靜摩擦力，同時B也受到A對它的摩擦力，大小為2N，方向向左，B同時受向右的拉力F＝2N,二力平衡，B處于靜止狀態(tài)，故地面對B沒有摩擦力，故B正確，CD錯誤．故選B．2、B【解析】

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、舉著杠鈴原地不動，給杠鈴一個向上的力，杠鈴沒有移動距離，力對杠鈴沒有做功，不符合題意。B、垃圾車在水平地面運動，垃圾車受到推力的作用，并且在推力的方向上前進了一段距離，推力對垃圾車做功。符合題意。C、抱著書不動，給書一個向上的力，書沒有向上移動距離，力對書沒有做功，不符合題意。D、推車沒有推動，給車一個推力，但車沒有移動距離，力對車沒有做功，不符合題意。故選：B。3、A【解析】

A．由液體壓強公式可知深度越深壓強越大，壓強的變化速度體現(xiàn)的即為深度的變化速度，由圖像可知AB段壓強變化的速度小于CD段壓強變化的速度，因此；B．由圖像可知CD段壓強逐漸減小，由液體壓強公式可知深度越淺壓強越小，因此處于上浮過程中，同時據(jù)阿基米德原理可知排開液體體積不變，所受浮力不變；C．BC段壓強不變，由液體壓強公式可知探測器深度不變，因此處于懸浮狀態(tài)，此時受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物體下沉，重力大于浮力，BC段拋去部分重物后懸浮，重力等于浮力，CD段再次拋去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此。4、D【解析】

AB．有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故AB錯誤；CD．系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害，故C錯誤、D正確；故選D。5、B【解析】

觀察動滑輪上繩子段數(shù)從而分析倍數(shù)關系．【詳解】觀察動滑輪上兩段繩子，則拉力為重力的一半，重力為1牛頓，則拉力為0.5牛頓．6、B【解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。7、B【解析】

單位質量的某種物質升高或降低1℃吸收或放出的熱量，叫做這種物質的比熱容。為了比較相同質量的不同物質升高相同的溫度所吸收的熱量的不同引入了比熱容的概念。故選項ACD不符合題意，B符合題意。8、B【解析】

A．用來刀切芒果的刀刃很薄，可以是通過減小受力面積來增大壓強的，故A不符合題意；B．厚紙片墊在提手處，增大了與手的接觸面積，是在壓力不變的情況下，減小了壓強，故B符合題意；C．用來切雞蛋的線非常細，是通過減小受力面積來增大壓強的，故C不符合題意；D．繡花針的針尖非常尖，是通過減小受力面積來增大壓強的，故D不符合題意。9、A【解析】

小球靜止后，兩杯子的水深不變，根據(jù)液體壓強公式判斷水對杯底產生的壓強關系；原來兩杯都盛滿水，杯和水的總重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因為在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，據(jù)此可得出杯子對桌面的壓力關系，進而得出杯子對桌面的壓強關系．【詳解】由題知，小球靜止后，兩杯子的水深不變，∵p＝ρgh，∴水對杯底產生的壓強不變；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，總重不變；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，總重變大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，∴甲杯對桌面的壓力小于乙杯對桌面的壓力；∵p＝F/s，∴甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強。故選A.10、C【解析】

A．阿基米德研究了杠桿的原理、得出了阿基米德原理等，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；B．伽利略研究了力與運動的關系，研究了單擺的等時性等，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；C．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流產生的熱量與電流、電阻和時間的關系，其名字被作為熱量、功的單位，符合題意；D．托里拆利第一次準確測出了大氣壓的值，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意。11、C【解析】

A．滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關；故A錯誤；B．滑動摩擦力大小與物體的運動速度無關；故B錯誤；C．影響滑動摩擦力的因素有壓力大小和接觸面粗糙程度兩個；當壓力增大時，摩擦力增大；故C正確；D．發(fā)生摩擦力的條件之一是兩物體發(fā)生或將要發(fā)生相對運動；兩木塊雖然接觸，但若沒有發(fā)生相對運動和將要相對運動，則不受摩擦力；故D錯誤；12、C【解析】

由圖可知甲是動滑輪，省力費距，不改變力的方向；乙是定滑輪，即不省力也不費距，改變力的方向。A．甲是動滑輪，省一半的力，繩子自由端的拉力等于物體重力的一半；乙是定滑輪，不省力，繩子自由端的拉力等于物體重力；提升物體相同，故A錯誤；B．甲、乙兩圖中物體克服重力做的功為有用功，將同一物體勻速提升相同的高度，則機械做的有用功相等，故B錯誤；C．不計繩重與摩擦，使用定滑輪時沒有額外功，而使用動滑輪時，動滑輪要克服重力做額外功，故甲裝置的機械效率比乙低，故C正確；D．甲中繩子自由端移動的距離是物體上升高度的兩倍，乙繩子自由端移動的距離等于物體上升高度，故D錯誤。故選C。二、填空題13、托里拆利1.013×105水銀降低【解析】

[1]首次測量出大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗．[2]托里拆利實驗測得大氣壓的值為1.013×105Pa．[3]常見氣壓計有水銀氣壓計、無液氣壓計等，大氣壓可以用水銀氣壓計或無液氣壓計測量．[4]大氣壓與海拔高度有關，高度越高，氣壓越低．14、360【解析】

杠桿左端受到的拉力根據(jù)杠桿的平衡條件可知15、變大大于【解析】

[1]當外界氣溫降低時，容器內的液體質量不變，體積變小，由ρ=可知密度變大；[2]當外界氣溫降低時，液體的密度變大，當液體的密度大于小球的密度時，小球就上浮，按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度最小，對應的溫度最高；最后上浮的小球的密度最大，對應的溫度最低。圖中C球對應的溫度是24℃，所以B球對應的溫度一定高于24℃。16、0.520000【解析】

[1]托起兩枚雞蛋的力大約是1N，托起一枚雞蛋的力約為0.5N。[2]中學生的質量大約為50kg，中學生站在水平地面的重力即對地的壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N中學生站在水平地面上與地面的接觸面積約為250cm2，對地的壓強約為三、實驗題17、相平大于B正確圖（b）中，金屬盒浸入液體中較深，但壓強小酒精【解析】

第一空．壓強計是通過U形管中液面的高度差來反應被測液體壓強的大?。唤饘俸性诳諝庵?，金屬盒沒有受到液體的壓強，U形管兩邊的液面相平；第二空．由圖可知，左邊的液面較低，說明左邊液面受到的壓強大于右邊液面受到的大氣壓；第三空．此時應該將軟管卸下來，使管內壓強和大氣壓相等，然后再接上；第四空．由圖（b）和圖（c）可知，圖（b）中金屬盒浸入液體中較深，U形管兩邊的液柱高度差較小，判斷圖（b）杯子中盛的是水，小華的判斷正確；第五空．在（b）中金屬盒浸入液體中較深，但壓強小，由p=ρgh可以判斷出（b）中液體的密度小于（c）中液體密度，故杯子中盛的是水；第六空．壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大，液體的壓強越大。如果被測液體壓強大小相同，U形管中液體密度越小，液面高度差越大。為了使實驗現(xiàn)象更明顯，應該選擇染色的酒精裝入U形管中。18、BC密度無關44×10-41.1×103【解析】

(1)[1]研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關，要控制排開液體的密度相同。由BC兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。[2]由D、E兩圖知，排開液體的體積相同，而排開液體的密度不同，故可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。[3]研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系，要控制排開液體的體積和密度相同，只改變浸沒在液體中的深度，故由CD兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(2)[4]根據(jù)稱重法結合CD步驟中測力計的示數(shù)可知，物塊在水中受到的浮力為：[5]由阿基米德原理可得，物體的體積為[6]由AE結合稱重法測量浮力的原理得，鹽水中受到的浮力為根據(jù)得，鹽水的密度為【點睛】重點是稱重法測量浮力的原理及阿基米德原理的應用，稱重法求出浮力后，根據(jù)可求排開水的體積，即物體的體積，再根據(jù)在另一種液體中時的浮力可求該液體密度的大小。19、海綿凹陷程度可以受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙控制變量法=沒有控制壓力大小相同【解析】

（1）根據(jù)轉換法，圖中壓力的作用效果是通過海綿凹陷程度來體現(xiàn)的，故我們可以用沙子代替海綿來完成實驗；（