




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
機(jī)電一體化函授大專自我鑒定機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇一」本人對(duì)機(jī)械很感興趣,就例如獨(dú)自完成了一項(xiàng)機(jī)械類的作業(yè)就覺(jué)得很有成就感。在大學(xué)3年里,我擔(dān)任的是班里的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部干事,對(duì)待學(xué)習(xí)絲毫不懈怠。在校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我獲得了很強(qiáng)的邏輯思維能力、空間想象能力,這對(duì)于機(jī)械類工作是很有幫助的。在校的實(shí)訓(xùn)與針對(duì)自己專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)中獲得了一定的動(dòng)手能力,并增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與敬業(yè)精神。但我覺(jué)得就學(xué)校的專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此便利用雙修日與假期時(shí)間,在外攻讀“數(shù)控中級(jí)”與“UG應(yīng)用工程師”。在校業(yè)余時(shí)間,還參加了針對(duì)專業(yè)舉辦的各項(xiàng)比賽,從中都獲得了不錯(cuò)的名次。在思想上我要求上進(jìn)。上課從不遲到、不早退,自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。責(zé)任感強(qiáng),答應(yīng)同學(xué)或輔導(dǎo)員的事盡自己努力,最快時(shí)間做好。雖然是學(xué)習(xí)委員,但遇到不懂的地方能謙虛好學(xué),不恥下問(wèn)。在大學(xué)期間獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金與“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇二」我是涪陵職教中心20xx級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)。畢業(yè)將至,我滿懷期待的為自己的第一份工作準(zhǔn)備著,等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。懷著理想即將離開學(xué)校,走上工作崗位。職校兩年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的兩年。在涪陵職教中心濃厚的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍中,熔融其中兩年使我成為一名復(fù)合型人才。在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列前茅。同時(shí)加入學(xué)校校團(tuán)委鍛煉自己,讓自己各方面都有很大的提高,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校和班上組織的活動(dòng)。我所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化,我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有著濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)掌握了機(jī)電一體化專業(yè)需要掌握的基本知識(shí)。一名剛從校門出來(lái)的中職學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或讓您猶豫不決,但請(qǐng)您相信我的干勁、努力以及我吸收新知識(shí)的能力強(qiáng),將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許不是最好的,但絕對(duì)是最努力的。穩(wěn)重但不缺乏熱情,銳意進(jìn)取又能與人和睦相處。機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇三」四年前,一過(guò)懵懂無(wú)知,學(xué)識(shí)淺薄的少年,為了進(jìn)步,為了成長(zhǎng),為了獲得生存的本領(lǐng),頂著村里人的冷嘲熱諷,帶著親屬們的殷殷希望,拖著沉重的行李,只身來(lái)到了玉溪易門,云銅技校,開始了其修遠(yuǎn)兮的漫漫求學(xué)路程。天將降任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身沒(méi)有經(jīng)歷的成長(zhǎng),算不上是真正的成長(zhǎng),而真正的成長(zhǎng),不僅僅是肉體的成長(zhǎng),更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變,人格魅力的升華。自從來(lái)到易門云銅技校學(xué)習(xí)之后,本人無(wú)論思想觀念,心靈感受,還是才學(xué)儲(chǔ)備,都有了長(zhǎng)足改觀,日益豐厚。云銅技校,是全云南省第69所高技能人才鑒定場(chǎng)所,學(xué)校集理論知識(shí),技能經(jīng)驗(yàn)于一身,擅長(zhǎng)培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量,無(wú)與倫比的信譽(yù)度,給以了我們學(xué)生很程度的保證。成為云銅技校的一份子之后,我主修的專業(yè)為高級(jí)電氣控制技術(shù),輔修的專業(yè)為鉗工工藝,計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)操作,思想道德教育等,從入學(xué)校起,本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度,明確自己的立場(chǎng),我來(lái)自遙遠(yuǎn)的保山龍陵,高考落榜,學(xué)之夢(mèng)破碎,父母無(wú)助的嘆息,鄰里嘲諷的眼色,自身歸屬的迷茫。心靈飽受的煎熬,至今難于忘懷,而選擇云銅技校,是最后的希望和途徑,唯有通過(guò)努力學(xué)習(xí),才能得到知識(shí),獲取經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng),奠定未來(lái)的基矗校園里的生活,是繽紛多彩的,老師如父母般的照顧,同學(xué)如手足般的關(guān)心,師生如長(zhǎng)輩般的尊敬。理論知識(shí),技能操作,人格培養(yǎng)是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確,技校與初,高中沒(méi)有任何的可比性。理論知識(shí)方面,前者側(cè)重于通俗易懂,與實(shí)際操作相輔助,相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性,單純理論性的拓展。技能操作方面,云銅技校在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,再加于凝練,讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間,用最有效的方法,獲得最程度的經(jīng)驗(yàn)與技能提高。通過(guò)四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí),實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng),如電力拖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活布線工藝圖的鋪設(shè),機(jī)械概念與機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的原理,鉗工工藝方面的操作主旨另外,還值得一提的是,學(xué)校還為我們學(xué)生提供展現(xiàn)自我,鍛煉自我,提高自我的平臺(tái),就拿優(yōu)秀組織校團(tuán),學(xué)生會(huì)為例。在校園里,不斷團(tuán)結(jié),吸收多才多藝,品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面,開展各式各樣,豐富多彩的班級(jí),學(xué)生活動(dòng),為同學(xué),為老師提供了方便。另一方面,還為中國(guó)共青團(tuán),中國(guó)注入了新鮮血液,加強(qiáng)了后備隊(duì)伍的建設(shè),真誠(chéng)的心態(tài),切實(shí)的行動(dòng),贏得了廣師生的一致好評(píng)。俗話說(shuō)的好,責(zé)任重于泰山,四年了,責(zé)任心較重的我,除了在班級(jí)上,還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì),校團(tuán)里面任職,以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗(yàn),完善自己的人格,提高自己各方面的能力。中國(guó)的教育,近年來(lái)一直提倡以人為本,其實(shí)不外乎是在說(shuō),學(xué)做人,才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法,說(shuō)話辦事,人際交往一樣樣,難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎?而我有幸,在為真正踏入社會(huì)之前,就得以接觸和學(xué)習(xí),真是非常的值得慶幸。云銅技校主持人,班級(jí)班長(zhǎng),學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部副部長(zhǎng),學(xué)校團(tuán)宣傳員。一個(gè)個(gè)職務(wù),都凝聚了我的激情,我的責(zé)任,我的心血。而優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部,優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀全勤生,一張張榮譽(yù)證書,又讓我的激情,我的責(zé)任,我的心血得到了肯定,老師贊賞的話語(yǔ),同學(xué)尊敬的眼色,自身不斷的完善,是我最的驕傲。機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇四」經(jīng)過(guò)大學(xué)三年機(jī)電一體化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),謙虛自律的我,樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率,能吃苦耐勞具有團(tuán)隊(duì)合作精神,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾,在學(xué)習(xí)上,我成績(jī)良好,在深透課本知識(shí)的同時(shí),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作,利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在面對(duì)學(xué)校的每一次實(shí)習(xí)時(shí)都認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取做到最好,能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí),在得到了各位老師好評(píng)的同時(shí)候,也為以后的工作打下基礎(chǔ)。其他方面,我都能積極地參加各種集體活動(dòng),表現(xiàn)不錯(cuò)。當(dāng)然,我覺(jué)得在自己在人際關(guān)系上是很不錯(cuò)的,但是卻不能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動(dòng),而且有時(shí)恒心不夠,容易半途而廢,也不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這些都是需要努力的。生產(chǎn)是我們制造專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外,獲得實(shí)踐知識(shí)不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程中使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐晃粔阎緷M懷的大學(xué)生,一位對(duì)未來(lái)充滿憧憬的青年。作為新世紀(jì)青年的我,不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮N膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切嚴(yán)格要求自己孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉來(lái)完善自我,挑戰(zhàn)自我、超越自我。我相信:只要用心、執(zhí)著、刻苦拼搏沒(méi)有什么不可能的,態(tài)度決定一切!“良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮”,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁精神踏入社會(huì)!同時(shí)作為一名20xx年機(jī)電一體化專業(yè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)只是求學(xué)途中走完的一小步,社會(huì)才是一所真正的人生大學(xué),人生道路上還有更多的坎坷,在生活中只是人生道路途中的一個(gè)跑點(diǎn)!機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇五」在學(xué)習(xí)方面,恪守“以學(xué)為本、學(xué)以致用”的原則,以扎實(shí)的基礎(chǔ)完成了機(jī)電方面的學(xué)習(xí)。熟悉機(jī)械、電子方面的相關(guān)知識(shí),同時(shí)能夠熟練運(yùn)用Office(Word、Excel)辦公軟件,具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和組織能力。在緊張而充實(shí)的大學(xué)生活中,還利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐,拓寬了我的知識(shí)面,塑造我的堅(jiān)韌的性格,同時(shí)培養(yǎng)了我分析和解決問(wèn)題的能力,鍛煉了我成熟的心理素質(zhì)和交際能力。正直和善良是我的特點(diǎn);謙遜和誠(chéng)懇是我做人的原則;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度;知識(shí)使我充實(shí),朋友使我富有,我的最大優(yōu)點(diǎn)--進(jìn)取,我的最大財(cái)富--年輕。我深信您一定會(huì)滿意您的選擇,因?yàn)槟鷮⒌玫揭幻哂袕?qiáng)烈責(zé)任感、與單位榮辱與共的員工,一位甘于在自己的崗位上奉獻(xiàn)青春和智慧的有志青年。我更堅(jiān)信--選擇貴公司是明智之舉,立身于您為青年一代提供的廣闊發(fā)展空間,必能充分激發(fā)我的自身潛力、脫穎而出,成為獨(dú)擋一面的卓越人才,能夠“觀于劍而識(shí)器,聽于曲而知音”的您必能造就公司的幸運(yùn)。如蒙不棄,惠于錄用,必將竭盡才智,與您共創(chuàng)美好明天!機(jī)電一體化函授大專自我鑒定「篇六」我在各方面能夠嚴(yán)格要求自己,積極要求進(jìn)步,完成了機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)習(xí),并爭(zhēng)取成為一名高素質(zhì)的復(fù)合型工程技術(shù)人才。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,僅僅靠課堂上學(xué)到的知識(shí)并不能完全解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。從大一開始,我就特別注重在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時(shí)間,拓寬知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才,才能符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求。在做到努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會(huì)工作能力。通過(guò)積極參加學(xué)生團(tuán)體和組織的各種活動(dòng),培養(yǎng)了我較強(qiáng)的工作組織能力、良好的合作精神,提高了自身
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- c證面試試題及答案
- cad中級(jí)工程師考試試題及答案
- c語(yǔ)言二級(jí)考試試題及答案解析
- access數(shù)據(jù)庫(kù)操作考試試題及答案
- 4399ui設(shè)計(jì)筆試題目及答案
- MgIn2S4及CaIn2S4復(fù)合光催化劑的制備及其可見光還原Cr(Ⅵ)性能研究
- 移動(dòng)APP+家屬賦權(quán)共管血糖在2型糖尿病患者中的研究
- 2025宣恩公務(wù)員面試題及答案
- 2025消防安全考試題庫(kù)及答案多選
- 沈陽(yáng)市韌性社區(qū)建設(shè)路徑研究
- 22新高考一卷數(shù)學(xué)答題卡
- 山嶺區(qū)二級(jí)公路畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
- 《新能源材料與器件》教學(xué)課件-04電化學(xué)能源材料與器件
- DB13T 2770-2018 焊接熔深檢測(cè)方法
- JJF 1343-2022 標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的定值及均勻性、穩(wěn)定性評(píng)估
- 民法典侵權(quán)責(zé)任編課件
- 員工手冊(cè)(格林豪泰)VDOC
- 高中數(shù)學(xué)蘇教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)考前必背知識(shí)點(diǎn) 素材
- 邊坡復(fù)綠專項(xiàng)施工方案
- 幼兒園課件——《生氣蟲飛上天》PPT課件
- 幼兒園幼兒個(gè)人健康檔案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論