教師回城考試試題及答案

教師回城考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)的教師節(jié)是（）。A.9月1日B.9月10日C.10月1日D.10月10日答案：B2.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.階段性B.階級(jí)性C.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.生產(chǎn)性答案：C3.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《荀子》答案：A4.在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B5.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B6.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是（）。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B7.下列選項(xiàng)中，不屬于教師知識(shí)素養(yǎng)的是（）。A.政治理論修養(yǎng)B.教育科研能力C.教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)D.管理科學(xué)知識(shí)答案：B8.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法屬于教學(xué)法中的（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.引導(dǎo)法D.參觀法答案：B9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：B10.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）。A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）。A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳播文化答案：ABCD2.下列屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD3.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD4.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合答案：ABCD5.我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法有（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD6.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有（）。A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD7.班集體的基本特征有（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.一定的共同生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD8.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有（）。A.適用的針對(duì)性B.要求的雙重性C.內(nèi)容的全面性D.行為的典范性答案：ABCD9.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD10.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征有（）。A.主動(dòng)性B.獨(dú)立性C.獨(dú)特性D.體驗(yàn)性和問(wèn)題性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位必然削弱教師的主導(dǎo)作用。（）答案：錯(cuò)誤3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能，遺傳素質(zhì)的差異是造成個(gè)體間個(gè)別差異的主要原因。（）答案：錯(cuò)誤4.教學(xué)方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）答案：錯(cuò)誤5.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。（）答案：正確6.班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式。（）答案：正確7.教師職業(yè)是一種專門(mén)職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）答案：正確8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確9.教育具有相對(duì)獨(dú)立性，因此教育不受政治經(jīng)濟(jì)制度的影響。（）答案：錯(cuò)誤10.知識(shí)多少與能力高低成正比。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包括對(duì)待事業(yè)要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生；對(duì)待集體要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；對(duì)待自己要以身作則，為人師表。知識(shí)素養(yǎng)包括政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí)。能力素養(yǎng)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力等。身心素養(yǎng)包括健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：教學(xué)過(guò)程的基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)（感知教材和理解教材）、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。3.簡(jiǎn)述德育的途徑。答案：德育的途徑主要有：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作等。4.簡(jiǎn)述班集體的形成與培養(yǎng)。答案：班集體的形成與培養(yǎng)需要做到：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？答案：在教學(xué)中可通過(guò)多種方式體現(xiàn)學(xué)生主體地位。如設(shè)置問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究；給予學(xué)生充分表達(dá)想法的機(jī)會(huì)；組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相交流探討；根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法等。2.如何提高教師的教學(xué)能力？答案：教師可通過(guò)參加培訓(xùn)提升教育教學(xué)理論水平；多觀摩優(yōu)秀教師的課并進(jìn)行反思總結(jié)；不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐并在實(shí)踐中嘗試新的教學(xué)方法和手段；積極參與教學(xué)研究，從研究中探索提高教學(xué)能力的策略等。3.如何加強(qiáng)學(xué)校的德育工作？答案：加強(qiáng)學(xué)校德育工作可從幾方面著手。一是提高教師德育意識(shí)，發(fā)揮教師榜樣作用；二是豐富德育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)；三是創(chuàng)新德育形式