9月育嬰員習(xí)題與參考答案解析

9月育嬰員習(xí)題與參考答案解析一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.測量身高時(shí)讓嬰幼兒立正姿勢立于平臺(tái)上,兩眼直視正前方,()同時(shí)靠觸立柱,頭部正直,滑板底面與顱頂點(diǎn)接觸。A、足跟B、臀部C、兩肩胛角間D、以上都是正確答案：D答案解析：測量身高時(shí)要求嬰幼兒立正姿勢立于平臺(tái)上，兩眼直視正前方，足跟、臀部、兩肩胛角間同時(shí)靠觸立柱，頭部正直，滑板底面與顱頂點(diǎn)接觸，所以以上都是正確的。2.五顏六色汽水除含一定的()外,幾乎沒有什么營養(yǎng)。A、脂肪B、熱量C、蛋白質(zhì)D、碳水化合物正確答案：B答案解析：汽水主要成分是水、二氧化碳、糖等，能提供一定熱量，但幾乎不含蛋白質(zhì)、脂肪，碳水化合物含量也不高，所以除含一定熱量外，幾乎沒有什么營養(yǎng)。3.如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到()的發(fā)育。A、消化系B、大腦C、體格D、呼吸系統(tǒng)正確答案：B答案解析：兒童味覺發(fā)育不良會(huì)影響大腦發(fā)育。大腦發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì)和良好的感官刺激等，味覺發(fā)育不良會(huì)影響對食物味道的感受和選擇，進(jìn)而影響營養(yǎng)攝入等，最終影響大腦發(fā)育。呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體格發(fā)育雖也受多種因素影響，但題干中一味沉溺甜味主要強(qiáng)調(diào)對味覺發(fā)育不良導(dǎo)致對大腦發(fā)育的影響。4.未成年工的特殊保護(hù)是指根據(jù)未成年工的()的特點(diǎn),對未成年工在勞動(dòng)過程中特殊權(quán)益的保護(hù)。A、性格B、身體尚未定型C、年齡D、發(fā)育正確答案：B答案解析：未成年工是指年滿十六周歲未滿十八周歲的勞動(dòng)者。由于未成年工身體尚未定型，在勞動(dòng)過程中相較于成年工更容易受到傷害。所以未成年工的特殊保護(hù)是針對其身體尚未定型的特點(diǎn)，對他們在勞動(dòng)過程中的特殊權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。5.培養(yǎng)嬰幼兒良好的大小便習(xí)慣,有利于幫助嬰幼兒建立健康()。A、行為B、生活方式C、衛(wèi)生習(xí)慣D、以上都是正確答案：D答案解析：培養(yǎng)嬰幼兒良好的大小便習(xí)慣，有利于幫助嬰幼兒建立健康行為，如定時(shí)排便等；有利于建立健康的生活方式，使生活更規(guī)律；也有利于建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持身體清潔。所以以上都是正確的。6.照顧嬰兒進(jìn)食應(yīng)把握的心理特點(diǎn)()。A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式B、多做嬰兒不喜歡的食物C、嬰兒不喜歡的就不要做D、家長喜歡的都可以給嬰兒做正確答案：A答案解析：照顧嬰兒進(jìn)食時(shí)應(yīng)把握嬰兒的心理特點(diǎn)，采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式能提高嬰兒進(jìn)食的積極性，B選項(xiàng)多做嬰兒不喜歡的食物會(huì)讓嬰兒抗拒進(jìn)食，C選項(xiàng)嬰兒不喜歡的就不做過于片面，不能提供全面營養(yǎng)，D選項(xiàng)只考慮家長喜歡而不考慮嬰兒喜好不利于嬰兒進(jìn)食，所以應(yīng)選A。7.為()嬰幼兒選擇的圖書內(nèi)容可以描述以動(dòng)物為主人公或以人物為主人公的有趣的故事,每頁碼以完整句子為單位。A、1~2歲B、3~4歲C、2~3歲D、1歲以前正確答案：C8.教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)()劃分的。A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)C、成人的經(jīng)驗(yàn)D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)正確答案：D答案解析：教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)劃分的，這樣劃分能更好地貼合嬰兒的實(shí)際生活和發(fā)展需求，使教育更具針對性和實(shí)用性。9.新生兒出生時(shí)坐高平均為(),占身長的66%。A、32答案：CmB、33答案：CmC、34答案：CmD、35答案：Cm正確答案：B10.嬰幼兒的認(rèn)知游戲相同的內(nèi)容需要()。A、不需重復(fù)B、一次搞定C、偶爾復(fù)習(xí)D、反復(fù)進(jìn)行正確答案：D答案解析：嬰幼兒的認(rèn)知能力處于不斷發(fā)展階段，對于相同內(nèi)容的認(rèn)知游戲需要反復(fù)進(jìn)行，才能加深記憶、強(qiáng)化理解、促進(jìn)能力提升。一次搞定或不需重復(fù)無法讓嬰幼兒很好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能；偶爾復(fù)習(xí)達(dá)不到足夠的強(qiáng)化效果，只有反復(fù)進(jìn)行才能幫助嬰幼兒更好地吸收和運(yùn)用。11.()是整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的主要體現(xiàn)。A、考慮教學(xué)內(nèi)容的橫向有機(jī)結(jié)合B、將主要的內(nèi)容反復(fù)的強(qiáng)調(diào)讓嬰兒記住C、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合D、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用正確答案：C答案解析：整體教育思想的整體觀強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)互相滲透并有機(jī)結(jié)合，這是其在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的主要體現(xiàn)。選項(xiàng)A只強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的橫向結(jié)合，不全面；選項(xiàng)B不符合整體教育思想，過于片面強(qiáng)調(diào)記憶；選項(xiàng)D說的是實(shí)現(xiàn)途徑和方法，與教育目標(biāo)和內(nèi)容關(guān)系無關(guān)。12.()是高級(jí)育嬰師比育嬰員(師)在生活照料方面應(yīng)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。A、會(huì)選擇飲用水B、選擇換洗尿布C、能夠識(shí)別異常二便D、正確沖調(diào)奶粉正確答案：C答案解析：高級(jí)育嬰師需要能夠識(shí)別異常二便，這比育嬰員（師）在生活照料方面有更高的要求，而選擇換洗尿布、會(huì)選擇飲用水、正確沖調(diào)奶粉育嬰員（師）也需要掌握，不屬于高級(jí)育嬰師比育嬰員（師）在生活照料方面更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。13.如果喂奶后1小時(shí)以上仍出現(xiàn)嘔吐,且伴有()等,可能伴有內(nèi)、外科疾病,應(yīng)到醫(yī)院就診。A、嘔出物酸臭B、食欲減退C、疲乏D、以上都是正確答案：D答案解析：喂奶后1小時(shí)以上仍出現(xiàn)嘔吐，若伴有嘔出物酸臭、食欲減退、疲乏等情況，可能提示存在內(nèi)、外科疾病，此時(shí)應(yīng)前往醫(yī)院就診，所以以上選項(xiàng)都是可能出現(xiàn)的伴隨癥狀，答案選D。14.可用制霉菌素溶液涂患處,每日3~4次,直至痊愈后再治療()。A、4~5天B、3~4天C、2~3天D、1~2天正確答案：D答案解析：制霉菌素溶液涂患處需每日3-4次，直至痊愈后再治療1-2天，這樣能更好地鞏固療效，防止復(fù)發(fā)，所以選擇[D]。15.嬰兒發(fā)展是以()為共同特點(diǎn)。A、間斷性和階段性B、領(lǐng)域性和間斷性C、間斷性和不平衡性D、階段性和連續(xù)性正確答案：D答案解析：嬰兒發(fā)展具有階段性和連續(xù)性的共同特點(diǎn)。階段性是指嬰兒在不同的年齡階段會(huì)表現(xiàn)出不同的身心發(fā)展特征和行為模式；連續(xù)性則是指嬰兒的發(fā)展是一個(gè)逐漸積累、持續(xù)推進(jìn)的過程，各個(gè)階段之間相互關(guān)聯(lián)、承接，前一階段為后一階段的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，后一階段是前一階段的延續(xù)和提升。領(lǐng)域性強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展在不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，并非嬰兒發(fā)展整體的共同特點(diǎn)；間斷性不符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際情況，嬰兒發(fā)展是持續(xù)的，不是間斷的；不平衡性主要側(cè)重于發(fā)展速度等方面的不均衡，不是整體發(fā)展的共同特點(diǎn)表述。16.全國任何地區(qū),向()報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。A、交通急救B、消防部門C、公安機(jī)關(guān)D、醫(yī)療急救正確答案：B答案解析：全國任何地區(qū)，向消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是119，是統(tǒng)一的。向公安機(jī)關(guān)報(bào)告一般撥打110，醫(yī)療急救是120，交通急救一般沒有全國統(tǒng)一的單一號(hào)碼。17.兒童計(jì)劃免疫包括基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫,()不是相應(yīng)傳染病發(fā)生的關(guān)鍵措施。A、治療B、預(yù)防C、控制D、消滅正確答案：A答案解析：計(jì)劃免疫是預(yù)防、控制乃至消滅相應(yīng)傳染病發(fā)生的關(guān)鍵措施，包括基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫等，目的在于預(yù)防傳染病的發(fā)生發(fā)展，通過群體免疫來減少傳染病的傳播，而不是單純強(qiáng)調(diào)對已經(jīng)發(fā)病的治療。治療是在發(fā)病后采取的措施，不是計(jì)劃免疫主要達(dá)成的目標(biāo)，計(jì)劃免疫主要致力于預(yù)防、控制和消滅傳染病。18.制定培訓(xùn)計(jì)劃主要以()為主要內(nèi)容。A、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)B、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、目標(biāo)、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)C、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)D、時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)正確答案：C答案解析：培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)等方面。選項(xiàng)C涵蓋了這些關(guān)鍵要素，全面且準(zhǔn)確地概括了培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容。而選項(xiàng)A中的“活動(dòng)”表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)B中“方法”并非培訓(xùn)計(jì)劃最核心的主要內(nèi)容體現(xiàn)；選項(xiàng)D中“人員”和“組織評論”表述不準(zhǔn)確。19.嬰幼兒的第一年是動(dòng)作能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。動(dòng)作發(fā)展包括()兩個(gè)方面,A、軀干動(dòng)作和四肢動(dòng)作B、上肢動(dòng)作和下肢動(dòng)作C、前庭平衡和大動(dòng)作D、粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作正確答案：D答案解析：動(dòng)作發(fā)展包括粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作兩個(gè)方面。粗大動(dòng)作是指大肌肉群的活動(dòng)，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走等；精細(xì)動(dòng)作是指小肌肉群的活動(dòng)，如抓握、手指對捏、擺弄物品等。20.年齡()心律及血流速度越快。A、不變B、越老C、越小D、越大正確答案：C21.創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合的教育資源有()。A、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校B、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì)D、特殊教育機(jī)構(gòu)、親子園、電視臺(tái)、學(xué)校正確答案：B答案解析：創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)等多方面的教育資源，家庭是基礎(chǔ)，早期教育機(jī)構(gòu)和親子園提供專業(yè)教育，社會(huì)營造整體氛圍，共同促進(jìn)嬰兒全面發(fā)展。A選項(xiàng)缺少家庭和社會(huì)；C選項(xiàng)幼兒園表述不準(zhǔn)確，題干強(qiáng)調(diào)嬰兒階段，幼兒園針對幼兒階段；D選項(xiàng)特殊教育機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)不符合題干中整合全面發(fā)展良好社會(huì)環(huán)境所需資源的要求。22.如果孩子心臟停跳,要立即實(shí)施胸外()。A、胸骨擠壓B、心臟擠壓C、心臟按壓D、胸骨按壓正確答案：C答案解析：實(shí)施胸外心臟按壓是針對心臟停跳的緊急急救措施，通過有節(jié)奏地按壓胸骨，以恢復(fù)心臟的泵血功能，所以是胸外心臟按壓。23.兒童經(jīng)常食用膨化食品,會(huì)影響正常飲食,導(dǎo)致多種營養(yǎng)素得不到保障和供給,易出現(xiàn)()。A、維生素缺乏B、蛋白質(zhì)缺乏C、肥胖D、營養(yǎng)不良正確答案：C24.()是熱能的來源。A、食物中的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂肪B、食物中的蛋白質(zhì)、水、脂肪C、食物中的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪D、食物中的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素正確答案：C答案解析：食物中的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪在體內(nèi)經(jīng)過一系列代謝過程可以釋放能量，是熱能的重要來源。而食物中的礦物質(zhì)主要參與人體的生理調(diào)節(jié)等其他功能，水是人體新陳代謝必需的物質(zhì)但不提供能量，維生素主要起調(diào)節(jié)生理功能等作用也不直接提供熱能。25.()是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。A、美國心理學(xué)家加德納B、美國精神病學(xué)家托馬斯C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾D、美國精神病學(xué)家切斯正確答案：C答案解析：美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。該量表主要用于評估嬰幼兒的智力發(fā)育水平，通過對嬰幼兒在動(dòng)作、語言、適應(yīng)性行為等方面的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和測試，來判斷其發(fā)育是否正常。蓋澤爾的工作為早期發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的發(fā)育問題提供了重要的工具，對兒童的健康成長和早期干預(yù)具有重要意義。26.脫水是指()。A、失水B、細(xì)胞外液量的減少C、鈉、鉀離子的缺失D、水分?jǐn)z入不足正確答案：B答案解析：脫水是指人體由于飲水不足或消耗、丟失大量水分，不能及時(shí)補(bǔ)充，導(dǎo)致細(xì)胞外液量減少而引起的一組臨床綜合征。選項(xiàng)A表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)C主要說的是電解質(zhì)缺失，不是脫水的本質(zhì)定義；選項(xiàng)D水分?jǐn)z入不足只是脫水的一個(gè)原因，不全面。所以脫水主要是指細(xì)胞外液量的減少，答案選B。27.()才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。A、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室B、只要有有實(shí)習(xí)操作場所C、有上課用的教室,也要有實(shí)習(xí)操作場所D、只要有上課用的教室正確答案：C答案解析：培訓(xùn)教學(xué)既需要理論教學(xué)的教室，也需要實(shí)踐操作的場所，二者缺一不可，只有這樣才能滿足培訓(xùn)教學(xué)的全面需求。28.發(fā)熱時(shí)身體容易排出更多的水分,應(yīng)多給孩子喂()。A、含水量少的半流質(zhì)食物B、溫?zé)犸嬃螩、含水量少的流質(zhì)食物D、熱開水正確答案：B答案解析：發(fā)熱時(shí)身體易排出更多水分，此時(shí)多給孩子喂溫?zé)犸嬃?，既可以補(bǔ)充水分，又不會(huì)因溫度過低刺激腸胃，而熱開水可能溫度過高，含水量少的流質(zhì)或半流質(zhì)食物不利于補(bǔ)充足夠水分。29.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)(),使觸電者馬上脫離電源。A、趕快切斷電源B、用干燥的木棍將電線挑開C、用竹竿將電線挑開D、以上都是正確答案：D答案解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先要趕快切斷電源，這是最直接有效的方法。若一時(shí)無法切斷電源，也可以用干燥的木棍、竹竿等絕緣物體將電線挑開，使觸電者馬上脫離電源。所以選項(xiàng)A、B、C的做法都是正確的，應(yīng)選D。30.符合下列情況之一的要考慮為病理性黃疸:()。A、黃疸較深,連同足底、手心的皮膚也發(fā)黃B、皮膚呈黃綠色,伴大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀,同時(shí)小便深黃C、生理性黃疸消退后,又重新出現(xiàn)皮膚黃染D、以上都是正確答案：D答案解析：符合下列情況之一的要考慮為病理性黃疸：黃疸較深，連同足底、手心的皮膚也發(fā)黃；皮膚呈黃綠色，伴大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀，同時(shí)小便深黃；生理性黃疸消退后，又重新出現(xiàn)皮膚黃染。所以以上選項(xiàng)均正確，答案選D。31.炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用()撲救。A、水B、干粉滅火器C、沙泥D、土正確答案：A答案解析：水的密度比油大，油著火時(shí)用水撲救，水會(huì)沉到油層下面，不但不能滅火，反而因水的沸點(diǎn)低，會(huì)使水帶著熱油飛濺出來，造成更大的火災(zāi)和人員傷亡。而土、沙泥、干粉滅火器都可以有效隔絕空氣滅火。32.訓(xùn)練嬰幼兒使用餐具的注意事項(xiàng):()。A、進(jìn)食前應(yīng)先給孩子洗手B、餐具要選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的C、看好孩子,以免發(fā)生意外,特別是開始訓(xùn)練用筷子時(shí)D、以上都是正確答案：D答案解析：訓(xùn)練嬰幼兒使用餐具時(shí)，進(jìn)食前先給孩子洗手可保證手部清潔衛(wèi)生，避免病從口入；選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的餐具，能保障孩子使用安全；看好孩子，尤其是開始訓(xùn)練用筷子時(shí)，可防止意外發(fā)生，如孩子噎食、摔倒等。以上選項(xiàng)內(nèi)容都是訓(xùn)練嬰幼兒使用餐具時(shí)的注意事項(xiàng)，所以選D。33.嬰兒在出生5~6月之后到第二年末,大腦仍在急劇的發(fā)展,并奠定一個(gè)重要的基礎(chǔ),需要()的支持。A、蛋白質(zhì)B、碳水化合物C、脂肪D、營養(yǎng)素正確答案：D答案解析：嬰兒在出生5-6月之后到第二年末，大腦仍在急劇發(fā)展并奠定重要基礎(chǔ)，這一過程需要多種營養(yǎng)素的支持。蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等都是重要的營養(yǎng)素，它們各自發(fā)揮著不同的作用，共同為大腦發(fā)育提供保障，但不能簡單地說某一種就能完全滿足需求，而是需要整體營養(yǎng)素的協(xié)同作用，所以這里說需要營養(yǎng)素的支持更為全面準(zhǔn)確。34.讓嬰幼兒學(xué)會(huì)分享食物和玩具,可以促進(jìn)()的建立。A、玩伴關(guān)系B、群體關(guān)系C、朋友關(guān)系D、親子關(guān)系正確答案：A35.新生兒憑借完好的感覺器官最先發(fā)展起各種感覺。最早出現(xiàn)的是()A、皮膚感覺B、聽覺C、嗅覺D、視覺正確答案：A答案解析：新生兒出生時(shí)，皮膚感覺是最先發(fā)展起來的感覺。嬰兒的觸覺有很多表現(xiàn)形式，如口腔探索、手的抓握等。而視覺在出生后一段時(shí)間才逐漸發(fā)展完善；聽覺在胎兒期就開始有一定發(fā)展，但出生后進(jìn)一步成熟；嗅覺也需要一定時(shí)間來發(fā)展和完善，相比之下皮膚感覺是最早出現(xiàn)且較為明顯的感覺。36.皮膚(),是細(xì)菌生長繁殖的溫床,還能堵塞毛囊口,影響皮膚的排泄作用。A、排出的皮脂、汗液B、皮膚本身脫落的上皮細(xì)胞C、周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢D、以上都是正確答案：D答案解析：皮膚排出的皮脂、汗液、本身脫落的上皮細(xì)胞以及周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢，這些物質(zhì)混合在一起，為細(xì)菌生長繁殖提供了適宜的環(huán)境，成為細(xì)菌生長繁殖的溫床，同時(shí)它們也能堵塞毛囊口，影響皮膚的排泄作用。37.家庭和睦、成人對嬰幼兒溫和親切,會(huì)使嬰幼兒情緒()。A、波動(dòng)不安B、穩(wěn)定而快樂C、激動(dòng)不穩(wěn)定D、低落不積極正確答案：B答案解析：家庭和睦、成人對嬰幼兒溫和親切，能給嬰幼兒營造一個(gè)良好的情感環(huán)境，讓嬰幼兒感受到關(guān)愛和安全感，從而使其情緒穩(wěn)定而快樂。而A選項(xiàng)波動(dòng)不安、C選項(xiàng)激動(dòng)不穩(wěn)定、D選項(xiàng)低落不積極都不符合這種良好環(huán)境下嬰幼兒的情緒狀態(tài)。38.濕疹常發(fā)于()。A、皮膚皺褶處B、頭部和面部C、四肢D、軀干正確答案：B39.疾病因素引起便秘原因:()。A、佝僂病引起腹肌張力增強(qiáng)B、營養(yǎng)不良使腸蠕動(dòng)亢進(jìn)C、肛裂或肛門周圍炎癥導(dǎo)致排便疼痛D、腹腔腫瘤壓迫腸腔讓排便順暢正確答案：C答案解析：佝僂病可導(dǎo)致腹肌張力減弱，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；營養(yǎng)不良時(shí)腸蠕動(dòng)會(huì)減弱，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；肛裂或肛門周圍炎癥導(dǎo)致排便疼痛，會(huì)使患者懼怕排便，從而引起便秘，C選項(xiàng)正確；腹腔腫瘤壓迫腸腔會(huì)導(dǎo)致排便困難，而不是順暢，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。40.()是指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人的錯(cuò)誤方法。A、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)B、請家長及監(jiān)護(hù)人參加觀摩課或是親子游戲課C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)D、網(wǎng)上論壇正確答案：D答案解析：舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)，能針對家長和看護(hù)