2025屆天津市紅橋區(qū)普通中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆天津市紅橋區(qū)普通中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是A．將物體甲放入水中,一定漂浮在水面B．將物體乙放入水中,一定沉入水底C．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中D．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面2．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C．黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用3．斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，小媛和小秋分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體拉到斜面頂端，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲方法可以省力，但不能省功B．甲方法可以省力，也能省功C．乙方法不可以省力，但能省功D．乙方法可以省力，也能省功4．動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車而造成人身傷害事故，站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大，壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)小 D．氣流速度小，壓強(qiáng)大5．關(guān)于摩擦的說(shuō)法正確的是（）A．軸承里加潤(rùn)滑油可以消除摩擦B．用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可大大減小摩擦C．鞋底上的花紋是為了防止摩擦D．路面沒(méi)有摩擦車輛將行駛得更快6．小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說(shuō)法正確的是（）A．以水為參照物，小船是靜止的 B．以岸為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的C．以小船為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的 D．以乘客為參照物，小船是運(yùn)動(dòng)的7．如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計(jì)摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s，然后再使小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)．若小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s，則A點(diǎn)到分界線MN的距離為（）A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m8．關(guān)于做功、功率，下列說(shuō)法中正確的是A．功率表示做功的快慢B．機(jī)器的功率越大，做功越多C．用力推物體推不動(dòng)，推力做了功D．作用在物體上的力越大，做功越多9．下列工具在使用時(shí)，既能省力，又能夠改變力的方向的是A．托盤(pán)天平 B．定滑輪 C．動(dòng)滑輪 D．滑輪組10．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．所有物體在任何地方的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．物體的重心不一定都在物體上C．重力的方向總是垂直向下的D．物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比11．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，屬于省力杠桿的是A．吊車吊臂B．撬棒C．筷子D．釣魚(yú)竿12．動(dòng)物大多有各自的求生絕活，圖所示“絕活”中，能減小壓強(qiáng)的是A．啄木鳥(niǎo)的尖嘴B．駱駝的巨掌C．鷹的利爪D．野牛的角二、填空題13．小陽(yáng)探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼所受重力均為1N，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向________（選填：“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，作用在B點(diǎn)的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿豎直向上用力，當(dāng)杠桿再次在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N。14．在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)正方體，從甲圖位置緩緩下降，逐漸浸入某種液體中（物體不溶于液體且不與液體發(fā)生反應(yīng)），乙圖是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，______段圖象說(shuō)明浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)，這種液體的密度是_______kg/m3。（g取10N/kg）15．乘坐公共汽車，若公共汽車緊急剎車，乘客會(huì)向前傾倒，這是由于乘客具有_____乘客突然向右傾倒，說(shuō)明此時(shí)汽車正在向________（選填“左”或“右”）拐彎16．我國(guó)載人潛水器“蛟龍?zhí)枴弊畲笙聺撋疃纫堰_(dá)7000m。當(dāng)其下潛至5000m深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為_(kāi)_____Pa；若此時(shí)排開(kāi)海水的體積為3m3，受到浮力的大小約為_(kāi)____N；潛水器繼續(xù)向7000米深處下潛過(guò)程中，受到的浮力將_____，所受海水的壓強(qiáng)將______（后兩空填“變大”、“不變”或“變小”，海水的密度近似取1×103kg/m3）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小雨做“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：（1）幫小雨補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的________；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F．整理實(shí)驗(yàn)器材．（2）指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：________．（3）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤是：________，此時(shí)測(cè)出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：F________G．（4）改正上述錯(cuò)誤重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于________．（5）如果在C步驟中將物體浸沒(méi)液體的深度更大些，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論________（選填“有”或“沒(méi)有”）影響．（6）若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，則與上述操作不同的一個(gè)步驟是________（填字母）．18．（8分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)________．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的．（選填“A”、“B”或“C”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______．（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________．19．（8分）沒(méi)有摩擦力的存在，世界會(huì)變得雜亂無(wú)章；小珂根據(jù)生活體驗(yàn)，猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；(1)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，要控制______相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動(dòng)滑塊多次，記錄彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就是______大??；(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制接觸面所受壓力相同，如圖乙、丙所示，水平勻速拉動(dòng)滑塊多次，記錄彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)；(3)小珂記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表：第1組（圖甲）/N第2組（圖乙/N）第3組（圖丙/N）3.03.13.13.43.33.44.84.94.8觀察、對(duì)比、分析表中的數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)比第1組和第2組數(shù)據(jù)，可得出接觸面所受壓力越大，滑動(dòng)摩擦力______（選填“越大”或“越小”）；對(duì)比第____組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；(4)在以上操作中____要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（選填“一定”或“不一定”）四、作圖題20．（8分）畫(huà)出圖中在B點(diǎn)能使杠桿平衡且最省力的力．（____）21．（8分）用一杠桿提一重物，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出圖中力F的力臂L．（_______）五、計(jì)算題22．（10分）用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物質(zhì)量為10kg，每次運(yùn)送的數(shù)量不定；圖乙為整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物質(zhì)量的增加而變化的圖像。(不考慮繩重和摩擦，g取10N/kg)求：(1)動(dòng)滑輪的重力?(2)運(yùn)送3件貨物時(shí)繩子的拉力?(3)運(yùn)送4件貨物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率?(4)若繩子能承受的最大拉力為500N，則一次最多能提起幾件貨物?23．（12分）如圖所示，將重為400N的物體勻速提升2m，所用拉力為250N（不計(jì)摩擦和繩重）。求：(1)額外功(2)動(dòng)滑輪所受重力(3)若用此裝置勻速提起500N的重物，此時(shí)機(jī)械效率為多少？（計(jì)算結(jié)果保留到0.1％）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

AB.由圖可知：甲物體的密度ρa(bǔ)＝2×103kg/m3,乙物體的密度ρb＝×103kg/m3.由于ρ水＝1×103kg/m3,則ρa(bǔ)>ρ水>ρb，根據(jù)物體的浮沉條件可知：將物體甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，故AB錯(cuò)誤；C.當(dāng)將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時(shí),重力G2＝2mg；由ρ＝可得體積分別為：Va＝,Vb＝，兩物體浸沒(méi)時(shí)所受浮力F2＝ρ水gVa+ρ水gVb＝ρ水g+ρ水g＝1×103kg/m3×g×+1×103kg/m3×g×＝0.5mg+1.5mg＝2mg，則F2＝G2，所以，物體會(huì)懸浮，故C正確；D.當(dāng)將體積相等的a、b捆在一起后，設(shè)體積為V，則所兩物體的重力G1＝ρa(bǔ)gV+ρbgV＝2×103kg/m3×gV+×103kg/m3×gV＝×103kg/m3×gV，兩物體所受浮力F1＝ρ水g2V＝2×103kg/m3×gV.則G1>F，所以兩物體會(huì)沉入水底；故D錯(cuò)誤．故選C.【點(diǎn)睛】根據(jù)圖象由公式ρ＝得出物體之間的密度關(guān)系，表示出物體捆綁時(shí)的總重力和浮力，根據(jù)二者的關(guān)系判斷出在水中的狀態(tài)．2、C【解析】根據(jù)題意知道，粉筆刷所受磁力沿水平方向，粉筆刷所受重力豎直向下，由于兩力沒(méi)在一條直線上，所以，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力，因?yàn)樽饔迷谝粋€(gè)物體上，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；由于重力方向始終豎直向下，粉筆刷有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，故C正確；粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，且二力平衡，故D錯(cuò)誤，故選C．3、A【解析】由圖示可知，兩種情況下，將同一物體拉的高度是相等的，所以對(duì)物體做的功也是相等，而甲所通過(guò)的路程長(zhǎng)，所以甲用的力較小，乙通過(guò)和路程較短，所以乙所用的力較大，故正確的應(yīng)選A．4、A【解析】

當(dāng)火車駛過(guò)站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，出現(xiàn)危險(xiǎn)，故A正確．【點(diǎn)睛】本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小及在這個(gè)壓力差的作用下會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象．5、B【解析】

A．軸承里加潤(rùn)滑油可以使接觸表面分離，減小摩擦力，而不能消除摩擦，故A錯(cuò)誤；B．變滑動(dòng)為滾動(dòng)，可以減小摩擦力，故B正確；C．鞋底上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故C錯(cuò)誤；D．路面沒(méi)有摩擦車輛將無(wú)法行駛，故D錯(cuò)誤。6、B【解析】

A．小船在河水中逆流而上，船和河水之間發(fā)生了位置的改變，以水為參照物，船是運(yùn)動(dòng)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．河水與岸之間發(fā)生了位置的改變，以岸為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的，故B項(xiàng)正確；C．小船和乘客之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以小船為參照物，乘客是靜止的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．小船和乘客之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以乘客為參照物，小船是靜止的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，由于分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計(jì)摩擦，小球從A點(diǎn)到分界線MN以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；右側(cè)區(qū)域粗糙，其粗糙程度相同，小球從分界線MN到B點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)；接著小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度減速運(yùn)動(dòng)到分界線MN，速度變?yōu)?m/s，然后小球以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，故小球前后兩次經(jīng)過(guò)右側(cè)區(qū)域的時(shí)間相同，小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s，其實(shí)就是小球第一次通過(guò)左側(cè)區(qū)域的時(shí)間比第二次通過(guò)左側(cè)區(qū)域的時(shí)間少0.8s，根據(jù)公式可知，，解得；故應(yīng)選D．8、A【解析】

A．功率是單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，表示做功的快慢。故A正確。B．機(jī)器的功率越大，做功越快。故B錯(cuò)誤。C．用力推物體推不動(dòng)，物體沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)，推力不做功。故C錯(cuò)誤。D．功是等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，是由力和距離兩個(gè)因素決定的，所以力越大，做功不一定越多。故D錯(cuò)誤。9、D【解析】

A．托盤(pán)天平實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，不符合題意；B．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；C．動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；D．滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；10、B【解析】

A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，當(dāng)物體不是在地球表面上時(shí)如在太空距離地球表面遙遠(yuǎn)的某處，則地球?qū)ξ矬w的吸引力就不等于重力，故A錯(cuò)誤；B．比如籃球是規(guī)則物體，重心為球心，不在物體上，故B正確；C．地球重力的方向是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；D．物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，不能說(shuō)物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下（垂直水平面），重力的作用點(diǎn)叫重心，物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比。11、B【解析】

A．吊車吊臂在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．撬棒在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B正確；C．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。12、B【解析】

A．啄木鳥(niǎo)的嘴尖，受力面積小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故A項(xiàng)不符合題意；B．駱駝腳掌面積比較大，在壓力一定時(shí)，可減小壓強(qiáng)，故B項(xiàng)符合題意；C．老鷹的利爪，受力面積比較小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故C項(xiàng)不符合題意；D．野牛的角，受力面積非常小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故D項(xiàng)不符合題意。二、填空題13、右4【解析】

第一空．由圖甲可知此時(shí)杠桿左傾，因此應(yīng)向

右調(diào)節(jié)平衡螺母；第二空．由圖像乙可知OA長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)

度，A點(diǎn)力為2N，OB長(zhǎng)為2個(gè)單位長(zhǎng)度，由

杠桿平衡條件可得則。14、BC0.8×103【解析】

第一空．由圖象的BC段可知：液體密度相同，物體排開(kāi)液體的體積越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，由F浮=G-F拉可知浮力變大，說(shuō)明浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；第二空．由圖象可知，G=3.5N，當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí)，拉力F=2.5N，則完全浸沒(méi)時(shí)的浮力為F浮=G-F=3.5N-2.5N=1N，由圖象可知，正方體的高度h=10cm-5cm=5cm=0.05m，正方體的體積V=h3=（0.05m）3=1.25×10-4m3，根據(jù)阿基米德原理得到液體的密度ρ==0.8×103kg/m3。15、慣性左【解析】

第一空．乘坐公共汽車，當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，人的上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體會(huì)突然向前傾倒；第二空．當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí)，人的上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎。16、5×1073×104不變變大【解析】

[1]當(dāng)其下潛至5000m深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為：；[2]若此時(shí)排開(kāi)海水的體積為3m3，受到浮力的大小約為：；[3][4]潛水器繼續(xù)向7000米深處下潛過(guò)程中，排出水的體積不變，因此所受浮力大小不變，根據(jù)可知，h增大所受壓強(qiáng)增大。三、實(shí)驗(yàn)題17、重力讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小空桶的重力B步驟中溢水杯沒(méi)有裝滿水＞排開(kāi)液體所受的重力沒(méi)有C【解析】

在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的量有四個(gè)：物體重力、物體浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；第一空．由以上分析可知，因此步驟A中應(yīng)為測(cè)出橡皮的重力；第二空．步驟C將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，測(cè)出小桶加溢出水的總重力，即讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；第三空．由以上分析可知，漏掉的一個(gè)步驟是測(cè)出空桶的重力；第四空．物體放入水中前，溢水杯應(yīng)該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開(kāi)水的體積；第五空．此時(shí)測(cè)出的浮力F大于溢出水的重力G.第六空．正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論是浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力．第七空．由F浮=液gV排可得，物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，物體只要浸沒(méi)后，不管深度大小，排開(kāi)水的體積是不變的，所以如果在C步驟中將物體浸沒(méi)液體的深度更大些，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響；第八空．木塊和橡皮的區(qū)別在于：木塊的密度小于水的密度,會(huì)漂浮在水面上,而不會(huì)浸沒(méi)在水中(不施加外力的情況下)，因此若用木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，步驟C會(huì)有所不同．18、勻速74%bc提高物重越低無(wú)關(guān)【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；（2）η=×100%=×100%=×100%=74%由表格中數(shù)據(jù)知，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，所以：F=（G物+G動(dòng)），則：G動(dòng)=3F﹣G物=1.8N×3﹣4N=1.4N；（3）第二次實(shí)驗(yàn)，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為6N，所以是用b滑輪組做的實(shí)驗(yàn)；第4次實(shí)驗(yàn)，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為4N，所以是用c滑輪組做的實(shí)驗(yàn)；（4）第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組，被提升的物重越大，機(jī)械效率越高，可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率；第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用不同的滑輪組，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越??；（5）第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組提升相同的物重，物體被提升的高度不同，機(jī)械效率相同，可知滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．19、接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力越大2一定【解析】

(1)[1][2]探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動(dòng)滑塊多次，記錄彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，根據(jù)二力平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力大小。(2)[3]對(duì)比第1組和第2組數(shù)據(jù)，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，可得出接觸面所受壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。[4]探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同。對(duì)比第2組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)[5]實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)一定水平勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)；根據(jù)二力平衡知