2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第2頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第3頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第4頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆河北省石家莊第四十二中學八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動(如圖).下列分析錯誤的是()A.飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦C.飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D.陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力2.下列四位物理學家中,以其名字命名為力的單位是()A.焦耳 B.瓦特 C.牛頓 D.帕斯卡3.下列圖象中,能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是()A. B.C. D.4.用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不計繩重與摩擦),則()A.η甲=η乙,W甲=W乙B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙C.η甲<η乙,W甲<W乙D.η甲>η乙,W甲<W乙5.下列說法中正確的是()A.足球在草坪上沿水平方向問前滾動,重力對足球做了功B.推出去的鉛球在空中運動的過程中,推力對鉛球做了功C.人背著書包站在勻速上升的電梯中,人對書包做了功D.舉重運動員把杠鈴在空中停留3s的過程中,人對杠鈴做了功6.下列情形中,浮力增大的是()A.游泳者從海水中走上沙灘B.輪船從長江駛?cè)氪蠛.海面下的潛艇在下潛D.“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物7.屹立在山上的巨石給人以危險的感覺,原因是它具有較大的A.重力 B.高度 C.動能 D.重力勢能8.同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B.乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高9.如圖所示,容器內(nèi)裝有水,A點水的深度是A.8cm B.32cm C.40cm D.62cm10.如圖所示,是探究阻力對物體運動的影響的實驗,下列相關(guān)說法中錯誤的是()A.小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑B.實驗中需要改變水平面的粗糙程度C.實驗中必須要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離D.在該實驗事實的基礎(chǔ)上推理:若水平面光滑,小車會在水平面上做勻速直線運動11.在兩個完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體,如圖所示,下列分析正確的是()A.若甲和乙的質(zhì)量相等,則甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙對容器底部的壓強相等,則甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙對容器底部的壓強相等,則甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量D.若甲和乙的質(zhì)量相等,則甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強12.如圖所示,手用F1的力將物體B勻速提升h,F(xiàn)1做功為300J;若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度,F(xiàn)2做功為500J,下列說法錯誤的是A.滑輪組機械效率為60%B.兩個過程物體B均勻速運動,機械能增加C.滑輪組的自重,繩子和滑輪之間的摩擦等因素導致F2做的功有一部分屬于額外功D.F2做功的功率比F1做功的功率大二、填空題13.如圖所示,密度為的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體,A正在向上運動,B靜止,C正在向下運動,此刻它們受到的浮力分別為、、,三者的大小關(guān)系是_____,B物體的密度為_____。14.在木塊的下面拴一鐵球懸浮在水中,當把細線剪斷后,木塊的重力勢能_________,鐵球的重力勢能_________,水的重力勢能_________。(選填“增大”“減小”或“不變”)15.水平叉臂上表面的總面積是1m2的電動叉車(如圖甲),托著質(zhì)量為600kg,底面積為6m2的貨物(如圖乙),5s內(nèi)從A點勻速水平移動到B點。所用時間及兩點的距離如圖丙所示,則A到B過程,貨物對叉臂的壓強是______Pa。(g=10N/kg)16.如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA︰hB=2︰1,底面積之比SA︰SB=1︰2,則它們對地面的壓強之比pA︰pB=______.三、實驗題17.(8分)下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。(每個鉤碼重0.5N)(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。(2)如圖所示,在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應(yīng)掛_______個同樣的鉤碼,杠桿才能在水平位置平衡。(3)如果小王又進行了如圖所示的探究,考慮杠桿重力的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時,則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于_________N。18.(8分)有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小王則采用壓強計進行探究:(1)小王把微小壓強計的探頭分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較?。J為圖甲燒杯中盛的是酒精.小李認為他的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制探頭的橡皮膜在液體中的_____相同.(2)小王發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭離液面的距離越深,U形管兩邊液面的高度差就越____,表示液體的壓強就越_____.(3)小王還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭距液面的距離相同時,只改變橡皮膜的方向,U形管兩邊液面的高度差不變,表明同種液體在同一深度處,向各個方向的壓強______.19.(8分)在“研究杠桿的平衡條件”實驗中:(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖(a)所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動。(2)左右兩端添加鉤碼后,此時杠桿的狀態(tài)如圖(b)所示,可以將右端鉤碼的位置向_____(選填“左”或“右”),使杠桿重新平衡在水平位置。(3)上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是_____。(4)某實驗小組進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F(xiàn)2=4N和L2=30cm。該實驗小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____理由是_____。(5)另一小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如右表所示:動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出的結(jié)論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂。”你認為這個結(jié)論是_____(選填“正確的”或“錯誤的”)。理由是_____。四、作圖題20.(8分)請在圖中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖21.(8分)要使杠桿平衡,在圖中A點畫出拉力F最小時的方向。(_____)五、計算題22.(10分)小明有兩個不同材料制作的正方物塊顏色分別為紅色和藍色,它們的邊長相等,紅色塊重6N,藍色塊重力未知.如圖甲所示,將其中紅色塊放入水中,靜止時,剛好有五分之二的體積露出水面.如圖乙所示,小明再將藍色塊疊放在紅色塊上面,靜止時,紅色塊剛好完全沒入水中.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)圖甲中,紅色塊放入水中漂浮時,受到的浮力和其排開水的體積;(2)藍色塊的重力;(3)藍色塊的密度.23.(12分)某建筑工地上,工人用如圖所示的滑輪,在4s內(nèi)將重為1500N的重物沿粗糙水平地面勻速直線拉動2m的過程中,重物受到的摩擦力為物重的0.4倍。該過程中,力F1和重物受到的_________力是一對平衡力;若不計滑輪重、繩重和摩擦,拉カF的大小為_________N,繩自由端移動的距離是_________m。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.飛葉在轉(zhuǎn)動過程中由于受到阻力作用,所以飛葉的轉(zhuǎn)速變慢;慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以飛葉的慣性不變,故A正確;B.軸承內(nèi)有滾珠,變滑動摩擦為滾動摩擦,有利于減小摩擦,故B正確;C.飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài),故C正確;D.陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故D錯誤。故選D。【點睛】(1)慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與轉(zhuǎn)動速度無關(guān);(2)在同等情況下,滾動摩擦小于滑動摩擦;(3)力可以改變物體的運動狀態(tài);(4)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。2、C【解析】

A.焦耳是功和各種能量的基本單位,故A不符合題意;B.瓦特是功率的基本單位,故B不符合題意;C.牛頓是力的基本單位,故C符合題意;D.帕斯卡是壓強的基本單位,故D不符合題意。故選C。3、B【解析】

A.物體質(zhì)量增大時,物體的重力不變.不符合題意.B.物體的重力和物體的質(zhì)量是一個一次函數(shù)圖象,物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.符合題意.C.物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象.不符合題意.D.物體的質(zhì)量增大時,物體的重力減?。环项}意.4、A【解析】

鉤碼的重力相同,鉤碼上升的高度相同,根據(jù)W有=Gh可知,所做的有用功相同;不計繩重與摩擦,此時對動滑輪做的功是額外功,滑輪相同,即額外功相同,即W額是相同的,根據(jù)W總=W有+W額可知,W總是相同的,故拉力做的功相同,即W甲=W乙,由機械效率公式η=得到機械效率相同,即η甲=η乙,故A符合題意,BCD不符合題意。5、C【解析】

A.足球在草坪上沿水平方向問前滾動,重力的方向與足球滾動的方向垂直,故重力對足球沒有做功,故A錯誤;B.推出去的鉛球在空中運動的過程中,鉛球不在受人的推力的作用,故推力對鉛球沒有做功,故B錯誤;C.人背著書包站在勻速上升的電梯中,人對書包用了力,書包在力的方向也移動了距離,則人對書包做了功,故C正確;D.舉重運動員把杠鈴在空中停留3s的過程中,人對鈴用了,但在力的方向上沒有移動距離,故D錯誤。故選C。6、D【解析】解答:A、游泳者從海水中走上沙灘,排開液體的體積減小,由阿基米德原理可知浮力減小,故A不符合題意;B、輪船從長江駛?cè)氪蠛?,前后輪船都漂浮在水面上,浮力等于重力,重力不變則浮力不變,故B不符合題意;C、海面下的潛艇在下潛,液體密度不變,排開液體的體積不變,由阿基米德原理可知浮力不變,故C不符合題意;D、“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物,重力增加,而船漂浮,故浮力增加,故D符合題意;故答案選:D.7、D【解析】

A.任何物體都具有重力,有重力不一定能做功,所以巨石給人以危險的感覺,原因不是它具有較大的重力,故A不符合題意;B.如果一個氣球在高處,因為其質(zhì)量小,即使掉下來也不會給人危險的感覺,故B不符合題意;C.屹立在山上的巨石靜止,不具有動能,故C不符合題意;D.物體由于被舉高而具有的能是重力勢能。屹立在山上的巨石靜止,但由于其具有較大的質(zhì)量,且處于一定的高度,可能會落下來,對外界做功從而造成危害,即給人以危險的感覺,原因是它具有較大的重力勢能,故D符合題意。8、C【解析】

A、甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,對海綿的壓力越小,受力面積不變,對海綿的作用效果越不明顯,故錯誤;B、乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,受到的壓強變大,U形管兩邊液面高度差越大,故錯;C、丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S,大氣壓,故正確;D、丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低,水再一次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點降低,故錯誤.9、D【解析】

水的深度是指該點到水面的高度,由圖可知,A點水的深度:h=70cm﹣8cm=62cm,故D符合題意。10、C【解析】

A.控制小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑,是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,故A正確;B.實驗中需要改變水平面的粗糙程度,觀察小車在不同接觸面上移動的距離,來探究阻力對物體運動的影響,故B正確;C.實驗中通過小車在水平面運動的距離大小來探究阻力對運動的影響,但沒有必要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離,故C錯誤;D.在該實驗事實的基礎(chǔ)上推理:若水平面光滑,小車會在水平面上做勻速直線運動,故D正確。11、C【解析】

A.由題意可知,甲和乙的質(zhì)量相等,由圖可知,V甲<V乙,根據(jù)ρ=可知,ρ甲>ρ乙,故A錯誤;B.若甲和乙對容器底部的壓強相等,由圖可知,h甲<h乙,根據(jù)p=ρgh可知,ρ甲>ρ乙,故B錯誤;C.液體壓強相等,兩容器底面積相等,由p=可知,甲、乙對容器底的壓力相等,即F甲=F乙①,采用割補法(如下圖所示),分別把容器兩側(cè)半球部分補上同種液體,此時液體為圓柱形;割補后深度不變,液體密度不變,所以液體對容器底的壓強不變,又因為容器底面積不變,所以割補前后液體對容器底部的壓力不變,且此時液體為圓柱形(液體對容器底的壓力等于液體的總重力);所以F甲=G甲總②,F(xiàn)乙=G乙總③兩容器完全相同,則補上的液體體積相等,設(shè)補充的液體體積為V,由①②③可得:G甲總=G乙總,即m甲gρ甲gV=m乙gρ乙gV④由B選項可知,ρ甲>ρ乙;所以由④式可得m甲m乙=(ρ乙ρ甲)V<0所以m甲<m乙,故C正確;D.由A選項可知,ρ甲>ρ乙,由割補法可知,甲對容器底部的壓力F甲=m甲gρ甲gV乙對容器底部的壓力F乙=m乙gρ乙gV而m甲=m乙,ρ甲>ρ乙所以F甲>F乙,又因為兩容器的底面積相等,所以根據(jù)公式p=可知,p甲>p乙,故D錯誤。故選C。12、D【解析】

A.根據(jù)題意知道,用F1的力將物體B勻速提升h,F(xiàn)1做的是有用功,即W有=300J,借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度,F(xiàn)2做的是總功,即W總=500J,由知道,滑輪組的機械效率是:,故A不符合題意;B.由于兩個過程物體B均做勻速運動,所以,動能不變,但高度增加,重力勢能增大,而動能與勢能之和是機械能,所以機械能增大,故B不符合題意;C.由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功,即由此導致F2多做一些功,即額外功,故C不符合題意;D.由知道,功率由所做的功和完成功所需要的時間決定,根據(jù)題意不知道完成功所用的時間,故無法比較功率的大小,故D符合題意.二、填空題13、【解析】

[1]由題意可知,因為ABC三個物體浸沒在水中,所以三個物體排開液體的體積相同,大小都為V,由可知,三個物體受到的浮力大小關(guān)系是[2]由題知,B物體靜止,全浸入液體中,B物體受到的浮力所以B物體靜止在液體中,B物體的密度等于液體的密度,即。14、增大減小減小【解析】

[1][2][3]當把細線剪斷后,木塊上升,高度增大,重力勢能增大;鐵球下降,重力勢能減??;木塊最后漂浮,排開水的體積減小,液面下降,水的重力勢能減小。15、6000【解析】

貨物對叉臂的壓力F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N貨物的底面積大于叉臂上表面的總面積,所以受力面積為1m2,貨物對叉臂的壓強p==6000Pa16、2︰1【解析】

同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ,p======ρgh,pA=ρghA,pB=ρghB,∴===;三、實驗題17、右63【解析】

(1)杠桿靜止時,杠桿左端下沉,說明右端偏高,平衡螺母需向右調(diào)節(jié);(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,4G?3L=FB?2L,解得FB=6G,需掛6個鉤碼.(3)若不計杠桿的重力,根據(jù)杠桿的平衡條件:F向上L向上=F向下L向下,F(xiàn)′?3L=3G?6L,解得F′=6G=6×0.5N=3N,由于桿的重心在桿的中點,方向豎直向下,重力與鉤碼同時使杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動,所以彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N.【點睛】(1)在調(diào)平杠桿平衡時,杠桿的哪端高,平衡螺母要向哪端移動;(2)根據(jù)杠桿的平衡條件計算出在B點掛的鉤碼個數(shù)或拉力的大??;(3)若杠桿的支點在杠桿的中點處,此時重力恰好作用在支點,若不在中點,此時杠桿的平衡會受重力的影響,根據(jù)重力的方向判斷出重力是使杠桿向哪個方向轉(zhuǎn)動,從而判斷出測量結(jié)果偏差.18、深度大大相等【解析】(1)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.(2)液體密度相同時,壓強與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,壓強越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.(3)同一深度,液體向各個方向的壓強相等,因此金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變。點睛:影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.(1)要探究液體壓強與液體種類的關(guān)系,需控制液體的深度相同;(2)要探究液體壓強與液體深度的關(guān)系,需控制液體的密度相同,然后得出結(jié)論;(3)要探究同一深度各個方向壓強的關(guān)系,需控制液體的密度、深度相同,然后得出結(jié)論。19、右右便于測量力臂的長度不能得出實驗結(jié)論因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律錯誤的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律,單位不同的物理量不能相加【解析】

(1)如圖(a)所示的狀態(tài),左低右高,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào);(2)如圖(b)所示的狀態(tài),左低右高,可以將右端鉤碼的位置向右移;(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論