江西省廣豐區(qū)2025年物理八下期末復習檢測模擬試題含解析

江西省廣豐區(qū)2025年物理八下期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．一容器裝滿水后，容器和水總質量為m1；若在容器內放一質量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質量為m2；若在容器內放一質量為m的小金屬塊A和一質量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為A．m2：m3 B．（m2﹣m1）：（m3﹣m1）C．（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D．（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）2．通過觀察發(fā)現，建筑工地渣土大貨車輪胎面很寬，而且輪胎上還有較深的花紋。關于輪胎這樣設計的目的，說法正確的是A．輪胎上有較深的花紋是為了增大摩擦B．輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦C．胎面很寬是為了減小貨車對地面的壓力D．胎面很寬是為了增大貨車對地面的壓強3．兩手分別拿著兩個體積相同的小木塊和石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，石塊下沉，比較松手時兩者所受的浮力（）A．木塊受的浮力大 B．石塊受的浮力大C．兩者受的浮力一樣大 D．條件不足，無法比較4．騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說法正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦B．用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度C．下坡時以自行車為參照物，車的坐墊是運動的D．停在路邊的自行車，它對地面的壓力和所受到的重力是一對平衡力5．關于慣性現象，下列說法中錯誤的是（）A．人走路時，被石頭絆倒會向前倒B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙仍會向前運動C．站在車上的乘客，當車突然開動時，會向前倒D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋仍留在桌面上6．早在我國西漢時期成書的《淮南萬畢術》中就有關于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生。”圖中關于該記載解釋的光路圖正確的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，“和諧號”動車滿成旅客從成都東站緩緩駛出前往西安。下列說法正確的是A．坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的B．列車由靜止變?yōu)檫\動列車的慣性減小了C．列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力D．列車加速前進時,它受到的牽引力大于它受到的阻力8．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關系中正確的是A．pa＜pc B．pa＝pdC．pb＞pc D．pb＝pd9．如圖密封的圓臺容器里裝滿水，若把該容器倒置后，水對容器底的A．壓強增大，壓力不變B．壓強不變，壓力增大C．壓強減小，壓力減小D．壓強不變，壓力減小10．下列有關廚房中的物理說法正確的是A．廚房內炒菜用的鍋，應選用熔點較低的材料制成B．用筷子夾食物時，筷子是一個省力杠桿C．炒菜時主要是通過做功方式增大了菜的內能D．炸食物時，能炸成金黃色是因為油的沸點高11．如圖所示的工具中，在正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．啟瓶器B．天平C．羊角錘D．食品夾12．關于摩擦力，下列說法中錯誤的是A．相互接觸的物體間一定有摩擦力B．保持相對靜止的兩物體間也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定與物體運動方向相反D．只有接觸才可能產生摩擦二、填空題13．如圖所示，每個鉤碼重0.49N，杠桿上每格長度相等，現用一彈簧測力計要求鉤在支點右側，使它的示數為0.98N，且杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計應鉤在_____點處，拉力方向應_____；如要求彈簧測力計鉤在支點左側，使它的示數為0.49N，且杠桿仍保持平衡，則彈簧測力計應鉤在_____點處，拉力方向應_____。14．圖甲是運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的______，圖丙是運動員在用頭頂球，對頭施力的物體是________。15．裝載機5s內將一塊重3000N的石塊勻速舉高3m，裝載機的舉力對石塊做功為_____J，舉力做功的功率為_____W。16．超市里小紅用15N的力推著重30N的購物車，沿水平方向做勻速直線運動，則購物車受到的摩擦力為_____N，購物車安裝車輪的作用是_____（選填“增大”或“減小”）摩擦．三、實驗題17．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿右端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡；（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結論_________（合理/不合理）；原因是：_________________；（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：_____________。18．（8分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如下：次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率第1次2511566.7%第2次451.71578.4%第3次65/15/（1）在實驗操作中應該使鉤碼沿豎直方向_____________上升；同組的小華發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數時，彈簧測力計示數不穩(wěn)定，如果將彈簧測力計靜止，再利用公式：η=，通過測算重力、拉力和承擔動滑輪繩子段數就能得到機械效率．但小明認為如果這樣，測量的結果甲將比真正的滑輪組效率________（選填“高”或“低”）其原因是______________．（2）進行第3次測量時滑輪組的機械效率約為________（保留三位有效數字）．19．（8分）同學們利用杠桿做了如圖所示的實驗，實驗中使用的每個鉤碼質量均相等，杠桿上每格距離相等，請回答下列問題：(1)圖甲所示，為了便于測量力臂，要使杠桿在水平位置平衡，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調。杠桿在水平位置平衡后，如圖乙所示在A處掛3個鉤碼，需在B處掛______個鉤碼才能使杠桿在水平位置再次平衡。之后在A、B兩處各增加1個鉤碼，杠桿將______（選填“不動”、“順時針旋轉”或“逆時針旋轉”）。(2)圖丙所示，小南將彈簧測力計斜向下拉，他的操作不便于測量______的大小。(3)圖丁所示，小南在A、C兩處分別掛等重的載物盤制作了一個天平，此天平是利用______杠桿原理制作而成。四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出作用在杠桿B端上最小的動力F1和阻力F2的力臂l2。（_______）21．（8分）完成下列光路圖。（____）五、計算題22．（10分）“低碳生活，綠色出行”的生活方式也悄然進入我們縣城，如圖是出現在我縣城路邊的共享電動自行車。車的質量為20kg，初二的小陽同學在上學的路上租借了一輛自行車，從站點到學校的路程為1500m，騎車用時5min（設小陽騎車行駛時做勻速直線運動），行駛時受到的阻力為總重力的0.1倍。求：（g=10N/kg）(1)若每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，估算小陽騎車時車對地面的壓強；(2)騎行過程中動力的功率。23．（12分）放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積0.01m2，彈簧測力計的掛鉤上掛著一物塊，現將物塊從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，容器內水的深度由16cm升高到20cm，如圖甲所示，圖乙是繩子的拉力隨時間t變化的圖象，若不計水的阻力（ρ水=1.0×103kg/m3），（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強；（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；（3）物塊的密度；

參考答案一、選擇題1、D【解析】試題分析：A排開水的質量為：mAA的體積即為它排開水的體積：VAA的密度為：ρAB排開水的質量為：mBB的體積即為它排開水的體積：VBB的密度為：ρB二者密度之比為：ρ考點：密度2、A【解析】

AB．輪胎上刻有較深的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，B錯誤；CD．胎面很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強的，故CD錯誤。3、C【解析】

物體浸沒在水中，物體排開水的體積等于物體的體積，根據阿基米德原理公式得到松手時兩者所受浮力的大小關系。【詳解】木塊和石塊的體積相同，松手時木塊和石塊仍然浸沒在水中時，石塊排開液體的體積等于木塊排開液體的體積，根據阿基米德原理公式可知，石塊所受的浮力等于木塊所受的浮力。故選C?！军c睛】本題考查阿基米德原理的應用，知道物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等是解決本題的關鍵。4、A【解析】

A．自行車輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A正確；B．慣性只與物體的質量有關，用力蹬車是為了增大車的速度，而不能改變慣性，故B錯誤；C．坐墊是自行車的一部分，下坡時坐墊與自行車的相對位置保持不變，他們之間是相對靜止的，故C錯誤；D．壓力和重力的方向是相同的，它們不是平衡力，故D錯誤；5、C【解析】

A．人走路時，處于運動狀態(tài)，當腳下被石頭碰到后，下身運動停止，上身由于慣性，仍然保持運動狀態(tài)，故向前傾倒，故A正確，不符合題意；B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙由于慣性仍會向前運動，故B正確，不符合題意；C．站在車上的乘客，當車突然開動時，人的下身隨車運動，而人的上身由于慣性仍然保持靜止，故人會向后傾倒，故C錯誤，符合題意；D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋由于慣性仍然留在桌面上，故D正確，不符合題意；6、A【解析】

凸透鏡對光線有會聚作用，平行于主光軸的光線，經凸透鏡折射后會聚成一點；根據凸透鏡對光的會聚作用來分析解答此題。【詳解】由冰透鏡對著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因為凸透鏡對光線有會聚作用，且行于主光軸的光線，經凸透鏡折射后會聚成一點，故選A。7、D【解析】

A．乘客相對于車站位置發(fā)生了變化，乘客是運動的；B．慣性只與質量有關，速度無關，質量不變慣性不變；C．牽引力在水平方向，支持力在豎直方向，二者沒有在同一直線上，不是平衡力；D．加速運動，合力與速度方向一致，牽引力大于阻力。8、C【解析】

由圖可知：A．a、c兩點所處的深度相同，由p=ρgh可知，pa=pc，故A錯誤；B．a點所處的深度小于d點所處的深度，由p=ρgh可知，pa＜pd，故B錯誤；C．b點所處的深度大于c點所處的深度，由p=ρgh可知，pb＞pc，故C正確。D．b點所處的深度大于d點所處的深度，由p=ρgh可知，pb＞pd，故D錯誤；9、D【解析】

密封的容器裝滿水，將其倒置后，水得深度不變，根據可知，水對底部的壓強不變；倒置后水對底部強的受力面積減小，根據p=得F=pS可知，底部受到水的壓力減小。故D正確。10、D【解析】

A．廚房內炒菜用的鍋，應選用熔點較高的材料制成，故A錯誤；B．用筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B錯誤；C．炒菜是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，故C錯誤；D．炸食物時，能炸成金黃色是因為油的沸點高，故D正確．11、D【解析】

A．啟瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，既不省力，也不費力；故B不符合題意；C．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意；D．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故D符合題意．12、A【解析】

A.如果兩個物體接觸沒有運動，也沒有運動趨勢兩個物體之間就沒有摩擦力．符合題意．B.例如斜面上靜止的物體，雖然相對斜面來講物體是靜止的，但是物體在斜面上有向下運動的趨勢，兩者之間也存在摩擦力．不符合題意．C.摩擦力的方向總是跟物體的相對運動方向相反，有時跟物體運動方向是相同的，有時是相反的．不符合題意．D.兩個物體之間要產生摩擦力一定是接觸的，不接觸是沒有摩擦力的．不符合題意．故選A.【點睛】兩個相互接觸的物體，要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙物體相對運動的力，這種力是摩擦力．二、填空題13、F豎直向下A豎直向上【解析】

第一空．設杠桿一格為l，根據杠桿平衡的條件得到F1l1＝F2l2，2×0.49N×2l=0.98N×nl，n=2，彈簧測力計應鉤在F處；第二空．為了使力臂在杠桿上，杠桿水平平衡，拉力的方向是豎直向下；第三空．如要求彈簧測力計鉤在支點左側，使它的示數為0.49N，則有2×0.49N×2l=0.49N×nl，n=4，彈簧測力計應鉤在A處；第四空．為了使力臂在杠桿上，杠桿水平平衡，拉力的方向是豎直向上。14、運動狀態(tài)球【解析】

[1]射點球時，球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，接球時，球在力的作用下由運動變?yōu)殪o止，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，由此可見：力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]運動員在用頭頂球時，球對頭有力的作用，對頭的施力物體是球。15、90001800【解析】

利用求裝載機的舉力對石塊做功，知道舉起所用時間，利用求舉力做功的功率?！驹斀狻縖1]裝載機將重3000N的石塊勻速舉高3m，則裝載機的舉力對石塊做功[2]舉力做功的功率16、15減小【解析】

靜止的物體和勻速直線運動的物體都受到平衡力作用，根據平衡力的條件進行判斷；當受力不平衡時，物體運動狀態(tài)將發(fā)生改變；變滑動為滾動可以減小摩擦力，據此分析解答．【詳解】（1）重30N的購物車，在15N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．（2）購物車安裝車輪的作用是變滑動為滾動，減小摩擦．三、實驗題17、左F1l1＝F2l2不合理實驗次數太少，得出的結論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解析】

(1)[1]杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側，調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。(2)[2][3][4]杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2），初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數據更準確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律．本次實驗，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律。(3)[5]圖乙中，支點位于動力和阻力的右側，杠桿的重心不在支點上，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。18、勻速高沒有考慮摩擦力，導致額外功減少83.3%【解析】

第一空．實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，彈簧測力計示數穩(wěn)定，便于讀數；第二空、第三空．如讓彈簧測力計靜止時讀數，當彈簧測力計靜止時，繩子和滑輪之間沒有摩擦力，拉力示數會變小，導致額外功減小，有用功在總功中占的比例增大，因此測得的機械效率偏大；第四空．由第3次圖丙可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為2.4N；根據表格中第3次測量數據可知，滑輪組的機械效率：η=≈83.3%．19、右4逆時針旋轉力臂等臂【解析】

(1)[1]圖甲所示，右側偏高，為了便于測量力臂，要使杠桿在水平位置平衡，此時應將平衡螺母向右調。[2]杠桿在水平位置平衡后，如圖乙所示在A處掛3個鉤碼，根據杠桿的平衡條件可知則即需在B處掛4個鉤碼才能使杠桿在水平位置再次平衡。[3]之后在A、B兩處各增加1個鉤碼，根據杠桿的平衡條件可知故杠桿將逆時針旋轉。(2)[4]圖丙所示，小南將彈簧測力計斜向下拉，拉力方向與杠桿不垂直，他的操作不便于測量力臂的大小。(3)[5]圖丁所示，小南在A、C兩處分別掛等重的載物盤制作了一個天平，根據杠桿的平衡條件可知左右力臂相等，此天平是利用等臂杠桿原理制作而成。四、作圖題20、【解析】

阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，根據圖示確定最大動力臂，然后作出最小的動力；從支點作力的作用線的垂線段，即可作出力的力臂?！驹斀狻坑蓤D可知，力F1作用在B點時，力臂L1最大，此時力F1最小，力F1示意圖如圖所示；過支點作力F2作用線的垂線段，即可做出力臂L2