2025年濟寧市高三語文5月考前押題聯(lián)考試卷附答案解析

年濟寧市高三語文5月考前押題聯(lián)考試卷（全卷滿分150分，考試用時150分鐘。）2025.05一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。作為如今最為強大的內容生成工具，各類AI在信息生態(tài)循環(huán)中扮演著雙重角色，它們既被認定為當今信息環(huán)境中最為活躍的污染源，卻又是信息污染的隱藏受害者。生成式AI作為污染源飽受詬病，其無法去除的“幻覺”問題使其經(jīng)常一本正經(jīng)地胡說八道，憑空創(chuàng)造出看似合理卻完全虛構的信息。大語言模型的核心算法目標是預測和生成“最可能”的內容，這些錯誤往往還被包裝在流暢的語言與結構化的邏輯中，極具欺騙性，讓缺乏相關知識的用戶難以察覺。如果說文本回答的污染已經(jīng)足以令用戶擔憂，那么AI在圖像、音頻、視頻方面的多模態(tài)生成則讓信息污染的范圍擴大了幾個維度。在歷史上，每一次傳播媒介技木的進步都在改變著人類獲取信息的方式，而這種多模態(tài)生成的污染則可能讓之后我們感知真實的本能也被迫發(fā)生改變。事實上，只將AI認定為污染制造者也過于片面了，AI也是信息污染的重要受害者。生成式AI的本質是模仿訓練集中的文本進行文字續(xù)寫，因此會表現(xiàn)出和訓練集文本相似的特性。由于大多數(shù)AI都使用了歷史和網(wǎng)絡中的大量文本進行訓練，很多歷史偏見很容易被吸收進模型的訓練集中。雖然對文本進行人工標注和精調可以一定程度上修正這些偏誤，但一方面對如此大量的訓練文本進行人工標注需要大量成本，另一方面這種批改錯題式的解決方案無法徹底解決所有可能出現(xiàn)的問題。而更令人擔憂的是，隨著高質量的人類原創(chuàng)內容被AI大量消耗，AI想要獲得新的數(shù)據(jù)進行訓練，就不得不從互聯(lián)網(wǎng)上爬取新的內容，而AI生成內容越來越多地充斥著互聯(lián)網(wǎng)，未來AI的訓練數(shù)據(jù)將不可避免地包含AI生成的垃圾內容。當這類生成的數(shù)據(jù)污染了后續(xù)模型的訓練集時，會讓模型逐漸丟失掉真實數(shù)據(jù)中的概率相對較低的的信息，發(fā)生退化。比如前文是“貓吃了……”，原本的真實信息下文概率分布從高到低可能是“魚”“罐罐”“老鼠”“毛團”“一驚”等，但在模型反復以自己的輸出為訓練集進行訓練后，概率較低的“毛團”和“一驚”可能就會丟失，模型的輸出將會趨近于同質化。加上幻覺的污染，模型也會在訓練中接觸到更多完全錯誤的數(shù)據(jù)，迭代多次后，模型生成的內容可信度也會越來越低，這就是所謂的“模型崩潰”(Modelcollapse)。這種模型崩潰是AI作為污染受害者的最終體現(xiàn)，當AI逐漸遠離人類原創(chuàng)的高質量內容，它的輸出也會逐步同質化和平庸化，就像一幅不斷被復制的畫作，每一次復制都失去一些細節(jié)與神韻，而當AI不再能提供更多更好的創(chuàng)作時，它的生命周期也將隨著這個污染怪圈走向盡頭。如果說AI是信息污染的污染源與受害者，那么在這個污染系統(tǒng)的另一端，人類既是無意識的盲從者，也是幕后精明的操控者。人類的大腦天生有著認知偏差，這是我們處理復雜信息流做出決策的基礎。面對無邊的信息海洋，我們本能地尋找認知的捷徑。其中之一就是訴諸權威。而AI以表面的客觀性和無可比擬的知識面廣度，正在成為新的信息權威，“AI說的”正在替代“百度說的”，被用作論據(jù)的權威依據(jù)。這種對AI的盲從源于多重的心理機制：一種是自動化偏差，我們總是相信機器比人更為客觀更為可靠；另一種是認知負擔轉移，信息量如此龐大，將判斷的責任交給AI可以減輕我們的決策壓力；……而媒體和市場為了追求熱度對AI能力的不斷神化，也讓公眾對AI有了過度的期待。從眾心理和隨之而來的信息繭房，則成為了人類身為盲從者和操控者的交匯點。一方面，我們傾向于相信高點贊多轉發(fā)的內容，將數(shù)據(jù)量視為可信度的證明，另一方面，一部分人利用這種傾向，制造虛假的從眾假象，誘導流量。算法推薦系統(tǒng)則順應了人類的弱點并為之推波助瀾——根據(jù)用戶已有偏好不斷推送相似內容。這種雙向互動使信息污染有了穩(wěn)定的生態(tài)循環(huán)，讓用戶不自覺地陷入信息繭房。對AI神化的輿論趨勢背后，是更為根本的經(jīng)濟驅動力。當商業(yè)估值模型更看重用戶數(shù)量時，提升內容準確性就不如提供更多內容生成的功能來得更為緊迫。企業(yè)為了滿足投資者預期而加速開發(fā)并不算完善的生成功能，部分媒體為流量而持續(xù)炒作AI能力，用戶使用并傳播AI內容，形成了一個由資本力量主導的生態(tài)圈。理解了這種機制后，一些人開始更為主動地操控信息生態(tài)。由于很多互聯(lián)網(wǎng)內容平臺都設置了所謂的“流量激勵”機制，有人就從中嗅到商機——使用AI批量生成吸引眼球的內容，是一種低成本、高回報的商業(yè)策略。當廣告收入主要依賴點擊量和停留時間時，內容的真實性往往讓位于其吸引力。內容農場們借助AI，每天能生成數(shù)百篇不同主題的文章，只為賺取流量和廣告費：而起號的各類社交媒體賬號，也不惜利用AI撰寫假新聞，來獲得點贊和轉發(fā)：這些利益上的動機都進一步推動了信息污染的傳播。在這個復雜的信息生態(tài)系統(tǒng)中，盲從與操控并非截然對立的兩極，而是相互強化的閉環(huán)。人類既是算法推薦和AI生成內容的被動消費者，又在不斷學習如何利用和操縱這些技術為己所用。這種復雜的共生關系，正是當代信息污染如此難以治理的核心原因。節(jié)選自antares《互聯(lián)網(wǎng)正在淪為“信息垃圾場”，真的是DeepSeek們的錯嗎？》有刪改1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.AI是信息污染的污染源與受害者，在復雜的信息生態(tài)系統(tǒng)中，其盲從與操控是相互強化的閉環(huán)。B.模型生成內容的可信度跟人類原創(chuàng)內容有關，AI憑借表面的客觀性和知識面廣度，正在成為新的信息權威。C.在流暢的語言與結構化的邏輯中，AI的文本回答極具欺騙性，也可能改變著我們感知真實的本能。D.當代信息污染難以治理，其核心原因是人類受經(jīng)濟利益驅動，更為主動地去操控信息生態(tài)。2.根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是(3分)A.生成式AI會表現(xiàn)出與訓練集文本相似的特性，其生成內容有很多歷史偏見，也將包含AI生成的垃圾。B.“AI說的”被用作權威依據(jù)，這種盲從源于認知負擔轉移，與大腦天生的認知偏差有關。C.算法推薦系統(tǒng)根據(jù)人類偏好推送的內容，使信息污染穩(wěn)定循環(huán)，最終讓用戶陷入信息繭房。D.人類更為主動地操控信息生態(tài)，致使信息污染進一步傳播，也將直接導致AI的生命周期走向盡頭。3.下列對材料表達方式的分析，不正確的一項是(3分)A.文中運用作比較的方法，說明AI文本回答污染與多模態(tài)信息污染的危害，表明多模態(tài)生成污染之厲害。B.文中舉例子說明模型反復以自己的輸出進行訓練的后果，讓人們理解模型逐漸丟失信息，走向同質化的過程。C.文中以一幅不斷復制的畫類比，說明遠離人類原創(chuàng)的高質量的內容，AI的生命也走到了盡頭。D.文中采用分類別的方式介紹盲從AI的心理機制，解讀人們用“AI說的”作為權威論據(jù)背后的心理原因。4.有人認為“AI與人類之間形成了信息的污染循環(huán)”，請根據(jù)文本內容說明。(4分)5.AI讓互聯(lián)網(wǎng)淪為“信息垃圾場”，請根據(jù)材料分別以正方或者反方的身份進行一辯陳述，列出陳詞要點。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。

老鐘表

寇建斌①屋子忽然空了，滿耳朵細碎聲響，連窗外的陽光也凝固了，樹像被制成了標本，葉子僵著，紋絲不動。一切都變得不同尋常，好像不知不覺間跨入了另一個時空。溫姨想，在她午睡這段時間里，肯定發(fā)生了什么事情。溫姨穩(wěn)穩(wěn)神，開始巡視她的領地。主臥室門關著，跟她睡前的一模一樣。另一間臥室也關著，還是老樣子。衛(wèi)生間、廚房也沒變化。客廳一目了然，沒有任何挪動的跡象。家里沒別人，少有人來，連小偷也懶得光顧，能有啥事發(fā)生呢？溫姨頹然地坐在沙發(fā)上。②屋里的物件已被她的目光打磨了幾十年，打磨得失去了本色，又有了包漿，哪怕是一枚紐扣，她閉著眼也能找到。如果真的發(fā)生了什么事情，怎么會發(fā)現(xiàn)不了呢？當然不會，溫姨到底找到了肇事的真兇——座鐘停擺了。座鐘是新婚時買的，擰一遍發(fā)條，“嘀嗒嘀嗒”走一天，分毫不差。后來慢了點兒，慢上幾分鐘、十幾分鐘、二十幾分鐘，她又不趕著上班，調好便是?？墒牵Ａ?。溫姨起初想，停就停吧，也該停了。有手機，有電視，有收音機，用不到它了。溫姨該干啥干啥，不再想它。誰知，沒有了鐘表的嘀嗒聲，不管睜眼閉眼，耳朵里老有那些細碎聲響，像老鼠啃木頭，像風吹枯葉子，沒來由地惹人心煩。溫姨穿行在慘白的陽光里，走了好多路，在一條偏僻的小巷，瞧見一個名叫“萬能修理店”的招牌，扶住門框，不再走了。小店像個楔子插進兩樓之間的夾縫，口上橫著張木桌，既當柜臺，也是操作臺。一個細瘦男子正埋頭擺弄電器。里邊堆滿了工具、家具，最深處有張床，床邊有個矮柜，一個小女孩亮著臺燈寫作業(yè)。③門口的光打不到那里，若不是有這點兒微弱的燈光，里邊就成了黑黢黢的洞，啥也看不見。聽了溫姨的描述，男子抬起頭。一張蒼白的臉，眉毛疏淡，幾近于無，眼睛顯得沒著沒落。大概記起了他夸張的店名，他說能修。又說，上門費三十，萬一零件壞了不能修，也三十。疏眉男進屋后，沒有立刻跟溫姨去看鐘表，先打量起房間。墻上掛著一張黑白人像，相對于他那個店，屋子有些空?！白约鹤?？”溫姨遲疑了下，說：“跟兒子一起住，上班的、上學的，都出去啦?！辩姳淼哪挲g比疏眉男大很多，面對一堆金屬齒輪、小零件，他瞅了好一會兒，才動手。他一邊用軟布擦積存的污垢，一邊用螺絲刀、小扳手捅捅擰擰，頭上浸出細密的汗珠。溫姨給他放下一杯水，坐在一旁，靜靜地看。嘀嗒聲響起，疏眉男站起身，溫姨跟著站起。正好到半點鐘，鐘表發(fā)出“當”的一聲，聲音渾厚悠長，繞著屋子回蕩。兩人都松了口氣，相視一笑。溫姨翻錢包：“多少？”“給五十吧。”溫姨沒還價。那杯水沒動，疏眉男提起工具包就走了。嘀嗒聲一響，那些細碎聲就沒了，溫姨一下子踏實了。老伴兒早走了，女兒遠在國外，疫情一鬧，幾年不見面了。哪有什么兒子、孫子？給自己壯膽罷了。疏眉男要是心細，一眼就能看穿。嘀嗒聲再度消失后，溫姨找出壓在座鐘下的卡片，撥通電話。疏眉男來后，操作利落了很多，修好，要了四十。沒多久，嘀嗒聲又沒了。疏眉男輕車熟路，幾下修好，只要了三十。過不多日又壞，又來，還是三十。④溫姨覺得蹊蹺，想起那個臺燈下的小女孩，給錢時，笑了笑什么也沒說。后來，疏眉男再來，修好后，不等他張口，溫姨就笑著把備好的零錢遞到他手里。之后，鐘表像做足保養(yǎng)，徹底康復了，一直“嘀嗒嘀嗒”地響。溫姨心里忽然有些空落。疏眉男接到電話，有些詫異：“又壞了，不會吧？”來了，打開鐘表，問：“有人動過？”溫姨肯定地說：

“沒有啊?！笔杳寄屑{悶，“不應該啊。”溫姨說：

“誰知道呢?！敝?，每過一周，疏眉男就會準時接到溫姨電話，趕過來修。疏眉男不要錢，她不干；勸她買新的，她不肯。這天，溫姨拿起手機，剛要撥號，眼前起了一團黑霧……依稀聽到敲門聲，一陣比一陣急，似乎隔得很遠，又覺得就在跟前，想動，動不了……溫姨睜開眼時，身邊站著個白衣白帽的女護士。女護士說：“多虧你兒子送得及時，手術及時，不然，可就危險了?！薄皟鹤?？”溫姨瞪大眼盯著女護士。護士說：“對呀，你兒子守了你一天一宿，看你脫離了危險，有急事剛走。”見老人仍一臉疑惑，女護士找來手術單和家屬身份證復印件。家屬簽字欄的確寫著兒子，只是名字陌生?？吹侥菑埫济璧淖C件照，溫姨笑了，喃喃道：

“兒子，兒子……”6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.小說描寫溫姨“滿耳朵細碎的聲響”“耳朵里老有細碎的聲響”，暗示了她內心的孤獨與不安。B.溫姨對疏眉男謊稱自己“跟兒子一起住”，表明她對陌生人懷有戒備心，也是為了掩飾自己的孤單。C.溫姨一次又一次找疏眉男上門修理鐘表的原因有很多，其中最主要的是她對老鐘表懷有深厚的感情。D.老鐘表的嘀嗒聲從消失到重現(xiàn)再到不消失的過程，也是溫姨內心由煩躁到踏實再到空落的過程。7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句①運用比喻、比擬的手法，生動刻畫時間凝固的異常感，表現(xiàn)溫姨發(fā)現(xiàn)座鐘停擺后的異常心理。B.句②反復用“打磨”寫出溫姨常年凝視屋中物件，目光如砂紙般反復摩擦，寫出獨居之人單調乏味的生活。C.句③通過兩束光明暗對比，既寫了修理鋪的簡陋環(huán)境，又暗示疏眉男父女的生活困境，與后文溫?多加照顧形成照應。D.句④中的“笑”表面是溫姨體諒修理匠的客套笑容，實則是識破“套路”之后的善意之笑。8.小說圍繞“修鐘表”展開情節(jié)，卻以“老鐘表”為題，為什么？(4分)

9.小說中的人物行為看似有違初衷實則符合邏輯，請結合文本談談你的理解。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：湯問于伊尹曰：“欲取天下，若何？”伊尹對曰：“欲取天下，天下不可??；可取，身將先取。”凡事之本，必先治身，嗇其大寶。昔者，先圣王成其身而天下成，治其身而天下治。故善響者不于響于聲，善影者不于影于形，為天下者不于天下于身。故反其道而身善，行義則人善矣，樂備君道而百官已治矣，萬民已利矣。上失其道，則邊侵于敵；內失其行，名聲墮于外。是故百仞之松，本傷于下而末槁于上；商、周之國，謀失于胸，令困于彼。故心得而聽得，聽得而事得，事得而功名得。五帝先道而后德，故德莫盛焉；三王先教而后殺，故事莫功焉。夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教不善也。”于是乎處不重席，食不貳味，琴瑟不張，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知?！对姟吩唬骸皥?zhí)轡如組?！笨鬃釉唬骸皩彺搜砸?，可以為天下。”子貢曰：“何其躁也！”孔子曰：“非謂其躁也，謂其為之于此，而成文于彼也?！笔ト私M修其身而成文于天下矣。故子華子曰：“丘陵成而穴者安矣，深淵成而魚鱉安矣，松柏成而涂之人已蔭矣?！薄秴问洗呵铩は燃骸?/p>

材料二：立德之本，莫尚乎正心。心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后國家正，國家正而后天下正。故天下不正，修之國家；國家不正，修之朝廷；朝廷不正，修之左右；左右不正，修之身；身不正，修之心。心者，神明之主，萬物之統(tǒng)也。夫有正心，必有正德，以正德臨民，猶樹表望影，不令而行?！洞笱拧吩疲骸皟x刑文王，萬邦作孚?！贝酥^也。有邪心，必有枉行，以枉行臨民，猶樹曲表，而望其影之直也。古之大君子，修身治人，先正其心，自得而已矣。能自得，則無不得矣。茍自失，則無不失矣。無不得者，治天下有余。故否則保身居正，終年不失其和，達則兼善天下，物無不得其所；無不失者，營妻子不足。故否則是己非人，而禍逮乎其身，達則縱情用物，而殃及乎天下。昔者有虞氏彈五弦之琴，而天下樂其和者，自得也。秦始皇筑長城之塞以為固，禍幾發(fā)于左右者，自失也。夫推心以及人，而四海蒙其佑，則文王其人也。不推心以虐用天下，則左右不可保，亡秦是也。古之達治者知心為萬事主動而無節(jié)則亂故先正其心。其心正于內，而后動靜不妄。以率先天下，而后天下履正，而咸保其性也。斯遠乎哉？求之心而已矣！《傅子·正心篇》10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)古之達A治者B知心C為萬事主D動而無節(jié)E則亂F故G先正其心11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.響，名詞，回聲，與《過秦論》中“天下云集響應”的“響”用法不同。B.貳，重復，與《燭之武退秦師》中“且貳于楚也”的“貳”意義相同。C.期，一周年，與《鄒忌諷齊王納諫》中“期年之后”的“期”意義相同。D.刑，效法，與《齊桓晉文之事》中“刑于寡妻”的“刑”意義不相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.材料一提到商周兩朝國君在外難于推行政令，原因是心中計謀無當，強調“心得”的重要。B.五帝把道放在首位，而把德放在其次，他們的德行超過了任何人；三王把教化放在首位，刑罰次之，所以沒有事功。C.材料二認為秦始皇的失敗在于未能推心，最終導致了禍患，從反面論述心為萬事主的主張。D.材料二“心正→身正→左右正→朝廷正→國家正→天下正”，這一邏輯與《大學之道》中“八目”的內部關聯(lián)是一致的。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)凡事之本，必先治身，嗇其大寶。

(2)以率先天下，而后天下履正，而咸保其性也。

14.理性的聲音(文中觀點)需要運用合適的論述方法來表達，請結合材料進行分析。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。永新賀升卿攜中原六圖相過其論古名將出師道路形勢可指諸掌為賦此詩[宋]周必大歷歷山河一卷書，

博聞疑是古潛夫。金城未入職方考，

玉座正披輿地圖。取虢不應須假道①，勝齊終恐用真儒②。從來美玉勞三獻③，

豈比巾箱襲珷玞④?！咀ⅰ恐鼙卮?，南宋著名政治家、文學家，是南宋中期政壇與文壇的重要人物，官至宰相，謚號“文忠”。①取虢假道用“假道伐虢”典故(春秋晉國借道虞國滅虢，返回時順道滅虞)②勝齊用真儒，暗引戰(zhàn)國田單以火牛陣復齊的史事。③美玉三獻用的卞和獻玉的典故，和氏璧三獻才被人發(fā)現(xiàn)是天下美玉。④“珷玞”似玉之石。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.賀升卿攜中原六圖來訪，他見識廣博，論述古代名將用兵之事，山河往事就是一卷史書，詩人贊美其為隱逸智者。B.“輿地圖”指的是中原六圖，詩歌通過品評地圖、論古鑒今，抒發(fā)了對軍事戰(zhàn)略的深刻見解，反映了對邊防的重視。C.本詩多處用典，既顯示了詩人淵博的學識，又讓議論具有說服力，“玉座披圖”“取虢假道”“卞和獻玉”皆緊扣觀點。D.結尾兩句用比喻、對比，寫出“美玉”和“珷玞”的不同遭遇，升華了詩歌的主題，顯示了一位名相對人才選拔的憂思。16.本詩后四句用典正反、明暗結合，請結合具體詩句分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“先驅踏荊棘，破曉照前程?！鼻凇峨x騷》中用“

，

”兩句來表達自己甘當先鋒，為國效忠的情懷。(2)“觀今宜鑒古，無古不成今?！倍拍猎凇栋⒎繉m賦》中用“

，

”兩句，告誡人們如果不吸取歷史教訓，就會重蹈覆轍。(3)青山本是自然物，是客觀的存在，但是在古典詩詞中文人將深情傾注于其中，賦予其獨特的氣質,比如“

,

。”三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題?！吧胶由琊D”復現(xiàn)，青銅饕餮紋、漢代漆器色化為視覺特效，觀眾在光影流動中與傳統(tǒng)文化撞了個滿懷，升騰起血脈為經(jīng)、文化作緯的共同情感，我們的文化在循環(huán)往復中綿延不絕、在螺旋而上中

。眼前是震撼影像，背后是創(chuàng)新鏈條。虛空裂口、妖獸涌出，妖獸身后的萬條鎖鏈是《魔童鬧?！穭∏槌闪⒌年P鍵。特效團隊讓妖獸動作綁定物理引擎，每條鎖鏈都獨立運算，開發(fā)出“動態(tài)美感”算法，用技術創(chuàng)新“啃下硬骨頭”，最終實現(xiàn)導演要求的視覺效果。可以說，電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，

(

)。3D建模、粒子特效、動態(tài)捕捉……×××××××，更補足了中國電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神?！澳钡某删陀痴债a(chǎn)業(yè)的成長。①“魔童故鄉(xiāng)”成都匯集著多個特效、配音等環(huán)節(jié)的“隱形冠軍”，②放射出“由點帶面”的集聚效應。③如何澆灌更多“成長”？④成都的實踐帶來啟示。優(yōu)化基礎設施建設，以多類型的硬件設施，滿足多樣化創(chuàng)作需求；打造高效服務平臺，實施跟蹤指導，營造良好營商環(huán)境；

“

”，給予引進人才安家費、生活補貼并在設立工作室等方面提供支持，免除其

，激發(fā)創(chuàng)新動力……(

)。從日常消費品到聯(lián)名汽車，商務聯(lián)動、花樣翻新，電影IP在商業(yè)上“開疆拓土”，催生消費新模式、經(jīng)濟新業(yè)態(tài)；周邊產(chǎn)品熱賣，相關景點成熱點，帶動影視股回暖。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z或俗語。(3分)19.第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并修改。(4分)20.下列是文中×××××××處散落的詞語，請根據(jù)文意排好語序并適當添加詞語，使前后句子保持連貫。(請在答題卡上重抄句子，只寫序號不得分)(3分)①壟斷②刺穿③多年來好萊塢④全球票房⑤哪吒⑥鐵門⑦一桿長槍21.分析畫波浪線句子中引號的表達效果？(4分)

22.在括號內補寫恰當?shù)木渥印?4分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(60分)隨著技術的勝利，個人似乎成為了別人的奴隸或自身卑劣行為的奴隸，而藝術卻讓人成為人，它讓我們的生命不僅僅是生存，更是充滿意義的探索和創(chuàng)造。在技術至上的浪潮中，你是如何思考“藝術”這一話題的，請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.B（A項“其盲從與操控”指的是“人類”不是AI;C項不是文本回答改變著我們感知真實的本能，而是多模態(tài)生成的污染；D項核心原因錯誤，原因是復雜的共生關系）2.A（B項源于多重的心理機制，也與大腦認知偏差無關；C項兩方面雙向互動使信息污染有了穩(wěn)定的生態(tài)循環(huán)；D項AI生命周期走向盡頭不是人類直接導致的，是模型崩潰后沒有了人類高質量的原創(chuàng)內容所致。）3.C（C項類比來說明的是AI同質化和平庸化。）4.①AI生成污染信息，使人類盲從。②人類盲從并受利益驅動操控AI，使數(shù)據(jù)再被污染。（每處2分，共4分）5.正方：①生成式AI的文本回答污染是互聯(lián)網(wǎng)最為活躍的污染源。②AI的多模態(tài)生成讓信息污染的范圍擴大了幾個維度。③AI生成的垃圾內容也作為數(shù)據(jù)污染后續(xù)模型訓練。反方：①AI是高效的工具，問題源于人類的濫用。②人類將數(shù)據(jù)量視為可信度的證明，企業(yè)加速開發(fā)AI并不完善的生成功能③人類使用AI批量生成真實性讓位于吸引力的內容（每點2分，共6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.C（主要原因是內心的孤獨）7.A（標本本質上仍然是樹木，這不是比喻；另外溫姨此時還沒有發(fā)現(xiàn)座鐘停擺，只是感到異樣）8.①老鐘表是小說的物象，是溫姨孤獨生活的陪伴，隱喻了溫姨的生活狀態(tài)，年老孤獨。（老鐘表承載著她對逝去時光的追憶；老鐘表承載著對溫暖陪伴的渴望。

）②老鐘表是線索，貫穿整個故事情節(jié)，而修鐘表僅是故事的部分情節(jié)。（每處2分，共4分，第一點括號中的內容也可以得分。）9.①溫姨最初想修好鐘表，后面卻故意弄壞，這看似有違初衷；實際上是她內心孤獨渴望有人說話的表現(xiàn)，所以符合邏輯。②疏眉男從修鐘表上動手腳獲利到自己掏錢施救，看似有違初衷，實際上是兩人由陌生到相互關愛的一種情感轉化，所以也符合邏輯。（每點3分，共6分）二、古代詩文閱讀(37分)（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）10.BDF11.B

（貳于楚中“貳”的意思是從屬二主）12.B（“故事莫功焉”意思是沒有比三王功業(yè)再大的，從整體論證上去推論句子意思。）13.(1)大凡做事的根本，一定要首先修養(yǎng)自身，愛惜自己的身體。（“本”“治”“鑿”各1分，句意1分）(2)用這作為天下人的表率，這樣就能引領天下人實行正道，使天下人都能保持本性。（“率先”“履”“咸”各1分，句意1分）14.①類比：以聲源決定回聲、形體決定影子的物理規(guī)律，論述修養(yǎng)自身決定治天下的觀點，將抽象哲理具象化。②對比：用虞舜“五弦琴和天下”與秦始皇“筑長城禍左右”的對比，論證得心得天下的觀點。③引用：引用“執(zhí)轡如組”及孔子“為天下”的闡釋，將“修身”與“治天下”的關聯(lián)神圣化，借經(jīng)典權威論證觀點。④比喻論證：以直標桿投射正影、曲標桿難求直影的比喻，闡釋“正心→正德→治民”的必然性與“邪心→枉行→亂政”的荒誕性，通過正反對照凸顯“正心”的意義。

（一點1分，二點3分，任意三點滿分）參考譯文：材料一：湯問伊尹說：“要取得天下，該怎么辦？”伊尹回答說：“一心只想取得天下，天下不可能取得：如果說天下可以取得的話，那首先要修養(yǎng)自身?！贝蠓沧鍪碌母?，一定要首先修養(yǎng)自身，愛惜自己的身體。過去，先代圣王修養(yǎng)自身，治理天下的大業(yè)自然成就，端正自身，天下自然太平安定。所以，改善回聲的，不致力于回聲，而在于改善產(chǎn)生回聲的聲音。改善影子的，不致力于影子，而在于改善產(chǎn)生影子的形體，治理天下的，不致力于天下，而在于修養(yǎng)自身。因此，回心向道，自身就可以達到美好的境界了。行為合宜，就會受到他人的稱贊了，樂施君道，百官就能治理好了，萬民就能獲得好處了。君主不行君道，他的邊境就會遭受敬人侵犯，在國內喪失德行，就會在國外名聲敗壞。因此，百仞高的松樹，下面樹根受了傷，上面的枝葉必然干枯；商、周兩代末世，國君心中計謀無當，政令在外自然難于推行。所以，心有所得，聽就會有所得，聽有所得，政事就會處理得當，政事處理得當，自然功成名立。五帝把道放在首位，而把德放在其次，所以沒有任何人的德行比五帝更美好的了。三王把教化放在首位，而把刑罰放在其次，所以沒有任何人的功業(yè)比三王更出色的了。夏君啟同有扈氏在甘澤交戰(zhàn)，沒有取勝。六卿請求再戰(zhàn)，夏君啟說：“不行。我的土地并不小，我的人民也不少，但同有扈氏交戰(zhàn)卻沒能取勝，這是由于我的恩德太少，教化不好的緣故??！”于是夏君啟居處不用兩層席，吃飯不吃多種菜，不設置琴瑟，親近親族，敬愛長者，尊重賢人，任用能士。一年之后，有扈氏就歸服了。因此，想要制服別人的，一定先要克制自己；想要評論別人的，一定先要評論自己；想要了解別人的，一定先要了解自己?！对姟分姓f：“手執(zhí)韁繩馭馬如同編織花紋一樣?！笨鬃诱f：“明悉這句話的含義，就可以治理天下了?！弊迂曊f：“照《詩》中所說的去做，舉止太急躁了吧！”孔子說：“這句詩不是說馭者動作急躁，而是說絲線在手中編織，而花紋卻在手外成形?！笔ト诵摒B(yǎng)自身，而大業(yè)成就于天下。所以子華子說：“丘陵生成了，穴居的動物就安身，大水深淵生成了，魚鱉就安身了：松柏茂盛了，行路的人就在樹蔭下歇息了?！辈牧隙毫⒌碌母灸^于端正內心。心正了然后自身行為才能正直，自身正直那么身邊的人也會正直，身邊的人正直那么朝廷會正直，朝廷正直那么國家會正直，國家正直那么天下就會大治。所以，如果天下不正，首先要從整治國家開始；國家不正，要從整治朝廷做起；朝廷不正，則需從糾正身邊人著手；身邊人不正，則應回歸到自我修身；自身行為不正，就要端正內心。心是精神智慧的主宰，萬事萬物規(guī)律的總樞紐。擁有正直之心，必然會有正直的德行，以正直的德行來治理民眾，就如同樹立了一個標桿，即使不用命令，人們也會自然而然地遵從。正如《大雅》所言：“效法文王，天下信服永遠?！闭f的就是這個。持有邪念的心，行為必會偏離正道，以這樣的態(tài)度對待民眾，就如同設立一個彎曲的標志卻期望影子能直。古代的君子修養(yǎng)身心、治理他人，首要的是先端正自己的心，達到自我內心的和諧與滿足。能做到自我內在的和諧滿足，就沒有什么不能得到的；反之，一旦失去這種內在的和諧滿足，那就沒有什么不會失去的。能夠做到無不得的，治理天下力有所余。因此世運不通時就保全自身，遵循正道，終年持守中和；得志時就兼濟天下，使