大學(xué)生班干部述職報(bào)告

大學(xué)生班干部述職報(bào)告第一章大學(xué)生班干部的角色定位與職責(zé)

1.班干部的角色定位

大學(xué)生班干部作為班級(jí)的核心力量，承擔(dān)著聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、協(xié)助老師管理班級(jí)的重要任務(wù)。班干部的角色定位主要包括以下三個(gè)方面：

a.組織者：班干部需要組織各類班級(jí)活動(dòng)，提高同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

b.溝通者：班干部要作為同學(xué)與老師之間的橋梁，及時(shí)傳達(dá)老師的指示和要求，反映同學(xué)們的意見和建議。

c.服務(wù)者：班干部要關(guān)心同學(xué)們的生活，為同學(xué)們提供幫助，解決實(shí)際問題。

2.班干部的職責(zé)

大學(xué)生班干部的職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

a.組織班級(jí)會(huì)議：定期組織班級(jí)會(huì)議，討論班級(jí)事務(wù)，確保班級(jí)的正常運(yùn)行。

b.檢查課堂紀(jì)律：監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)上課，保持課堂紀(jì)律，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

c.協(xié)助老師教學(xué)：協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，如收發(fā)作業(yè)、組織討論等。

d.組織課外活動(dòng)：策劃并組織各類課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。

e.關(guān)心同學(xué)生活：關(guān)注同學(xué)們的生活狀況，為同學(xué)們提供幫助，解決實(shí)際問題。

f.傳達(dá)老師指示：及時(shí)傳達(dá)老師的指示和要求，確保班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

3.班干部的實(shí)際操作細(xì)節(jié)

在實(shí)際操作中，班干部需要注意以下細(xì)節(jié)：

a.做好會(huì)議記錄：每次班級(jí)會(huì)議都要做好詳細(xì)記錄，以便后續(xù)跟進(jìn)和落實(shí)。

b.保持與老師的溝通：主動(dòng)與老師溝通，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋同學(xué)們的意見和建議。

c.建立班級(jí)微信群：利用微信群方便同學(xué)們交流，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知和活動(dòng)信息。

d.開展班級(jí)活動(dòng)：根據(jù)同學(xué)們的需求和興趣，定期策劃并組織各類活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

e.關(guān)注同學(xué)心理健康：關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)，及時(shí)給予關(guān)心和幫助。

第二章班干部的選舉與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班干部的選舉是班級(jí)管理中非常重要的一環(huán)，它關(guān)系到班級(jí)的凝聚力和后續(xù)工作的開展。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)則是確保班干部能夠高效協(xié)作、共同為班級(jí)服務(wù)的關(guān)鍵。

1.班干部選舉

選舉班干部通常會(huì)在每學(xué)年的開始或者上一屆班干部任期結(jié)束時(shí)進(jìn)行。選舉過程中，要注意以下幾點(diǎn)：

-公平競爭：確保每位愿意擔(dān)任班干部的同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己的能力和意愿。

-明確職責(zé)：在選舉前，要向同學(xué)們清晰地介紹每個(gè)班干部崗位的職責(zé)，讓他們明白自己要承擔(dān)的工作。

-自愿報(bào)名：鼓勵(lì)同學(xué)們自愿報(bào)名參選，同時(shí)也可以通過民主推薦的方式產(chǎn)生候選人。

-公開投票：通過無記名投票的方式，讓全班同學(xué)參與到班干部的選舉中來，選出大家信任的班干部。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班干部選出后，團(tuán)隊(duì)建設(shè)就顯得尤為重要。以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

-第一次會(huì)議：班干部選舉結(jié)束后，盡快召開第一次會(huì)議，讓每位班干部明確自己的職責(zé)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過一些團(tuán)隊(duì)游戲或者活動(dòng)，增進(jìn)班干部之間的了解和信任，提高協(xié)作能力。

-角色分工：根據(jù)每位班干部的特長和興趣，合理分配工作，讓每個(gè)人都能在適合自己的位置上發(fā)揮作用。

-定期反饋：定期召開班干部會(huì)議，討論工作中的問題和改進(jìn)措施，保持團(tuán)隊(duì)活力。

-溝通技巧：培訓(xùn)班干部的溝通技巧，讓他們能夠更好地與同學(xué)和老師交流，提高工作效率。

-激勵(lì)機(jī)制：建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)突出的班干部給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)工作積極性。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部的選舉和團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要細(xì)致入微的籌劃和執(zhí)行。比如，在選舉時(shí)，可以通過班級(jí)公告、海報(bào)等形式提前宣傳，讓同學(xué)們了解選舉的重要性和流程。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，可以通過組織一些趣味性強(qiáng)的小游戲，比如團(tuán)隊(duì)接力賽、團(tuán)隊(duì)拼圖等，來增進(jìn)班干部之間的默契和配合。通過這些實(shí)際的行動(dòng)，班干部們能夠更快地適應(yīng)角色，更好地為班級(jí)服務(wù)。

第三章班干部日常工作的執(zhí)行與監(jiān)督

班干部的日常工作是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，它涉及到學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等多個(gè)方面。做好這些工作的執(zhí)行與監(jiān)督，是班干部職責(zé)所在。

1.學(xué)習(xí)管理

-檢查作業(yè)：每天上課前，班干部要檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，確保大家都能按時(shí)交作業(yè)。

-考勤記錄：上課時(shí)，班干部要記錄同學(xué)的出勤情況，如果有同學(xué)缺勤，要及時(shí)了解原因。

-組織自習(xí)：安排自習(xí)時(shí)間，保持自習(xí)室的安靜，讓大家能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.生活關(guān)心

-關(guān)心健康：班干部要留意同學(xué)們的身體狀況，如果有人生病，要及時(shí)關(guān)心并提供幫助。

-安全提醒：定期提醒同學(xué)們注意個(gè)人物品安全，防止丟失。

-心理輔導(dǎo)：如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒低落，班干部要耐心傾聽，必要時(shí)引導(dǎo)他們尋求專業(yè)幫助。

3.活動(dòng)組織

-策劃活動(dòng)：班干部要根據(jù)同學(xué)們的興趣和需求，策劃一些有趣的活動(dòng)，比如團(tuán)建、節(jié)日慶祝等。

-分工協(xié)作：在活動(dòng)中，班干部要明確每個(gè)人的任務(wù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

-反饋總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，班干部要收集同學(xué)們的反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

4.監(jiān)督執(zhí)行

-確保任務(wù)完成：班干部要監(jiān)督各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行情況，確保每個(gè)人都能夠完成自己的份內(nèi)工作。

-及時(shí)調(diào)整：在執(zhí)行過程中，如果發(fā)現(xiàn)問題，班干部要及時(shí)調(diào)整方案，保證工作的順利進(jìn)行。

-反饋溝通：班干部要定期向老師反饋班級(jí)管理情況，同時(shí)也要聽取同學(xué)們的意見和建議。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部的這些日常工作都是非常具體的。比如，在檢查作業(yè)時(shí)，班干部需要提前準(zhǔn)備好一個(gè)作業(yè)登記表，每天上課前收集并記錄。在組織活動(dòng)時(shí)，班干部需要提前規(guī)劃活動(dòng)流程，準(zhǔn)備好所需的物資，并在活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場。這些細(xì)節(jié)工作雖然瑣碎，但卻是保證班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。

第四章班干部與同學(xué)之間的溝通與互動(dòng)

班干部在班級(jí)中扮演著重要的角色，與同學(xué)之間的溝通和互動(dòng)是確保班級(jí)和諧、工作順利進(jìn)行的必要條件。

1.傾聽同學(xué)需求

班干部要主動(dòng)傾聽同學(xué)們的心聲，了解他們的需求和問題。比如，可以在課余時(shí)間和同學(xué)們聊天，或者在班級(jí)微信群里發(fā)起話題討論，讓大家暢所欲言。

2.及時(shí)解決問題

當(dāng)同學(xué)們遇到問題時(shí)，班干部要第一時(shí)間響應(yīng)，盡力幫助他們解決。比如，如果同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，班干部可以組織學(xué)習(xí)小組，或者向老師尋求幫助。

3.組織集體活動(dòng)

4.傳達(dá)通知和信息

班干部要及時(shí)將老師的通知和重要信息傳達(dá)給每一位同學(xué)，確保信息暢通無阻。比如，可以通過班級(jí)微信群、公告欄等方式發(fā)布信息。

5.鼓勵(lì)參與

班干部要鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到班級(jí)管理和活動(dòng)中來，比如鼓勵(lì)同學(xué)參加班級(jí)會(huì)議，提出意見和建議。

6.實(shí)操細(xì)節(jié)

-建立信息檔案：班干部可以建立一個(gè)信息檔案，記錄每位同學(xué)的興趣愛好、特長等信息，方便組織活動(dòng)時(shí)進(jìn)行人員搭配。

-定期反饋：班干部可以定期收集同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見和建議，然后在班會(huì)上進(jìn)行反饋和討論。

-營造氛圍：班干部要注意營造一個(gè)輕松愉快的班級(jí)氛圍，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中都能感到舒適和快樂。

-個(gè)性化關(guān)懷：班干部要根據(jù)每位同學(xué)的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的關(guān)懷和支持，比如對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，可以提供額外的輔導(dǎo)。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部與同學(xué)之間的溝通和互動(dòng)需要用心去經(jīng)營。比如，在組織活動(dòng)時(shí)，班干部要充分考慮同學(xué)們的時(shí)間安排，盡量選擇大家都能參與的時(shí)間。在傳達(dá)信息時(shí)，要確保信息的準(zhǔn)確無誤，避免造成誤解。通過這些細(xì)致入微的工作，班干部能夠更好地服務(wù)于同學(xué)們，共同營造一個(gè)和諧溫馨的班級(jí)環(huán)境。

第五章班干部與老師的有效溝通

班干部作為班級(jí)與老師之間的橋梁，與老師的有效溝通對(duì)于班級(jí)管理至關(guān)重要。

1.積極主動(dòng)匯報(bào)

班干部應(yīng)該定期主動(dòng)向老師匯報(bào)班級(jí)情況，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況以及班級(jí)活動(dòng)進(jìn)展等。

2.及時(shí)反映問題

遇到班級(jí)管理中的問題或者同學(xué)們的困難，班干部要及時(shí)向老師反映，尋求老師的指導(dǎo)和幫助。

3.準(zhǔn)確傳達(dá)指示

班干部需要準(zhǔn)確無誤地將老師的指示和要求傳達(dá)給同學(xué)們，確保班級(jí)工作順利進(jìn)行。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-準(zhǔn)備匯報(bào)材料：班干部在匯報(bào)前要準(zhǔn)備好相關(guān)材料，如班級(jí)活動(dòng)照片、同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績等，以便于老師更直觀地了解情況。

-保持溝通頻率：班干部應(yīng)該與老師保持一定頻率的溝通，既不過于頻繁打擾老師，也不要長時(shí)間不匯報(bào)。

-傾聽老師建議：在與老師溝通時(shí)，班干部要認(rèn)真傾聽老師的建議和指導(dǎo)，這對(duì)于提高班級(jí)管理水平非常有幫助。

-反饋落實(shí)情況：班干部要將老師在溝通中提出的建議和要求的落實(shí)情況及時(shí)反饋給老師，形成良好的溝通閉環(huán)。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部與老師的溝通需要注意方式方法。比如，在選擇匯報(bào)時(shí)間時(shí)，要盡量避開老師忙碌的時(shí)間段，提前預(yù)約溝通時(shí)間。在溝通時(shí)，要表達(dá)清晰，避免含糊其辭，確保老師能夠準(zhǔn)確理解班級(jí)的實(shí)際情況。通過這些實(shí)操細(xì)節(jié)的把握，班干部能夠更好地協(xié)助老師管理班級(jí)，同時(shí)也能提升自己的溝通能力和管理水平。

第六章班干部個(gè)人能力的提升

作為班干部，個(gè)人的能力直接影響到班級(jí)管理的質(zhì)量和效率。以下是班干部如何在日常工作中提升自己的能力。

1.學(xué)習(xí)管理能力

班干部要通過學(xué)習(xí)班級(jí)管理知識(shí)，提升自己的管理能力。比如，可以閱讀一些班級(jí)管理的書籍，或者參加學(xué)校組織的班級(jí)管理培訓(xùn)。

2.組織協(xié)調(diào)能力

班干部需要具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠在班級(jí)活動(dòng)中調(diào)動(dòng)資源，協(xié)調(diào)人員，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3.溝通表達(dá)能力

班干部的溝通表達(dá)能力至關(guān)重要，無論是在與同學(xué)交流還是在向老師匯報(bào)時(shí)，都需要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-定期自我反思：班干部應(yīng)該定期對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，找出不足之處，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：班干部可以學(xué)習(xí)其他班級(jí)或者學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒應(yīng)用到自己的工作中。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：班干部要在班級(jí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持，共同進(jìn)步。

-增強(qiáng)自信心：班干部要增強(qiáng)自信心，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和決心去解決。

-時(shí)間管理：班干部要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既要完成學(xué)業(yè)，又要履行好班干部職責(zé)。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部可以通過以下方式提升自己的能力：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：現(xiàn)在有很多在線課程和講座，班干部可以利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。

-參與學(xué)校活動(dòng)：通過參與學(xué)校的各類活動(dòng)，可以鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-尋求指導(dǎo)：班干部可以向有經(jīng)驗(yàn)的老師或者前輩尋求指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)。

-實(shí)踐中學(xué)習(xí)：班干部要在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，通過解決實(shí)際問題來提升自己的能力。

第七章班干部面對(duì)挑戰(zhàn)與困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略

作為班干部，總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，解決困難，是衡量班干部能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

1.保持冷靜

面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，班干部首先要保持冷靜，不要慌亂，這樣才能理性地分析問題，找到解決的辦法。

2.分析問題

班干部需要分析問題的原因和影響，找出問題的癥結(jié)所在，這樣才能有針對(duì)性地解決問題。

3.尋求幫助

當(dāng)問題超出了班干部的能力范圍時(shí)，不要害怕尋求幫助，可以向老師、學(xué)校管理部門或者有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)尋求建議和支持。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-建立應(yīng)對(duì)機(jī)制：班干部可以提前制定一些應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的預(yù)案，比如遇到同學(xué)沖突時(shí)的調(diào)解流程。

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，班干部要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，與同學(xué)們一起面對(duì)困難。

-培養(yǎng)應(yīng)變能力：班干部可以通過參與一些模擬應(yīng)急情況的訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)變能力。

-保持積極心態(tài)：無論遇到什么困難，班干部都要保持積極樂觀的心態(tài)，這樣才能夠鼓舞同學(xué)們一起克服困難。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部可能會(huì)遇到以下情況：

-活動(dòng)組織中的意外：比如，班級(jí)活動(dòng)突然遇到天氣變化，班干部需要迅速調(diào)整活動(dòng)方案，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-學(xué)習(xí)管理中的挑戰(zhàn)：比如，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績下滑，班干部需要與同學(xué)們一起分析原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同提高。

-同學(xué)之間的矛盾：比如，同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，班干部需要及時(shí)介入，進(jìn)行調(diào)解，維護(hù)班級(jí)和諧。

第八章班干部的持續(xù)成長與自我更新

班干部的職責(zé)不是一成不變的，隨著時(shí)間的發(fā)展和班級(jí)情況的變化，班干部需要不斷成長和自我更新。

1.學(xué)習(xí)新知識(shí)

班干部要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，包括班級(jí)管理知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

2.反思與總結(jié)

班干部要定期對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

3.接受新挑戰(zhàn)

班干部應(yīng)該主動(dòng)接受新的挑戰(zhàn)，通過解決新問題來提升自己的能力。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-參加培訓(xùn)：班干部可以參加學(xué)校或者社會(huì)上的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的管理技能和知識(shí)。

-閱讀相關(guān)書籍：通過閱讀班級(jí)管理、心理學(xué)等方面的書籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-定期自我評(píng)估：班干部可以定期對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估，分析自己在哪些方面有所提升，哪些方面還需要改進(jìn)。

-與其他班干部交流：與其他班級(jí)的班干部交流，可以了解他們的管理經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-適應(yīng)新角色：隨著班級(jí)情況的變化，班干部可能會(huì)面臨新的角色，如從學(xué)習(xí)委員轉(zhuǎn)為班長，需要快速適應(yīng)新角色帶來的挑戰(zhàn)。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部的持續(xù)成長和自我更新可以這樣操作：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：現(xiàn)在有很多在線教育平臺(tái)，班干部可以利用這些資源學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和技能。

-參與學(xué)校組織的活動(dòng)：學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織一些關(guān)于班級(jí)管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升的活動(dòng)，班干部應(yīng)該積極參與。

-建立個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：班干部可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自己。

-學(xué)會(huì)時(shí)間管理：作為班干部，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既要保證學(xué)習(xí)，也要履行班干部職責(zé)，還要留出時(shí)間進(jìn)行自我提升。

第九章班干部的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

班干部在班級(jí)中扮演著領(lǐng)導(dǎo)角色，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于更好地服務(wù)同學(xué)、管理班級(jí)至關(guān)重要。

1.樹立正確榜樣

班干部要通過自己的言行舉止樹立榜樣，讓同學(xué)們看到一位負(fù)責(zé)任、有能力的領(lǐng)導(dǎo)者形象。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

班干部要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持、協(xié)作，共同為班級(jí)的目標(biāo)努力。

3.提升決策能力

班干部需要提升決策能力，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確判斷，引領(lǐng)班級(jí)向著更好的方向發(fā)展。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)游戲、戶外拓展等活動(dòng)，增強(qiáng)班干部與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

-學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力書籍：閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，吸收領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐知識(shí)。

-觀察學(xué)習(xí)：觀察身邊有領(lǐng)導(dǎo)力的人，學(xué)習(xí)他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和決策方法。

-實(shí)踐中鍛煉：在組織班級(jí)活動(dòng)、處理班級(jí)事務(wù)中，不斷鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

-反饋與調(diào)整：在領(lǐng)導(dǎo)過程中，收集同學(xué)們的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)策略。

在現(xiàn)實(shí)中，班干部的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)可以這樣進(jìn)行：

-在日常工作中，班干部要注意自己的言行對(duì)同學(xué)們的影響。比如，如果班干部能夠堅(jiān)持每天最早到教室，那么同學(xué)們也會(huì)逐漸養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。

-在組織活動(dòng)時(shí)，班干部要充分信任同學(xué)，給予他們足夠的責(zé)任和空間，這樣能夠激發(fā)同學(xué)們的積極性和