二年級美術(shù)教案

城關(guān)街道桃園小學(xué)綜合科教案

年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱

課

1、教師以兒歌《小兔子開鋪?zhàn)印芬饘W(xué)生興趣

課題第1課大腳丫時(shí)

2、出示鞋墊，引起學(xué)生興趣

3、出示示意圖（圖上有裝飾正確和錯誤的兩雙鞋墊，讓學(xué)生進(jìn)一步理解對

1、知識與技能：學(xué)習(xí)在鞋墊上繪畫，并能用對稱的方法畫出教

教

另一只鞋墊。稱的含義）

學(xué)

目2、過程與方法：通過活動激發(fā)學(xué)生對新鮮的繪畫或裝飾形式的4、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)，特別提醒學(xué)生注意對稱的關(guān)系

標(biāo)

積極性。學(xué)5、教師根據(jù)學(xué)生的操作結(jié)果進(jìn)行評價(jià)

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)在鞋墊上繪畫的愉悅情趣。6、學(xué)生互相欣賞作品。

能用多種圖案或花紋裝飾鞋墊。

重

點(diǎn)過

點(diǎn)

難能用對稱的方法畫出另一只鞋墊。

教

法程

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)

鞋墊若干雙，記號筆，油畫棒。

反

準(zhǔn)

備

思

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1

年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、看一看：

1.出示課前收集的風(fēng)景圖片。

課

課題第2課剪刀添畫時(shí)2.賞析風(fēng)景圖片。

-一-、木/目一■/木0目、.?

1、知識與技能：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與

教1.思考：我們可以給圖片上添加什么？

教

添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。2、過程與方法：利用圖片情境添加

學(xué)2.賞析書中作品，說一說制作方法。

目適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。3、情感態(tài)

標(biāo)三、添一添：

度與價(jià)值觀：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神，讓學(xué)

1.提出添畫要求：

學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。

2.學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。

根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的添畫方法。四、賞一賞：

重

點(diǎn)過

點(diǎn)

難使內(nèi)容和環(huán)境盡量可能統(tǒng)一。1.欣賞作品：找一找添加巧妙的作品。

2.談?wù)勌懋嫷捏w會。

教

法

風(fēng)景圖片、剪刀、膠、彩筆……程

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備

思

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2

年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱

一、猜謎語游戲?qū)胝n題。

課

課題第3課小老虎時(shí)二、創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受與想象。

出示多媒體課件，出現(xiàn)歌曲《兩只老虎》精彩的動畫和音樂，讓學(xué)生

1、知識與技能：掌握老虎的基本形象特征，正確地畫出不同形教邊欣賞片中擬人化的老虎形象，邊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入老虎形象的想象之中，并

教

學(xué)態(tài)的老虎。2、過程與方法：通過畫老虎，學(xué)生能掌握利用橢圓伴隨歡快的節(jié)奏來輕聲哼唱而展開聯(lián)想，使學(xué)生在輕松愉快的氛。

目

形動物的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于動腦和善三、情境對話讓學(xué)生欣賞與判斷。

標(biāo)

學(xué)

于想象的能力。四、音樂情境中的創(chuàng)造表現(xiàn)。

邊哼唱邊畫。

五、自主評價(jià)式的新穎展示。

認(rèn)識圓橢形并用基本形畫老虎。

重

點(diǎn)過

點(diǎn)

難六、表演唱。

畫出老虎的不同動態(tài)。

教

法程

學(xué)

法

彩色粉筆、老虎動態(tài)變化分析圖一幅、老虎在森林中活動畫一教

學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備幅。塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。

思

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3

年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱

一、請學(xué)生參觀牧場導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣

課

課題第4課動物聚會時(shí)二、以猜謎語的形式一一出示范例

教(1)圓圓腦袋長耳朵，紅紅眼睛白白毛，愛吃蘿卜和青菜。(兔子：圓形

1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生用團(tuán)、搓、壓等技能表現(xiàn)出動物的臉

頭型)

教部特征，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。

學(xué)(2)尖尖腦袋尖尖嘴，狡猾聰明注意多。(狐貍：三角形頭型)

2、過程與方法：激發(fā)學(xué)生活動的興趣，愿意自主選擇動物頭型

目學(xué)

(3)頭上尖尖角，說話“眸眸”叫，只把草當(dāng)飯。(牛：梯形頭型)

標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)作。

三、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的范例說說三種動物的制作方法，教師小結(jié)制作方

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對小動物的喜愛之情。

過法。

四、介紹操作材料，操作要求，學(xué)生動手操作。

引導(dǎo)學(xué)生用團(tuán)、搓、壓等技能表現(xiàn)出動物的臉部特征，發(fā)揮學(xué)

重

點(diǎn)

點(diǎn)

難五、展示學(xué)生作品在開心牧場，欣賞評價(jià)。

生的想象力和創(chuàng)造性。

程

教

法

學(xué)

法

教

牧場的背景圖。圓形、二角形、梯形頭型的動物范例若干，圓學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備形、三角形、梯形若干。

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、播放錄像中的窗外景色，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。

4

課二、學(xué)生回憶自家窗外的景色，并在小組中進(jìn)行交流。

課題第5課左鄰右舍時(shí)

教1、自己家里窗外的景色好看嗎？有什么特色？

1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素2、有時(shí)候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會有什么感想？

教的指導(dǎo)。三、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn)：

學(xué)

學(xué)

目2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪1、看看內(nèi)容。

標(biāo)

畫的綜合能力。2、畫面的構(gòu)圖。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐

3、畫面的藝術(shù)效果如何

富的想象。過

四、組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素：

重

點(diǎn)1、觀察取景：進(jìn)行取舍，避免面面俱到。

點(diǎn)

難引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。

2、示范寫生要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的安排。

程3、深入刻畫，進(jìn)行畫面的處理。

教

法

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)

錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

反

準(zhǔn)

備

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、導(dǎo)入

5

課面具六面怪臉。

課題第6課六面怪臉時(shí)

教二、探究制作方法

1.小組研究討論：（1）大膽地動手拆一拆，看看它是由什么形狀的紙組成

1、知識與技能：能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。

教的。（2）想辦法將拆開的“六面怪臉”再拼合起來。想想一張正方形的紙經(jīng)

學(xué)2、過程與方法：在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。

學(xué)

目過哪些方法可以做出怪臉來？

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的想象思維能力和

標(biāo)

2.小組匯報(bào)研究情況，教師總結(jié)并板書：折、剪、粘貼。

創(chuàng)造表現(xiàn)能力。

三、觀察思考

過

L欣賞祭祀活動場面，教師講述什么是祭祀。

六面怪臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮

重

點(diǎn)2.課件出示各種“六面怪臉”范品，教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)大膽想象。

點(diǎn)

難想象大膽，奇特

3.對比欣賞作品。（1）五官突出（2）夸張變形（3）色彩鮮艷

程4.說一說：除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這“六面怪臉”

教

法呢？（可以剪貼）。

學(xué)

法

教

課件，六面怪臉范品若干，卡紙，剪刀，繪畫工具，雙面膠，學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備裝飾物。

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、欣賞感受

6

課《快樂的舞蹈》

課題第7課快樂的舞蹈時(shí)

教二、引導(dǎo)回答

1、師：舞蹈可以很好的將我們內(nèi)心的快樂表達(dá)出來，可以作為我們

1、知識與技能：用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。

教表達(dá)感情的一種方式，可以給我們美的享受。同學(xué)們在欣賞的過程中，看

2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，

學(xué)

學(xué)

目到了哪些優(yōu)美的動作？給你的組員模仿一下，我們來比一比，看看誰最會

簡單認(rèn)識各種舞蹈。

標(biāo)

模仿！待會我們請每組推薦以為一位同學(xué)來給我們表演，好嗎？

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。

2、小組交流，組內(nèi)表演舞蹈。

過

三、綜合體驗(yàn)

感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來。

重

點(diǎn)用簡潔的線條勾畫出來的畫，叫速寫。這種繪畫的方法對于五官不要

點(diǎn)

難用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。

求畫得很象，重點(diǎn)在于人物的動作，同學(xué)們！你們能不能試著用速寫的方

程法，把你剛才記下來的動作畫下來？

教

法生作畫。

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、激趣導(dǎo)入

7

課1、出示一個(gè)畫滿紅色、黃色、藍(lán)色的三個(gè)酒杯，

課題第八課彩點(diǎn)點(diǎn)時(shí)

教2、演示在畫了紅色點(diǎn)點(diǎn)的酒杯中點(diǎn)上黃色，

你覺得這個(gè)時(shí)候的酒杯里顏色發(fā)生了什么變化？

教1、欣賞修拉的作品，感受彩點(diǎn)畫面的趣味。二、探究發(fā)現(xiàn)

學(xué)

2、嘗試用彩點(diǎn)合理的組合顏色畫一幅的畫。學(xué)

目1、請學(xué)生上臺來在另外兩個(gè)酒杯中跟別添上藍(lán)色和紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。

標(biāo)

3、體驗(yàn)彩點(diǎn)組合畫面的樂趣，同學(xué)合作愉快。2、拿出幾幅范畫欣賞、討論這些畫。

3、下面來看看我的演示對你是否又有幫助呢？（1）先把紙用毛筆涂

過

濕（2）色少水多，色水太淡。色多水少，色水就滴不下來。（3）彩點(diǎn)點(diǎn)可

重

點(diǎn)

水色比例的控制、顏色的組合搭配。以大一些，也可以小一些，還可以把兩個(gè)點(diǎn)并聯(lián)起來，讓它們相互交融、

點(diǎn)

難

滲化，出現(xiàn)另一種顏色。而這一切的關(guān)鍵在于水與色的比例。

程4、學(xué)生作業(yè)。

教

法三、評價(jià)總結(jié)

學(xué)

法

1、展示作業(yè)。2、互評作業(yè)。

教

學(xué)

教

學(xué)

彩筆、畫紙

反

準(zhǔn)

備

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、導(dǎo)入

8

課1、簡單了解卡通片的制作過程、方法；

課題第九課動漫亮相時(shí)

教2、鑒別能力優(yōu)秀的卡通片；

3、創(chuàng)作。

1、欣賞優(yōu)秀的卡通片，提高學(xué)生對卡通片的鑒賞能力。

教二、交流

學(xué)

2、了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點(diǎn)，以及簡單的制作過程。學(xué)

目1、根據(jù)故事情節(jié)，將故事分為若干個(gè)場景。

標(biāo)3、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)作可愛的有個(gè)性的卡通形象的欲望。提

2、根據(jù)每一個(gè)場景構(gòu)思畫面。注意每一副畫面都要清楚地表達(dá)出故事

高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。

情節(jié)。

過

3、創(chuàng)作繪制出每一副畫面。

重

點(diǎn)4、整理裝訂。

點(diǎn)

難了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點(diǎn)，以及簡單的制作過程。

三、展評

程

教

法

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備

卡紙。

思

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年

科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、引導(dǎo)階段

9

課(1)出示課題：中國民間玩具(2)讓學(xué)生感受豐富多彩的中國民間

課題第10課、民間玩具時(shí)

教玩具，了解中國民間玩具的多樣性

二、感受階段

1、提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感；

教中國的民間玩具種類很多，這節(jié)課重點(diǎn)欣賞富有代表性的中國民間玩

2、初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色，靈活運(yùn)用已有知

學(xué)

學(xué)

目具一山西民間玩具A.這些民間玩具以什么動物形象進(jìn)行夸張、變形？

識分析民間玩具的特色；

標(biāo)

B.民間玩具老虎的造型有什么特點(diǎn)：C.民間玩具老虎選用什么材料進(jìn)行

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體驗(yàn)探究的樂趣。

制作？D.你知道民間玩具老虎的寓意嗎？

過

三、發(fā)展階段

初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色。

重

點(diǎn)欣賞本地的民間玩具，從材料、造型、色彩、寓意認(rèn)識本地民間玩

點(diǎn)

難靈活運(yùn)用已有知識分析山西民間玩具的特色。

具的藝術(shù)特色。

程

教

法

學(xué)

法

教

學(xué)

教

學(xué)中國民間玩具的課件或圖片、山西民間玩具的實(shí)物

反

準(zhǔn)

備

思

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年

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10

課一、導(dǎo)語

課題第11課：小蝸牛慢慢爬時(shí)

教在夏天的雨季里，同學(xué)們都見到過蝸牛爬行的情景，看它那背著自己

的“小屋”在草地上自由自在蠕動的姿態(tài)，真惹人喜愛。那么大家想不想

教1,掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。把它那可愛的樣子畫下來呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)畫蝸牛。

學(xué)

2.通過畫蝸牛，學(xué)生能掌握畫圓形動物的方法。學(xué)

目二、板書課題：蝸牛

標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦和善于想象的能力。三、新授：

(1)講解怎樣畫蝸牛。

過

(2)講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。

認(rèn)識圓形并用基本形畫蝸牛。

重

點(diǎn)(3)教師總結(jié)蝸牛動態(tài)畫法規(guī)律。

點(diǎn)

難畫出蝸牛的不同動態(tài)。

(4)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生繪畫。

程

教

法

學(xué)

法

教

彩色粉筆、蝸牛動態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活學(xué)

教

學(xué)

反

準(zhǔn)

備動畫一幅。

思

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科目美術(shù)級執(zhí)教人陳昱一、實(shí)物導(dǎo)人，揭示課題。

11

課研究：用途、外型、色彩、圖案。

課題第12課、打扮相框時(shí)

教二、小組研究：

1、知識與技能:運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”

(1)可以用什么材質(zhì)來制作自己的小相框？

教起來的方法。

(2)什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照

學(xué)

2、過程與方法：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。學(xué)

目(3)怎樣將相框的背板固定在相框上？

標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的

3(4)參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設(shè)立支架。

細(xì)心品質(zhì)。

(5)學(xué)生發(fā)言：結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系

過

列問題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

重

點(diǎn)

材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐活動：

點(diǎn)

難

研究小相框支架的設(shè)計(jì)。自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比誰的相框更新

程穎、更漂亮。

教

法四、作業(yè)評價(jià)：

學(xué)

法

幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。

教

學(xué)

教

學(xué)生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的

反

準(zhǔn)

備廢舊物品。

思

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年

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