護(hù)理考生必看復(fù)習(xí)技巧試題及答案

護(hù)理考生必看復(fù)習(xí)技巧試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪些是護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)？

A.病人的生命維護(hù)

B.病人的健康促進(jìn)

C.病人的康復(fù)支持

D.病人的心理護(hù)理

E.病人的社會(huì)支持

2.護(hù)理程序中的評(píng)估階段主要包括哪些內(nèi)容？

A.病人的生理評(píng)估

B.病人的心理評(píng)估

C.病人的社會(huì)評(píng)估

D.病人的文化評(píng)估

E.病人的經(jīng)濟(jì)評(píng)估

3.以下哪些是護(hù)士在執(zhí)行給藥任務(wù)時(shí)需要注意的事項(xiàng)？

A.確保病人正確接受藥物

B.遵守藥物的給藥時(shí)間

C.觀察病人對(duì)藥物的反應(yīng)

D.嚴(yán)格執(zhí)行藥物的劑量

E.保存好藥物的剩余部分

4.以下哪些是護(hù)理診斷的組成部分？

A.病人的健康問(wèn)題

B.病人的健康問(wèn)題原因

C.病人的健康問(wèn)題表現(xiàn)

D.病人的健康問(wèn)題影響

E.病人的健康問(wèn)題治療

5.以下哪些是護(hù)士在病人護(hù)理過(guò)程中應(yīng)遵循的原則？

A.尊重病人

B.誠(chéng)信

C.同情心

D.責(zé)任心

E.保密性

6.護(hù)理過(guò)程中，以下哪些是預(yù)防和控制交叉感染的有效措施？

A.定期進(jìn)行手衛(wèi)生

B.使用一次性醫(yī)療用品

C.做好消毒隔離工作

D.加強(qiáng)環(huán)境清潔

E.做好個(gè)人防護(hù)

7.以下哪些是護(hù)士在病人家屬溝通時(shí)應(yīng)注意的技巧？

A.傾聽(tīng)

B.尊重

C.誠(chéng)實(shí)

D.積極主動(dòng)

E.保密

8.以下哪些是護(hù)士在病人心理護(hù)理中常用的方法？

A.鼓勵(lì)

B.支持

C.溝通

D.指導(dǎo)

E.安慰

9.以下哪些是護(hù)士在病人康復(fù)護(hù)理中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.病人的身體康復(fù)

B.病人的心理康復(fù)

C.病人的社會(huì)康復(fù)

D.病人的文化康復(fù)

E.病人的經(jīng)濟(jì)康復(fù)

10.以下哪些是護(hù)士在病人家屬教育中應(yīng)包含的內(nèi)容？

A.病人的病情介紹

B.病人的治療護(hù)理

C.病人的心理護(hù)理

D.病人的康復(fù)護(hù)理

E.病人的健康促進(jìn)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理人員在執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)確保病人的安全，避免發(fā)生意外傷害。（）

2.護(hù)理程序中的計(jì)劃階段主要是根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定護(hù)理措施。（）

3.護(hù)士在給藥時(shí)應(yīng)確保病人正確理解藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。（）

4.護(hù)理診斷應(yīng)明確、具體，便于護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)施。（）

5.護(hù)士在病人家屬溝通時(shí)，應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以免家屬產(chǎn)生誤解。（）

6.護(hù)士在進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)尊重病人的隱私，保護(hù)病人的個(gè)人秘密。（）

7.護(hù)士在預(yù)防和控制交叉感染時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則。（）

8.護(hù)士在病人家屬教育中，應(yīng)鼓勵(lì)家屬積極參與病人的護(hù)理過(guò)程。（）

9.護(hù)士在病人康復(fù)護(hù)理中，應(yīng)關(guān)注病人的心理變化，提供心理支持。（）

10.護(hù)士在病人家屬教育中，應(yīng)告知家屬正確的護(hù)理方法，提高家屬的護(hù)理能力。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估的主要內(nèi)容和步驟。

2.解釋護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。

3.列舉至少三種預(yù)防壓瘡的措施。

4.描述護(hù)士在病人家屬教育中的角色和職責(zé)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述護(hù)理人員在病人心理護(hù)理中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.探討如何提高護(hù)理人員的溝通技巧，以更好地服務(wù)于病人和病人家屬。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理程序的第一個(gè)步驟是：

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施

D.評(píng)價(jià)

2.以下哪種情況屬于護(hù)理診斷？

A.病人的疼痛

B.病人的高熱

C.病人的焦慮

D.病人的呼吸困難

3.護(hù)士在給藥前應(yīng)確認(rèn)：

A.病人的身份

B.藥物的名稱

C.藥物的劑量

D.以上都是

4.護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括：

A.病人的健康問(wèn)題

B.病人的健康問(wèn)題原因

C.病人的健康問(wèn)題表現(xiàn)

D.以上都是

5.護(hù)士在病人家屬溝通時(shí)，應(yīng)首先：

A.了解家屬的需求

B.傾聽(tīng)家屬的意見(jiàn)

C.介紹病人家屬的權(quán)益

D.以上都是

6.以下哪種情況屬于壓瘡的高危因素？

A.病人的年齡

B.病人的活動(dòng)能力

C.病人的營(yíng)養(yǎng)狀況

D.以上都是

7.護(hù)士在執(zhí)行無(wú)菌操作時(shí)，應(yīng)確保：

A.手部清潔

B.環(huán)境清潔

C.無(wú)菌物品的正確使用

D.以上都是

8.護(hù)士在病人家屬教育中，應(yīng)注重：

A.病人的病情知識(shí)

B.護(hù)理技能的傳授

C.心理支持

D.以上都是

9.護(hù)士在病人康復(fù)護(hù)理中，應(yīng)關(guān)注：

A.病人的生理康復(fù)

B.病人的心理康復(fù)

C.病人的社會(huì)康復(fù)

D.以上都是

10.護(hù)士在病人家屬教育中，應(yīng)鼓勵(lì)家屬：

A.參與病人的護(hù)理

B.遵循醫(yī)囑

C.關(guān)注病人的心理需求

D.以上都是

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路：護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)包括維護(hù)生命、促進(jìn)健康、支持康復(fù)、心理護(hù)理和社會(huì)支持。

2.ABCD

解析思路：護(hù)理評(píng)估包括生理、心理、社會(huì)和文化等多個(gè)方面的評(píng)估。

3.ABCD

解析思路：給藥任務(wù)中需確保病人正確接受藥物、遵守給藥時(shí)間、觀察藥物反應(yīng)、執(zhí)行劑量并妥善保存剩余藥物。

4.ABCDE

解析思路：護(hù)理診斷應(yīng)包括健康問(wèn)題、原因、表現(xiàn)、影響和治療。

5.ABCDE

解析思路：護(hù)士應(yīng)遵循尊重、誠(chéng)信、同情心、責(zé)任心和保密性等原則進(jìn)行病人護(hù)理。

6.ABCD

解析思路：預(yù)防交叉感染的有效措施包括手衛(wèi)生、使用一次性用品、消毒隔離和環(huán)境清潔。

7.ABCDE

解析思路：護(hù)士在溝通時(shí)應(yīng)傾聽(tīng)、尊重、誠(chéng)實(shí)、積極主動(dòng)和保密，以建立良好的溝通關(guān)系。

8.ABCDE

解析思路：護(hù)士在心理護(hù)理中應(yīng)鼓勵(lì)、支持、溝通、指導(dǎo)和安慰病人，幫助其應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題。

9.ABCD

解析思路：康復(fù)護(hù)理中關(guān)注病人的身體、心理、社會(huì)和文化康復(fù)，促進(jìn)其全面康復(fù)。

10.ABCDE

解析思路：護(hù)士在病人家屬教育中應(yīng)提供病情介紹、治療護(hù)理、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和健康促進(jìn)的知識(shí)。

二、判斷題

1.√

2.×

解析思路：護(hù)理程序的第一個(gè)步驟是評(píng)估，之后是診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.解析思路：護(hù)理評(píng)估包括收集資料、分析資料和記錄資料三個(gè)步驟，主要內(nèi)容涉及病人的生理、心理、社會(huì)、文化和精神狀態(tài)。

2.解析思路：護(hù)理診斷是針對(duì)病人的健康問(wèn)題提出的，而醫(yī)療診斷是針對(duì)疾病的診斷，兩者關(guān)注點(diǎn)不同。

3.解析思路：預(yù)防壓瘡的措施包括定期翻身、使用減壓墊、保持皮膚清潔干燥、改善營(yíng)養(yǎng)狀況和進(jìn)行健康教育。

4.解析思路：護(hù)士在病人家屬教育中的角色包括信息提供者、技能傳授者、心理支持者和協(xié)調(diào)者。

四、論