2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（語文實踐活動教學設計題庫）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（語文實踐活動教學設計題庫）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細閱讀下面的文章，然后回答問題。在一片遙遠的森林里，有一座美麗的湖泊。湖泊周圍綠樹成蔭，湖水清澈見底。湖里住著許多可愛的魚兒，它們在水中嬉戲玩耍。春天，湖邊的桃花盛開，吸引了無數(shù)蜜蜂和蝴蝶。夏天，湖面上的荷花爭相綻放，宛如一幅美麗的畫卷。秋天，湖邊的楓葉紅了，落葉鋪滿了小路。冬天，湖面結了薄薄的冰，魚兒在冰下潛游。1.請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。（2分）2.文章中提到的湖泊有哪些季節(jié)變化？請分別描述每個季節(jié)的特點。（4分）3.文章中提到的魚兒在哪個季節(jié)里最活躍？為什么？（2分）4.文章中提到的桃花、荷花和楓葉分別代表了哪個季節(jié)？請簡要說明原因。（3分）5.如果你是湖邊的居民，你會在哪個季節(jié)組織一次戶外活動？為什么？（2分）6.請根據(jù)文章內容，發(fā)揮你的想象力，寫一段話描述你在湖邊度過的一個美好時光。（4分）7.請用一句話總結這篇文章的主題。（2分）二、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題?！咎啤客踔疁o《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。8.請解釋下列詞語的意思：（1）白日（2）依山盡（3）欲窮（4）更上一層樓（3分）9.這首詩描繪了怎樣的景象？（2分）10.這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）11.請結合這首詩，談談你對“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的理解。（3分）12.請發(fā)揮你的想象力，將這首詩改編為一幅畫，并簡要描述畫面內容。（4分）三、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇作文。題目：我心中的英雄（1）題目自擬，不少于400字。（4分）（2）中心明確，內容具體。（4分）（3）結構完整，條理清晰。（4分）（4）書寫規(guī)范，字跡工整。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問題。在科技日新月異的今天，人工智能正在逐漸改變我們的生活。從智能家居到自動駕駛，從在線教育到醫(yī)療診斷，人工智能的應用越來越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些爭議和擔憂。13.請簡要介紹人工智能在我們生活中的應用領域。（2分）14.人工智能的發(fā)展給我們帶來了哪些便利？（3分）15.人工智能的發(fā)展也帶來了一些問題，請列舉至少兩個問題。（2分）16.針對人工智能帶來的問題，我們應該如何應對？（3分）17.請談談你對人工智能未來的看法。（4分）五、古文翻譯要求：將下面的古文翻譯成現(xiàn)代漢語?！舅巍刻K軾《赤壁賦》壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。18.請翻譯下列句子：（1）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（2分）（2）清風徐來，水波不興。（2分）（3）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（2分）19.請解釋下列詞語的意思：（1）屬（2）誦（3）窈窕（3分）六、綜合性學習要求：根據(jù)以下要求，完成相關任務。20.請從以下四個選項中選擇一個你最感興趣的話題，并簡要說明理由。（2分）A.人工智能的發(fā)展B.傳統(tǒng)文化的傳承C.環(huán)境保護D.健康生活21.請結合你的選擇，列舉一個與該話題相關的具體事例，并簡要描述。（3分）22.請談談你對這個話題的看法，以及你認為應該如何去解決或改善這個問題。（4分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.這篇文章主要描述了湖泊在不同季節(jié)的美麗景色和變化。2.春天：桃花盛開，蜜蜂和蝴蝶飛舞；夏天：荷花綻放，宛如畫卷；秋天：楓葉紅，落葉鋪滿小路；冬天：湖面結冰，魚兒在冰下潛游。3.文章中提到的魚兒在冬天最活躍，因為湖面結冰，魚兒在冰下潛游。4.桃花代表春天，因為春天桃花盛開；荷花代表夏天，因為夏天荷花爭相綻放；楓葉代表秋天，因為秋天楓葉紅了。5.如果我是湖邊的居民，我會在春天組織一次戶外活動，因為春天桃花盛開，景色美麗。6.在一個陽光明媚的春天，我和家人一起來到湖邊。湖水清澈見底，魚兒在水中嬉戲。湖邊的桃花盛開，花香四溢。我們沿著湖邊的小路散步，欣賞著美麗的景色，感受著大自然的魅力。7.這篇文章的主題是自然之美。二、古詩詞鑒賞8.（1）白日：白天。（2）依山盡：沿著山勢延伸到盡頭。（3）欲窮：想要窮盡。（4）更上一層樓：再往更高的地方走。9.這首詩描繪了夕陽西下，黃河入海的壯闊景象。10.這首詩表達了詩人想要登高望遠，窮盡千里之美的愿望。11.“欲窮千里目，更上一層樓”這句話意味著只有站得高，看得遠，才能更好地欣賞美景，追求更高的目標。12.我將這幅畫描繪為：在夕陽的余暉下，詩人登上鸛雀樓，遠眺遠方。黃河在腳下蜿蜒流淌，壯麗的景色盡收眼底。樓頂上，詩人凝視遠方，仿佛在思考著什么。三、作文（1）題目自擬，不少于400字。（略）（2）中心明確，內容具體。（略）（3）結構完整，條理清晰。（略）（4）書寫規(guī)范，字跡工整。（略）四、現(xiàn)代文閱讀13.人工智能在我們生活中的應用領域包括：智能家居、自動駕駛、在線教育、醫(yī)療診斷等。14.人工智能的發(fā)展給我們帶來了便利，如：智能家居可以自動調節(jié)室內溫度、濕度；自動駕駛可以讓人們更加便捷地出行；在線教育可以提供個性化學習方案；醫(yī)療診斷可以提高診斷準確率等。15.人工智能的發(fā)展帶來的問題有：隱私泄露、就業(yè)壓力、道德倫理問題等。16.針對人工智能帶來的問題，我們應該加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，提高人們的道德素質，加強人工智能技術的監(jiān)管等。17.我認為人工智能的未來是充滿希望和挑戰(zhàn)的。我們應該充分利用人工智能的優(yōu)勢，同時關注其可能帶來的問題，努力實現(xiàn)人工智能與人類社會的和諧共生。五、古文翻譯18.（1）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。翻譯為：在壬戌年秋天，七月十六日，蘇軾與客人一起乘坐小船在赤壁下游玩。（2）清風徐來，水波不興。翻譯為：微風吹拂，水面平靜無波。（3）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。翻譯為：舉起酒杯向客人敬酒，吟誦關于明月的詩歌，唱起婉轉動人的歌曲。19.（1）屬：敬酒。（2）誦：吟誦。（3）窈窕：婉轉動人。六、綜合性學習20.選擇A：人工智能的發(fā)展。理由：人工智能的發(fā)展前景廣闊，可以改變我們的生活，提高工作效率。21.事例：隨著人工智能技術的進步，自動駕駛汽車逐漸走進我們的生活。它可以減少